课时讲练通2017-2018学年高中政治 1.3.2树立正确的消费观课件 新人教版必修1

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1、第2课时树立正确的消费观一、消一、消费费心理面面心理面面观观消消费费心理心理特点特点评评价价态态度度利利弊弊从众从众心理心理跟跟风风、_健康合理的健康合理的从众会从众会带动带动相关相关产业产业的的发发展展不健康不合理不健康不合理的从众会的从众会误导误导经济经济,不利于不利于个人生活个人生活具体分析具体分析,_不可取不可取随大流随大流盲目从众盲目从众消消费费心理心理特点特点评评价价态态度度利利弊弊求异求异心理心理与众不同、与众不同、_展示展示_,_,推推动动新工新工艺艺和新和新产产品的品的出出现现代价大代价大,社会社会认认可度低可度低过过分分标标新新立异立异,不不值值得提倡得提倡_夸耀性夸耀性不

2、不实实用用,不健不健康康,对对个人生个人生活不利活不利不不值值得提得提倡倡标标新新立异立异个性个性攀比攀比心理心理消消费费心理心理特点特点评评价价态态度度利利弊弊求求实实心理心理讲讲究究_、符、符合合实际实际_的消的消费费,对对个人生活和个人生活和社会社会发发展都有展都有利利大力提倡大力提倡实实惠惠理智理智二、做理智的消二、做理智的消费费者者坚坚持正确的消持正确的消费费原原则则1.1.量入量入为为出出,适度消适度消费费:(1)(1)要求要求:在自己的在自己的_之内之内进进行消行消费费。经济经济承受能力承受能力(2)(2)原因原因:支出无支出无计计划划,为为了撑面子不惜了撑面子不惜举债举债消消费

3、费而不考而不考虑虑自自己的己的_的行的行为为,是缺乏理智的。是缺乏理智的。过过于于_会使人会使人们们的需求得不到的需求得不到满满足足,也不利也不利于推于推动动社会生社会生产产的的发发展。展。(3)(3)态态度度:提倡消提倡消费费要要_。偿还偿还能力能力紧缩紧缩消消费费适度适度2.2.避免盲从避免盲从,理性消理性消费费:要避免盲目跟要避免盲目跟风风,避免避免_,避免只重物避免只重物质质消消费费而忽而忽视视_的的倾倾向。向。情情绪绪化消化消费费精神消精神消费费3.3.保保护环护环境境,绿绿色消色消费费:(1)(1)含含义义:以保以保护护消消费费者健康、者健康、节约资节约资源和源和_为为主旨主旨,符

4、合人的健康和符合人的健康和环环境保境保护标护标准的各种消准的各种消费费行行为为的的总总称称,核心是核心是_。保保护环护环境境可持可持续续性消性消费费(2)(2)特征特征:节约资节约资源源,减少减少污污染染;_,环环保保选购选购;重复使用重复使用,多次利用多次利用;分分类类回收回收,_;_,万物共存。万物共存。绿绿色生活色生活循循环环再生再生保保护护自然自然4.4.勤勤俭节约俭节约,艰艰苦苦奋奋斗斗:(1)(1)原因原因:没有没有艰艰苦苦奋奋斗精神斗精神,一个民族一个民族难难以以_;一个人一个人难难以以战胜战胜困困难难,成就事成就事业业。(2)(2)要求要求:任何任何时时候都候都应该应该_。自立

5、自自立自强强发扬发扬光大光大【预习预习自自测测】1.1.“跟着跟着别别人走人走”的消的消费费行行为为主要受主要受的的驱动驱动。()A.A.攀比心理攀比心理B.B.从众心理从众心理C.C.求异心理求异心理D.D.求求实实心理心理【解析解析】选选B B。“跟着别人走跟着别人走”是典型的从众心理引发是典型的从众心理引发的消费的消费,B,B正确正确;A;A、C C、D D与题意不符。与题意不符。2.2.这这种消种消费费心理引心理引发发的消的消费费,有有时时可以推可以推动动新工新工艺艺和新和新产产品的出品的出现现,但要考但要考虑虑社会的社会的认认可可,还还要考要考虑虑代价。代价。这这种种消消费费心理是心

