精选学生职业规划集锦十篇

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1、精选学生职业规划集锦十篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,你在职业发展道路上还顺当吗？趁现在好好地写一份职业规划吧。那么职业规划书要怎么写呢？以下是我帮大家整理的学生职业规划1篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学生职业规划篇1 接报后,天河警方马上成立专案组绽开调查，发觉涉及被该公司诈骗的事主均为在校高校生,被骗范围广,人数达00余人。经过连续3天3夜的伏击守候，月2日时许,专案组民警在深圳市福田区福田街某路段抓获公司负责人向某。4月2日1时许,另一组民警在越秀区寺右新公路一地铁口旁边,抓获公司财务人员王某。 5月3日1时许，该公司营运总监兼讲师谭某、招生总监曹某向天河警方投案自首。经查，该案累计

2、涉及广州市内多间高校00多名学生约400万元贷款。 目前，犯罪嫌疑人向某等4人涉嫌合同诈骗罪已被广州天河警方依法刑事拘留。该案仍在进一步侦办中。 揭秘培训骗局：诱骗学生分期贷款交学费据办案民警介绍，该公司从20xx年起先,接连通过联系高校社团负责人到校内举办免费职业指导讲座，或到校内周边聘请人员派发调查问卷、举办各种微信圈沙龙等方式,获得在校学生的联系方式,然后通过电话、邮件等方式，联系学生到位于珠江新城的公司做免费就业创业实力测评和讲解。该公司的“指导老师”针对上门测评的学生,以“一对一”的测试形式，有意分析出学生的聘请胜任力、综合素养等实力特别差的结果,以此打击学生就业信念,并伺机向学生举

3、荐其公司所谓的“蓝海安排”。该安排包含可提高学生就业实力的多门课程,并宣称“蓝海安排”是官方支持项目,培训费990元。 办案民警说,对于没钱支付赔偿费的学生，该公司便称可分期付款,前6个月免费,而实际就是诱骗贷款,前6个月由该公司垫付还贷，学生只要支付60元，后期学生每月需还贷约700元,个月还清9920元的培训费用外加300元左右的贷款利息。诱骗学生在公司内签订“蓝海安排”意向申请书、教化分期贷款双方协议、教化分期还款安排等系列合同，还通过签订指示交付确认书的形式,由该公司干脆收取贷款公司的放款，之后跑路了。 “该公司所谓的讲师是中学学历，讲课的教程都是自己依据社会上的信息和自己的经验编的。

4、”民警表示,该公司还口头承诺可介绍工作就业岗位、利用假期兼职赚取还贷费用、不满足培训可申请退费等，事实上都是虚构的,没有举荐任何工作。 被骗学生：不知道是贷款合同 昨日，两名被骗学生现身说法。大三学生小张说,她通过讲座到了该公司做测试，之后讲师“一对一”跟她谈话，说的都是打击她的话，谈了4小时后,她失去了就业信念,于是准备报他们的培训课。“培训费要000多元,我就说再考虑一下，之后他们每天都给我打电话做工作，最终我就报了名,分期付款，但我们不知道那是贷款合同。”小张说，讲师的东西根本没用,而她每月都要还贷，不得不去打工。 另外一名学生小朱表示，对方举荐的兼职工作,工资根本不够还贷,平常只能省吃

5、俭用，省出钱来还贷。据学生介绍,对方举荐的兼职工作,是让他们去商场卖东西，“有的同学还被举荐去学校卖西瓜。”学生职业规划篇2 中国留美女生建学生组织为中国学子供应职业规划 为了给更多来自中国的同龄人在学业和职场规划等方面供应指导,在美国多所高校就读的四十余名中国女留学生此间正式创立非营利性联合学生组织“七姐妹在中国”。创立者均来自美国东北部七所历史悠久的高校，其中包括巴纳德学院、曼荷莲学院和韦尔斯利高校。发起人之一金晨说,该组织希望利用他们在国外求学和求职等方面的阅历帮助中国的同龄人在学业规划方面获得更精确的方向。 此外，该组织还邀请在教化、商业和其他领域较为胜利的国内外女性代表与中国学生进行

