暑期实习工作总结

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1、暑期实习工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家整理的暑期实习工作总结，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。暑期实习工作总结1 在20xx年暑假，我带着幻想来到了中国移动通信南京六合分公司总部参与社会实践工作,虽然时间很短暂，但在这期间,我得到上司谆谆的教育和公司各位老员工的悉心的帮助，加之公司规范的管理制度和员工严谨的工作作风，使我对公司的业务学问有了初步的了解。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地

2、。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中，实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已,表现自已。

3、刚起先到移动;我也有许多不足的地方，不够主动去沟通，缺乏人际关系。后来我渐渐体会到“沟通从心(新）起先”的心境，最终我最终融入了集体中。通过实践学习，从理论到实践，更加深化自己学习移动的业务学问,通过实际操作,培育了自己热心服务客户的看法及耐性的品质,使我深深了解“正德厚生；臻于至善 ” 的企业核心价值观。“坤厚载物”的责任感，“健行不息”的自强心，使我从一般到优秀.不断完善自己、不断超越自己。寻梦一路走来，我觉得自己很幸运,很感谢一路同行的同学同事和始终支持我的父母，还有六合分公司的同事和经理,我诚心的感谢他们，感谢他们谆谆的教育和关切,在过去的短短2天的接触生活里，我有着太多的感动和领悟。

4、现在用自己这段在中国移动的经验和感受回头来读解师长、前辈们的教育，真是别有一番味道？高校教化存在着课程设置与社会现实不接轨的现象，这种近似真空的盲区，使我们这些初出校门走近社会、步入工作的学生一起先就体会到了现实的冲击。按常规对于身份较特别的实践生来说，打打杂、做做基础事务、数据收集和分析、弄点文本输入、帮忙资料传送复印、跑腿，应当就是我们最深化的工作了。理由是“你有多大实力,就给你多大的舞台”同样的道理:“实力优于学历,业绩优于资格”。 我悟醒：我时刻提示自己要端正看法明白我是来干什么的？我不仅是来实践的，还是来学习学问,为客户供应服务的。我们要在同等,互利的基础上为客户供应我们所能供应的最

5、优质的服务.只有这样,自己才能做到更好,才能达到此次实践的目的 在这段日子里,我的收获许多在校时,许多学问只局限在书本上，撇开了许多其它可能同时存在的实际条件,思索也只是停留在一维上面，而在实际中,要全盘考虑,这是一次难得的学习机会,更重要的是我对公司的业务有了更进一步的了解.这对下面的工作有很大的帮助.在这种工作环境的熏陶下,我对这份实践工作充溢了极大的信念，对将来充溢了希望。 能够走进移动是我的荣幸,更是我人生的机遇.对移动供应给我这样的机会，我心存感谢,但我更清晰的是公司须要的不是感谢，而是公司核心价值观的体现。公司为我们高校生供应一个展示自我,发挥自我的机会,而我们须要做的是在这个舞台

6、贡献自己的力气,创建出自己的精彩,回报移动，回报社会的关爱.良好的起先是胜利的一半.众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处。面对着如此的机遇,我怎能不努力呢.在这激烈竞争的年头,前进的脚步始终不能放松,我们有信念不辜负移动对我们的期盼.在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么,但在这里,不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习

7、别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！ 我有幸参与了移动暑期实践。让自己度过一个充溢而有意义的暑假。通过这次的暑期社会实践,带给我的收获都不能用巨大来形容了,我为的不是这些工资,而是这一个月所获得的阅历有了这些难得的阅历,以后能攒回更多!我学到了许多与人交往和交涉的方法与阅历,初步地踏入了社会。虽然在这假期我没有在我的专业学问、专业实力上有所提升但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增加了我的办事实力交往实力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。暑期实习工作总结2一、实习目的与要求 相识实习是土木工程专业教学安排中的重要组成部分.它为实

8、现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演. 相识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建立的现场施工和管理工作,在实习前已学完全部基础理论课程,以及钢筋混凝土结构基本构件,地基与基础，土木工程施工和工程造价等专业课程；在实习中应深化土木工程施工现场,仔细实习,获得干脆学问,巩固所学理论,完成实习指导人(现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务,培育和熬炼独立分析问题和解决问题的实力.其主要要求为: ,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑，新结构,新施工工艺，新材料和现代化管理方法等.丰富和扩高校生的专业学问领域.2，通过生产实习,使学生对典型土木工程的

