有关高一学习安排3篇

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1、有关高一学习安排篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢?以下是我收集整理的高一学习安排3篇,希望能够帮助到大家。高一学习安排 篇1 0 语文1、听：听听新闻,尽可能多的积累新闻标题；文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达实力,丰富自己的人生阅历。2、说:每天跟家长做好沟通沟通，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。3、读:读书充电。举荐书目:读者、青年文摘、杂文、余秋雨的千年一叹、易中天的中国才智等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精致丰富的素材本,以备开学作文运用。 4、写

2、：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，仔细练习,力求整齐、干净、美观、美丽、大气,整理成习字本，高考胜算之先决条件。 5、背：背诵初中全部要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。 6、练：可以提前把语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初中学训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。 7、必备书：古代汉语词典(商务出版社),现代汉语词典（商务出版社）,成语大辞典,语文学问手册(中学最新版），司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。 数学 1、独立思索初中阶段感爱好的数学难题，回顾初中老师扩展的数学学问,在没有任何压力的状况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。 2、 强化运算实力。中

3、学数学在运算速度、精确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种实力,要通过强化训练提升运算实力。 3、中学学习中的.常用学问，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学学问、方法、思想方面恰当进行初中和中学的连接(都可以在书上或网上找到),同学们要自主学习和思索，做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在中学的起点。 4、关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的灵魂。 比如： 类比法引导我们探求新知; 归纳猜想我们创新的基石; 分类探讨化难为易的突破口； 等价转化解决问题的桥梁。 假如在这方面做得好的话，那么从一起先你就走在了前面。胜利更是胜利之母,

4、假如你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。5、仔细阅读高一数学课本。 从整体上把握教材内容,细致揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习,争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心挚友。 初中学学习方式最大的区分在于自主学习的实力,提前适应自主学习能够更快的适应中学的学习生活。 6、 拓宽学问面，培育对数学的爱好。在此，提示对数学尤其对数学竞赛感爱好的同学，充分利用开学前这段时间,多探讨一些有关竞赛的相关书籍,多积累一些竞赛基础学问,为中学数学竞赛学习打下良好的基础。 03 英语 假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好

5、习惯: 1)主动阅读的习惯。 内容可以是教材、中学生英语周报、1世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。 2)自我检测的习惯。 可以提前翻阅一些简洁的中学练习题，对中学试题题型有所了解,作好初中学学问的连接与过渡。 )专题总结的习惯。 对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中218个单词的娴熟驾驭。 4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读,自我观赏，自我沉醉。 5)听英语广播和英文歌曲的习惯。 )随时用英语的习惯和用英语思索的习惯,如：坚持写英语日记、用英语与挚友交谈等。高一学习安排 篇2 在本学期里，我肯定要在语文学习上有所成就，成为全校前3名，所以我给自己

6、制定了一套很好的安排: 一、仔细听讲,不搞小动作 二、主动回答问题 三、做好课前预习课后复习 四、做好老师们交代的任务和作业，不得马虎。这就是我自己制定的学习安排，我信任我自己的学习安排肯定会给我带来好的成果，我肯定会把各科做好的。高一学习安排 篇3高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺当地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折，成为一名中学学生。 与初中相比,中学的学习有一些新的特点: 学问量大； 学科内容深,学科学问的抽象概括性强,须要驾驭大量的科学概念、公式、定理、定律; 综合性、系统性强，要理解或解决一个问题,往往须要综合运用各学科学问。 中学生每天要学的内容许多，假如不分先后依次

7、和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四,原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个学习安排,每天运用安排促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率,削减时间奢侈。每个同学的详细状况不同，学习安排也应当因人而异,但在制定安排时应留意以下几点: 黄金时间来记忆同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：00：00头脑醒悟，记忆效果比较好,上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息050分钟可以缓解疲惫,以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。 敬重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最

8、佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习,可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地复习下去。比照安排反省安排一旦制定,就要雷打不动地完成，如有完不成的,也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的安排

9、完成了没有,明天先干什么？再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做,既有约束力又有可作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应当依据自己的学习状况，对安排做出进一步完善,使其更好地促进学习。 公开学习安排少数中学生缺乏自我约束实力，这样的同学在制定学习安排后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时,立刻就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持究竟,“无论如何,肯定要坚持实行自己的安排”。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页