专业调研表

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1、附表1水利工程专业人才需求调查表单位名称(盖章有效)单位规模单位负责人联系电话单位主营业务工程设计 工程征询 工程施工 工程监理建设管理 运营管理 其她 :单位性质事业 国企 民营单位主营业务资质甲级 乙级 丙级贵单位近三年对水利工程专业人才需人数水利工程设计与施工水利工程管理本科以上大专类技术工人本科以上大专类技术工人贵单位对水利工程技术人才知识构造的规定(-需要；-不需要）工程力学建筑材料计算机应用灌溉排水工程技术施工技术工程经济水文水资源水工建筑物工程造价水利工程管理建筑构造实用水力计算工程测量工程A工程地质与土力学饮用水安全技术水库安全鉴定概预算编制Oficez在工程中的应用建筑物除险

2、加固贵单位需要员工具有哪些能力(-需要;-不需要）中小型水利工程设计能力工程制图能力工程施工能力工程检测能力工程概预算能力工程监理能力工程测量能力工程资料管理能力工程招投标能力工程建设管理能力您觉得学校该再开设哪些课程或加强哪些能力的培养结合贵单位此后的重要工程业务领域（-量大；B-一般;C-很少)水库工程闸站工程村镇供水工程灌溉与排水工程隧洞工程围垦工程河道整治工程小流域治理工程贵单位与否规定毕业生拥有专业技能证书(是；-否）施工员安全员测量工资料员质检员监理员造价员制图员您对专业技术人员更看重哪方面的素质吃苦耐劳精神专业技术职业素养忠诚度其他您对学校人才培养的建议 附表水利工程专业课程设立

3、调查表单位名称(签章)： 日期: 1)最注重员工的哪项技能?理论知识要强（ ） 分析判断能力强，反映灵活( ） 操作能力强（ ）其他( ）2)对水利工程专业培养目的“能从事中小型水利工程设计、农田规划设计、水利工程的运营管理以及水利工程现场施工等工作的高品位技能型人才”的表述你觉得怡当（ ） 不恰当（ ） 修改意见（ ）3)下表专业岗位群相应的核心能力,课程设立与否合理?主干课程相应的知识与能力目的与否恰当?水利工程专业知识构造分析知识与核心能力设立课程名称满足岗位需求补充水利工程建筑的基本知识；对的使用绘图软件及电脑绘制工程图纸水利工程制图CD辅助设计绘图员（中、高档）、 测量工（中、高档）

4、、 混凝土检测工 资料员、*材料员、*测量工(中、高档工程测量的基本知识;能进行地形测量;渠道测量水利工程施工放样;水工建筑物变形观测水利工程测量技术建筑材料的基本性能和选用的基本知识,能建筑材料的检查实验操作新技术、新工艺、新材料、新设备的应用水工建筑材料工程地质勘察的基本内容工程地质的资料的识图和应用水利工程勘察与基本解决能进行年径流的分析与计算;小流域设计洪水推求;一般径流调节计算;水库兴利与防洪计算水文水利计算与应用能应用水力学三大原理进行中小型水工建筑物的水力计算水力学一般砼构件的初步设计,钢筋下料计算;砼肋形构造和刚架构造的设计水工构造计算与应用C辅助设计绘图员设计方向能进行水利枢

5、纽平面布置;水利工程建筑构造型式、特点及基本尺寸拟定;水利工程建筑的水力计算；水利工程建筑的稳定构造计算及分析;有关规范、原则的应用水利工程建筑设计技术灌溉与排水的基本知识;会进行农业水利工程规划布置;能进行灌区设计原则、设计代表年选择、灌溉用水量计算、灌区来用水平衡;能进行灌排渠沟流量计算;能进行灌水渠道、排水沟道水力计算和构造设计;能进行节水灌溉工程规划设计、水力计算、构造设计灌溉与排水技术各工种施工操作措施及质量规定有关规范、原则的应用水利工程施工技术施工员、*质检员、*安全员、*资料员、材料员、测量工（中、高档施工方向能选择合适的施工机械和计算施工机械数量；能编制合理的施工方案;施工平

