物态变化复习

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1、固态固态液态液态气态气态凝固（放热）凝固（放热）熔化（吸热）熔化（吸热）升华（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）汽化（吸热）液化（放热）液化（放热）凝华（放热）凝华（放热）2 2、正确使用方法、正确使用方法玻璃泡玻璃泡全部全部浸入被测液体中，浸入被测液体中，不能碰不能碰到容器底、壁。到容器底、壁。玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待温度计的温度计的示数稳定示数稳定后再读数。后再读数。读数时玻璃泡要读数时玻璃泡要留在被测液体中留在被测液体中，视线，视线与温度计中与温度计中液柱的上表面相平液柱的上表面相平。1 1、使用前、使用前观察：观察：量程、分度值量程、分度值原理：液体

2、的热胀冷缩原理：液体的热胀冷缩测温范围小测温范围小35354242精确度高每小格为精确度高每小格为0.10.1使用前应握紧体温计玻管段用力下甩使用前应握紧体温计玻管段用力下甩正确答案正确答案:37.6:37.6正确答案正确答案:38.7:38.7正确答案正确答案:39.3:39.3（江苏连云港市（江苏连云港市16 2）护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明_；体温计是利用液体_的性质制成的。酒精蒸发要吸热酒精蒸发要吸热液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩晶晶 体体固固 体的分类体的分类非晶体非晶体晶体晶体熔化的条件熔化的条件：吸热，达到熔点吸热，达到熔点常

3、见的晶体：海波、冰、食盐、萘、常见的晶体：海波、冰、食盐、萘、石英、各种石英、各种 金属等金属等非晶体熔化的条件：吸热非晶体熔化的条件：吸热常见的非晶体：蜂蜡、松香、沥青、常见的非晶体：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、等玻璃、等有熔点有熔点的固体。的固体。没有熔点没有熔点的固体。的固体。观察晶体熔化实验 水浴法：能均匀受热时间时间/分分012345678910 11 12温度温度/40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56海波熔化过程记录表温度/时间/分02468 10 12 1440455055海波熔化的图象怎样作图怎样作图1、描点2、用光滑线连接各点时间时间/分分

4、01234567891011 12温度温度/60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 7165767880温度/时间/分02468 10 12 1460657075松香的熔化图像松香熔化过程记录表温度/时间/分02468 10 12 1440455055硫代硫酸钠凝固的图象2、BC段是凝固过程，段是凝固过程，固液共存；固液共存；3、晶体只有达到凝固、晶体只有达到凝固点才开始凝固；点才开始凝固；1、凝固过程放热，、凝固过程放热，但温度保持不变。但温度保持不变。ABCD晶体凝固规律（2011年山东省潍坊市年山东省潍坊市 第第8题题）下图是分别表示）下图是分别表示甲

5、乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（说法正确的是（）A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B观察水的沸腾实验注意识别这两个实验装注意识别这两个实验装置置观察晶体熔化实验观察晶体熔化实验从下到上的安装从下到上的安装沸腾前沸腾前 沸腾时沸腾时 大量气泡上升、大量气

6、泡上升、变大，到水面破裂，里面的变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气散发到空气中。实验现象实验现象51051009590温度温度/时间时间/min015时间时间/min01234567温度温度/水沸腾的温度随时间变化图像水沸腾的温度随时间变化图像9093 97 9910010098100沸腾的条件：沸腾的条件：1.达到沸点达到沸点，2.继续吸热继续吸热。上表中哪一个数上表中哪一个数据是错误的？据是错误的？（2011浙江金华）魔术师把手伸进一锅沸腾浙江金华）魔术师把手伸进一锅沸腾“油油”，1分钟分钟2分钟分钟-再把手拿出来再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是没事！对这一现象的

7、分析正确的是()A.魔术师由特异功能魔术师由特异功能 B.是因为是因为“油油”的沸点低的沸点低 C.“油油”在沸腾时的温度不断升高在沸腾时的温度不断升高 D.是因为手上沾由水吸收了是因为手上沾由水吸收了“油油”的热的热B（2011重庆市）10探究“水的沸腾的实验中，水在沸腾时需要_热量，温度_。吸收吸收保持不变保持不变 3（2011山东滨州）在山东滨州）在“观察水的沸腾实验观察水的沸腾实验”中，中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（1）图中操）图中操作的错误是作

8、的错误是 ;(2)由图乙可知水的沸点是由图乙可知水的沸点是 ；根据水的沸点，；根据水的沸点，可判断当时的大气压可判断当时的大气压 （选填（选填“高于高于”、“等于等于”、“低于低于”）1标准大气压标准大气压。温度计碰到容器底温度计碰到容器底96低于低于（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。（选填字母标号）B（2011天津）医生在发烧病人身上擦酒精溶液，天津）医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以达到降低体温的效果。他的依据是（可以达到降低体温的效果。他的依据是（）A、酒精熔化时吸热、酒精熔

