硫及其化合物的专题复习导学案

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1、硫及其化合物的专题复习导学案一、教学目标1、知识与技能：（1）学生自主学习完成硫及其化合物知识网络构建，掌握硫及其化合物的主要性质。（2）掌握SO2与浓硫酸的主要化学性质。（3）了解硫的氧化物对环境的影响。2、过程与方法：通过视频观看和小组讨论，培养学生主动学习、乐于探究、提高分析问题和解决问题的能力。通过练习，学会知识的综合应用。3、情感态度价值观通过SO2对环境的影响，提高学生的环保意识；体会学习元素化合物知识的意义。二、教学重点与难点教学重点：二氧化硫及浓硫酸的性质；教学难点：SO2的还原性和浓硫酸的氧化性。请以元素化合价和物质种类为线索归纳硫及其化合物的转化关系图，并能用化学方程式表示

2、相关反应。思考1：以煤炭（含硫元素）为主要燃料的地区，易形成硫酸型酸雨，解释原因，写出有关变化的方程式。若在煤炭中加入生石灰可大大降低形成酸雨的概率，同时得到可用于建筑材料的产物，写出反应方程式。思考2：下图是实验室制取SO2并验证SO2的某些性质的装置图。试回答下列问题。(1)在中发生的化学反应方程式为_。(2)中的实验现象为石蕊溶液_，此实验证明SO2与水反应生成产物呈_性。(3)中的品红溶液_，证明SO2有_。(4)中的实验现象是_，证明SO2有_性。(5)中的实验现象是_，证明SO2有_性。(6)的作用是_，反应的化学方程式为 。思考3：运用头脑风暴的方法列举区分SO2和CO2的方法。思考4：在2支试管中盛有相同体积的浓硫酸和稀硫酸，试设计简单的方法区分它们。看看谁的方法多，谁的方法简单，谁的方法最有创意。思考5：随着工业的发展，人口增多，引发了许多环境问题。试分析下图，思考人类的行为对硫的循环有什么影响。