幼儿中班保教工作计划

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1、幼儿中班保教工作计划幼儿中班保教工作安排时间在消逝，从不停留,成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我整理的幼儿中班保教工作安排,希望能够帮助到大家。幼儿中班保教工作安排1 随着燥热夏天淅淅淡去，新的一学期又将起先了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作,作该做的新安排,我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们才智一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。 一、班级状况分析 我们中班现有27个孩子，男孩9个女孩5个，班干部大部分小挚友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通

2、过一年小班生活后，在生活自理实力,语言交往实力,及其他实力都有了肯定的基础,我们班孩子特性差异很大,有开朗外向和内向之分，特殊是因为我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理实力差,依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有工作、个体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高,为了满意家长合理的愿望,我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。 二、详细工作措施 1、平安方面:、在幼儿园我们把平安工作放在首位,时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我

3、们刚好赐予恰当的处理，引导教化孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随意摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安,并且要求家长协作引导我们的工作。 、在幼儿园教小挚友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架,懂得礼让。平常外出活动时教小挚友有良好的秩序,懂得排队，一个跟着一个走,不跑不跳，不爬高,不玩水,教小挚友上厕所时不行以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想，避开人多拥挤出现平安事故。 、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯,毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒 、每天用消毒灯对班级进行消毒。c、教室每餐一小扫，每天一大扫

4、，保持教室通风，整齐，给孩子营造舒适的环境。 d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。 f、每星期将小挚友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。 B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手 b、让小挚友养成,早上来园自己放书包，将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会运用自己的口杯,毛巾。 c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。 d、教小挚友饭后不做激烈运动,会将凳子搬到指定的地点坐好看书。 、教小挚友每星期剪指甲一次。 f、教小挚友勤洗澡，洗头。g、教小挚友自己穿、脱衣服

5、，鞋袜,整理床铺。 、幼儿日常护理a、多带小挚友到户外熬炼身体,做好冬季防寒工作。 b、明天亲密视察每位幼儿的精神状态。、每天给幼儿饮3-5次水。 、留意依据天气改变,刚好给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标 a、健康方面:教化幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好,有基本的生活自理实力,知道必要的平安学问，保健常识,学习爱护自己,喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。 b、语言方面：引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌，留意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书,能听懂和会说一般话。适当会说些英语。c、社会方面:引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念,乐

6、意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难,有初步的责任感和爱心。 d、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好,有新奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通,关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 e、艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜爱参与艺术活动,学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 f、识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法,并相识单词14个,疼

7、惜书本，驾驭正确的阅读方法和姿态。 、数学方面:（a）学会-2的顺数和倒数，练习序数的概念,知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较,能结合形态和颜色特征,做对应计数练习。 （b）相识半圆形，梯形,并知会形态与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对形态的连续性与构成和形态特征有肯定的推断实力，知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形态的联想。 (c)通过奇异乐园主题教学,让孩子驾驭循环序列的规律相识以及函数对应与计数综合练习,有肯定的方向感，学会视察。 (d)相识单位量词一双一对，相识集合的特性。 四、环境方面 1、创设同等，支持、激励，有利

8、于小挚友与他人自由交往，满意幼儿合作共享,互助以及向他人学习的须要。、创设环境应具有足够的玩具材料、工具等,满意幼儿进行不同领域活动的须要,能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。、各区域的教玩具要依据教学内容刚好更换,及增加新的玩具。 五、班级管理方面 做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。 六、家长工作方面以敬重家长,提高老师服务意识为原则,加强与家长的沟通与沟通,努力做好以下工作：1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家

9、园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问,提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教化工作有所相识。3、要发动家长整理废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培育孩子的环保意识,激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用，提高家长的觉悟。 七、月工作支配 九月份工作支配 1、迎接旧生,新生入园,做好心情稳定工作,抓好一日常规训练。、制订好新学期工作安排,编排新操。3、做好爱好班招生报名工作，确定名额。 4、家访，开家长会

