(苏教版)五年级数学下册分数与小数的互化

《(苏教版)五年级数学下册分数与小数的互化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版)五年级数学下册分数与小数的互化（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、(苏教版苏教版)五年级数学下册五年级数学下册分数与小数的互化分数与小数的互化教学目标教学目标1 1、使同学们经历分数与小数互化、使同学们经历分数与小数互化的探索过程，能熟练地进行分数的探索过程，能熟练地进行分数与小数的互化。与小数的互化。2 2、在探索的过程中，培养大家良、在探索的过程中，培养大家良好的学习习惯，树立学好数学的好的学习习惯，树立学好数学的信心。信心。比较下面各小数的大小0.5 0.751.3 0.9870.85 0.805你是怎样比的？在小组里交流。你是怎样比的？在小组里交流。0.50.5米是米是1 1米的一半，米超米的一半，米超过了一半，所以米比过了一半，所以米比0.50.5

2、米长。米长。4 34 30.54 34 3=34=0.75所以米比所以米比0.5米长。米长。4 3把化成小数。把化成小数。4 30.750.5把把 、化成小数。化成小数。25 96 525 96 50.36 0.833(除不尽的保留三位除不尽的保留三位)把把0.3、0.13、0.213化成分数。化成分数。0.3=0.13=0.213=一位小数表示十分之几，两位小一位小数表示十分之几，两位小数、三位小数呢数、三位小数呢?10 3100 131000 213比较每组中两个数的大小。比较每组中两个数的大小。10 70.7 9 40.45 3 20.68=1.15 6时间用得少，说明做得时间用得少，说明做得_，时间用得多说明做得时间用得多说明做得_。快快慢慢a和和b都是大于都是大于0的整数，当的整数，当a_ 时，是真分数；时，是真分数；当当a_ 时，时，是假分数；是假分数；当当a_时，时，能化成整数。能化成整数。a ba ba b大于大于b小于或等于小于或等于b是是b的因数的因数本课小结：1、分数化小数用除法：分子除以分母，除不尽的一般保留三位小数。2、小数化分数直接改写：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几能化简的记得化简。结束结束