6、面对面沟通,帮助他们获得职场信息。在6日实行的“七姐妹在中国”论坛上，包括联合国国际生态平安科学院院士龚巧玉等在内的专家女性代表就职业发展中如何提升自己的实力以及如何在职场竞争中发挥女性潜力等话题发表演讲。 此外,据组织者介绍，“七姐妹在中国”打算为国内很多年轻女性，尤其是女高校生,供应实习机会。学生职业规划 篇高校生职业规划是对将来要从事的职业及要达到的职业目标所做的方向性方案。对于高校生而言,合理的职业生涯规划会产生激励的作用，使他们有学习和实践的动力，从而为实现自己的目标而进取。但是由于高校生自身特点,如心情波动大，行为意志不够坚决,简单产生心理冲突,同时对职业展望较高，导致目前的就业形

7、势却不太乐观。在这种状况下，假如没有一个对自身和四周环境的清楚的相识,很简单迷惘，失去信念。因此,职业规划对于高校生将来的发展具有极其重要的意义。一、高校生职业生涯规划问题 （一）自身重视程度不足,职业生涯规划观念淡薄 调查表明,有近63%的学生没有仔细做过一份自我职业规划书，约6%的学生认为职业生涯规划没什么意义，还有78%的高校生对规划只有一些模糊的想法,认为是以后的事情不加以重视,忽视了职业规划的过程性和动态性。等到毕业时，他们才发觉自己无实践阅历，学问储备不足，错过了职业生涯规划下有目标、有安排的人生发展的大好机会。 (二)规划缺乏系统的理论指导虽然目前一些高校已经起先重视高校生的职业

8、规划问题,但这个普及面还远远不够，普及工作仍处于滞后状态。依据调查，有许多学生反映所在高校并無此专业课程,只是间或会有关于此类的讲座。从调查的数据看,高校没有将职业生涯规划学问向高校生进行有效普及。 (三)急功近利，期望过高 调查中发觉,相当一部分学生对将来的职业有一种功利化的看法。不少学生表示希望在就业时能在较短时间内当上主管、总监等高职位,预期自己月薪上万的学生超过30%。这些反映了很多高校生不考虑自身实际状况，拥有盲目过高的期望。这样的职业规划对于绝大多数学生而言很明显是不现实的,最终会导致悲观和失败感的增加。 （四）缺乏自主决策实力,专业选择与个人脱节 依据调查，有%的学生是自己选择的

9、职业，而这些43%的学生大多在决策过程中缺乏对职场的系统调研,凭借自己的一知半解，几乎不会从个人的爱好爱好、特性特点、职业特点等方面考虑。而其余大部分都是通过老师家长的看法以及被调剂等状况，这些就造成了学生在进入高校前职业生涯认知和行动实力上极大的缺失,结果上高校被选了不了解的专业甚至不喜爱的专业，因此导致在进行职业选择时困惑许多。 二、高校生职业规划中的建议（一）学生方面 1.合理定位，主动面对。在求职应聘中，学生要给自己一个合理正确的定位,不要一味追求高收入,期望值要与市场行情相适应。同时，要看清晰目前的就业形势,在就业形势不够乐观的状况下，我们要能够接受先就业再择业的心态。 2.相识自我

10、，增加信念。在竞争日益激烈的社会,我们应当树立自信的意识,抛弃自卑的心理。既要有勇往直前的精神，又要有不惧怕失败的思想素养,使自己在求职方面有一个健康的心理。 3完善学问结构，培育专业素养。当今社会发展须要高校生有一个合理的学问结构,这样才能增加在就业时的竞争力。为此,高校生就须要更多地参与社会实践活动,将所学的理论学问与实践阅历相结合，为将来的就业打下一个良好的基础。在建立合理学问结构的过程中,既要不断储备学问扩充学问库,同时又要避开盲目地学习扩充,使自己所驾驭的学问与专业岗位相适应,增加自己的专业岗位实力。 4提高承受实力，增加心理素养。在目前就业市场前景不太乐观的前提下，不行避开,高校生

11、在求职过程中会遇到一些困难，这时，我们千万不能有畏惧心理,而是要仔细分析自己失败的缘由，找出问题关键所在。要增加信念,不断调整自己状态,使自己适应市场的需求。 5.调整就业期望，树立正确择业观。毕业生择业时期望要与当前的就业形势相适应,不要期望过高或过低。同时在择业时,要仔细去了解社会对自己所学专业的需求状况，再结合自己的职业爱好、专业特长、实际实力等去确定职业期望值，在择业时,要以自己所长，择社会所需，以实现职业志向。 (二)学校方面 .地方高校应当转变观念,加强高校生的职业生涯规划教化。高校要充分相识职业生涯对高校生发展的重要性,不仅要为高校生供应就业信息，还要为高校生开设职业生涯规划指导