9、单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度安排的方法 3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的限制，生产要素的管理有所了解. 4,参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题,培育学生独立分析问题和解决问题的实力. 5，学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质,树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程限制有所了解.了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准. 二、实习内容 1,看

10、懂实习工程对象的建筑,结构施工图; 了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与结构体系,地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解. ,参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作(完成下列的2项)； 参加拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法,主要承重结构施工方法,屋面工程以及施工技术措施等),并独立完成部分工作当已有施工方案时,可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解. 参加编制工程施工进度安排或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场管理等提出个人见解.完成单项作业设计工作(模板配板设计，土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计,构件预制与

11、安装工程施工设计及装修工程施工设计等). 参与或熟识施工预算的编制. 参与施工项目管理实施规划的拟定.3，学习1个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等； 4，了解施工单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围; ,了解新技术，新工艺,新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范; ,参加现场组织的图纸会审,技术沟通,学术探讨会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与平安管理等; 7,了解在施工项目管理中各方(业主,承包商，监理单位）的职责； 8,了解施工项目管理的内容

12、和方法. 三、实习程序与实习支配在实习前,土木工程学院负责对实习学生进行实习动员.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据详细状况进行选择.对分散实习这种方式学院事前加强管理（审核接收实习生的单位的状况),事中严格检查（派有阅历的老师到实习集中城市检查)，事后仔细评审(派有施工阅历的老师评审生产实习日记,实习报告，并组织答辩) 实习过程随详细工程而定. 土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量,工程材料,钢筋混凝土结构,土木工程施工等相关课程结束后起先,在第六学期末和第七学期初之间进行（有时需利用一部分的暑假时间），时间为一周. 四、实习方法与实习指导 生产实习的组织形式主要有

13、集中实习和分散实习两种. ,集中实习: 由土木工程学院组织实习队，委派带队老师带领实习生在事先联系好的实习单位,学生听从安排，主动主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况,主动找实习指导人联系,听从指导人的支配,为圆满地完成实习任务而努力工作.,分散实习: 由实习学生自己联系实习单位实习生在联系好实习单位后刚好将联系实习回执(见附录一)寄给土木工程学院教学办公室,经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后,在现场实习指导人(工地上具有肯定职称技术管理人员)的指导下，依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习安排;在实习期间,实习生应与指导人常常保持联系，

14、并根据安排完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记,自觉遵守实习纪律和有关规章制度,接受日常实习考评,在分散实习生较集中的城市,土木工程学院委派老师进行期间检查和指导.实习结束后,应仔细整理和完成有关实习成果,并接受实习答辩 实习单位应选择有肯定施工水平和技术实力的施工企业，不宜选择设计单位,业主单位和工程监理单位作为实习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主,所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期,以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程,实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工.实习单位应具备中级以上

15、技术职称施工技术与管理人员。暑期实习工作总结3 通过本次是实习阅历积累,使我对工程造价的学问有个更多的了解和认知,下面是本人实习的报告:工程造价的业务范围建设项目工程造价全过程分析、限制、管理和服务;建设项目投资估算、概预算的编制和审核；建设项目合同价款的确定、合同价款的签订和调整及工程款支付;工程结算及竣工决算报告的编制与审核,工程造价经济纠纷的鉴定和仲裁的询问。 程造价设置的管理 实行董事会领导下的所长负责制。下设总审室、质量监督室、办公室、财务部、造价审核及投资审核部。制定了一整套符合现代企业经营和行业规范的规章制度。具有完备的企业组织章程、财务管理制度、人事管理制度、业务质量限制制度以

16、及业务档案管理制度。本着“服务为先、诚恳信用”的经营理念，恪守独立、客观、公正的执业原则。 工程造价业务的开展状况 一、状况说明 、为了全面驾驭2x年度本市建设工程询问行业中造价询问和招标代理方面的业务开展状况，今年第一季度，依据协会的要求和布置，会员单位上报了相关材料，协会对此作了特地的汇总。本市具有造价询问和招标代理资质的会员单位共198家，截止3月20日,上报材料的单位有16家,占应报单位总数的80.8%，还有近2%的单位没有上报。虽然行业内一些主要企业的资料均已收到,但还是不够全面。在上报的材料中,我们发觉有些数据不尽合理，或是合同额、营业收入报得太高，或是从业人数报得太少。对这些不切

