有关亲子活动总结范文集锦9篇

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1、有关亲子活动总结范文集锦9篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?以下是我整理的亲子活动总结0篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。亲子活动总结 篇1 开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批，新生和老生分别进行。从总体状况来看，活动是胜利的。很多老师特别重视这次的展示，从半日活动的设计、材料的打算，到很多细微环节的考虑等，都一丝不苟,因此活动的效果也很好，很多家长都是带着满足的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题，主要有以下几点：1

2、. 意识问题 表现在个别老师对这次的活动重视度不够,以为教案设计好了就好了，没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没有达到目标,导致效果打折。其实，这样的一个展示活动是家长对我们工作的一个检阅，特殊是新的班级,更是家长第一次直观地感受幼儿园的生活,也是对老师打下的其次个印象（第一个印象是家访时)。所以务必高度重视起来。2.班级三位人员之间的协作问题 要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念,一个好的活动是三人亲密协作的结果。在活动前，三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明白，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。 3. 细微环节考虑问题 “细微环节确定成败”,这句话真

3、的很有道理。比如新的班级，要考虑到这是孩子第一次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长陪伴的状况下，是否须要让孩子相识自己的杯子？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排?怎样让活动顺当进行？老的班级也是一样，怎样让半日活动更加流畅这都是须要事先考虑好的。对阅历缺少的老师可以事先在头脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，这样可以发觉一些问题。 . 时间的把握问题 整个活动共2小时,老师须要对每个环节的用时多少进行考虑。一般这样的展示活动都比平常要紧凑一些，因此老师要多打算1个活动,以备须要时不会惊慌,或者出现拖延时间的现象。新老师也可以在事先预演一下,看看时间是否合适。一个胜利的活动确定须要老

4、师们付出肯定的心血,特殊是阅历缺乏的老师更要多一分心思、多一分努力。希望老师们能刚好总结阅历，不断提高自己的业务水准。亲子活动总结 篇2筹备了近一个月的“其次届亲子趣味运动会”在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是:我运动,我欢乐,我熬炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的酷爱之情,增加体质,培育幼儿英勇坚毅的意志品质；其次,通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利,家长们收获了童贞,老师们也从中获得了成就感 本次活动是以孩子和家长为主体,主要体现了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及

5、幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天,幼儿与家长们都玩的很快乐,让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。 为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。因为运动会开场球操展示,所以每天都努力练习,只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天,老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。我们小班级部玩的嬉戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡实力，在这些嬉戏中,家长与幼儿都主动协作,遵守规则,并牢记友情第一竞赛其次的原则,在会场上呈现了自己的风采。 此次运动会给了孩子们一个展

6、示自我的机会，孩子们在运动会中 体会了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动,给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。亲子活动总结 篇3 今日举办了亲子互动这个项目，总的来说，这次的活动还是特别胜利的，也都是亏了社区的大力协作以及社工协会的各位志愿者的努力,在此还是表示对他们的感谢!感谢! 今日活动的时间是定在下午1点的，不过由于一对亲子的姗姗来迟，我们的活动还是延迟了一会儿。在活动的起先,我们先介绍了自己以及参与活动的孩子，在这个环节中我们也借此让大家相互相识，而且气氛还相当的融洽，这也避开了刚起先的尴尬场面，

7、同时也让我们两个主持人削减了很大的压力,好的起先是胜利的一半，这也给我们后来的胜利奠定了基础。 在给大家介绍完了之后这个项目的目的之后,我们就起先了正式的嬉戏的环节，运气球,两人三足，你比我猜，在这三个环节中大家表现的特别好,孩子与父母都表现出了主动的参加度,同时在现场也可以感受出大家都是玩得特别投入的，这样就避开了冷场的出现，这也是我们的目的,其实在整个环节中，我们最怕的就是出现这个，看到这个,我们心中也松了一口气。 在中场休息共享的那个环节中出现了一点小问题，就是我们请人上来共享的时候,几乎没人情愿，终于在一片寂静之后，有个小孩子结束了这个场面,可是却也是一两句话就结束了，虽然我早就料到了

