关于汽修毕业生实习总结

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1、关于汽修毕业生实习总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,我想我们须要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢?下面是我为大家整理的关于汽修毕业生实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。关于汽修毕业生实习总结1 这是实习是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位,我起先了与以往完全不一样的生活:每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细按时地完成支配的工作任务,不能草率敷衍了事。仔细履行我们的肩上的职责，凡事得谨慎当心,否则随时可能因为一个小小的错误而导致大的事故的产生,担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决

2、。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色,老师变成领导,同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我也彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我或许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。感觉自己很没用，什么都不会，所干的恒久都是一些无关重要的每天重复的活。 在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。参与工作后才能深刻这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。我在这个岗位上,虽然每天都与客户打交道,如机械般重复着同样的动作。名义上在和客户联系，事实上几乎没用上自己所学的专业学问。的确,我得承认许多东西对我们而言还是很生疏，我们会的岗位技能少之

3、又少,相对老员工来说,还是有一段距离,这的确是不争的事实。在工作过程中我们必需勤于动手渐渐琢磨，虚心求教，不断学习不断积累。在遇到不懂的地方，自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人。而每日重复单调繁琐的工作,时间久了简单厌倦。 踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙，许多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,刚出校门的我们许多时候都无法适应。环境往往会影响我们的工作看法。一个冷漠没有人情味的公司，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们坚决果断的想选择跳槽。我们心情低落导致工作效率不高，

4、每天只是在等待着下班,无精打采地工作。 刚刚从学校来的我们,公司支配我们在打电话、接待客户,每天累死累活地干活,实在是委屈人。刚刚上班时，我也有这样的想法。可是经过十几天的实习之后,慢慢有了改观。其实就算一个新聘请进来的正式员工,也要从小事做起、底层做起,更何况是尚未走出校门的实习生呢。作为新人,什么都不了解,怎么可能在底层做起呢?虽然现在做的事累，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。其实说真的在打杂的日子里，正是了解工作流程,熟识业务学问,找寻自身差距的好时机。把实习到处留心，多视察,多思索,收获才会更多。而实习一般都会有正式的员工来做指导老师，这就是一个绝佳的学习机会。而且从对待小事的

5、看法上，更能看出一个人的素养。连一点儿小事都做不好,如何能让人对你有信念，将更重要的职责交付给你? 毕业是每个高校生必需经过的一段经验,它使我们在工作实践中了解社会，从中学到了许多课本上没学到学问,受益匪浅,开阔视野，增长了见识，使我相识到将所学的学问详细应用到工作中去,为以后进一步不如社会打下了坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的心态,丢掉对学校的依靠心理，才能在社会上独立，敢于参加竞争，敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长,被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进公司实习的时候我有些担忧，但是经验了事情之后,我努力调整心态,正确相识自己该做什么,不该做什么,我信任只要我们立足于现

6、实,变更和调整看问题的看法，不断学习，才能在人生的道路上经验风雨之后，见到漂亮的彩虹。 我总结了最好工作须要以下几点：眼尖:眼尖包括视察，再者就是有视力见。作为一名实习生,在单位里首先要不给人家添乱。虽然有指导老师,但提问也要看准时机,别在老师正在忙的时候去打搅人家的正常工作。在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的详细工作,为以后的就业打基础。 手勤:尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法。不能把自己还看成一名高校生,而要像正式员工一样严格要求自己，熟识单位的规章制度和企业文化。心细：用人单位都喜爱把一些琐碎、的工作交给实习生做,如给复印机加纸，换一下饮水机上的空水瓶这个阶段

7、缺乏乐趣和挑战性，只有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会。除了指导老师交代的工作要专心去做，还要细心地记录视察,最好做实习日记，将每天的收获、感受和遇到的问题,企业的信息都一一记录下来,为以后更好的发展养成良好的习惯。 此外，端正心态和学会面对自己不喜爱的工作，也是实习的必修课。因为心态确定生活状态，不要有我在学校怎么怎么或者我比你现在的员工学历高这样的优越感。要知道企业要的是好用型人才,企业要看你是否符合他们的要求。老板给你支配工作，可能很少是你喜爱做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一个人是否成熟的标记，也是一个人能否取得人生胜利的重要因素。 通过这次实习，我从中学到了许多