17、实际的状况,我们在了解核实后已作了肯定的更正。当然,还有可能存在一些尚未发觉的问题。 2、在汇总统计160家企业0xx年所签合同额以及营业收入时,我们主要计算了造价询问和招标代理的合同额和业务收入,对以造价询问和招标代理业务为主的企业，也计算了他们项目管理与工程询问的合同额及营业收入。 二、几项主要数据 1、本市造价询问和招标代理企业20xx年合同额和营业收入状况 依据以上说明，2xx年160家具有造价询问资质的企业所签订的造价询问合同额约18亿元,约为本行业协会全部企业年合同额的.7%;具有招标代理资质的企业所签订的招标代理合同额约4.7亿元，约为本行业协会全部企业年合同额的78%。2x年具

18、有造价询问和招标代理资质企业的营业收入分别约12.48亿元和约亿元,为本行业协会全部企业年营业收入的8.4和9.8%。另据不完全的统计,0xx年承接的造价询问和招标代理的项目数分别为19778项和534项。从以上状况看,造价询问、招标代理行业20xx年的营业收入与20xx年相比，均有肯定幅度的提高，其中造价询问方面增长了18.2%，招标代理方面增长了33%。与xx年相比,20x年所承接的项目数在造价询问方面增加了.9%,在招标代理方面增加了51%。2、本市造价询问和招标代理企业所接本行政区内业务与外省市业务的状况 在仔细分析了今后本市基本建设的发展趋势后，一些具造价询问和招标代理资质的企业审时

19、度势，起先走向外省市承接造价询问和招标代理业务。据统计，2x年在所签的造价询问和招标代理合同额中，外省市的业务分别占7.%和6.1。由此可见，本市的造价询问和招标代理企业已对向外省市的拓展予以关注。 3、本市具有造价询问和招标代理资质的企业中从事该两类工作的从业人员和注册人员状况 依据对上报材料的汇总,到0x年期末,在0家具有造价询问和招标代理资质的企业中，造价询问的从业人员共有3103人，招标代理的从业人员共有353人(部分单位在填报从业人员数时，因为对从业人员也应当包括注册人员的状况不够清晰,所以存在着少报的现象);注册造价工程师为2602人；上海市招标工程师为128人。暑期实习工作总结

20、假期的第四周,学习了的上课篇。一节课不过是四十五分钟,但其中却大有学问。上课篇中从如何设计导入语、如何设计讲解语、怎样进行课堂提问、阅读教学中怎样设计“主问题”、怎样启发引导学生、怎样激发学生的积极情绪、如何应对课堂上的偶发事件、怎样设计课堂结束语、语文教师的课堂行为的误区有哪些、怎样进行板书设计、怎样选用教学方法、如何组织学生开展合作学习、怎样实施探究式教学、讨论法的基本要求有哪些这十四个方面进行了详细的讲解。 导入语，俗称开场白，类型多样。可以激疑设思,可以释题入课，可以情景渲染,也可以趣味导入、诗歌导入、故事导入，但不管采用何种方式，都必须紧密结合教材实际和学生实际，要遵循启发性、趣味性

21、、知识性和鼓动性原则，让学生带着一种放松和快乐的心情去感悟语文,从而能提高学生学习效率。 讲解教学法是课堂中使用最频繁、最普遍的方法,讲解的方式主要有叙描式、解释试、剖析式、归纳式、类比式、评叙式等。进行讲解时要注意时间不宜过长,注意学生的反馈并及时对讲解进行调整，教学语言既要准确生动又要生动形象、通俗易懂。课堂提问是课堂教学过程中经常采用的一种教学形式,在进行提问时,由易到难，留意学生的反应，以此了解学生；巧妙的针对全文设计问题,提出问题;问题提出后,要留出合适的时间给学生思考。课堂提问是课堂教学的“常规武器”,我们要掌握方法，运用好这一武器。 在课堂教学中,要激发学生的积极情绪,使他们在兴