8、不会有多少人情愿上来共享的，但是这个还是让我们感到特别沉闷。看到这个现实，我马上转换，接着下一个嬉戏。 在接下来的嬉戏中,当场的主持还是出现了一点点的变动，我们确定不依照策划书上的流程进行,将依次进行略微的变动，同时也把原来的亲情卡的项目换了一个方式进行，这一切都进行的特别顺当，但是我对于最终的共享还是存在隐隐的担忧，最终我想到了一个方法,既然他们不情愿上来讲，那么我就一个一个采访,即使每个家长一句也是可以的,也是这次活动的感想,果真,每一个家长都表达了他们的看法。这样我们这次的活动就可以画上一个完满的句号!虽说这次活动还是比较胜利的，但是其中也存在许多的问题，首先就是今日出现的最大的问题,奖

9、品和纪念品的问题,到了最终，好像每个人都已经忘了奖品的存在,直到社区的主任问起来，那是好多亲子都已经散掉了,在这个时候,我们只能草草地给三个小孩子颁发了奖品,三个孩子拍了几张照片就结束了，这样的做法很不恰当,这种荣誉应当给与他们最大的敬重，虽然他们还只是小孩子，但是这个也是特别须要的。除此之外，还有由于PPT，视频，拍照都是在现场作出来的，所以质量上也不能说是比较好，原本的安排是能够在活动结束之前，就把照片洗出来然后放在相框里给他们带回去作为纪念品,由于照片混乱,时间紧迫，最终还是不能实现,这的确是一个特别缺憾的事情，与此同时，照片的推迟也影响了这次活动的效果,然后就是我们主持人的问题,今日我

10、们的协作不是很好,有几次都出现了抢话说的场景，还有我们事先没有做到口径一样，我们对于对方的语义都没有很好的理解,出现了一点小小的问题,当然这也是由于我们之前对于这个活动没有进行串词，导致出现的问题,还有就是我们到了下半场，基本都是我们两人交替主持，后来我们还得进行分发反馈表，亲情卡之类的,导致我们在主持上有点顾此失彼，还有就是在中间的PPT出现了一点问题，打算工作做得不足够，这也给了我们一个教训,在以后的活动中,我们必需做好足够的打算,不然到时候会措手不及，最终还有一个问题就是道具打算的不刚好,每次到了嬉戏起先的时候了,都要等一段时间,等到道具上了之后才能起先,这也奢侈了我们许多的时间,同时给

11、别人的印象就是我们的打算不好，不能很好的连接，还有就是拍照的问题，对拍照的要求特别高,由于始终都是处于动态,要拍的好特别困难,同时还要每对亲子都要顾及到,这对我们的要求也很高,所以更须要我们的更多的努力。有了这一次的经验,我信任下一次会有更好的表现的！亲子活动总结篇 很多学生经过半年多的训练,在英语表达实力方面得到了不同程度的提高，为了让更多的学生明白英语的作用,体会说英语的欢乐和意义，同时为了与家长一起探讨目前中国英语学习存在的问题以及为了达到素养教化的目的家长应当做如何变更，学与用的工作人员进过细心的组织和策划,并邀请一些专家教授，于2月10日组织了亲子活动。 活动过程中，我们为学生供应说

12、英语的舞台,通过互动沟通，个人展示，团队比拼,检验学生的对练效果,让学生清晰的了解到目前自己英语学习的欠缺点，后一阶段应当重点攻克的方向。通过本次活动,让学生明白英语学习，主要是须要语言环境，在英语学习过程中,养成主动学习、主动打算、主动思索、主动总结的习惯。 同时,我们也跟家长一起探讨中国教化目前存在的问题以及为了达到素养教化我们家长应当变更的思路，在此过程中，通过互动沟通,家长相识到所谓的素养教化,是须要让小孩子多参加提高的过程,是去培育小孩子的信念和自主性，并适当指导正确的学习方法，部分家长感叹,针对自己小孩成果不好的状况,简洁的送培训班是不正确的,是治标不治本的，更多的应当从根本去解决

13、问题,引导小孩子养成正确的学习方法，刚好激励。通过与高考命题组专家徐教授的沟通，许多家长都意识到要提前规划好小孩子从现在起先到高考前的学习，不能临时抱佛脚,要提早规划。另外,活动后半部分,我们带领家长和学生一起去敬老院，为各位老爷爷老奶奶表演节目,培育小孩子勇于奉献的社会责任感、相互合作的团队精神,并让家长与小孩子有更多的互动。欢乐的时间总是过得很快的,一挤眼活动就结束了，快结束时大家都做了总结,学生们都表示今日的活动很有意思,很轻松,特殊是感觉说英语是一件欢乐的事，都争相询问下一次活动时间,家长都表示之前对于小孩子的教化都理解错误了，跟随了社会的大潮流,希望以后能做更多的变更，提高小孩子的个