6、理是()A.A.攀比心理攀比心理B.B.求异心理求异心理C.C.从众心理从众心理D.D.求求实实心理心理【解析解析】选选B B。求异心理引发的消费。求异心理引发的消费,有时可以推动新有时可以推动新工艺和新产品的出现工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可但要考虑社会的认可,还要考虑还要考虑代价代价,B,B符合题意符合题意;A;A、C C、D D不是这一消费心理的评价。不是这一消费心理的评价。3.3.消消费费者追求者追求“物美价廉物美价廉”,这这种消种消费费行行为为属属于于()A.A.从众心理引从众心理引发发的消的消费费 B.B.求异心理引求异心理引发发的消的消费费C.C.求求实实心理主心理主导导

7、的消的消费费 D.D.攀比心理引攀比心理引发发的消的消费费【解析解析】选选C C。消费者追求。消费者追求“物美价廉物美价廉”,讲究的是实讲究的是实惠惠,这是根据自己需要进行消费这是根据自己需要进行消费,故答案选故答案选C C。4.4.“绿绿色消色消费费”的核心是的核心是()A.A.保保护护消消费费者健康者健康B.B.节约资节约资源源C.C.可持可持续续性性发发展展D.D.适度消适度消费费【解析解析】选选C C。本题考查学生对绿色消费的认识。绿色。本题考查学生对绿色消费的认识。绿色消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,核心是可持续消费核心是

8、可持续消费,C,C正确正确;A;A、B B属于绿色消费的主旨属于绿色消费的主旨;D;D与题意不符。与题意不符。5.5.“一粥一一粥一饭饭,当思来当思来处处不易不易;半半丝丝半半缕缕,恒念物力恒念物力维艰维艰。”这这启示我启示我们们要要()A.A.量入量入为为出出,适度消适度消费费B.B.避免盲从避免盲从,理性消理性消费费C.C.保保护环护环境境,绿绿色消色消费费D.D.勤勤俭节约俭节约,艰艰苦苦奋奋斗斗【解析解析】选选D D。题干。题干“来处不易来处不易”和和“物力维艰物力维艰”体现体现了要发扬了要发扬“勤俭节约勤俭节约,艰苦奋斗艰苦奋斗”的精神的精神,D,D符合题意符合题意;A;A、B B、

9、C C不符合题意。不符合题意。主主题题一消一消费费心理心理【问题问题探究探究】情景情景20162016年年“双十一双十一”,小王小王一家一家围绕围绕网网购购展开争展开争论论。女儿。女儿说说,我同学都是苹果我同学都是苹果6plus6plus了了,我用的也不能太惨了吧我用的也不能太惨了吧?我要我要买买个高配的。个高配的。儿子儿子说说,听听说说“双十一双十一”网网购购打折打折,我要我要买买个个鬼火摩托鬼火摩托车车,颜颜色色鲜艳鲜艳响声大响声大,够带劲够带劲、很拉、很拉风风。小王。小王说说,我看啊我看啊,首先得首先得实实用用,其次得其次得选择选择那些那些销销量大的量大的购买购买,大家大家都都买买的的质

10、质量有保障。量有保障。问题问题:小王一家的小王一家的选择选择体体现现了哪些消了哪些消费费心理心理?提示提示:(1)(1)女儿在与他人的比较中进行购物女儿在与他人的比较中进行购物,属于攀比心属于攀比心理。理。(2)(2)儿子追求产品新奇儿子追求产品新奇,属于求异心理。属于求异心理。(3)(3)小王强调实用小王强调实用,属于求实心理。属于求实心理。(4)(4)小王强调参照销量小王强调参照销量,属于从众心理。属于从众心理。【探究探究总结总结】正确正确认识认识四种消四种消费费心理心理1.1.人人们们的消的消费费行行为为,既受到社会既受到社会经济发经济发展水平、家庭收展水平、家庭收入状况、物价入状况、物