8、课本没学到的东西,在就业心态上我也有了很大变更，以前我总想找一份适合自己的爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难，要专业的更难。许多东西我们初到社会才接触，所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业观。应当尽快丢掉对学校的依靠心理,学会在社会上独立,敢于参加社会竞争，敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。再就是时常保持一颗学习、思索的心。作为一个高校生，最重要的就是自己学习和思索的实力。在这样的一个新环境中,有我们许多学习和思索的地方,这就须要我们自己保持一颗学习、思索的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足仔细对待工作，时时刻刻的思索和学习，同时，在

9、企业的环境中,更要学习他们先进的管理和人文文化,以丰富自己的社会学问和管理文化学问。这样,可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。 在实习期间,我拓宽了视野，增长了见识,体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己走创业之路做打算。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确赐予了我许多。今后,我将接着保持仔细负责的工作看法，高尚的思想觉悟，进一步完善和充溢自己,争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的高校生，将来做一名对社会有用的人。 实习期过去了，但是以后的路还得努力去奋斗！回望前一个半月的跑业务、开

10、拓市场来看，努力与艰辛暂且不说，这些都是应当的，工作开展的也还挺顺当，不过还是遇到了一些问题，例如: 1、遇到一些懂汽车的客户，要自己量力而行，虚心学习、讨教，千万不能与之争风相对；2、在工作行程支配上还有待考虑支配，要有安排，提高工作效率; 3、在找寻新客户的同时，要不断对旧客户进行回访，保持肯定联系，让客户接受你,知道我们公司的产品； 4、业务流程上要虚心向公司的同事学习,养成良好的习惯,多看、多学、多问、多思索,要有创新思维; 5、工作阅历不足，语言表达实力还有待提高，不然与客户谈的时候理屈； 、缺乏技术上的指导，缺少一个整体的报价方案,对公司报价不是很清晰，实地考察实力不足；7、公司应

11、当让我们多了解技术方面的学问,全力协作我们市场部的工作； 、不能很好地与公司同事沟通工作上的事，我们建议每周应当开一次会，探讨问题，沟通心得体会; 9、公司在待遇方面还有待提高，可以给我们报销车费和话费。 最终感谢郑州日产给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西,也让我增长了见识开拓了眼界。感谢我所在的公司全部同事，是你们的帮助和毫无保留的倾囊相授让我的技艺突飞猛进,让我这一年过的欢乐并充溢,在这里我感谢大家了。感谢经理,你帮助我解决相关问题,并包涵我的错误,让我不断进步。此外,我还要感谢我的实习指导老师王峥老师，在实习期间指导我在实习过程中留意的相关事项，给我细心的讲

12、解许多难题。我感谢全部在我困难时帮助过我的全部人,正是你们的爱撑起了一个美妙的社会。关于汽修毕业生实习总结2 汽修班实习工作总结我们汽修专业是中华职校重要的专业，根据学校整体部署和要求,在每学期领先进行了汽修专业教学实习。 本次实习为更好地实施素养教化,落实教学安排，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长,学以致用为目的。在实习中,我们与实习单位或实训基地主动联系、协商、组织,让学生主动动手参加,亲自实践动手操作进行车辆的装配、修理和维护,使广阔同学拓宽了学问面，熬炼了实力，综合素养得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作,彼此进一步加深了了解，亲密了关系,为

13、校企合作共赢奠定了坚实的基础,为以后的教学实习与教学改革供应了丰富的阅历。 一、明确教学实习的目的与要求 (一）实习目的支配本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通,使学生初步具有汽车设备拆装与修理、故障诊断与解除的实力；具有肯定的创新精神和实践实力,并进一步养成仔细负责的工作看法和一丝不苟的工作作风;尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的好用型人才。 （二)实习要求: 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求: 1、以正式工作人员的身

