一、晨检、全日观察及检查

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1、一、晨检、全日观察及检查一、（一）晨间检查的准备和操作方法：1、物品准备2、晨检方法正确：一问,二看,三摸,四查（边说边摸拟操作）一、（二）全日观察的方法：1、全日观察的内容：2、对体弱和病后的小儿加强观察护理的要求：3、异常情况会处理：4、对小儿的体温、精神等情况做全日观察记录：一、（三）为婴幼儿测量脉搏（边说边摸拟操作）1、正确说出正常的小儿脉搏次数：2、何时测量：3、测量手法：4、正确数一分钟脉搏次数（会测）。一、（四）为婴幼儿测量身高1、正确选择用具：2、测量前的准备工作：3、正确使用量具：4、读数正确：5、有疑问处理：一、（五）为婴幼儿测量体重1、用杠杆式体重秤测量前操作：2、测量时

2、间正确：3、室温脱衣裤：4、读数正确：5、有疑问处理：一、（六）为婴幼儿测量头围1、测量体位正确：2、测量部位：3、长发者测量方法：4、读数正确：5、在疑问处理：一、（七）为婴幼儿测量胸围1、测量时体位：2、婴幼儿两手位置：3、测量部位：4、读数正确： 5、有疑问处理：二、意外伤害的预防及处理二、（一）生活环节中的安全措施：（看录像）1、进餐 1,2,32、睡眠 1,2,33、如厕 1,2,34、盥洗 1,2,3二、（二）室内外活动中的安全措施（看录像）1、玩具1,2,32、游戏活动1,23、上下楼梯1,24、户外活动1,2,35、外出活动1,2,3二、（三）婴幼儿高热惊厥的预防及处理1、处理

3、: 2、预防: 二、（四）婴幼儿鼻出血的处理1、鼻出血时处理：1稳定情绪：2体位及处理：3出血比较多的处理：4冷敷5送医院6出血后23小时的处理7小儿经常出鼻血的处理三、清洁消毒三、（一）配制常用的消毒液：配制0。5%过氧乙酸消毒液5000毫升；1、正确计算用消毒液及水的量：2、正确使用器皿及容器：3、操作步骤规范：三、（二）配制1%过氧乙酸消毒液1800毫升：1、正确计算用消毒药及水的量：2、正确使用器皿及容器： 3、操作步骤规范： 三、（三）配制常用消毒：配制含250ml/l_500mg/l 1000mg/l有效消毒液三、（四）配制常用消毒液：配制500mg/L有效消毒液2500毫升：1、

4、正确计算用消毒药及水的量：2、正确使用器皿及容器： 3、操作步骤规范： 四、常见疾病的预防及处理四、（一）小儿营养不良的主要症状、预防和护理1、营养不良的主要症状： 2、营养不良的预防要点： 3、营养不良的护理措施： 四、（二）婴幼儿缺铁性贫血的主要症状、预防及护理1、主要症状： 2、预防： 3、护理： 四、（三）婴幼儿肥胖的主要症状、预防和护理1、肥胖的主要症状症：2、肥胖的预防要点： 3、肥胖的护理措施：1） 五、生活管理五、（一）婴幼儿进餐的保育护理工作1、创设良好的进餐环境：2、餐前工作：3、洗手、清洁消毒饭桌及分发餐具、饭菜的要求：（模拟操作）4、进餐时的保育要求：5、幼儿进餐时的巡

5、视和指导： 6、培养良好的与进餐有关的生活能力饮食习惯； 五、（二）婴幼儿穿衣盥洗的保育护理工作 1、盥洗前准备： 2、洗手、洗脸的正确方法： 3、洗头： 4、洗澡、洗臀、洗脚：（模拟操作）。 5、为幼儿穿衣剪指、趾甲： 6、培养良好的与穿衣盥洗有关的生活能力： 五、（三）婴幼儿入厕保育护理工作1、厕所环境创设：2、婴幼儿排便护理： 3、排便后的护理观察：（能展开讲）。 4、便盆放置及男女幼儿的小便方式： 5、提醒大小便的操作： 6、根据幼儿年龄培养有关的生活能力和良好的排便习惯： 五、 （四）睡眠的护理工作1、提供良好的午睡环境：2、合理安排婴幼儿的床位：3、组织婴幼儿入睡和起床： 4、做好