11、价总总体水平等外部客体水平等外部客观观因素的影响因素的影响,又受到又受到消消费费者的消者的消费费心理等主心理等主观观因素的影响。因素的影响。2.2.消消费费心理具有复心理具有复杂杂性。不同的消性。不同的消费费心理既有区心理既有区别别又又有有联联系系,它它们们常常共同影响人的消常常共同影响人的消费费行行为为,但有但有时时在某种在某种消消费费行行为为中某一消中某一消费费心理的作用更突出、表心理的作用更突出、表现现得更得更鲜鲜明。明。3.3.不能不能认为认为从众心理、求异心理都是不正确、不可取从众心理、求异心理都是不正确、不可取的。除了攀比心理是不健康的之外的。除了攀比心理是不健康的之外,对对从众和

12、求异心理从众和求异心理都都应应作作辩证辩证分析分析,不能不能简单简单否定。我否定。我们们不提倡盲目从众不提倡盲目从众,以及以及为显为显示与众不同而示与众不同而过过分分标标新立异。新立异。【深化点深化点拨拨】正确正确认识认识消消费费心理与消心理与消费费行行为为的关系的关系1.1.区区别别:消消费费行行为为是一种有目的的、是一种有目的的、满满足消足消费费需求的活需求的活动动。消。消费费心理是指心理是指贯贯穿消穿消费费活活动动全全过过程的思程的思维维活活动动的的总总和和,包括求包括求实实心理、攀比心理、求异心理和从众心理心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。等。2.2.联联系系:消消费费心理影响、制

13、心理影响、制约约消消费费行行为为,消消费费行行为为是消是消费费心理的表心理的表现现。消消费费心理心理贯贯穿消穿消费费者消者消费费活活动动的全的全过过程程,并并规规定着消定着消费费行行为为的方向性和目的性。的方向性和目的性。消消费费心心理具有复理具有复杂杂性性,自然条件、社会自然条件、社会环环境、个人境、个人经历经历都会影都会影响个人的消响个人的消费费心理心理,现实现实生活中生活中,往往是多种心理往往是多种心理综综合影合影响消响消费费行行为为。【拓展延伸拓展延伸】从众心理与攀比心理的区从众心理与攀比心理的区别别不同点不同点从众心理从众心理攀比心理攀比心理实质实质是是“从从”,消消费费者受到者受到

14、别别人人的意的意见见和行和行为为的影响的影响,出出现现“随大流随大流”的的现现象象是是“攀攀”和和“比比”,低收低收入入阶层阶层的消的消费费者模仿者模仿高收入高收入阶层阶层的消的消费费方方式式不同点不同点从众心理从众心理攀比心理攀比心理目的目的不是不是为为了了显显示自己与众不示自己与众不同同,而是缺乏消而是缺乏消费费主主见见炫耀炫耀态态度度可以可以“从从”,但不能盲从但不能盲从不提倡攀比不提倡攀比【探究探究训练训练】1.(20171.(2017临临沂高一沂高一检测检测)从家从家电电、住房到汽、住房到汽车车消消费费,很很长长一段一段时间时间,我国居民消我国居民消费费需求呈需求呈现现出明出明显显的

15、模仿型排的模仿型排浪式特征浪式特征,消消费热费热点比点比较较集中。目前集中。目前,模仿型排浪式消模仿型排浪式消费费阶阶段基本段基本结结束束,个性化、多个性化、多样样化消化消费渐费渐成主流。成主流。这这意味意味着着()求异消求异消费费将成将成为为人人们们的主的主导导消消费费模式模式通通过创过创新供新供给给激活需求激活需求显显得更得更为为重要重要民众消民众消费费受未来受未来预预期收入影响越来越小期收入影响越来越小新的新的产产品、品、业态业态和服和服务务将会不断涌将会不断涌现现A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。个性化、多样化消费有利于展示个性。个性化、多样化消费有利于展示个性,