6、面总布置;能编制指引实际施工的施工进度筹划。水利工程施工组织设计划分工程项目，计算工程量计算基本单价（人工、混凝土、砂浆、机械台时、风水电等单价)；编制建筑和安装工程单价分析；工程总概(预）算编制；工料分析和资金筹划；工程经济评价分析。水利工程概预算编制造价员土石坝的养护与修理；浆砌石坝与混凝土的养护与修理溢洪道的养护与维修；取水和输水建筑物的养护与修理；水工建筑物养护和修理的新材料新技术。水利工程管理渠道维护工；大坝检测工 工程管理方向灌溉与排水的基本知识;会进行农业水利工程规划布置;能进行灌区设计原则、设计代表年选择、灌溉用水量计算、灌区来用水平衡;能进行灌排渠沟流量计算;能进行灌水渠道、

7、排水沟道水力计算和构造设计;能进行节水灌溉工程规划设计、水力计算、构造设计;能进行渠系建筑的选型、构造计算及分析;绘制水利工程设计图纸会渠系规划灌溉与排水技术渠道维护工会建筑市场实行的项目法人负责制、招投标制、建设监理制和合同管理制的应用，对工程项目实行的进度管理、质量管理和投资管理等进行了系统规划。对常用问题的避免及对策水利工程合同管理监理员还应补充哪些课程： 水利工程专业毕业生调查表亲爱的校友:您好!光阴荏苒，春华秋实。感谢您对母校的关注与支持，欢迎常回来看看母校的变化，常回来谈谈你的近况！转眼间，母校成立已经三十近年了，母校已培养了大批一线应用性人才。为了更好地总结学院的办学经验，提高学

8、院的办学质量,从校友们的成长轨迹中分析、研究职业技术学院毕业生的成长规律和成功经验，并运用到我们的教育教学改革之中，以更好地适应目前社会经济和职业教育的发展需求,为社会培养更多的高素质人才。 为此,我们设计了这份问卷,诚邀您参与本次毕业生问卷调查！但愿您能拨冗填写并及时将问卷发至电子邮箱:,问卷中的个人信息仅供项目研究之用,我们将为您严格保密! 您的支持是母校发展的不竭动力，您的意见将是母校的珍贵财富，非常感谢您对母校工作的支持与配合!母校祝您成功！ 湖南水利水电职业技术学院 水利工程专业 3月一、 基本状况姓名性别专业班级现工作单位单位电话电子邮箱Q号手机序号调查项目所属状况选项阐明1您目前

9、的学历博士研究生 研究生研究生 本科专科 中专2您目前拥有的职业或执业资格证书高档技师（一级) 技师(二级） 高档(三级） 中级(四级） 初级（五级) 3您所在单位性质国家机关 国有公司 外资公司 合资公司 私营公司 事业单位其她 4您目前的职称：正高档 副高档 中级初级 技术员级5您目前的行政级别正处级及以上 副处级 正科级 副科级 科员二、毕业后的成长历程序号调查项目所属状况选项阐明6您的工作与所学专业完全对口 比较对口 基本对口 不太对口 不对口7您工作过的单位个数未变 个 2个 3个 4个以上8您更换过的岗位个数未变 1个 2个 3个 4个以上9您毕业后的学历进修经历本科 研究生 研究

10、生 无10您毕业后获得的表扬最高档别国家级 省部级 市厅级县局级 本单位11您目前的工作单位是通过哪种途径获得的？:学院招聘会院、系或教师推荐个人自荐亲朋简介同窗简介网上求职招聘广告其她途径 1您在校期间获得的证书有(可多选)： 国家计算机级别证英语四级证书英语应用能力证本专业初级证书3对您意义最大的证是:国家计算机级别证 英语四级证书 英语应用能力证A证施工证 测量证造价证监理证14结合工作实际,您觉得自己能适应工作重要依托(可多选）: 过硬的专业实践技能较强的组织管理能力吃苦耐劳和刻苦钻研的精神 广阔的知识面独特的创新能力广泛的人际关系其她 5您参与工作后感觉自己哪种能力或素质最欠缺? 专

