2023大班诗歌教案《画圆》

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1、2023大班诗歌教案画圆大班诗歌教案画圆 无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是我整理的大班诗歌教案画圆，希望对大家有所帮助。 大班诗歌教案画圆1活动目标：1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。3、在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐。活动准备：1、多媒体课件。2、反映儿歌内容的五张图。3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。活动过程：一、导入活动1、老师伸手在胸前画一个圆，提问幼儿：“小朋友看

2、到了什么？”2、小朋友你们会画圆吗？除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？（引导幼儿表演手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆）3、老师重点引导幼儿理解表演过程中所运用的动词“绕、扭、耸、转”等。二、学习儿歌1、小猴子看到小朋友会这么画圆，说：“我画圆的方法和你们是不一样的，请你们猜猜我是怎样画圆的？”2、小猴子说：“你们真聪明，现在请小朋友看一下我是怎样画圆的。”（观看课件）3、提问：小猴是怎样画圆的？（抓住树枝一荡）让幼儿表演动作，它把圆画在了什么地方？再次出示课件幼儿观看，老师小结小猴子画圆的儿歌。4、小猴子画圆有几句话？第一句谁画圆？第二句怎样画圆？第三句在哪里画圆？5、

3、这时，青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟看到小猴画圆，它们也想试一试，小朋友看看它们是用什么方法画圆的，出示课件，幼儿观看。6、请幼儿讲述其余四个小动物的画圆方法（重点强调动词“跳、吐、滚、啄”）7、老师用三句儿歌分别总结另外四段儿歌内容。8、老师有表情完整朗诵儿歌，请幼儿小声跟读。9、幼儿带上头饰根据角色朗诵，表演儿歌内容。三、创编儿歌1、小朋友会画圆，小动物也会画圆，在我们的生活中小朋友仔细观察还有哪些物品也能画圆？2、下面老师先创编一首诗歌请小朋友听一听。月亮画圆，围着地球绕一圈，太空中有个圆。3、老师帮助幼儿把想象出来的内容编成三句诗歌。4、小结幼儿编出的诗歌内容。活动延伸：指导幼儿将创编儿歌内

4、容通过绘画表现出来。附：诗歌画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，空中画个圆。青蛙画圆，扑通一声跳下水，水面画个圆。小鱼画圆，吐出水泡一串串，水中画个圆。刺猬画圆，团起身子滚一滚，草地上画个圆。啄木鸟画圆，抓住树枝啄啄啄，树上画个圆。大班诗歌教案画圆2活动目标：1.在想想、看看、编编的过程中，理解小动物画圆的方法，学习用明快的节奏朗诵诗歌。2.感受动物画圆的趣味，体验自主学习的快乐。活动准备：PPT、幼儿操作材料每组一份：小图片、泡沫板、图钉活动过程：一、导入活动1.今天我们用身体来做“画圆比赛”的游戏，好吗？比一比谁画圆的方法不一样。除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？（引导幼儿表演

5、手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆）小结：小朋友真能干，用了很多的方法画圆：手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆。小动物们见了也来画圆啦！看看，谁来啦？二、了解诗句的结构（一）学习小猴画圆的诗句1.出示小猴图片，教师以小猴的口吻说：我画圆的.方法很不一样，请你们看一看吧！2看过PPT提问：小猴在哪里画圆？怎么画圆的？3.要求幼儿能用自己的语言说出小猴画圆的诗句：“小猴空中画圆，抓住树枝荡一圈。”4幼儿学念诗句，并表演小猴画圆的动作。（二）学习小鱼画圆的诗句1.师：看，还有谁也来画圆了？PPT，请你们猜猜，小鱼在哪里画圆？它是怎样画圆的呢？（引导幼儿猜测）2.师：你们真聪明，帮小鱼想出了这

6、么多办法，看，小鱼是怎样画圆的呀？（出示PPT）3.教师结合图片完整朗诵小鱼画圆的诗句：“小鱼水中画圆，吐出泡泡一串串。”谁会象老师这样用好听的话来说一说呢？4.幼儿完整地学念诗句，并表演小鱼吐泡泡的动作。（三）有几个小动物画过圆啦？它们是在哪里、怎么画圆的？出示句式让幼儿看着句式把前面的小鱼、小猴画圆的诗歌联起来说一说。三、创编诗句，体验自主学习的快乐（一）自主学习啄木鸟、刺猬画圆的诗歌1.小朋友说得真好听，看看还有谁也来画圆啦？它们会在哪儿画？怎么画的呢？2.出示啄木鸟、刺猬的图片，.想一相想、说一说啄木鸟、刺猬在哪儿、怎么画圆的？与旁边的小朋友说一说。3.小朋友给啄木鸟、刺猬想了这么多的

7、地方和方法画圆，哪它们到底是怎么画圆的呢？看一看吧！4.小朋友一起按上面的句式说一说啄木鸟、刺猬画圆的诗歌。小结：四、完整学习诗歌，感受动物画圆的趣味。1.师：画圆真热闹，把小动物画圆的事联起来就是一首好听的诗歌，我们一起来听一听。（出示完整的诗歌PPT，教师完整地讲述诗歌一遍）2、幼儿集体跟随老师朗诵诗歌。3.老师和幼儿接龙游戏。（老师说前一句小朋友说后一句；交换进行）4.用拆图法进行诗歌练习。下面考考小朋友谁的反映快，能把诗歌记住。（拆图两次）5.分角色表演。（把小朋友分成四种小动物让他们进行说相应的诗歌）6.小动物们画圆的方法有趣吗？请你们站起来快乐地说一说吧！7.今天我们学习了一首有趣

8、的诗歌，它还没有名字呢？谁愿意来给诗歌起一个好听的名字？（幼儿自由讲述）不错，我们就给诗歌叫“画圆”吧8.请小朋友一起把诗歌“画圆”朗诵一下吧。可以边说边做动作。五、拓宽诗歌1.其它小动物听了小朋友的诗歌觉得很好，它们也来啦。有些什么动物呢？（让幼儿说说小动物的名字）2.请小朋友选一个你喜欢的小动物，给它说一说画圆的诗歌吧。3.小朋友想了很多小动物画圆的地方、画法，下节课我们一起编一首新的诗歌好吗？诗歌：画圆小猴空中画圆，抓住树枝荡一圈。小鱼水中画圆，吐出泡泡一串串。啄木鸟树上画圆，对着树干啄一啄。刺猬草地上画圆，团着身体滚一圈。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页