22、致勃勃中学习,一种方法是教师用自己的积极情绪影响学生,调动学生的学习兴趣；另一种方法是激励同学的自信心，使他们兴趣盎然,信心百倍；还有就是教师用传情带意的语言去感染学生,打动学生;最后还有用夸奖式语言来评价学生，表现出热情的鼓励，充分的肯定。 课堂教学中的情况错综复杂，随时有可能发生各种偶发事件,处理偶发事件的方法有很多，但教师要注意事项因地制宜，灵活多变,运用教学机智巧妙处理各种偶发事件。 结束语作为一节课的“收场戏”，有着撼动人心的功效，教师要从教学的实际需要出发，不断的总结、创造与运用课堂结尾方式，让绝妙精彩的结尾起到归结全篇、深化题旨、激扬情感、放飞想象、扣人心弦、引人入胜的功效。 板

23、书在课堂教学中发挥着重要作用，板书要书写规范、有示范性,要条理清楚、布局合理,要形式多样、能启发思维,文字要科学准确,简明、重点突出，强化整体，起到画龙点睛、锦上添花的作用。 在教学方法选择的问题上,应从学生、教师、教材、环境四个方面考虑，遵循启发式、实践性、优化组合、创造性原则,选取恰当的教学方法,以取得良好的教学效果。 上课篇中从开始的导语到最后的结束语、从板书的设计到教学方法的选择等上课的各个方面作了详细的讲解,让我对如何组织课堂有了更多的了解,我想，教师是课堂的组织者、领导者、设计者，但更重要的是一个参加者,以平等的身份与学生对话，运用自己的智慧与知识,引领学生畅游轻松愉快的课堂。暑期

24、实习工作总结5 实习主题：爱撒山林,关注山村希望实习地点:满城县刘家台乡黄龙寺村 实习时间:X年7月日12日 实习人员：华北电力大学环境学院学生队长：崔帅一、实习背景简介刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约5公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村,大学生暑期实习支教报告。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。199年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流,该小学现今只有四

25、个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。 二、前期准备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心。 2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙寺的孩子们送去温暖。 3、支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课

26、程,充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容,使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化，实习报告大学生暑期实习支教报告。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后,总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。 、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区,队员们花近一个月的时间阅读了有

27、关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。 6、联系报纸、网站等媒体,做好宣传,等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。 三、日程安排7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿 7月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏 7月0日召集孩子们到学校来,教授其诗词、歌曲、英语等知识,并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目,增进与孩子们的交流,完成调查问卷。 7月1日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。 7月12日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动,午后队员们开黄龙寺,返回保定。

28、 7月1日召集全体队员开会总结,发现亮点,找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理,得出初步调研结论。 四、实习日志暑期实习工作总结6在这个炎热的夏天,我来到了浦东新区参加大学生挂职锻炼活动,暑期党校实习总结。浦东给我的第一感觉就是很现代化，看着那幢幢宏伟的建筑，一楼更比一楼高！这里拥有着世界净高第一的建筑,拥有着全上海市四分之一的生产总值。虽然开发开放才十多年,但却已成为了“中国改革开放的窗口”和“上海现代化建设的缩影”。我为能来到这样一个优秀的地方进行挂职锻炼而感到荣幸和自豪！一、在工作中学习我挂职于浦东新区区委党校教学处。对于之前来说，党校是一个完全陌生的地方,印象中一直认为是一个上受了这

29、方面的训练。说起来这些都是琐碎的事，却十分考验一个人的细心程度。就有一次两个班的资料搞错了,然后大家都重新返工，一个班有五六十个人,两个班的工程量就可想而知了,所以在以后的工作中要吸取教训,不能一味追求速度,也要保证质量。 一件小事的认真态度，认识到了做事不能只在乎结果,要注意细节，做到“斤斤计较”。 其中也第一次接触了案例教学。可能和我们大学的讲课方式不同，党校培训都是用案例教学的，让大家具体问题具体分析,对老师讲的要点理解的更深刻。我们要准备的是有关2年的危机性、突发性事件。通过看些案例的书籍,找些模板，试着编下，当然还要由党校专门编写案例的人修改,我们只是通过这个过程，学了些东西，多了解

