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1、 读一读读一读 填一填填一填 木色木色 老茧布满老茧布满 深深 粗粗 黑土黑土 鼓皮鼓皮 1、整只手呈、整只手呈 ,手的纹络手的纹络 、染着染着 色。色。掌面像掌面像 一样硬，每个角落一样硬，每个角落 。26万多万多 33垧垧 44.5垧垧 3500层积层积 2、这双手已经栽树这双手已经栽树 棵。在棵。在1981年至年至1985年年间造林间造林 ，改造迹地林和次生林，改造迹地林和次生林 ，这双手，这双手生产木材生产木材1300立方米，枝丫立方米，枝丫 立方米。立方米。学习目标：学习目标：1、了解张迎善的手特点，能说出张迎善、了解张迎善的手特点，能说出张迎善的手成为这样的原因。的手成为这样的原因
2、。2、感受他所付出的辛劳和美好的品质。、感受他所付出的辛劳和美好的品质。3、体会数字的表达作用。、体会数字的表达作用。自主学习：自主学习：默读课文默读课文3-20自然段，说说张迎善的手自然段，说说张迎善的手是一双怎样的手？他的手为什么会成这样？是一双怎样的手？他的手为什么会成这样？提示：提示：1、可以从手的外形、颜色、手发挥的作用等方面来思、可以从手的外形、颜色、手发挥的作用等方面来思考考 2、批注时只写关键词、批注时只写关键词，如：，如：“这是一双粗糙的手这是一双粗糙的手 ”可以只写可以只写“粗糙粗糙”。合作交流：合作交流：交流张迎善的手是一双怎样的手？他的手为什交流张迎善的手是一双怎样的手
3、？他的手为什么会成这样？么会成这样？就是这双手，和土壤的几十万就是这双手，和土壤的几十万次接触，创造了如此这般的财富。次接触，创造了如此这般的财富。“你一天栽多少棵树你一天栽多少棵树?”?”“一千多棵。一千多棵。”一天栽一千多棵！那么，他的手一天得往土里插一天栽一千多棵！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天三四千次！十天,二十天呢二十天呢 一天栽一千多棵！那么，他的手一天得一天栽一千多棵！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天往土里插三四千次！十天,二十天呢二十天呢这双这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。光、磨透了。深情朗读：深情朗
4、读：张迎善栽一棵树手往土里插张迎善栽一棵树手往土里插3次次,1天栽天栽1000棵棵,这双手往土里插这双手往土里插(）次。）次。十天，这双手往土里插（十天，这双手往土里插（）次。）次。二十天，这双手往土里插（二十天，这双手往土里插（）次。）次。张迎善一共栽树张迎善一共栽树26万多棵，那么这双手万多棵，那么这双手得往土里插（得往土里插（）次。）次。30006000078万多万多30000比铁还硬比铁还硬 “这双手已经栽树这双手已经栽树26万万多棵。仅在多棵。仅在1981年至年至1985年间就造林年间就造林33垧垧，改造，改造迹地林和次生林迹地林和次生林445垧垧。这双手生产。这双手生产木木1300
5、立方米立方米，枝丫，枝丫3500层积立方米层积立方米。这双手让这位。这双手让这位32岁的年轻林业工人，岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国全国五一五一劳动奖章。这双手栽的树，劳动奖章。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这是一双创建绿色金库的手。这是一双创建绿色金库的手。”（1）咱们学校占地）咱们学校占地约约8亩亩，这这33垧垧约有约有60个个学校那么大，学校那么大，445垧垧，就相当于，就相当于90个个学学校这么大校这么大.（2）把张迎善生产的）把张迎善生产的1300立方米立方米的木材，放
6、在咱们的的木材，放在咱们的教学楼里，要盖教学楼里，要盖400层层。难点突破：难点突破：1、我丈量土地似的量起他的手来：长、我丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽厘米，宽10厘米，厚厘米，厚2.2厘米，这是我今生见到厘米，这是我今生见到的天下第一号打大手。的天下第一号打大手。2、这双手已经栽树这双手已经栽树26万万棵。在棵。在1981年至年至1985年间造林年间造林 33垧垧，改造迹地林，改造迹地林44.5垧垧 ，这，这双手生产木材双手生产木材1300立方米，枝丫立方米，枝丫3500层积立方层积立方米。米。这是一双植树造林的手。这是一双植树造林的手。这是一双创建绿色金库的手。这是一双创建绿色金库的手。看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林张迎善是一个的人张迎善是一个的人不畏艰辛默默无闻不畏艰辛默默无闻勤劳无私乐于奉献勤劳无私乐于奉献淳朴实在艰苦创业淳朴实在艰苦创业 想一想想一想
北师大版小学语文四年级下册《一双手》