14、份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成实习单位交办的各项任务,从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教,要尽快适应环境，不断找寻自身差距,拓展学问面，培育实际动手实践操作工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，做到敏捷驾驭,该动手时不要闲着当作没事,不该动的地方不要随意乱动;该说的话要说，主动去问,不该说的肯定不要乱说。要充分体现我们学生的素养,给实习单位留下好印象。 3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要仔细系统复习

15、所学习的学问,到实习单位要把老师所传授的学问与实际操作相结合，多比照，多思索,多问为什么,虚心请教,不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成果的重要组成部分。 二、细心组织，仔细做好教学实习 、在学生实习前,我们仔细探讨制定了实习方案。实习基地的选取为适应专业方向与培育目标的须要,教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。 2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请,必需让学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定平安责任书。 3、在学生实习前,给科内实习带队指导老师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明白本次实习的重要性,要求各老师仔细履行职责,并签定了实习带队指导老师责

16、任书。 4、作好实习前的指导工作。请熟识实习单位工作的老师作讲座或报告,明确角色转换的诸多要求和留意事项。要求学生做好相应的学问打算和心理打算。学问打算包括:汽车的类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科,汽车电气设备的构造、工作原理及其运用、维护与修理的有关理论学问。还要了解汽车修理装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理打算主要是留意角色转换，形成必要的心理预期，并依据详细状况随时做出适应性调整,力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。 5、在学生实习时,科内统一协调,调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。科内支配2名老师参加带队全程管理。在实习期间,我

17、们汽修建筑科与各实习单位保持常常性的联专业科,定期访问，双向沟通,并随时到各实习单位去检查学生实习状况和带队指导老师履行职责等状况。保证了实习效果。、参与实习的学生实行双重管理。一方面，作为在校学生,要接受校、科的管理；另一方面,在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。 7、为加强实习管理,我们还强调实习学生的自我管理、相互督促,把学生分为六个组,每组选出一个组长,协作好带队指导老师参加管理。学生住在学校，早出晚归,有科内统一调度，带队指导老师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。 、实习成果的评定：为调动实习学生的主动性,保证明习效果,本专业科对实习学生进行实习成果评定,

18、每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、学问的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价,指导老师填写评语,最终并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。关于汽修毕业生实习总结 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才，从0x年月份起先，汽车专业部老师带领学生在高薪驾校绽开了为期近半年的实习工作，现将实习状况及效果总结如下: 一、明的确习目的： 阶段实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然支配在一个完

19、整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。 、培育学生的实际动手实力,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是汽车修理这门实践性很强的学科，必需从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的操作过程,熟识工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素养的要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。 2、

20、预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、对学生实行实习管理 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求: 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起,向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面,培育实际工作实力。 2、以旁观者的身份实习。在实习

21、过程中,学生往往被支配在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。 3、以探讨者的身份实习。要求学生在实习前通过双向选择（指定、自定）方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂,了解汽修行业的新技术,熟识操作流程，关注最新行业动态,为最终走向企业奠定坚实的基础。 、平安第一,听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理

22、。三、老师分工明确: 本学期的实习工作,得到了学校领导的极大关注和重点支持，为此汽修专业组多次召开会议，制订了完善的实习方案，并且明确提出学生的实习工作老师包干到户,每位专业老师负责一个项目，争取使学生得到最全面、最细致的的指导。四、实习效果 1、达到专业教学的预期目的。在三个月的顶岗实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是通过对理论学问与实践阅历相结合后,进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今

23、后的发展打下了良好的基础。 3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在实习基地主动工作，从小事做起,真正将自己当作企业的一名员工来看待,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了实习单位领导的普遍好评。 实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为汽修专业教学体系的一个重要环节,无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。关于汽修毕业生实习总结4 依据学校教学安排的要求和我校的实际状况,在学校生产实习处的细心组织和领导下，xx级汽车运用与修理专业学生在0年上期完成了为期4个月的生产实习。生产实习是汽车运用与修理专业教学安排中非常重