14、人实力和素养。 大家普遍知道目前的中国教化存在肯定的缺陷,特殊是英语教化，但是许多家长只是停留在思索的阶段,并没有付出实践,只是静默的忍受,学与用，致力于变更这种状况,学是为了更好地用,用是为了检验学的效果和巩固学的内容,我们致力于为学生供应应用的平台,希望更多的家长和学生能够付出实践,加入到我们的行列中来，同时也希望我们的努力,通过其次期、第三期以及更多的活动，能够实实在在的为更多的家长和学生带来变更。亲子活动总结篇师沟通一下孩子在学校的表现状况，老师们也会通过博客或发消息告知家长孩子的一些基本状况,不过终归了解的很少,而学校实行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现,也更能促进亲

15、子间的感情沟通！作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少，所以特别感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动,使家长更了解孩子在幼儿园的生活,更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的沟通。活动中，观赏到了孩子们表演的幼儿体操，从小班的生涩，中班的进步再到大班的娴熟，看着孩子一点一滴的进步和精彩的表演,心里真是无比的欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。随后是孩子个人的竞赛，孩子们全力拼搏,快乐欢乐的去完成竞赛,他们在老师的组织下自由而奔放，家长们也仿佛回到了童年时代,时间仿佛都在这一刻定格。接下来是家长与孩子共同完成。每个活动环节都体

16、现出了老师们为此细心设计,让家长、孩子共同在嬉戏中找到欢乐。每个嬉戏其实都有老师支配的教学内容。在每个嬉戏结束后,老师都会讲解给家长,这个嬉戏的过程是熬炼宝宝的哪些方面。例如行走平衡木是熬炼宝宝们的平衡力;抛物是熬炼宝宝的专注力、身体协调力等等。户外活动结束后,我们看到孩子们在学校吃饭的状况，从小班时老师阿姨要给不会吃饭的孩子喂饭,中班都能自己吃了，到现在的大班一般不用老师再说都会自己吃完了，看到孩子们在学校吃的快乐的样子，家长们心里更快乐的!老师们还细心布置了教室的每个角落。使教室的任何空间都形成了教化的园地。给人“移步换景”的靓丽感觉。通过这里让我们的宝宝们驾驭着各种生活常识。也让家长能更

17、多的了解孩子的生活和学习状况，许多几乎都是老师们自己亲自制作的。 通过这些活动,让我们感受到老师们专心的呵护、教化，不只是孩子们快乐,我们也在这些活动中重温童年!同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了挚友，也有了更好的沟通！更让孩子、家长充分的感受到幼儿园就是宝宝的其次个家。再次诚心感谢老师们对孩子的培育和教化!让孩子们能健康欢乐的强壮地成长！亲子活动总结 篇 父母是幼儿教化中最重要的老师和玩伴,亲子教化则提倡父母和孩子一起亲子同乐，从而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量。 由于孩子身心发展的特点，他们所接受的教化还是以家庭教化为主,因此开展亲子活动特别重要。 人生没有其

18、次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的须要常是迫不及待的希望立即得到,过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。 若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份缺憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打算好学习的时刻将不复重视。 亲子教化是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处,遇到详细问题，老师刚好赐予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者,调动他们参加的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿

19、方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。 这种发展是全面的,立体的，丰富的,实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。 我园在3月0日开展了一次亲子活动，邀请了很多家长来园,现在对此次活动总结如下：一、家长特别重视孩子的教化。 很多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此,这次活动,我们逐个打电话通知家长,家长们大都准时参与，基本上都到齐了。 有些是爸爸带着孩子,有些是妈妈带着孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参与活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中,随处可见爸爸、妈妈激励着让孩子参与活动;时常地表扬孩子的胜利之处;孩子们也不停地和爸爸妈妈沟通?？?会场上流淌着