30、了些知识,也收获了很多,实习总结暑期党校实习总结。具体的工作让我受益匪浅,比起学校学习的一些书本上的纯理论的东西，这些工作让我更好地将理论结合于实践，从学校过渡到社会。 二、在活动中收获 我们浦东新区暑期大学生挂职锻炼还特别成立了一个临时党支部,是由来自于上海1所高校的名优秀大学生组成的。大家通过临时党支部这个组织，互相了解,互相熟悉，互相沟通。在一次次活动中感受着大家的变化。与当初的憧憬、茫然、激情相比,现在每个人的脸上多了一份沉稳,踏实和自信。挂职锻炼让我们感受了新奇，学会了适应，懂得了付出。 大家分享工作中的点点滴滴，共同体会青春在基层的激扬。党支部每周一次的活动让我们的挂职锻炼生活更加

31、丰富多彩。 我们去了浦东好多地方,更好地了解了浦东,感受着浦东精神。参观了市民中心，这三层楼包含了听证中心,社会组织服务中心，社会交往中心，市民交流互动中心,市民文化展示中心和公共服务这“六个中心”。平时老百姓接触多的婚姻登记所,法律援助中心等也包含在市民中心中,大家已不需要各个地方跑着去办理这些事务了,只要来到市民中心一切都解决！这幢楼真正体现了服务群众,为大众提供方便的理念。不管是在现在还是今后的工作中我们都要始终以“为百姓服务”的理念为自己的根本出发点。 来到了浦东展览馆。这是由国际招标后德国设计师设计的，顶上全是钢结构,通过两端的张力使它拉紧,所以不需要柱子支撑。四周都是玻璃幕墙,充满

32、了现代化的气息。我们主要参观了浦东的开发开放史料。我们主要参观了浦东的开发开放史料展览厅,从一些资料图片中浦东的一步一步的变化中我们看到了浦东能发展成今天这样的规模真的很来之不易，倾注了几代领导人的心血,凝聚了浦东政府的汗水。我们更应该珍惜现在的来之不易的挂职机会,好好学习，感受浦东精神。暑期实习工作总结7 封面： 系部名称： 专业： 化学_ 年级_XX级_班级：_化学四班_ 姓名:_学号:_10*49_ 实践单位:xx食品有限公司 实践时间: XX年7月10日 至 年8月20日共天 实践报告正文 一、实践目的：大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不

33、足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才 二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重

34、要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。 五、正文字体:宋体小四号字。字数:300字左右 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会

35、实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！ 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知

36、道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂,我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业

37、和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法,意思就是说：在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算

38、父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识于实践 一切认识都于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用

39、武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。六:专业的重要性 选择了化学为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲,理论部分占主体，而我自己对专业

40、知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，某个环节错了只要改正一下就没事了,但在工厂里，环节绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合,只有理论，没有实际操作,只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一

41、定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。暑期实习工作总结8 从穿着公司发的文化衫到现在,已经算是实习结束了,可是行百里者半九十，接下来的时间一定是更重要的。当初进去车间，跟着师傅慢慢学着岗位技能,刚开始觉得自己掌握的很快，感觉自己的学习能力是好的,后来渐渐地发现,岗位所需求的个人能力是小的,顶岗真正需要的是认真的态度和耐心。 说句真心话，我进去车间到现在,确实没能学到一些以后去部门的东西,在车间都是做些千篇一律的工作,基本上都是一线员工岗位上面每天做的事情，没有更好的接触的车间的每一个角落。不过，话说回

42、来,车间的这段时间实习，也是有作用的；自己脱去了从大学刚出来的浮躁，自己现在和社会上面的人接触,更能安下心来对待工作和对待生活,这点是难能可贵的,是好的。 曾经在实习期间,那是刚进来的时候，我有好几次都想着要放弃，不为别的，就是因为感觉自己不是无才，自己不是一无是处,沦落的车间干又脏又累的活儿，觉得苦了自己也辜负了家人对自己的一番期望;其实我一个大老爷们,在车间干活儿,我不嫌弃也不怕苦，可是每当想到自己当下所做的事的时候,我就觉得特别的内疚和自责，感慨自己这20年都是白学了,感觉自己这0年的基础都是白打了,好像自己20年的学习是付诸东流了。后来找同事聊天，找领导谈话，慢慢的我明白了，我们现在走