10、,选定家委会代表。 5、庆祝老师节主题教学。 6、期初幼儿身高,体重测量评价。 、开展迎国庆、贺中秋主题活动。 8、筹备好第三届幼儿自理实力服务竞赛活动。 十月份工作支配 、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。、实行家长开放日教学观摩活动。、幼儿喂服驱虫药。 4、做好床上用品换季,消毒，清洗入库工作。十一月份工作支配1、老师公开课观摩活动。 、班级环境布置创设。 3、举办园报,家教专刊。 十二月份工作支配 1、加强老师自身技能，技巧巩固,参加自制教玩具竞赛,参加论文竞赛。 、开展幼儿自理实力服务竞赛。 、做好迎接区一级幼儿园复评工作。4、开展亲子同乐活动,迎接新年主题教学活动。20xx年元月份工

11、作支配 、写好各项工作总结。 2、迎接领导们对工作的考核。 3、做好学期收尾工作。幼儿中班保教工作安排 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁，生活自理实力较弱,须要老师的悉心照看和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教化环境,让幼儿开心的生活学习。 健康领域目标: 1、在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。 2、培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下

12、肢协调实力。3、养幼儿的平安意识，驾驭必要的平安学问。 措施: 、通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。 2、激励幼儿自己的事情自己做。 3、通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动,提高上下肢的协调实力。 4、通过故事，幼儿之间的探讨等形式,提高幼儿的平安意识。 语言领域目标：1、培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 、理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。 3、培育幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简洁的沟通。措施：1、与幼儿共同开办班中特色区欢乐餐车,使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以

13、达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 、为幼儿供应英语的环境,平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式激励幼儿大胆并喜爱说英语。 、开展我是小小故事星栏目,激励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标:1、培育幼儿主动视察探究事物，提高幼儿的思维实力。 、相识五种以上图形,了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 、会按大小、长短等特征进行排序。4、比较事物的大小、长短、远近等关系。5、喜爱种植与饲养动物，在活动中视察了解动、植物的特征习性与生长改变。 措施： 1、在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新实力和学习习惯的培育。2、在嬉戏区中投放相

14、应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3、幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿相识了解图形的主要特征。4、与幼儿共同制定动植物的视察纪录，了解动植物的特征与生长改变。 社会领域 目标: 1、宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助他人。 、宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐,感受西方多元文化。 3、礼貌友好与他人相处,情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施: 1、通过评比小小劳动者,培育幼儿情愿劳动以及能够关切与帮助他人。 2、通过故事、环境,以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。3、开展欢乐餐车活动区,培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标: 、能够运用

15、自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。 2、通过对四周环境事物的视察，充分发挥幼儿想象力进行创建,运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1、在活动区中投放多种协助材料,激励幼儿大胆想象与创作。 2、开设表演区,与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，激励幼儿大胆进行表演。 家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1、刚好与家长沟通沟通,了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2、按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息,主动激励家长投稿,相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。 、刚好召开家长会,介绍本学期的工作。 4、充分利用先进设备，开设班中邮箱,与家进步行

16、网上沟通，解决不便之处。 三、月工作支配九月：1、做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。 2、第一次幼儿发展测评级评价报告。 3、培育幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲）。 4、与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5、召开家长会和半日活动开放。6、带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 、与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2、与幼儿商定我们爱运动，引导幼儿创编体育嬉戏。 3、加强体能训练,增加幼儿体质。、半日开放亲子活动。 十一月：1、与幼儿一起制定复活节活动内容。 2、与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3、接着引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。 、半日活动开放。 十

17、二月： 1、初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2、与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3、帮助幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，刚好展示出来。 一月：1、对幼儿进行发展测评。 2、做好老师学期工作总结。 3、做好教研专题总结。幼儿中班保教工作安排 新学期起先了,我接着担当中班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标， 一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。 随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保

18、健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品刚好消毒。保证通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培育。 通过上学期的培育,班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，实力较弱的须要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时,耐性细致的培育新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿平安在户外活动过程中

