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1、5、翠鸟研学案第二课时学习目标：1、我能抓住描写翠鸟外形和活动特点的关键词句体会作者对翠鸟的喜爱，增强 爱护野生动物的意识。2、有感情地朗读课文重点段落，学习作者抓特点观察、描写的方法，体会 用词的贴切生动，养成积累好词佳句的习惯。3、尝试观察一种小动物，描写它的外形。学习重难点：能抓住描写翠鸟外形和活动特点的关键词句体会作者对翠鸟的喜爱，学习作 者抓特点观察、描写的方法，尝试描写一种小动物。学习路线图:一、【复习巩固】1、认读并听写部分词语。2、根据课文内容看看认读和听写过的词语，说说自己的发现。、【再读批注】选择下表中一方面内容，“外形美丽”或“动作敏捷”按要求自学。外形美丽（第1自然段）
2、动作敏捷（第2、3自然段）1、划出描写颜色的词语读一读，联系 上下文说一说“鲜艳”的意思？1、划出描写翠鸟动作的词语，联系上 下文说一说“疾飞”的意思？2比较句子,哪句话写得好，好在哪儿？1）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2）腹部的羽毛是赤褐色的。2比较句子,哪句话写得好，好在哪儿？1）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。3、有感情地朗读，边读边想象翠鸟的 美丽。3、有感情地朗读，边读边想象翠鸟敏 捷的动作。4、练习背诵喜欢的句子。三、【讨论释疑】1、在自学的过程中有什么困难或不懂的地方，在班级中提出，讨论解决。2、从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？四、【角色展演】小组
3、合作扮演翠鸟，用第一人称“我介绍自己美丽的外形或敏捷的动作。五、【小练笔】仔细观察屏幕上的“草雀”，运用本课学到的写作方法写一写它的外形。五、【总结评价】1、这堂课的学习让我有什么收获？让我又想到了什么新的问题？选一、两 条认为最重要的说一说。2、老师的评价总结，让我明白了这节课我们表现最出色的地方是3、星级评价表。专注星参与星交流星乐学星挑战星认真倾听专心自学积极参与小组交流回答问题大方有礼学习过程快乐练习好，会总 结 翠翠翠翠辱翠我一共得到颗星。【课后综合性学习】阅读综合性学习内容，组成活动小组，通过观察、访问、查找资料等方面从 下面的内容中选择一项或自己确定一项内容作为主题了解人们为保护广州的环 境做了些什么？垃圾分类雾霾治理河涌整治创建国家环境保护模范城市广州环境保护局网址：http:/wwwgzepbgovcn/广州创建国家环境保护模范城市专版： 广州环保产业网：本广州市番禺环保局网址：:8016/pyepb/
5《翠鸟》 研学案