9、化时吸热 B、酒精液化时吸热、酒精液化时吸热 C、酒精汽化时吸热、酒精汽化时吸热 D、酒精升华时吸热、酒精升华时吸热(2011浙江嘉兴浙江嘉兴)下列事例中，能加快液体蒸下列事例中，能加快液体蒸发的是发的是()A用扫把将地面上的水扫开用扫把将地面上的水扫开 B将盘子中的水倒入瓶中将盘子中的水倒入瓶中 C把湿衣服上的水挤掉一些把湿衣服上的水挤掉一些 D利用管道代替沟渠输水利用管道代替沟渠输水CA 28（2011山东泰安，第山东泰安，第3题）下列方法不题）下列方法不能使蒸发加快的是能使蒸发加快的是 A、用电吹风把湿头发吹干、用电吹风把湿头发吹干 B、将湿衣服放在太阳底下晒干、将湿衣服放在太阳底下晒干

10、 C、用扫帚把积水摊开、用扫帚把积水摊开 D、酒精灯用过后，及时盖上灯帽、酒精灯用过后，及时盖上灯帽D气体液化的两种方式：气体液化的两种方式：降低温度降低温度：（任何气体，温度降到：（任何气体，温度降到足够低，都可以液化。）足够低，都可以液化。）压缩体积压缩体积：（在常温下压缩体积，：（在常温下压缩体积，可以使气体液化。）可以使气体液化。）云云雪雪露露雾雾雨雨霜霜（液化）（液化）（熔化和液化）（熔化和液化）（液化）（液化）（液化）（液化）（凝华）（凝华）（凝华）凝华）衣柜里防虫用衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段的樟脑丸，过一段时间就会变小，最时间就会变小，最后不见了。后不见了。升华升华固态樟脑丸固

11、态樟脑丸气态气态 北方寒冷的冬北方寒冷的冬天，窗玻璃上天，窗玻璃上内侧内侧出现出现“冰花冰花”，这，这是怎样形成的？是怎样形成的？凝华凝华室内室内水蒸气水蒸气冰花冰花（冷的玻璃）（冷的玻璃）生活中物理现象生活中物理现象霜是怎样形成的霜是怎样形成的雾凇雾凇人工降雨干冰（固态干冰（固态二氧化碳）二氧化碳）二氧化碳气体二氧化碳气体升华升华热热空气中的空气中的水蒸气水蒸气凝华凝华液化液化冰晶冰晶小水珠小水珠雨雨遇到暖空气后，冰晶溶化舞台上喷出的干冰瞬间舞台上喷出的干冰瞬间升华升华，从周围，从周围吸热吸热，导致温度下降，周围的水蒸气，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷遇冷液化液化成成小水珠小水珠或或凝华凝华

12、成成小冰晶小冰晶悬悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。浮在空气中，即我们所见到烟雾。(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶凝华成小冰晶)（江苏连云港市（江苏连云港市4 2）今年以来，我国部）今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰（固态二氧化箭弹向适当云层中抛射干冰（固态二氧化碳），实施人工增雨。在人工增雨过程中，碳），实施人工增雨。在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化是（干冰发生的物态变化是（）A凝华凝华 B升华升华 C液化液化 D熔化熔化B帮你总结 雾、露、冒（吹）出雾、露、冒（吹）

13、出“白气白气”、瓶子、瓶子“出出汗汗”-液化液化 雪、霜、雾凇、冰棒外的雪、霜、雾凇、冰棒外的“白粉白粉”-凝华凝华 樟脑丸变小消失、樟脑丸变小消失、冰冻衣服变干、冰冻衣服变干、冰雕不熔化也变小冰雕不熔化也变小 用久灯丝变细用久灯丝变细升华升华灯管两端变黑（灯泡变黑）、碘的实验灯管两端变黑（灯泡变黑）、碘的实验都都是先升华后凝华是先升华后凝华另外提醒 人工降雨、舞台人工降雨、舞台“烟雾烟雾”：干冰升华吸热，：干冰升华吸热，水蒸气水蒸气液化液化和和凝华凝华 北方菜农在地窖里放几桶水防菜冻坏（北方菜农在地窖里放几桶水防菜冻坏（凝凝固固）1(2011重庆，第重庆，第16题第（题第（1）题）题)下图是

14、下图是温度计的测量情形，图温度计的测量情形，图11中体温计的读数中体温计的读数为为_；2（2011四川广安，卷四川广安，卷II第第2题）如图题）如图1所示，所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质物质 晶体（填晶体（填“是是”或或“不是不是”)，该过程，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。37.8是是6 3（2011山东滨州，第山东滨州，第19题）在题）在“观察水的沸腾观察水的沸腾实验实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图