19、: 一要细心的护理好幼儿，做到出汗刚好擦; 二要杜绝意外事故发生,在户外活动前仔细细致检查场地，幼儿的衣着,杜绝一切平安隐患。 四、协作班中老师搞好各项活动 在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教化工作中，尽可能的参加，让教化活动更加深化,把教化活动延长到保育环节中,全面实行保育结合，统一的教化原则。本学期园内开展主题活动。在班内老师打算活动过程中,我肯定要尽力地看护好班中幼儿,使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五，平常的工作中 我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中,我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以

20、一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿中班保教工作安排 本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据，依据各组长安排，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点,坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境,把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进行，做出如下安排: 一、状况分析： 我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯,生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育,结合本班幼儿的实际状况确定教化目标,做好保育各项工作,努力提高教学质量。 二、班级经营目标:本学期，我们合理

21、支配幼儿一日生活，动静交替,抓住生活中每一个教化锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,限制每个月发病率，让孩子身心健康发展。 、养孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、接着仔细学习新纲要,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。 三、主要工作任务:1、德育工作是本学期重点工作,必需把德育工

22、作渗透到各种教化及活动中，主动协作老师在3月份开展我爱妈妈这一主题。、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持活动室的整齐习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培育幼儿四肢及各方面的运动。 4、六一要到了,主动协作老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。5、做好幼儿的午休工作,指导幼儿叠好被子。 6、留意天气改变,为幼儿刚好增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。 8、为老师打算好上课所需教具，协作老师上好每节教学活动。四、详细工作支配： (一）做好日常保健工作。 1仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、

23、入厕要求等等,严格按要求执行。 2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细微环节,以做到事事有专人负责。 (二）不奢侈每个教化楔机。 1培育孩子主动跟教 师反映身体状况的习惯,不舒适刚好跟老师说。 2在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的老师绝不代劳，不奢侈每一个教化锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。 3.保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的实力。4.让孩子自己形成肯定的保健意识。本学期,我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问,让孩子形成初步的自我保健意识。 5培育幼儿的平安意识，担心全的地方不去,担心

24、全的事不做，并能学会简洁的抢救、护理措施。 (三)、个别照看与特别照看。.我班体弱幼儿有:牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨,我们将协商调理照看体弱幼儿，结合体育熬炼，以此提高他们的体质。 2随时留意每一名幼儿的衣服，刚好为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特殊简单出汗，更要时刻留意。幼儿中班保教工作安排5 一、班级基本状况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好,不打架

25、。但是有个别幼儿不能保持手脸干净,饭后常遗忘运用毛巾檫嘴,有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话,有挑食的现象。 二、详细目标 （一)健康领域目标1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐;2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生; 3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等； 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人,遇到危急时,知道躲避和呼救; 5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛； 、能主动、开心地

26、参与户外嬉戏活动和体育熬炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 （二)社会领域目标、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。 2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、共享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣； 、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改; 、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。

27、（三)语言领域目标 、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话。 2、留意倾听别人的讲话,比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题; 、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程,能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。 、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容； 5、喜爱学说一般话,逐步发准翘舌音等。 (四)科学领域目标 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐; 2、学习有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题； 3、关

28、注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录;4、乐于发觉生活中的数学,喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系,并初步知道一些基本的数学概念; 5、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。（五）艺术领域发展目标 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物,逐步对艺术产生爱好; 、喜爱参与艺术活动,乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验； 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器,学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏; 4、自主地运用一些简洁的美术工具和材料,表

29、现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品;、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演,并能相互沟通、相互观赏。 (六)家长工作目标 1、结合每月开展的主题教化活动，通过帮助孩子收集有关材料谈话,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解，并依据园内工作支配,结合本班状况,开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈,与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，帮助家长明确自己所应担当的义务,并能主动协作老师建立对幼儿统一的教化思想和教化方法。3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教化工作，争取家园同步一起教化孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页