11、业实践技能社会活动能力创新能力人际交往能力 协作精神 组织管理能力心理素质其他16您觉得影响您成长成功重要的人物有哪些（最多写五位,请排序填写）?7您觉得一种人要获得成功重要的品质有哪些？(最多选五项,并请编号排序)坚毅执着 大胆自信 刻苦勤奋真诚善良 目的明确 心态积极良好习惯 身心健康 创新制胜其她(请注明) 18您觉得对您成长成功影响最大的因素是：个人能力 个人努力 学校教育家庭教育 家庭资源 朋友资源机遇运气 其她(请注明） 19您觉得影响成长成功的最重要的能力是：职业知识 职业技能 社会适应 人际交往能力创新和创业能力 判断和决策能力 综合协调能力 其她（请注明） 20您觉得高等职业

12、院校的教育带给您最大影响是：职业知识 职业技能 社会适应 人际交往能力 综合协调能力 创新和创业能力 判断和决策能力其她(请注明） 21您觉得高等职业院校的教育对您的创业协助：很大 较大 一般 较小 几乎没有22如果您觉得高等职业教育对您的创业有协助,重要体目前（可多选）：树立了职业抱负，明确了自己职业生涯的发展方向 职业知识和技能的学习创业能力的培养独立判断和决策能力的培养 社会适应和交往能力的提高 个人综合素质的培养 人际网络的形成综合协调能力的培养 其她（请注明） 2您在工作中获得公司认同的因素（可多选)爱岗敬业的精神 夯实稳固的专业技能 团队协作的能力 解决运用信息的能力 改革创新的水

13、平 24您在校期间课外活动中所培养的特长与您毕业后的发展的关系 非常密切比较密切不懂得基本没有关系完全没有关系 三、在校时的成长经历序号调查项目所属状况选项阐明25您入学前的家庭所在地(户籍)都市（县城及以上) 小城乡 农村26您入学前的家庭背景党政干部 私营公司主 教师工人 农民 其她27您当时选择水电职业技术学院的重要因素（可多选）未考上抱负高中后的选择父母或亲友的安排推荐家庭有宁职院有关专业的社会背景,易就业 自己喜欢 父母逼迫,打发时间 其她(请注明） 2您当时选择该专业的重要因素 (可多选)自己的爱好和爱好父母安排 教师或亲友的推荐 专业就业前景家庭有有关专业的社会背景，工作好安排

14、学校调剂完全不理解的盲目选择其她(请注明) 9您觉得学校的专业和课程设立合理，能适应社会发展和需要基本合理,基本适应社会发展和需要不合理需要调节和改善30您在学校时获得的基本文化课成绩优秀 良好 一般 较差 差1您在学校时获得的专业技能证书高档 中级 初级32您在学校时培养社会工作能力的途径担任团学干部 参与社团组织 担任志愿者 参与社会实践33您在学校时曾获得的荣誉市级及以上先进 校三好学生或优秀学生干部 单项积极分子 其中最高档别的荣誉: 3您觉得母校教育教学中做得较好的方面有(可多选）职业知识的教学职业技能的培养职业抱负的树立和职业生涯的规划辅导就业与创业教育 心理健康征询与辅导对学生综合素质的培养对学生社会适应能力和人际交往能力的培养 学生管理 后勤服务其她（请注明） 35您对母校最难忘的教师有: 36您对母校最难忘的一件事是（可另附页）： 37您对母校最难忘的一次活动是(可另附页）： 38请您给在校的学弟学妹们提某些建议: 3您给学校的教育教学工作提某些建议(课程设立、实习实训、教学管理、班主任管理等）：