16、可以推动新工艺和新产品的出现可以推动新工艺和新产品的出现,使得通过创新供给激使得通过创新供给激活需求显得更为重要活需求显得更为重要,符合题意符合题意;过分标新立异要过分标新立异要考虑社会的认可和代价考虑社会的认可和代价,是不值得提倡的是不值得提倡的,错误错误;在在材料中没有体现。材料中没有体现。【知知识识拓展拓展】排浪式消排浪式消费费具有从众模仿的特征具有从众模仿的特征,在特定的在特定的历历史条件下形成不同的史条件下形成不同的排浪式消排浪式消费费,与个性化消与个性化消费费和多和多样样化消化消费费相相对应对应。2.(20162.(2016全国卷全国卷)时时下下,出出现现了一个新的消了一个新的消费

17、费群体群体试试客。客。这这一群体在一群体在购购物前先从网物前先从网络络上索取相关商上索取相关商家的免家的免费试费试用品用品,经过经过仔仔细试细试用并与其他使用者相互交用并与其他使用者相互交流后才决定是否流后才决定是否购买购买。试试客的客的购买购买行行为为()A.A.是从众心理引是从众心理引发发的消的消费费 B.B.是求异心理主是求异心理主导导的消的消费费C.C.是攀比心理引是攀比心理引发发的消的消费费 D.D.是求是求实实心理主心理主导导的消的消费费【解析解析】选选D D。分析试客的购买行为。分析试客的购买行为,可推测试客购物可推测试客购物时会关注商品的质量、功能、是否符合试客自己的需时会关注

18、商品的质量、功能、是否符合试客自己的需求等求等,是一种理智的消费行为是一种理智的消费行为,D,D符合题意符合题意;材料未体现材料未体现从众、求异、攀比等消费心理从众、求异、攀比等消费心理,A,A、B B、C C均应排除。均应排除。【补偿训练补偿训练】有位准有位准备购买轿车备购买轿车的消的消费费者者说说:“新新车车一上牌就成了一上牌就成了二二手手车车,就开始就开始贬值贬值,越用越越用越贬值贬值。对对我来我来说说,汽汽车车只是一只是一种种为为我服我服务务的工具的工具,什么品牌无所什么品牌无所谓谓,关关键键是是质质量要好量要好,价格要价格要实实在。在。”从消从消费费心理角度看心理角度看,这这是一种是

19、一种()A.A.攀比心理攀比心理B.B.求求实实心理心理C.C.求异心理求异心理D.D.从众心理从众心理【解析解析】选选B B。材料中的消费者追求物美价廉。材料中的消费者追求物美价廉,是求实心是求实心理主导的消费。理主导的消费。A A、C C、D D三项均不符合题意。三项均不符合题意。主主题题二做理智的消二做理智的消费费者者【问题问题探究探究】情景情景购车购车半年后半年后,李某、王某、李某、王某、张张某被邀参与某某被邀参与某网网络络公司开展的公司开展的“购车购车用用户户体体验调查验调查”活活动动,活活动动要求参要求参与者在网上晒一晒他与者在网上晒一晒他们们的的“购车购车感言感言”。以下是他。以

20、下是他们们的的感言感言:李某李某:一一时时冲冲动动啊啊!这车这车是不是不赖赖,可可毕毕竟是竟是SUVSUV啊啊,有点有点费费油油,不如不如买买个小排量个小排量车车了。了。王某王某:房房贷贷、车贷车贷,加班加班加班加班好累啊。好累啊。张张某某:我主要在市区跑我主要在市区跑,购买购买小排量汽小排量汽车车完全能完全能满满足足我的需要我的需要,而且小排量汽而且小排量汽车节车节能能环环保保,还还能享受国家的能享受国家的优优惠惠政策政策,毕毕竟血汗竟血汗钱钱来之不易来之不易,决不能决不能铺张铺张浪浪费费。问题问题:1.1.因因“一一时时冲冲动动”而而购车购车,请说请说明一下李某在明一下李某在购车时购车时存