20、亲情、洋溢着快乐。 二、孩子在活动中得到了发展。 1、孩子的实力得到了发展在这次活动中,精选了几个培育孩子动手操作实力的嬉戏。 如飞天小球对孩子来说是挑战性与消遣性为一体的,家长孩子是乐在其中。2、促进了家长和家长之间的关系。 在活动中,还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈,发展孩子的语言表达实力。同时,又让孩子介绍自己最好的挚友，让好挚友介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好挚友，家长和家长也相互相识了。活动中，还有多位家长和孩子一起表演了节目。 四、对活动的一些反思。 1、家长对孩子的教化是体现在每时每刻的。在活动结束后,许多家长忙着带孩子走了，活动室里放着的是杂乱无章的小椅子。 只有几位家长做得比

21、较好,有家长带头将椅子排整齐,其他几位家长也一起帮忙了;还有地板上有很多废纸，都是家长用了之后扔的,只有一个小挚友在妈妈的指引下捡垃圾。 大人的一言一行，都会给小孩子起示范作用，因此家长以身作则是特别重要的。 2、这次活动得到了各位老师的鼎立相助,特别感谢。在以后的活动中,如何进一步调动全体家长的主动性，值得商讨。同时在嬉戏的过程中，有个别孩子始终不情愿参与嬉戏,如何让全部孩子都能融入活动中，有待于进一步探讨。五、亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。亲子活动中,加强了对家长和幼儿的随机指导，刚好将幼儿园和家庭中的教化内容、教化形式做时间上和空间上的迁移。 使家长感受到亲子教化不是一件很难的

22、事,它是随时可见的,不须要家长多么高深的理论学问,只须要一颗设身处地为幼儿着想的心。 如在教化技能方面:老师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，老师在对家长的指导时很自然地告知家长,回家后,可用小瓶子装上豆子或米,然后在将瓶子封好就可以进行这个嬉戏了。 老师有针对性的指导缩短了老师与家长的距离,使家长在教化孩子方面学会举一反三，敏捷地处理所遇到的一些问题。 在培育孩子情感方面,老师会心情饱满的面对家长和孩子,当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告知孩子我们为他们的进步而兴奋，同时对孩子确立自信也起到肯定的促进作用。另外,当孩子出现某些行为问题时，老师会主动帮助家长分析孩子可能存在的心

23、情问题或技能问题等。 总之,在亲子教化的探究过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动供应了丰富的教化环境和和谐的心理环境以及家长阅历沟通的机会。不断地探究和实践使我们越来越感受到转变家长教化观念对开展亲子教化的重要性和有效性，它对于培育根的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素养奠定了坚实基础。亲子活动总结 篇7农历九月九日，是传统的重阳节,在民俗观念中，九九重阳,因为与“久久”同音，包含生命许久，健康长寿的寓意。重阳节有登高的风俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高望远可达到心旷神怡，健身的目的。今年的月x日是重阳节,我爱心社和远志文学社进行了爬山竞赛的联谊活动,在大家的主动参加和

24、努力下，取得了圆满的胜利。 首先，本次活动大家的活动观念和组织观念很强,参与活动的人员没有一人迟到，使整个团队的动身归队时间得到保证。 其次,本次活动充分体现了大家的团队精神,大家相互激励主动行动，没有发生平安事故；体现了大家的运动实力较强,全部参加人员都爬上了山顶。 第三,本次活动的两个社团有将近10人参与。 通过此次爬山活动，不仅增加了社员的体质,更增加了社团的凝合力，充分体现了当代高校生不仅要具备学习实力,更要具备全面发展的实力。 金秋送爽,九九重阳,2xx年月x日，*小学组织部分老师和学生,捎上全校师生的真诚问候，来到敬老院开展慰问活动。 在慰问中,学生代表用纯真的笑脸和热忱的问候向老

25、人们致意，并送上了亲自制作的贺卡,表达了真诚的祝愿。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着快乐、祥和的气氛。 小学校长对笔者说，敬老爱老是我们民族的优良传统,我们将接着发扬下去。 通过活动的开展,培育学生的社会实践实力,增加感恩意识,在活动中真实地体验助人的欢乐。几度夕阳红,悠悠重阳情，为庆祝第xx个老人节，芦浦中学开展了向老人送暖和一系列活动。 当天下午，芦浦中学团委带领学生代表探望了芦浦镇96岁的刘园珠老人,并送上了慰问品和学生们亲自制作的贺卡,祝老人身体健康,节日开心。与此同时,学校工会还组织3名退休老师在怡人的秋色中领会大自然的奇妙,让他们过了一个有意义的老人节。 此次重阳

