窃读记第一课时

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1、七年级语文上册学案班级：_姓名：_ 学案编号：2016 7yw 上X-X 学总XXX课题窃读记第一课时课型新授课主备狄得禧审核张兆宏包组领导石振业学习目标1、我会正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。2、我能抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。导学过程【自主学习】1. 给下列加点的字注音或是根据拼音写汉字。目的（ ）地 踮（ ）起 暂（ ）时 qi( )读 锅sho( ) j chng( )辘辘 j p( ) 屋yn( ) 真sun( ) 支chng( ) qng pn( )大雨 y y( )不舍2.词语理解知趣： 饥肠辘辘：白日梦：3.作者在

2、哪儿读书，在那儿读书有什么不便？4.抄一抄我如饥似渴地读书的句子（至少3句）【课堂导学】快速浏览课文，思考:1、窃读是一种怎样的滋味，它给作者留下了怎样的印象？ 2“我很快乐，也很惧怕?这种窃读的滋味！”（1）交流：这句话说了几层意思？（2）从课文的哪些地方可以看出“我”的快乐与惧怕？3“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？ 【课堂检测】 1读拼音，写词语j jp w yn chngz qid ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh gu choci din q jio ling ling qing qing( ） （ ) （ ）（ ) 2一锤定音（在加粗的字的正确读音下打“”）目的地（d de） 踮起脚尖（din din） 暂时（zn zhn ） 支撑（chng cng） 智慧（zh z） 贪婪（ln nn ） 3.课文向我们描写了 的事。4学习了本篇课文，你的感悟是：