6、巡回检查：5、婴幼儿睡眠时间的安排： 6、培养良好的与睡眠有关的生活能力和睡眠习惯： 五、 （五）防暑降温工作的实施1、饮食2、睡眠3、盥洗4、活动 5、环境五、（六）防冻保暖工作的实施1、饮食2、睡眠3、盥洗4、活动5、环境六、设备用具及物品管理六、（一）班内电器用品的保养1、电器用品使用前检查安全状况：2、使用期间定期保养3、不使用时保养： 六、（二）防暑降温设施准备1、明确防暑降温目的：（1） (2) (3) 2、设施及物品准备：六、（三）防寒保暖设施准备1、明确防寒保暖目的：2、设施及物品准备： 六、（四）玩沙的准备工作1、沙箱或沙坑的放置：2、沙箱或沙坑不使用时的保洁处理3、沙子保洁

7、：4、准备玩沙的用具：六、(五）玩水的准备及收整工作1、准备玩水的用品：2、知道婴幼儿正确的玩法：3、结束后收整工作：七、配合教育活动室内外活动七、（一） 娃娃家游戏前的准备工作1、准备娃娃家活动的玩具：2、玩具品种齐全、数量要求充足：3、提供半成品材料:4、活动场地的要求：七、（二）活动游戏角前的准备工作1、正确选用活动器具：2、备齐器具与用具：3、安全检查：4、活动场地的要求七、（三）阅读活动的准备工作1、分别选出幼儿适用的图片或图书、卡片：2、会开、关录音机和播放录音磁带：3、阅读环境的要求：环境安静无噪音；4、用眼卫生的要求：七、（四）美工活动的准备1、准备美工用品：2、用品齐全，数量

8、符合要求：（举例）3、正确说出幼儿美术活动中环境的安全卫生要求：七、（五）体弱儿的保育护理1、掌握体弱儿的一般状况：2、对体弱儿采取的保育护理措施：3、观察体弱儿的精神、面色及出汗量。七、（六）肥胖儿的保育护理1、掌握肥胖儿的一般状况：2、对肥胖儿采取的保育护理措施：3、观察肥胖儿七、（七）观察婴幼儿在户外活动中的反映状况反 应 轻度疲劳 中度疲劳 非常疲劳 1、面色 2、汗量 3、情绪4、食欲5、睡眠 婴幼儿行为问题的处理七、（八）爱哭的孩子如何处理1、对爱哭婴幼儿的保育措施： 2、结合保教实践举例说明：七、（九）如何培养婴幼儿爱劳动的习惯 1、培养婴幼儿爱劳动的方法：2、结合保教实践举例说

9、明。 七、（十）如何处理婴幼儿的攻击性行为 1、处理婴幼儿的攻击性行为的方法： 2、结合保教实践举例说明。自制教玩具 （十一）利用绳、布、纸自制教玩具（请学员自带半成品材料到考场）1、 用二种以上材料制作一件教玩具（绳、布、纸三种自带） 2、 正确说出该教玩具适合哪个年龄段的幼儿以及教玩具的作用。3、制作的教玩具应色彩鲜明，好玩，并符合安全卫生的要求。（十二）用塑料花片或插塑、胶粒拼搭结构玩具1、 用中号雪花片（或插塑、胶粒）自行设计一件玩具。2、形象正确，色彩搭配美观。3、能在规定时间内完成。八、保育员相关的专业技能 （一）音乐律动 1、按指定音乐做三种幼儿律动（小跑步、手腕转动、踵趾小跑步

10、、垫步、踏跳步、进退步、弹簧步）2、 能按指定音乐做三种律动； 3、动作准确、到位；4、节奏感强 (二）唱歌（弹唱：小鸟醒来了、春天）1、 按指定内容弹唱一首歌；2、 能连贯地弹唱指定的歌曲；3、 调号、节拍正确、伴奏和谐；4、吐字清晰、声音自然 （三）朗读（大香蕉、小鸭找妈妈、胖爸爸和瘦儿子、冬天的小路）1、 按指定内容朗读一个故事；2、 能用较标准的普通话朗读故事；3、 吐字清晰、声音自然、无停顿、有语气变化；4、表情自然 （四）儿歌（小花猫、小熊过桥、宽宽江上一座桥、冬天说了些什么）1、 按指定内容念一首儿歌；2、 能用较标准的普通话念儿歌；3、 吐字清晰、声音自然、有语气变化； 4、表情自然 （五）绘画（水果、蔬菜、娃娃脸、小动物、日常生活用品、花草树） 1、 按指定内容绘画并涂色。2、 能按指定的内容绘画；3、 构图比例正确，形象美观； 4、涂色均匀、色彩鲜明、选色协调 （六）纸工 （青蛙、金鱼、提包、鸟、皮球、篷船） 1、 能按指定内容折纸；2、 形象准确，折叠整齐、边角分明；3、 能按时完成 （七）泥工 （小鸡、小鸭、小兔、乌龟、沙发）1、 能按指定内容做泥工；2、 造型正确，表面光洁、比例协调；3、 能按时完成。