26、节庆祝活动,不仅体现了学校对老人的敬重和关切，同时也营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围。月x日上午,我们大二班的小挚友和自己的爸爸妈妈一起自驾游来到了,XX市X县4a级风景区-紫蓬山,进行“庆国庆,迎重阳”亲子登山活动。 我们的家长都很准时地来到了紫蓬山山下集合,在紫蓬山的正大门，我们三个班的孩子和家长、老师在一起跳了小苹果，孩子们个个都很快乐，也期盼这次的登山活动。 接着，我们家长和孩子们一起起先了登山活动,虽然，山上的路还在修，走起来也不便利,可我们的孩子们都跑的很快，家长也是在后面追逐着，一路上说说笑笑,特别快乐。 在走到半山腰的集合点,老师给小挚友们发了一面小红旗，孩子们挥动着小

27、红旗,然后，在草坪上休息了分钟，孩子们围在一起共享着好吃的零食,然后，我们从特别陡的水泥阶梯下去，孩子们和家长手拿手来到了山下的游乐园,在游乐园的一块草地上，孩子们排好队，一起唱了好娃娃送给爷爷奶奶,接着，还和老师一起动手折了郁金香纸花送给爷爷奶奶，并且把在班级里绘画的贺卡又再一次送给爷爷奶奶，祝他们重阳节欢乐、健康长寿。 看到孩子们都很专心的做着每样小礼物，为了激励孩子们专心,老师也给孩子们发了一个小礼物彩虹带，发完过后,孩子们手拿彩带，起先挥动着,奔跑着,特别的快乐。在孩子们欢声笑语中,我们得偿所愿的游玩了紫蓬山，没有下雨,也没有任何突发状况。通过这次亲子登山活动，增进了孩子与家长，家长与

28、老师之间的感情,也熬炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。 这次亲子活动圆满地结束了,希望下次我们还可以再相聚。亲子活动总结 篇8 今日是中国传统节日重阳节,我园大班、国际X班的小挚友邀请了自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起远足来到秋色宜人的陶然亭公园，和老人们过节。孩子们打算了精彩节目，唱歌、背唐诗、和老人们做嬉戏，还为老人们送上了我们细心制作的重阳糕。大宝二宝的奶奶，王雨桥小挚友的姥姥还分别为小挚友们讲了她们小时侯的故事,希望小挚友们好好学习,健康成长,长大后成为有用人才!最终在一曲“感恩的心”歌曲声中活动结束。 在园其它班级的小挚友也邀请了爷爷奶奶们来到幼儿园一起过

29、节,看得出来老人们是很快乐的。在老师的带领下,宝宝们整体表现是很精彩的,在活动中有的宝宝知道给爷爷奶奶倒水喝、有的宝宝会给爷爷奶奶捶背、还有的宝宝知道把好吃的零食喂给爷爷奶奶吃。爷爷奶奶们在和孩子们的嬉戏中共享了节日的欢乐。通过这次全园亲子活动,让小挚友们了解了重阳节的来历及风俗习惯,更让孩子们懂得了要敬重老人,爱戴老人,情愿为老人献爱心。 本次重阳节的活动顺当开展多亏了家长们的主动协作,在此表示感谢！祝爷爷奶奶、姥姥姥爷们节日欢乐!愿你们健康长寿、笑口常开!亲子活动总结 篇9 为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情,培育幼儿的动手实力、创建力，激

30、发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天实行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。 家长们接到通知之后，特别快乐。于当天下午都特别准时地来到班级参与活动。孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱世上只有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声,家长们都特别快乐,特别暖和。孩子们还给妈妈捶捶背,亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛特别温馨! 在老师们的带领下，家长和小挚友们一起做手工。虽然孩子们还小,有时候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下，耐性地引导小挚友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作，培育孩子们的手眼协调实力，熬炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工,可以培育孩子们制作的爱好。在大家努力之下,贺卡做好了，笔筒做好了,灯笼做好了，光盘猫做好了,太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。 活动在大家共同的努力之下，圆满地结束了。家长们露出了满足的笑容,孩子们快乐地笑着。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页