12、,最好能让每个高校生都懂得如何去规划和发展自己的职业生涯。学校最好能一批专家型的职业规划工作者,这些人具有丰富的人力资源开发和管理学问，并精通心理测评等技能，让他们将职业规划教化落到实处，而不是流于形式。 2.高校应当为在校高校生供应参与职业训练的机会,让高校生更早更多地了解社会和职业动向，学习职业技能，让学生主动地、热忱地、负责地参加到自己的生涯规划中来,从而做好自己的职业生涯设计。 三、结语对于高校生而言,职业规划影响到高校生将来的职业生涯和发展前途，高校生要加强职业规划意识，充分了解自身,结合实际状况，制定出适合于自己的职业规划。学校要加强对学生职业生涯规划的课程指导,帮助高校生学习系统

13、、科学的职业生涯规划学问，为自己制定一份胜利的职业生涯规划书。只有这样才能实现将来的职业追求,实现人生的价值。学生职业规划篇 时间是纵轴，志向是横轴,人生的目标就在这个坐标上移动。因此，要使自己的人生精彩些，首先应当给自己一个明确的志向,它有足够的难度,又有足够的吸引力。 身为高校生的我们，一代天之骄子，正处于人生中最美妙的时期。面对现在过于激烈的社会竞争压力，我们应当要有充分地打算，为将来毕业后来实现自己美妙的幻想。人生是短暂而又漫长的,在这有限的生命中我们必需规划好目标,刚好实施，使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。青春是一首歌，生命是一段路生活是一种享受。在这花样年华中,让我们一起规划自

14、己的将来，开创属于自己的志向。为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。 一 自我探究 1职业爱好: 自我评估的结果我平常喜爱看书,尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜爱听音乐,对流行类和古典中国民乐爱好深厚;上网冲浪也是我的爱好,假期回家后我每天都会上网看新闻,闲聊等;我也宠爱动漫,对其有较广泛的涉猎。职业测评的结果在霍兰德职业爱好测评中测出的结果如下： 社会型Soci (）：喜爱与人交往、不断结交新的挚友、善言谈、情愿教育别人。关切社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 常规型Convetiona ()：敬重权威和规章制度

15、,喜爱按安排办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜爱关注实际和细微环节状况,通常较为谨慎和保守,缺乏创建性，不喜爱冒险和竞争。 职业爱好探究小结我的爱好是与人交往,擅长写作。我对人和新的事物都非常感爱好,擅长视察四周的事物，喜爱有形的东西,适应实力强且随遇而安，有很强的表现欲望。自尊心比较强,做事力求完备。我执着，脚踏实地，擅长处理人际关系，富有怜悯心，情愿以实际的方式去帮助别人,另一方面能让别人接受自己的看法。2.职业实力 自我评估的结果 驾驭计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强;喜爱唱歌,写作,在文学方面比较精彩。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的实力与要

16、求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高;与不熟识的人相处不够大方，与人沟通方面需加强。职业测评的结果 在霍兰德职业实力测评中测出的结果如下： 社会型Sia (S):喜爱要求与人打交道的工作，能够不断结交新挚友,从事供应信息、启迪、帮助、培训、开发等事物,并具备相应实力。如：教化工作者（教室,老师行政人员)，社会工作者（询问人员,公关人员)。常规型onvenionl():喜爱要求留意细微环节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应实力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

17、。 艺术型tstic:喜爱的工作要求具备艺术修养、表达实力和直觉,并将其用于语言,行为，具备相应的实力，不擅长事务性工作。如：艺术方面(导演,建筑师,摄影家，广告制作人)，音乐方面(歌颂家,作曲家，乐队指挥)，文学方面(小说家,剧作家)。学生职业规划 篇5 自从我八年前考入北京高校数学学院之后,“数学系出来之后能做什么工作”这一问题就始终缠围着我，不论是亲朋好友，还是一面之交,都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是特别满足，而且我自己也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕,有必要整理整理自己的思路，好好回答一下这个问题。 还是先谈谈数学