43、的是一个过程,公司推行的是唯才必用的政策，只要自己有才华能给公司创造利润，迟早公司会给自己一个公道的,只是这个公道的时间来的不是很快。后来,我慢慢的开始适应自己所处的环境,慢慢的开始不去和以前的大学同学比较,开始祛除浮躁的心态,脚踏实地的做起来了；一直到现在,我的心态也慢慢的摆正,这绝对不是安于现状。 在线上顶岗的时候，我和别人吵过架,纯粹的语言冲突事件倒是没有，一般情况都是工作上面有矛盾然后发生语言冲突,导致我和别人吵起来。班长和线长都和我做过工作，我耐心的听完，也知道了不是每个人都是对待工作像对待自己的事业一样。 现在实习期限快结束了，想法和当初看待实习的有所不一样，当初第一时间想到的是，

44、实习期太长了，根本没法熬过去；现在回过头来一看,才知道，任何事情只有自己亲身经历后才有发言权，才能真正的了解它的本质，现在就觉得实习对我们校园人才来说是不可或缺的，必须得有这样的一个实习的过程给我们校园人才,不管实习的期间是在做什么,关键是这个过程很重要。 每天下晚班会宿舍，我想了很多事情，规划了好多计划,有的却是按照预料的一步一步的实行了，有的也因为种种原因搁浅了。我联想到，以后回部门后,同样的我也会有自己的计划和想法,同样的我也会遇到很多自己不能主宰的事故；我开始感激公司,给我们安排这段时间的实习时让我们适应生活适应工作。暑期实习工作总结9 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我

45、们学生走出校门,走向社会,接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。 近3个月的社会实践，一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干,进步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

46、一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每1个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。 让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我

47、在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时，要因人而异！四:自强自立 俗话说:在家千日好，出门半招难!意思

48、就是说:在家里之际，有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作之际，不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已个人去解决,在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已！现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立！五：认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大

49、的反作用。 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。 另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已,表现自已

50、。 六:专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。 平时在学校,数字错了改一改即可交上去了，但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对

51、每1个在厂的员工严格要求，每1个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题，算出1个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作，只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。暑期实习工作总结1 每一段经历都或多或少都会带给我们一些思想的启迪和心灵的感悟,而在这有限的实习时间里,我的收获却是平时简单的校园生活的无数倍。在此期间,我看到了一片未曾接触的新天地,触及了未曾涉及的新领域；在此期间,做好每一件事都是我的

52、信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间,竭尽我的心智，细细思考，认真品味,找寻着我的每一分感想，每一份领悟，思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟,思想上迈出的几大步第一步：融洽的协作关系，坚强的团队力量。 歌儿唱得好：团结就是力量。众所周知：团结是历来为先辈们所提倡的一种精神,一种心灵要素。在实习的这段日子里，更是加深了我的团队意识。在此之前,其实,我对团队协作并不是那么看重，十几年独立自主的学习生活，让我的个人意识偏重,认为的事情自己把它完

53、成就好，何必劳师动众,引出不必要的事情来。但是,通过这次实习，我看到了,一件真正意义上完成得好、完成得漂亮的事不可能仅凭一己之力或者单方面的力量，它牵连的广泛性、涉及的多样性,注定需要大众和谐共计,共同参谋,求得“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的智囊,谋得妙笔生花之法；相互理解，相互配合，协作完成,以求得完成得好、完成得漂亮的完美结局。和谐的气氛,融洽的关系是团队精神的振奋剂,在实习的日子里,前辈们给予我的亲切的微笑，友善的目光,鼓励的眼神，让我的心为之动容，让我感受到一种和谐之音洋溢，悠扬而婉转的洋溢。尽管是陌生面孔展现的微笑,但是却让感动,给了我一种归属感,让我感觉自己就是这里的一员，就是属于这里