15、乙所过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（示。（1）图中操作的错误是）图中操作的错误是 ;(2)由图乙可知水的沸点是由图乙可知水的沸点是 ；根据水的沸点，；根据水的沸点，可判断当时的大气压可判断当时的大气压 （选填（选填“高于高于”、“等等于于”、“低于低于”）1标准大气压。标准大气压。温度计碰到容器底温度计碰到容器底96低于低于（3）在探究结束后，四位同学分别交流展）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的水沸腾过

16、程中温度随时间变化关系的是是 。选填字母标号选填字母标号B 4（2011山东济宁，第卷第山东济宁，第卷第1题）下列题）下列现象中的物态变化属于升华的是现象中的物态变化属于升华的是A,A,刚从水中出来，感觉特别冷刚从水中出来，感觉特别冷B,B,水烧开时冒出大量水烧开时冒出大量“白汽白汽”C,C,冬季冬季,堆在户外的堆在户外的“雪人雪人”没熔化却没熔化却变小变小D,D,夏天凉晒的湿衣服逐渐变干夏天凉晒的湿衣服逐渐变干C 5（2011安徽芜湖，第安徽芜湖，第12题）水无常形，题）水无常形，变化万千，如图所示的各自然现象，在形变化万千，如图所示的各自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是成过程中需要吸收

17、热量的是AA、初春，河、初春，河流中冰雪消融流中冰雪消融B、仲夏，草叶、仲夏，草叶间露珠晶莹间露珠晶莹C、深秋，枝、深秋，枝头上挂满了霜头上挂满了霜D、寒冬，窗、寒冬，窗玻上冰花剔透玻上冰花剔透 6（2011山东聊城，第山东聊城，第3题）下列自然现象中，属于题）下列自然现象中，属于液化现象的是液化现象的是 A早晨，麦田里白雪消融早晨，麦田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶莹初夏，草地上露珠晶莹 C.深秋，操场上轻霜涂抹深秋，操场上轻霜涂抹 D.严冬，池塘里厚厚寒冰严冬，池塘里厚厚寒冰 7（2011四川成都，四川成都，A卷第卷第2题）下列关于物态变化的题）下列关于物态变化的说法，正确的是说法，正

18、确的是 A晶体在熔化过程中要不断吸热晶体在熔化过程中要不断吸热 B水在蒸发过程中要不断放热水在蒸发过程中要不断放热 C往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现象往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现象 D冰块的形成是凝华现象冰块的形成是凝华现象BA 8（2011广东湛江，第广东湛江，第4题）下列现象与题）下列现象与物态变化相对应的是（物态变化相对应的是（）A衣柜里的樟脑丸变小了衣柜里的樟脑丸变小了升华升华 B静静的池塘覆上薄冰静静的池塘覆上薄冰液化液化 C夏天洒在地板上的水很快干了夏天洒在地板上的水很快干了凝固凝固 D冰箱冷冻室内壁的霜冰箱冷冻室内壁的霜汽化汽化9（2011江苏无锡，）下列现象中由凝

19、固形成的江苏无锡，）下列现象中由凝固形成的是（是（）A冬天早晨草木上的霜冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常见的雾春天早晨常见的雾C钢水水浇铸成火车轮钢水水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小衣柜中的樟脑丸变小 AC 9（2011山东滨州，）下列措施中，能使蒸发山东滨州，）下列措施中，能使蒸发加快的是（加快的是（）A.用地膜覆盖农田用地膜覆盖农田 B.给盛水的饮料瓶子加盖给盛水的饮料瓶子加盖 C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D.用电吹风把头发吹干用电吹风把头发吹干 10（2011山东聊城，）下列自然现象中，属山东聊城，）下列自然现象中，属于液化现象的是（于液化现象的是（）A早晨

20、，麦田里白雪消融早晨，麦田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶莹初夏，草地上露珠晶莹 C.深秋，操场上轻霜涂抹深秋，操场上轻霜涂抹 D.严冬，池塘里厚厚寒冰严冬，池塘里厚厚寒冰DB10（2011江苏扬州，）实施人工增雨的一种方江苏扬州，）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或成小冰晶或 成成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名

21、称）形成降雨。（填物态变化的名称）11（2011年福建福州）今年年福建福州）今年“5.18”海交会上海交会上有一种有一种“超声波喷雾降温扇超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的，就加快了从吹风加快了空气中水分的，就加快了从周围物体热量，从而达到降温的目的。周围物体热量，从而达到降温的目的。升华升华凝华凝华液化液化蒸发蒸发吸收吸收 12（2011江苏苏州，）医生抢救中暑病江苏苏州，）医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为

