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1、决定办学质量的关键五个点1. 什么决定了学校的质量决定学校质量高低的是人，不是方案。如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学 校。没有杰出的教师，这所学校就缺少杰出的关键因素。这 从来都与方案无关，而与人有关。因为方案只有把教师身上 最好的东西发挥出来的时候才算是答案。学生对学校的评价随着教师素质的下降而下降。教师的 素质决定着我们对学校质量的态度。2. 什么造就了积极的课堂最优秀的教师是如何管理课堂的呢？他们有什么独到之 处?简而言之，优秀教师关注期待;另一些教师关注规则;而最 差劲的教师关注破坏规则后的惩罚措施。优秀教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并 在接下来的时间里坚持贯
2、彻这些要求。3. 什么是面对不良行为的正确态度即使在最好的学校里，最好的班级，由最好的教师教授 一群最好的学生，也还是会出现这样或那样的问题。当学生 有不良行为，优秀的教师该如何处理？成功的教师以防止不 良行为为目标，让这种行为不要再次发生;而不成功的教师以 在学生不良行为之后实施惩罚为目标，报复。4. 应该对谁设立高远的期许优秀教师对学生期许很高，但什么才是影响教学成绩的 真正要素?把优秀教师和其他教师区别开来的是这个因素吗？ 各种水平的教师都对学生怀有很高的期许，但问题的关键是 教师对自己有什么期许。优秀教师对学生怀有很高的期许，但对自己的期许更 高拙劣的教师对学生的期望很高，对自己却没有
3、高标准的 要求，他们只是一味地希望校长完美无瑕，家长只有优点没 有缺点，同辈都对自己五体投地。5. 如何维护师生间良好的情感关系如果失去耐心和职业水准，我们出语伤人的可能性就大 大增加。尽管我们事后可能又恢复正常，但我们泄愤的对象 却可能无法恢复。师生之间的关系可能永远的改变了。成功 的教师知道，师生关系一旦遭到破坏可能再也无法恢复。时时勤拂试，莫使染尘埃。避免伤害学生的感情，及时 弥补任何可能造成的伤害。表达你的同情和理解。发生这 件事我很遗憾。真是遗憾发生了这件事，要不然这会儿 我就不必面对你了!”让学生也学会维护情感。帮助学生掌握弥补的技巧。在 种种纪律问题上，关键是集中力量预防错误而不是惩罚错 误。
决定办学质量的关键五个点