54、的。 渐渐熟识了之后,我开始了我的工作。考虑到我的经验不足，我的工作从最简单的开始,打电话，发传真等等。尽管是小工作,但是,在这个过程中,我却感受到了我的责任,比如，我打电话通知的事情务必要准确、详尽，否则将会影响他人的工作进程;传真收发务必准确，到位，倘若传真未到或者发错，那么必定影响之后的工作。这让我意识到，团队协作,分工有序，每一部分都是不可分割的组成部分,哪怕细节，团队各部分各司其职，才是团队协作的重点。而融洽的协作关系,坚强的团队力量正是让工作完满,让团队强大的精神制剂。 第二步：好学多问，受益良多。 古今中外,多少文人墨客,名流大家都以好问为一种教养,一种优良品质。刘开曰:“君子之

55、学必好问，问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问，无以广识。”陶行之曰：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问”。普列汉诺夫说：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问”。好问是思维的开启,是知识融会贯通的产物。为了弄清楚心中的疑惑,好问的人宁可做五分钟的愚人，也不愿耻于发问,终身为愚人。 在实习的这段时间里,初来乍到,一对环境不熟，二对工作不熟，自是茫然而知之甚少，不问是不行的。环境让我必须做出改变,改变以往矜持不问的心态,要学习是不能不问的。我抛开害羞，鼓足勇气向周围的老师询问，从日常生活到工作中出现的状况,不论大小，宁可问了在做，不能错做。未知是令人恐惧的,在询问之后,仿佛一

56、切都是可掌控的，那一份办事的自如便重回心头。多问这一点对于我来说是一大改变，之前的我,是宁可不知道,也不想去问人，觉得那种感觉让人屈辱,认为那表明自己无知,但是,现在我明白了,发问非无知，乃是求知。与其不懂装懂,打肿脸充胖子,何不坦然发问,展现自己的无畏无知,积极求知的素养。 第三步:多一份思考,多一份收获。 “学而不思则罔，思而不学则殆”孔老先生从小就告诉我们思考的重要性,华罗庚更是重视思考,他常说“思考是伴随我们一生的朋友，独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入而看问题的方法分不开。”思考是我们人生中的工具,

57、他可是航行中的指南针,是问题的解决方案，是给予自己动力的马达。而今,社会时刻都在变化，要求你去寻求走向完善的机会,学会思考是前进的第一步。 在实习这段时间里,我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长。思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己,让自己更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思考,如何让自己的心境更开阔,感受身边的快乐幸福，增加自己的情商,把在自己的快

58、乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务,如何提高自己的办事能力，看到自己的不足,反复思考,反复学习,让自己的能力得到提升，充实自己。 实习虽短,意义非凡,他给了我心灵一次洗涤。感谢这次实习！感谢这次带领我实习的前辈!感谢为我们安排这次实习机会的领导！在这次实习中,我领略到了一个不一样的天地,体会到了不一样的心得，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀,我会带着这些经验心得起帆、振翅暑期实习工作总结1一、实习的目的 此次实习,主要针对的是我们学校所开设的理论课程，将理论联系实际，以理论指导实践,以实践完善理论。通过社会实践，让我们真正地了解实际生产中的化学工艺流程、操作流程、生产

59、技术、生产管理方面的基础知识，同时也是为了更好地巩固我们所学的理论知识,并提高实践动手能力和操作能力,达到学以致用。在此次实习过程中我们获取大量的实践经验,学习企业的文化,培养团队精神,发挥我们个人在团队中能力,这将为我们以后的工作打下良好的基础,所以在此很感谢学校及企业单位为我们提供宝贵的实习机会。 二、实习的内容 我此次实习的内容是合成氨的原理、生产工艺及操作。来到工厂,首先对我们进行入厂教育,了解安全知识及防范措施，在我们熟悉后，工艺员带我们下到生产车间，了解整个合成氨的工艺流程。我们先查看每个仪器和设备，了解他们的名称和用途，遇到不懂的地方，工艺员向我们耐心讲解,使我们对整个车间的生产