18、系学点什么吧。一般来说,基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级（大三、大四）可以选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程;金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于探讨生阶段，大体和本科阶段的专业相同,只是更专更深而已。 许多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括我自己在内,也说是探讨应用数学的。那么原委什么是应用数学呢？其实就是把数学的学问、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科,终极目的是为其他学科的探讨供应数学工具和数学思想,从而解决该学科的核心问题,推

19、动科学的进步。但是平心而论,现在许多的应用数学探讨仍旧只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远,这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的缘由。许多人会认为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的探讨成果并不能成为什么有用的分析工具和方法,也只是象牙塔里的印刷品罢了。 在这一点上,金融数学和理论物理的状况是一样的,因为理论物理已经和数学融为一体了,部分物理学家也已经完全就是数学家,其理论的物理意义事实上是比较含混不清的。所以我们就可以大体了解到，应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探究和半成品

20、而已。也许只有计算数学和金融数学专业会担当一些实际的项目,比如产品研发分析和保险精算等,绝大部分数学系的论文的的确确是没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是,请不要误会，以为数学只是数学家自己的嬉戏,事实上即使数学家本人是在自娱自乐,但是社会并不清晰那块云彩有雨，会有巨大的应用潜力,所以数学家在社会中依旧扮演着不行或缺的角色。许多人说,数学是基础,学好了数学学别的都很简单。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。或许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快驾驭,但是要了解其他学科的精神、思想和方法也须要一个较长的过程，要学许多基础课程的，比我们想象的要困难得

21、多。所以，数学系的学生假如想换专业至少应当在本科毕业的时候实施,等到探讨生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应当要花在刀刃上。还有就是是否要读博士，不论是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如的确不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行,因为数学系不是工科，学问不能干脆转化成生产力,以及进一步转化成收入和生活资料。 另外，须要数学学问和须要专业的数学人才是两回事情。许多学科所须要的数学只是数学系高校一、二年级的内容，会娴熟运用即可,并不须要招收特地的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些须要数学学问较多,较深，而且别的专业并不会学的那一类,比如金融分析和精算师等。当然

22、，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。 数学系的学生不论是在本科毕业还是探讨生毕业,其出路大体有如下几个:一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就须要你成果好,有肯定的科研成果，有较好的表达实力等,同时还要能承受相对较低的收入。有些院系的老师是高薪阶层，但是就从数学系的角度来说，收入并不高，在北京、上海的精英群体里肯定是中等偏下的,除非你得到了科研大奖，但那都只是凤毛麟角; 二、到金融机构（包括证券公司、国有银行、投资银行、询问机构、证交所等）、保险公司的研发部,从事专业的金融分析、精算师等。这须要比较精通经济学的基本理论,还要熟识概率统计专业的随机过程、随机分析、统计学等课程。另

23、外还须要熟识一些重要的编程软件； 三、到软件公司和与此相关企业的研发部,从事软件开发的工作。这须要精通编程语言和软硬件学问。这基本上都是信息科学系的学生，在和计算机专业的毕业生竞争的过程中，由于数学基础好可能略有优势; 四、还有少数去中学任教,去校外辅导机构任教等。这须要有较好的交际和语言表达实力，有些甚至还须要有特别好的奥数基础。 五、还有许多后来的工作中并不和数学沾边，做什么的都有。其实,在中国现在综合性高校泛滥的状况下,工作不对口的状况是普遍现象，数学系、物理系是如此，莫非国际关系系、哲学系就不是这样？有人常常说，在上高校的时候就要做好职业规划，避开奢侈时间去学一个不感爱好的专业,但是其

24、实大多数人都无法做到，能做到的只能是不去选确定没爱好的专业,然后自己到了高校之后，充分利用学校的各种资源充溢自己，依据自己的爱好爱好，或刻苦学习，或博览群书，或发展文体特长，或参加社会实践，或争取去各种企业实习等等。到了你的职业规划越来越清楚的时候，你就会发觉以前的积累是没有任何坏处的，说不定哪个不起眼的学问或阅历就能使你的人生走向胜利。 最终，我想说的是，作为一所综合性高校的数学系，是不行能为同学们做职业培训的，也没有什么课的学问是可以干脆运用到详细工作中去的,而且课程肯定是为培育数学专业人才而设计的,不能去将就那些对数学本没有爱好,只是由于某些客观缘由而不得已进入数学专业的学生。假如你恰好