24、要的实践性教学环节，是理论联系实际的重要课程。通过生产实习,对学生进行专业技能强化训练,培育学生深化调查探讨、分析问题和解决问题的实力,培育学生的社会活动实力和组织实力。通过生产实习,使学生了解工作与学习的差异,实现角色转换，为学生顺当走上工作岗位打下坚固的基础。6月中旬圆满的完成了各项工作,达到了预期目标。学生通过此次实践教学活动,对本专业的内涵及应用有了更深化的相识,拓宽了学问面，是理论和实践相结合的很好机会,并对就业工作有肯定的指导作用。学生实习的同时，专业老师深化企业调研、实习巡查指导、校外教学，刚好地深化企业、学生岗位当中，了解学生实习状况,结合实地巡查指导，取得了较好效果,积累了肯

25、定的阅历。 一、实习地点 云阳县永和汽修厂，云阳县鸿发汽修厂，云阳县长通汽修厂 二、实习时间0x年2月25日至0x年6月15日三、实习方式 实习采纳分组集中式的实习方式，学生参加修理厂的生产活动,指导老师和企业技术人员结合工程状况进行现场指导，由于修理厂不能接受过多的学生,将学生分为三个组，每个修理厂56名学生。考虑各个修理厂均有其特别性，为了使学生能在有限的时间接触更多的东西，实习中期对学生实习的工地进行轮换。 四、实习内容实习的内容主要有：感受企业文化,考察企业管理模式和运行方式,熟识工作方法和技巧，培育严谨的工作看法和严格的质量意识,培育团队协作精神，提高动手实力和解决实际问题的实力,了

26、解汽修行业的一些新产品和新技术,相识不同车型的发动机、底盘、电气设备及车身的结构特点和工艺特征,握常见发动机、底盘、电设设备的维护、修理工具和设备的运用方法，发动机、底盘、电设设备的主要零部件进行结构和耗损分析,对发动机、底盘、电设设备的常见故障进行诊断、推断、分析和解除,正确运用汽车电气设备修理中常用的工具、设备、仪器和仪表,初步了解汽车钣金和喷漆工艺方法和作业流程。 五、实习方法与过程 整个实习分为三个阶段:打算阶段、实习阶段和总结阶段。 打算阶段包括实习平安合同的鉴定、实习动员、工作服的购买、学习和生活用品的打算;相关学习资料的打算；实习分组,并选定了实习组长。 2月26日全体实习学生召

27、开了实习动员大会，指导老师在会上就实习目的和意义、实习内容、实习要求、实习支配、实习成果考核方法等问题作了详尽的解答，并发给每一个学生生产实习指导书。2月日实习指导老师带领学生分别到自己的实习企业进行为期四个月的生产实践学习。 实习过程中我们通过跟班实习、专题讲座、座谈会等形式培育学生联系实际的实力；实践动手实力；深化了解社会,综合分析处理问题的实力;为人处事的实力和吃苦耐劳的实力,圆满完成了学校的实习教学任务。 实习结束,依据学生的实习日记，实习报告，企业对学生的评价，老师对学生的评价，按优、良、中、及格和不及格五个等级评定学生的成果。 六、实习中的问题与不足 实习时部分学生不是很感爱好,仅

28、仅是起先时有些簇新感，没有对专业的酷爱。给所在企业留下了不好的印象。由于实习经费的问题，使得学生难于到更多的地方和企业进行实习，对实习的效果有肯定影响。 通过四个月的生产实习，学生基本上达到了预期的实习目标,对所学专业有了明确地相识，坚决了学好专业的信念,加深和巩固了所学专业的理论学问，初步实现了理论联系实际的目标,同时，对来年的就业选择也起到了主动的引导作用。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页