21、在存在怎怎样样的消的消费误费误区。区。针对这针对这一一误误区区,李某正确的做法李某正确的做法应该应该是什么是什么?提示提示:存在情绪化消费的误区。正确做法是避免盲从存在情绪化消费的误区。正确做法是避免盲从,理理性消费。性消费。2.2.李某李某购车态购车态度的度的转变转变,说说明生活方式的明生活方式的变变化会化会对对人人们们消消费观费观念念产产生怎生怎样样的影响的影响?提示提示:生活方式的变化推动着人们消费观念的更新生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也带也带来不同消费观念之间的碰撞。来不同消费观念之间的碰撞。3.3.结结合王某感言合王某感言,谈谈谈谈我我们应该们应该如何做一名理智的消如何做

22、一名理智的消费费者。者。提示提示:收入是消费的基础和前提收入是消费的基础和前提,我们要在自己的经济承我们要在自己的经济承受能力之内进行适度消费。受能力之内进行适度消费。4.4.在在张张某感言中某感言中,国家鼓励什么国家鼓励什么样样的消的消费费行行为为?鼓励鼓励这这种种消消费费行行为为有何意有何意义义?提示提示:(1)(1)国家鼓励保护环境国家鼓励保护环境,绿色消费。绿色消费。(2)(2)意义意义:有利于消费者的个人健康有利于消费者的个人健康;有利于促进商品生有利于促进商品生产者增强环保意识产者增强环保意识;有利于保护环境、节约资源有利于保护环境、节约资源,促进促进经济社会的可持续发展。经济社会

23、的可持续发展。5.5.张张某感言中某感言中强强调调“决不能决不能铺张铺张浪浪费费”,启示我启示我们们在消在消费费中提倡什么中提倡什么样样的精神的精神?反反对铺张对铺张浪浪费费会影响居民消会影响居民消费费水水平的提高平的提高吗吗?提示提示:(1)(1)提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神。提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神。(2)(2)不会。因为影响消费水平的因素主要是居民的收入不会。因为影响消费水平的因素主要是居民的收入,反对脱离个人收入水平的铺张浪费反对脱离个人收入水平的铺张浪费,有利于居民在适度有利于居民在适度消费、理性消费的前提下提高消费水平。消费、理性消费的前提下提高消费水平。【探究探究总结总结】理

24、性消理性消费费原原则则内容内容基本要求基本要求反反对对量入量入为为出出,适度消适度消费费在自己的在自己的经济经济承受承受能力之内能力之内进进行消行消费费超前消超前消费费和抑制消和抑制消费费避免盲从避免盲从,理性消理性消费费有主有主见见,保持冷静的保持冷静的头脑头脑;物物质质消消费费和精和精神消神消费费并重并重跟跟风风随大流、情随大流、情绪绪化化消消费费、重物、重物质质消消费轻费轻精神消精神消费费内容内容基本要求基本要求反反对对保保护环护环境境,绿绿色消色消费费主旨是保主旨是保护护消消费费者者健康、健康、节约资节约资源、源、保保护环护环境境,核心是可核心是可持持续续性消性消费费浪浪费资费资源、源

25、、污污染染环环境、境、破坏生破坏生态环态环境的消境的消费费勤勤俭节约俭节约,艰艰苦苦奋奋斗斗艰艰苦苦奋奋斗斗,自立自自立自强强 铺张铺张浪浪费费、骄骄奢淫逸奢淫逸【深化点深化点拨拨】正确理解适度消正确理解适度消费费一方面一方面,消消费费支出支出应该应该与自己的收入相适与自己的收入相适应应,自己的收入自己的收入既包括当前的收入水平既包括当前的收入水平,也包括也包括对对未来收入的未来收入的预预期期,也就也就是要考是要考虑虑收入能力收入能力这这个个动态动态因素。因因素。因为为,信信贷贷消消费费与人与人们对们对未来收入的未来收入的预预期有直接的关系。期有直接的关系。另一方面另一方面,在自己在自己经济经