22、这种方法称为“物理疗法物理疗法”。这种疗法的。这种疗法的依据是：酒精依据是：酒精 （写物态变化名称）（写物态变化名称）时，会时，会 （吸收（吸收/放出）热量。放出）热量。汽化（蒸发）汽化（蒸发）吸收吸收（2011四川成都，四川成都，A卷第卷第2题）下列关于物态题）下列关于物态变化的说法，正确的是（变化的说法，正确的是（）A晶体在熔化过程中要不断吸热晶体在熔化过程中要不断吸热 B水在蒸发过程中要不断放热水在蒸发过程中要不断放热C往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现象象 D冰块的形成是凝华现象冰块的形成是凝华现象A 13（2011年江苏省淮安市第年江苏省淮安市第

23、12题）淮安题）淮安2010年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气较少。雾是由于空气中的水蒸气 _ 形成形成的，霜是由于空气中的水蒸气的，霜是由于空气中的水蒸气 _ 形成的形成的（均填写物态变化的名称）。（均填写物态变化的名称）。14（2011年湖北省武汉市第年湖北省武汉市第21题）（题）（4分）分）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰法之一。投撒到云层中的干冰_为气为气体，并从周围体，并从周围_大量的热，使空气中大量的热，使空气中的水蒸气的水蒸气_为小水滴或为小水滴或_

24、为小为小冰晶，下落而形成雨。冰晶，下落而形成雨。液化液化凝华凝华升华升华吸收吸收液化液化凝华凝华 15.（2011哈尔滨）哈尔滨）(5分分)小聪在探究小聪在探究“冰熔冰熔化过程的规律化过程的规律”实验中，根据收集的数据实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是实验中选取的测量工具是 ；(2)分析图像可知：分析图像可知：冰的熔点是冰的熔点是；冰的熔化规律是冰的熔化规律是 ；温度计和秒表温度计和秒表0熔化过程中继续吸热，温熔化过程中继续吸热，温度保持不变度保持不变 16（2011广东）广东）10某种物质在熔化过程某种物质在熔化过程中温度随时间变化的

25、图象如图中温度随时间变化的图象如图4所示，这种所示，这种物质是物质是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶非晶体体”)，该物质的熔点是，该物质的熔点是 ，熔化的时，熔化的时间是间是_min。17.（2011北京）北京）6下列四下列四个实例中，能够使蒸发减慢个实例中，能够使蒸发减慢的是的是 （）A将湿衣服晾在通风向阳处将湿衣服晾在通风向阳处 B将湿手伸到干手器下方吹将湿手伸到干手器下方吹C将新鲜的黄瓜装入塑料袋将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D将新收获的玉米摊开晾将新收获的玉米摊开晾晒 晶体晶体3408C 18(2011江苏泰州，江苏泰州，)下列物态变化中属于汽下列物态变化中属于汽化的是化的是A樟脑丸变小了

26、樟脑丸变小了 B开灯的瞬间，灯丝烧断了开灯的瞬间，灯丝烧断了C太阳出来后雾散了太阳出来后雾散了D冬天玻璃窗上出现冰花冬天玻璃窗上出现冰花C19（2011年湖南岳阳）今年，我市发生了严年湖南岳阳）今年，我市发生了严重旱灾，为了缓解旱情，相关部门采用了在空中重旱灾，为了缓解旱情，相关部门采用了在空中喷洒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中的水蒸喷洒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒子，气变成小冰粒子，冰粒在下降时变成雨滴冰粒在下降时变成雨滴的过程的过程分别属于（分别属于（）A.凝固凝固 熔化熔化 B.凝华凝华 熔化熔化 C.凝华凝华 液化液化 D.凝固凝固 液化液化B 20(2011江

27、苏泰州，江苏泰州，)本题有本题有两小题两小题;(1)在做在做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实实验时验时 小明的操作如图小明的操作如图19所示，所示，其中错误之处是其中错误之处是 。他改正错误后，当水银上升他改正错误后，当水银上升到到81时，每隔时，每隔1min读一次读一次温度计的示数，直到水沸腾温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据如后停止读数，其数据如下表所示：下表所示：时间时间01234567温度81 889698989898 第三次数据没有记录，当时温度计示第三次数据没有记录，当时温度计示数如图数如图20所示，该读数为所示，该读数为 。分。分析表格中的数据，可知水在沸腾过程析表格中的数据，可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度中需要吸收热量，温度 。小华在做此实验时，发现无论加热小华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水的沸点始终不到多长时间，水的沸点始终不到100 。你认为原因可能是你认为原因可能是 (写一条写一条即可即可)。