铜仁市沿河土家族自治县八年级上学期语文期末考试试卷

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1、铜仁市沿河土家族自治县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 劫（ji）掠 箱箧（ji） 赞誉（y）B . 野蛮（mn） 珐（f）琅 瓷（c）器C . 瞥（pi）见 惊骇（hi） 晨曦（x）D . 耗（ho）费 行窃（qi） 缀（zhu）满2. （2分） 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 这布是华丽的！精致的！无双的！B . 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。C . 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。D . 这两个家伙正在

2、以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。3. （2分） (2016大冶模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每时都进行观测。B . 那几天阴雨连绵，造成他家房屋因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有。C . 在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。D . 那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。4. （2分） 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒

3、同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！B . 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C . 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D . 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。5. （2分） 下列句子语序排列正确的一项是于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。熟的河海鲜时间

4、长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共1分)6. （1分） (2017七下威远期中) 古诗文名句默写。（1） _，关山度若飞。 （2） 此夜曲中闻折柳，_。 （3） _，凭君传语报平安。 （4） 木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读下面的材料，用简要语言概括出你的探究结果。东方网9月19日消息：据中国之声全球华语广播网报道，日本政府所谓的“钓鱼岛国有化”严重影响中日关系的同时，也让市场对日本经济

5、的信心遭受了打击。17日，国际外汇市场出现抛售日元的风潮，导致美元对日元汇率从1:77一度急升至1:79。昨天东京外汇市场开盘后，日元也继续走跌，日元对欧元的汇率创下近4个月以来的新低。我的概括：（不超过20字） 四、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （13分） (2017九上南沙期末) 阅读下文，回答问题大地的声音向迅秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉。不是一颗枯叶上的露珠，我也沉浸于如此浓稠却又轮廓分明的夜晚像是有人握着橹，在墨绿色的水面摇落起一片一片珍珠似的水声。一整个夏天，就是在它们的鸣叫声中过去了；我经历的那些不算短的岁月，就是在它们的鸣叫声中过去了。那些唧唧声，好

6、似就是时间的一种比较具体的呈现形式。我实在是太粗心大意了，近三十个夏天，竟被我故作大方地一掷而去我没有一次认真地聆听那些动人的唧唧声。直到这个晚上，我才坐在一方池塘边，平心静气地聆听了一次那来自山野和草木间的小提琴交响曲。繁星一般密集的鸣叫声，从池塘对面的一叠浓墨泼就似的小山里和岸边的草丛中不断地传诵出。唧唧啾啾此起彼伏，高低错落，远近有致。初闻其声，以为杂乱无章，重复无趣，只是风吹草动惊起的回声罢了。但倘若把眼睛闭起，你就会发现那是一个多么美妙的世界了安详的大地，就如一架巨型琴键，而那些不甘寂寞的虫子呢，都是一些技艺绝佳的琴手，或避于一片树叶下，或站在一块爬满了青苔的石头上，或攀在一根草茎上

7、，对着渺远的夜空，优雅发声，忘乎所以地尽兴弹奏但我总是在它们的声息中，闻见了那么一点淡淡的哀戚和愁绪。我想，这大概是因它们把自身的生命体悟也融进了曲子吧，更或是命运逼迫它们用身体发出唧啾之声的呢。可这样的比喻总是有些欠妥它们的鸣声，是那般有序，节奏分明，层次丰富，像是从天上落下的，又像是来自深沉的大地。我又想它们到底为何要这么不辞辛劳地夜夜长鸣呢?是在低声祈祷吧，是在高声歌唱吧，是在朗诵诗篇吧，是在念诵经文吧，是在呼朋引伴吧，是在促膝长谈吧有那么一个时刻，我躺在池塘边湿漉漉的既做绿化树的围栏又充作了坐骑的条凳上，双手情不自禁地和着那隐秘的节奏，在空气中像音乐指挥家那么划动起来那些音乐竟惊奇地在

