舞蹈兴趣小组活动总结

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1、 舞蹈兴趣小组活动总结 舞蹈爱好小组活动总结 舞蹈爱好小组活动总结1 时间过得真快，惊慌而又劳碌的一个学期已接近尾声,回顾过去的一段日子，总有很多胜利和不足所在,现将舞蹈爱好小组工作总结如下: 本学期，我接着担当舞蹈爱好小组的工作,面对1个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并刚好激励学生大胆地展示自己的动作,充分地确定主动做动作的同学，增加自信念，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于订正或总结，留给学生肯定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作,此时,我再在学生理解的基础上,进行启发、指导,讲明动作的难点与重点，以及连接部分和本组合训练的目的与要求，使学生

2、从中获得学习的好方法,总结自己学习过程中的问题与得失,提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中,我留意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培育学生学习舞蹈的爱好。 我进行示范，只教正面的动作,让学生们自愿组成小组，然后一同分析、探讨、体验,用集体的才智将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最终大家再一次地分析、订正、完善。通过这个主动参加的过程，学生们不仅驾驭了动作，还萌发了创建新的舞蹈语汇的剧烈愿望，丰富了他们的想象力与创建力,并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃,同时也有 利于

3、培育学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。 在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的,作为老师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简洁些,让他们一步一步接近目标，树立自信念。对于接受程度快的学生制定的目标要困难些,让他们在挑战中增加自信念。 作为舞蹈老师,虽然我不是专业的舞蹈演员,但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的热心。培育学生在儿时对舞蹈产生爱好,调整她们的形体，熬炼她们的身体协调实力。在以后的教学中我会一如既往仔细教学,多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮

4、丽的风景线！ 舞蹈爱好小组活动总结2 课外活动是课堂教学的延长、补充。是我校的一面旗帜，对于这方面的活动对学生可以说一生受益。依据学校的支配每周三的下午第三、四节课进行训练。 劳碌充溢的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务,为了把下一步的工作做得更好,现做总结如下: 舞蹈教化是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。

5、舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期初制定的安排我做到以下几点: 一、主要成果 1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的爱好,培育良好的形体习惯。 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创建实力。 通过舞蹈爱好小组的开展,培育了学生对舞蹈的爱好与爱好;学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力;提高了学生的艺术修养。二、存在问题 1.家长的对舞蹈的相识还不够深刻

6、。2.学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。 4训练时间上因为种种缘由没有保障。 5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。 舞蹈爱好小组活动总结 劳碌充溢的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下: 舞蹈教化是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、

7、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期 初制定的安排我做到以下几点： 一、主要成果 主动发动学生，组建了一支17人的校内舞蹈队伍。 2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的爱好,培育良好的形体习惯。 3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 .培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创建实力。5 通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、

8、表演实力和创建实力;提高了学生的艺术修养。 6.通过师生的共同努力，舞蹈竹乐在张店区第十五届中小学生艺术节竞赛中获得一等奖的好成果。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素养也得到了熬炼与提高。 7.在时间紧任务重的状况下赶排了舞蹈小蜜蜜的隐私,完成了本学期的安排目标。 二、存在问题 1.家长的对舞蹈的相识还不够深刻。 2.学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。 .学校在舞蹈训练上的投入还不够大。 4.训练时间上因为种种缘由没有保障。 5大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。三、实行措施 1.发动学生,主动报名。首先,向学生说明舞蹈

9、能开发智力、熬炼身体、培育气质等优点，关键是能培育他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导学问。经过努力,最终学生报名人数达到了二十四人。 2.加强学习，不断充溢，做到有的放矢。 教化的飞速发展要求老师不断的充溢新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教化。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学阅历，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来山东省舞蹈考级教学磁带作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈学问。 3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。 首先组织小组成员开会，提高思想相识，加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保

10、了活动的正常进行。活动中,我特殊注意学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我实行了加强沟通，拓展思路的方式,训练学生的独立表演实力,自我表现的实力，团结协作的实力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。 4无私奉献,以身示范。 为了胜利的参加区以上各级各类竞赛,我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参加其中。 5仔细细致体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求看法,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。 舞蹈小组活动总结本

11、学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练。舞蹈是学校艺术教化的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型,形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据学校的支配每周一、三、四的下午进行训练。 一、丰富了学生认知阅历,激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问,帮助学生了解舞蹈常识,增加他们的感性学问。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过

12、程中，学生往往会不由自主地仿照练习，老师刚好激励、支持，从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创建性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、舞蹈爱好小组活动总结 劳碌充溢的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈爱好小组的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下: 舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,根据本学期初制定的安排我做到以下几点：一、主要成果 1.通过舞蹈基础训练,激发了学生学习舞蹈的爱好,培育了良好的形体习惯。 2引导学生进一步体验音乐

13、、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3培育了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创建实力。 . 通过舞蹈爱好小组的开展,培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操;培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。 二、存在问题 1家长的对舞蹈的相识还不够深刻。 2学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。 3 部分学生的基础很差,没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的耐性。在以后的教学中,我会一如既地往仔细教学,多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页