第9章力与运动B(教育精品)

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1、运动和力（B卷）班级 姓名 得分一、选择题（每题3分，共30分）1猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力 D猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中2如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人 受到的作用力有（ ）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力3以下各图下方关于该图的说法错误的是（ ）A鱼线的拉力使钓鱼杆发生

2、形变B球拍对球的作用力改变球的运动方向C瓶对海绵的压力使海绵发生形变D脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因4下列现象与惯性无关的是（ ） A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动 C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来 D.踢出去的足球继续向前飞行5歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易改变6.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A足球射入球门时才具有惯性B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C跳远运动员起跳前要助跑，是为了

3、获得惯性 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性7下列说法中正确的是（）A静止在光滑水平面上的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动8.下列做法中，防止惯性带来危害的是（）A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰B.投掷铅球时，球脱手后仍能向前运动C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上D.行驶中的车辆之间保持一定的距离9.关于运动

4、和力，以下说法中正确的是（）A物体不受力的作用时，一定保持静止状态B.速度大小不变的物体，一定不受力的作用C.做曲线运动的物体，一定受到力的作用D.只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变10.如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ）A磁性平板对铁块的吸引力等于5NB在02s内拉力F等于7N. C在06s内拉力F等于5ND在26s内拉力F等于7N二、填空题（每空2分，共34分） 11、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在

5、竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是_N；若增大水平压力，木块受到的摩擦力将_若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、变小”或“不变”）； 12、重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为_N，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。 13、如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图2（b）所示。把木块换成盛有水

6、的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图2（c）、（d）所示。（1）由图（a）、（b）或（c）、（d）可知：小车运动状态变化的情况可能是_。（a） （b） （c） （d）第15题 （2）根据上述现象可以得出结论：木块和水都具有_。16题题 14、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N，与总重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg)17题15、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a）

7、，那么物块B受到的摩擦力为_N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为_N。16、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放重为0. 5N的硅码时，木块未被拉动， 这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘内放重为1N 的砝码时.木块正好向右作匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘内放上重为1.5N的硅码时，小盘拖动木块向右加速运动，这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘落在地面上后，木块仍能继续运动，这是因为木块具有 的原因。三、 解答题（共36分）（2分）17小车在1

8、0牛的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，在图中画出小车所受摩擦力的示意图。（8分）18如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。 示例：现象： 塑料片飞出后会下落。 物理知识： 塑料片受到重力。 (1)现象：_ 物理知识：_ 20题 (2)现象：_ 物理知识：_ （14分）19“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。木板表面毛巾表面棉布表面21题思考实验的意义后，请回答：（1）为什么要

9、让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？（3）这一实验现象说明了什么？（4）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在_运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关。（5）小车在 滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为 。（6）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？（设想小车在运动中未受任何阻力）（7）从实验结果分析，最后可得到什么结论？（12分）20如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向

10、，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 附：参考答案一选择题15 AADBA 6-10 DADCD 二填空题 11. 15、不变、变小 12. 5、水平向左、10、

11、10、加速 13. (1)（b）(d) （2）惯性 14. 8、静摩擦力 15. 0、10 16. 0.5、1、1、惯性三解答题 17.略 18. （1）小钢球留在支柱上 小钢球具有惯性 （2）弹性钢片发生弯曲 力可以使物体发生形变 19. （1）使小车在水平面上运动时的初速度相同 （2）小车受到的阻力大小不同 （3）阻力是小车停止运动的原因 （4）毛巾表面 粗糙程度 （5）木块表面 受到的阻力最小 （6）若小车没有受到任何阻力，会沿直线永远运动下去 （7）运动的物体若不受力时，会保持匀速直线运动状态 20. （1）相同、钩码的个数 （2）不能、不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）将小卡片分成两半 （4）A