26、济承受能力之内承受能力之内,应该应该提倡提倡积积极、合极、合理的消理的消费费而不能抑制消而不能抑制消费费,否否则则,既影响个人生活既影响个人生活质质量量,又又影响社会生影响社会生产产的的发发展。展。扩扩大内需大内需,就是要充分就是要充分发挥发挥消消费费对经济发对经济发展的拉展的拉动动作用。作用。【拓展延伸拓展延伸】贷贷款消款消费费与勤与勤俭节约俭节约、艰艰苦苦奋奋斗并不矛斗并不矛盾。盾。(1)(1)只要一个人当前的只要一个人当前的贷贷款数量不超款数量不超过过自己将来的自己将来的偿还偿还能力能力,他的消他的消费费依然是量入依然是量入为为出出,适度消适度消费费。(2)(2)勤勤俭节约俭节约、艰艰苦

27、苦奋奋斗作斗作为为一种精神一种精神,其其实质实质是提高消是提高消费资费资料的利用效率料的利用效率,不要浪不要浪费资费资源源,并不是抑制消并不是抑制消费费。因。因此此,二者并不矛盾。二者并不矛盾。【探究探究训练训练】1.(20161.(2016江江苏苏高考高考)随着互随着互联联网金融的火网金融的火热热,大学生借大学生借助助“校园网校园网贷贷”进进行消行消费费的方式悄然的方式悄然“走走红红”。但一段。但一段时时间间以来以来,“校园网校园网贷贷”引引发发的借的借贷纠纷贷纠纷甚至甚至债务债务悲悲剧剧也不也不时见诸时见诸媒体。媒体。这这警示我警示我们们()A.A.要反要反对对追求与众不同、追求与众不同、

28、标标新立异的消新立异的消费费B.B.要避免要避免贷贷款消款消费费C.C.要避免只重物要避免只重物质质消消费费忽忽视视精神消精神消费倾费倾向向D.D.要做理性消要做理性消费费者者【解析解析】选选D D。一段时间以来。一段时间以来,“校园网贷校园网贷”引发的借引发的借贷纠纷甚至债务悲剧经常出现贷纠纷甚至债务悲剧经常出现,其原因主要是网贷远远其原因主要是网贷远远超出了自己的还款能力。这警示我们要树立正确的消超出了自己的还款能力。这警示我们要树立正确的消费观费观,理性消费理性消费,D,D正确正确;A;A强调的是求异消费心理强调的是求异消费心理,与材与材料内容不符料内容不符;B;B中的中的“避免避免”说

29、法错误说法错误;C;C材料未体现。材料未体现。【知知识识拓展拓展】理性消理性消费费包含两包含两层层意思意思(1)(1)从消从消费动费动机看机看:避免盲从避免盲从,避免盲目跟避免盲目跟风风,避免情避免情绪绪化化消消费费。(2)(2)从消从消费费内容看内容看:避免只重物避免只重物质质消消费费而忽而忽视视精神消精神消费费的的倾倾向。向。2.(20172.(2017南阳高一南阳高一检测检测)国国务务院院关于加快关于加快电动电动汽汽车车充充电电基基础设础设施建施建设设的指的指导导意意见见指出指出,力争到力争到20202020年基本年基本建成适度超前、建成适度超前、车桩车桩相随、智能高效的充相随、智能高效

30、的充电电基基础设础设施施体系体系,满满足超足超过过500500万万辆电动辆电动汽汽车车的充的充电电需求。上述要求需求。上述要求有利于有利于()带动带动新能源汽新能源汽车产业车产业的的发发展展引引导导消消费费者者树树立立绿绿色消色消费费理念理念引引导导消消费费者践行者践行艰艰苦苦奋奋斗精神斗精神实现实现超前消超前消费费,防止消防止消费费滞后滞后A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。加快电动汽车充电基础设施建设。加快电动汽车充电基础设施建设,有利有利于促进电动汽车消费需求的增长于促进电动汽车消费需求的增长,引导消费者树立绿色引导消费者树立绿色消费理念消费理念,符合题意符合题意;与题意不符与题意不符;超前消费违背超前消费违背了适度消费原则了适度消费原则,表述错误。表述错误。