60、活动有了基本认识，这对我们熟悉企业生产，进行实务操作打下良好基础。经过这段时间的实习,下面我简单地介绍一下我所学到的内容。 合成氨的原理：氨是由气态氢和氮在氨触媒的作用下反应生成的，这是一个可逆、放热、体积缩小的反应。 合成氨的过程一般可分为以下步骤： 1、造气:制备出含有氮一定比例的原料气。 2、脱硫：以煤为原料采用间歇式造气炉制半水煤气时，通常先将煤气进行湿法氧化法脱硫,使硫化氢含量降低至050毫克/立方米以下,然后经中温变换,使有机硫转化为硫化氢。然后,在脱除二氧化碳过程中和铜氨液洗涤过程中进行更精细的除净。 3、变换:变换方法：O(）2O(g)=CO2+H（） 工艺流程:半水煤气进入变

61、换炉反应前，先混合蒸汽预热到673，为此由脱硫塔的半水煤气加压后首先进入饱和塔的底部,与塔内自上而下的热水逆流接触,使气体温度升高,并被水蒸气所饱和然后由塔顶引出，在管道内与外供之高压蒸汽混合后主热交换器和中间热交换器进入炉内一般，此时约8%的CO被交换为H2,反应热使温度升至420度左右进入交换炉二段，此时气体CO含量降至3。5%以下，液体温度为30度由炉底逸出依次经过水加热器、热水塔、冷凝塔降温后进行二次脱硫。 、脱碳：经变换二次脱硫后气体中含有大量C2，还有少量的O等其它有害气体,它们会使氨的合成催化剂中毒,必须除去。工业上脱碳的方法很多,通常用碳酸丙烯酯（PC）法脱。含有一定浓度的原料

62、气进入吸收塔内，气体CO2被逆流下的丙碳()吸收。净化气中CO2脱至所要求的浓度由塔顶排出，成为可使用的工艺气。5、铜洗:变换气经过净化后仍含有少量的CO、C2、O、S等有害气体，工业上常用铜洗法精制原料气。铜洗法的溶液醋酸铜氨溶液是又醋酸铜和氨通过化学反应后制成的一种溶液,简称铜液，其组成为Cu(NH3）2Ac（醋酸亚铜络二氨）吸收CO、CO2和O2、H2S。、合成:氨的合成是高温高压下，在触媒存在条件下而生成的。反应式如下:H+22NH3+主要设备:活塞式压缩机 活塞式压缩机的工作是气缸、气阀和在气缸中作往复运动的活塞所构成的工作容积不断变化来完成。如果不考虑活塞式压缩机实际工作中的容积损

63、失和能量损失（即理想工作过程),则活塞式压缩机曲轴每旋转一周所完成的工作,可分为膨胀，吸气，压缩和排气过程。氨合成塔，是在高压、高温下用来使氮气和氢气发生催化反应以进行氨合成的设备。氨合成塔是合成氨厂的心脏,是一种结构复杂的反应器。现在工业上氨合成是在压力15.2304MP、温度400520下进行的,为防止高压、高温下氢气对钢材的腐蚀,氨合成塔由耐高压的封头、外筒和装在筒体内耐高温的内件组成。内件外有保温层，操作时进塔的冷气体流过内、外筒间的环隙，从而避免外筒温度过高。这样，外筒只承受高压,可用低合金高强度钢制作。内件虽然是在高温下操作，但是只承受氨合成塔进出口的压力差,可用耐热镍铬合金钢制作

64、。内件包括催化剂筐和换热器两个主要部分,筐内装铁催化剂,氨合成反应在此进行。从催化剂筐出来的热气体温度通常在60以上,进氨合成塔的冷气体温度根据流程的不同,有的为00，有的可达140以上。为了使进氨合成塔的气体能加热到反应温度，同时又能冷却反应后气体,在塔内还设有换热器。换热器有列管式、螺旋板式和波纹板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化剂在开车之前必须还原,还原需要提供一定的热量,为此中小型氨合成塔内部装有电加热器,大型氨合成塔则采用塔外设置开工加热炉的办法来解决。在给定的铁催化剂和压力下，氨合成温度不同,反应速度也不同。对于一定的氨含量,氨合成反应速度时的温度称为温度,此温度随着氨含量增大而降低。由于氨合成为放热反应,催化剂床层的温度将随着反应进行而不断升高。为使氨合成反应能在接近温度下进行，需要采取措施移