8、我的手臂和呼吸间流动起来；那些音乐，像低垂的夜幕里极柔和的云朵，更像来自我的身体，我的灵魂。我在一处草丛边蹲下来，捕捉到了两首独奏曲它们分别来自两只我并未发现身影的促织啾一啾一我学不来它们的叫声。我莫名地惊诧，继而又莫名地激动起来。我感觉天与地在此刻与我离得特别近，我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律优美的摇篮曲中，抵达天堂。我心底还是无比清楚的，那鸣声，分明是生命的歌声，是生命的象征，是生命的旗帜！是大地的声音。不止是那池塘对岸林深叶茂的山林，只要是那些没有被水泥覆盖和倾轧的泥土里，夏秋时节，就会有虫子们的歌唱和伴奏，这无言的故乡，生长着无数生命。即使是那些密实而堡垒森严的水泥地之下，也有生命

9、在无声活动；即使是干净而空荡的水泥地之上，那些哪怕是仅仅落得下一粒草籽的小小坑洼里，也会有精瘦的绿色，可怜巴巴地冒出来呢。我知道，很多虫子的生命仅止于夏秋两季。秋天一过，它们要么深入泥土预备度过一个漫长的冬天，要么连同它们飘荡在草木间的歌声和一缕精魂，化成了那么一小点泥土。生命究竟是短暂的，可它们用歌声构筑的那个音乐世界，是多么宽广啊整个世界，都变成了它们的舞台，大地万物，都变成了它们的听众。不仅是包括我在内的人，就是那些树木与月儿，也都静静地聆听着那生命精彩的绝唱。虫子们的精神世界，真是海阔天空。歌者的一生，哪怕繁华落尽，却仍然余音不绝。（1） 请概括1-4段虫鸣声有何特点？ （2） 围绕虫

10、鸣声，作者的情感主要经历了哪些变化？请结合文章简要分析。 （3） 画线句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并分析。 （4） 请结合全文简要分析第11段在文中的作用？ （5） 文章多处描写虫鸣之声，能否把标题改为“虫鸣之声”？结合原文分析原因。 9. （11分） 阅读文段，回答下面的问题。和海一样，草原在单一中呈现丰富。草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。有一点与海不同：观海者多数站在岸边，眼前与身后迥然不同。草原没有边际，它的每一点都是草原的中心。与站在船上观海的相异处在，你可以接触草原，抚摸、打滚地甚至过夜，而海上则行不通。在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说

11、局促。人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境，在草原上，人的处境感最强烈。天，果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈，起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。外来的旅人，在草原上找不到一件相宜的事来做。（1） 作者的“静默”在文中体现在哪些方面，他又为何说草原是静默的？（2） 以草原为题材的敕勒歌与静默草原在情感表达、结构等方面有什么不同？五、 课内阅读 (共1题；共13分)10. （13分） (2017八上西宁月考) 阅读三峡，回答下列问题。自三峡七

12、百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1） 解释下列划线字词的意思。两岸连山，略无阙处_ 虽乘奔御风不以疾也_夏水襄陵，沿溯阻绝_ 高猿长啸，属引凄异_（2） 翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3） 填空：文中用“_”描绘了山形的

13、挺拔险峻，用“_”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。 （4） 文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“_”和“_”形成照应。（每格限填一字） （5） 作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写，而是先写夏季景色？ 六、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分） 阅读下面的文言文，完成后面问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛

14、杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1） 解释句子加点词的意思。明察秋毫（ ）项为之强（ ） 方出神（ ）鞭数十（ ）（2） 翻译下列句子。见藐小微物，必细察其纹理。心之所向，则或千或百果然鹤也。（3） 课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。 （4） 说说作者幼时为什么“时有物外之趣”？七、 作文 (共1题；共1分)12. （1分） 题目：那次，我与 擦肩

15、而过要求：首先将题目补充完整，横线上可填“成功”“失败”“荣誉”“批评”等。要有恰当的议论和抒情。除诗歌外，文体不限。600字左右，文中不能出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。八、 名著阅读 (共1题；共11分)13. （11分） (2017八上赛罕期末) 阅读下面的文字，按要求答题。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。（1） 以上文段的内容选自_国昆虫学家法布尔的_。 （2） 在作者笔下_在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在

16、阳光下歌唱五个多星期。 （3） 作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着_之情。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题；共1分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、四、 现代文阅读 (共2题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、五、 课内阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 作文 (共1题；共1分)12-1、八、 名著阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、