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1、摘要：作为一位英语教师，首先应转变课堂教学理念，自觉加强中外文化修养，具备渊博的英语科学知识，不断提升自己的专业水准，及时更新知识结构，适应社会发展对英语课程的要求2021年暑期初中英语骨干教师培训课程总结201X年8月22日，我有幸参加了潍坊市教科院举办的“201X年末暑期初中英语骨干教师特级教师培训”的学习活动。上午我们首先聆听了王晓春教研员针对潍坊市各县市区2021年初二英语质量检测所做的质量分析报告，探寻交流初高中英语教学衔接初高中问题，然后又对今后的英语教学向我们提出了非常中肯的意见和建议，并且根据自己的体验做了“教师如歌者”的报告;下午我们分别听了一节刘向红老师的听说课和坚爱红司马
2、光老师的阅读课，然后针对他们的课做了适当的点评和建议。通过这七天的紧张学习，再以反思自己反思的日常教育教学，说实话，让我感慨颇深，受益匪浅。下面具体谈一下自己的这点心得体会：一.对自我的重新认识为一位英语教师，首先应转变教学理念，自觉加强中外文化修养，具备渊博的英语地理知识，不断大幅提升自己的专业水平，及时更新知识结构，适应社会发展对英语课程的要求。其次，应持续提升学生的主体地位，多给学生提供自主学习和沟通的机会，教学设计从学生的实际需求出发，认知水平出发，渐次让学生得到成功的成功体验。最后应强化学习策略方法的指导，教会学生学习，培养他们良好的学习习惯，千万不能盲目，应从学生的长远出发。二、对
3、教学模式英语课堂教学也有了一个新的认识俗话说的好：“教学有法，教无定法，但贵在得法”，确实如此，无论是刘老师平实、安静、简约的课，还是坚数学老师的富有激情、流畅、气氛活跃的课，都让人则感觉意犹未尽，很是享受，给我们做了很好的示范。正如教授所说“龙头、猪肚、凤尾”是对一节好课最好的诠释。给我印象最深的是老师的一节读写课，她那流畅的英语口语，富有激情的教学方式和灵活多变的教学方法，令我折服。从游戏“东西南北转转转”，到原汁原味的英国多个著名景点数个的录像，到阅读小策略，再到化学题的设置处理，再到写作，到手抄报，争做“美丽家乡宣传员”等各个教学环节都处理地非常恰当，既实现了教学首要目标，又增加了学生
4、的读写水平，同时还增添了他们对自己家乡的热爱之情。三、今后转化自己教学最终目标的转变1.注重音标教学，不但要求学生认识，更要求他们会读，会写，因为毕竟“一招在手，终生受用”。2.加大学生的朗读特训，让他们敢于张开嘴，养成动口的习惯。从单词，到短语，到句子，到文章，都要张开口读。因为读的多了，他们的语感就强了，久而久之，写作能力也随之增强，3.引导学生加大阅读量。指导阅读方法，鼓励大量阅读课外书籍，报刊杂志等读物，从整体上才理解语言材料，培养语感，如何有效提高学生的语言综合运用能力。4.多给予学生成功的体验。在课堂上学什么，考什么，形成层次性，多培养他们的成就感而产生厌学心理，从而导致分化。5.运用灵活多样的教学方法，充分调动学生学习的工作效率，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向优质高效的英语课堂迈进。
2020年暑期初中英语骨干教师培训总结