25、是这样的学生,那么你就可以像我上面说的,拿出时间来利用一切机会和资源来充溢自己,而不必非在成果上较真,没有奖学金也不是大不了的事情。但是假如你自己本对数学毫无爱好，又非要逼自己学得好,那么在这样的困局中,你的高校生活肯定是索然无味，甚至是苦痛的。当然安排没有改变快,爱好也是可以培育的,只要不摇摆个不停就好。学生职业规划 篇6 分析高校生的职业规划职场自由港曾文0xx年高校毕业生就业与聘请工作刚刚降下帷幕，20x年的相关工作立刻就要起先。在高校的。 职场自由港 一、曾文 2x年高校毕业生就业与聘请工作刚刚降下帷幕。在高校的校内里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻,才猛然发觉自己在高校里

26、收获甚微。20xx年初,我公司开发了一个高校生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进过程中，我对高校生就业的困难以及影响高校生就业的各种因素有了更深层次的相识。高校生的职业规划问题主要集中在两方面：一是对于专业、爱好和职业的困惑；其次是普遍存在社会参加和适应问题。高校生甚至成人在就业与择业的时候，都会存在不了解自己,不了解行业和社会的现象。 二、高校生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手: 1、相识自我,了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个高校生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。 2、确立目标，规划将来。在相识自我、了解社会的前提下,高校生

27、应从自身实际和社会须要动身，确定职业发展的方向，明确达到职业目标须要具备的素养和实现目标的优劣势。 3、构建合理的学问结构。高校生不仅要具有相当数量的学问，还必需形成合理的学问结构。 、培育职业须要的实践实力。高校生的综合实力和学问面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能,而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际动手操作实力等。5、主动参与有益的社会实践和职业训练,增加适应工作的实力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。 、加强自我修养与熬炼，培育良好的心理素养。 将来职业生涯的胜利，首先应当确定一个切合实际的

28、职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最终实现我们的职业发展目标。同时高校生的职业生涯规划,有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、主动性和创建性,须要多方面的紧密协作与全面推动。 职业规划的其它方法 1、回溯童年期的生活，回答如下问题：、2岁前你的爱好是什么？为什么有这个爱好?2、2岁之前你的志向是什么?这个志向是怎么来的?现在再看那个志向，你认为假如真的达成了,可以带给你什么感觉？假如这个志向达成了,又可以满意你什么样的须要?3、童年期的爱好和志向，你现在总结起来,可以用什么样的形容词去描述它?（不是评价,只是描述

29、。比如我小时候的志向是做语文老师,假如要描述形容词就是:丰富的、美妙的、爱心的、成就他人的，假如评价的话就是:不现实的、赚钱太少、无趣的) 2、从现在起先，在工作、生活、交挚友和学习过程中,多视察自己,视察自己的反应，尤其是视察自己的感觉。每当你在做什么事的时候，假如看到自己喜爱某事，那么就问问自己喜爱这事带给你的什么感觉；假如看到自己不喜爱某事，也同样问问自己不喜爱它的什么。这样久而久之,你就会愈加地了解自己，知道自己的喜恶,渐渐的在工作上面,自然就会选择更精确。 3、做特性测试和职业倾向测试也有助于帮助你更深地了解自己，请留意要找比较通用的测试系统,如九型人格和MB。 但留意测试之后,不管

30、你是什么类型，都不要被那“类型”绑死了，因为人格测试的精确度是85%左右,也就是说,你只是“倾向”那个类型,而不是“是”那个类型。 我经常向职业困惑的人举荐的一本书是发觉你的优势，该书也会附有一个精确率较高的个人优势测试,这本书也能肯定程度上帮助你了解自己。学生职业规划 篇7 对于高校生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思，不同意的也请见谅,希望没人拍砖就好。我觉得对于高校生职业规划应当立足于一个课题,须要上升一下层次，而不是停留在详细的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训假如就停留在课程内容上，而忽视了学员的需求，只是一味的强制挤压,最终结果并不肯定会如难过的句子我们所愿

31、。所以职业规划,更是要任重道远，不是讲几个故事,说明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系,有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助高校生解决职业选择和个人发展的问题。 其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从中学就会起先。从我国国情来看,上高校前跟学生们谈择业、或者简洁的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的限制之下，进入高校则不然了，许多人离开家，面对新的世界新的生活。学学问的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同,这时候会产生许多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说，问题可以分为几个阶段: 高校入学期:

32、 1、我选择的专业有前途吗? 、我该如何规划高校4年的生活?搞笑语录 3、我的志向原委是什么?(呵呵，以前的志向就是考高校） 、我真的喜爱这个学校吗?5、除了上课,我还要学些什么、做些什么呢? 高校毕业前的一年，择业期:、我的志向变更了吗? 2、什么职业和我的志向有关？搞笑的句子 3、考研还是择业？ 、10年后的我?5、求职和志向的关系。 6、失业意味着什么? 7、金钱、地位、权利、和生存? 8、去哪里找工作？高校毕业，发展期:1、什么是适合我的工作。 、恒久的离开学校了吗？ 、放弃原有的志向不等于失去一切！ 4、我该在第一份工作上学什么？ 这些问题在不同的时期产生,带来不同的影响，一一解决或

33、者一一找到答案,都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议假如有志同道合的人,不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系,分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。 其实国外的学生许多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己，通过训练具备求职的技能,了解生存的环境。我没实力成立什么机构，我只想借助自己的平台,给更多的人供应了解自己的机会。积累大家的需求，最终有机会给更多的挚友去共享。 我必需承认一点，以上的许多问题，是我当时的困惑,可能现在的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不行能完成一个课程体系的开发,假如完成也只是皮毛。借此机会,找一些志同道合的人,一起来探讨吧

34、。希望有人情愿和我一起来研发这个课题。 有人会说，已经许多老师在乐此不疲的这么做了。我想说,那是他们,许多人只是拿老师的思维去看问题。而我经验了学生时代,我抵触过，我更情愿接受那些用学生的思想去思索问题的人。 其实在人生的旅途上,谁是学生谁是老师呢?学生职业规划 篇8 光阴如箭，中学的生活似乎还在眼前，而我却真实的坐在了x高校的课堂里。在中学的时候,为了高考这个唯一目标,我们埋头苦读、努力学习,不断的拼搏,甚至放弃了很多有意义的活动，错过了很多能熬炼自己的良机。时至今日,目标已经实现。进入新的学习殿堂,我们不应当再像中学那样只顾学习，我们应当有自己的安排,这也是作为一个新生首先考虑的问题。 初

35、次来到高校,很兴奋、也很茫然，我会时时常的谛视高校和专业,然后对自己的高校学习生活进行各种各样设想。面对当前严峻的就业形势，面对着社会对高校生综合实力的要求，深深感到高校带给我的不是高考后的轻松和欢乐,更有着压力和竞争。 从中学时代进入高校时代,我们的学习和生活方式发生了很大的改变，作为新世纪的高校生，我们不仅要抓好学习,还要抓住机遇，迎接挑战。 说到抓好学习，我们首先想到的是要驾驭好的学习方法，提高学习效率，更要有一个好的学习看法。看法确定一切,没有高考压力学习看法尤为重要,安排好学习、生活、活动的时间,仔细对待每一堂课这是看法端正的基本表现。学习方法上要勤于思索，多想问题，不要靠死记硬背。

36、学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。依据自身状况我认为,应当在高校学习生活中做好以下几个方面:首先,做好课前预习，把不解的问题登记来,听课时增加求知的针对性;其次，在上课的时候要仔细听讲，做好课堂笔记,课堂上力争弄懂老师所讲的内容,仔细思索，消化汲取,变成自己的东西;再次,做好课后复习，课后复习时巩固和消化所,学学问的重要环节。比照课本和参考书,对所学的学问归纳和总结,去其糟粕,取其精华,温故而知新，形成自己的思路,把握学问的来龙去脉,使学问加完整。另外,图书馆是提高学习成果必不行少的组成部分,通过大量阅读书籍,拓展学问面，再加上课后作业的仔细完成,进一步弥不了学习的不足。随着社会发展，竞

37、争越来越激烈，社会对高校生要求也越来越高。作为高校生,提高自己的综合实力是势在必行。就我个人而言，我应当做好以下几个方面：首先，我要尽快的适应新的学习、生活环境。这对于一个新生来说,我觉得这是特别重要的一环。其次，要主动了解并关注所学的专业，多搞一些与专业相关的活动，以更好的驾驭专业学问为考研及进入工作岗位打好基础；再次，充分发挥自己的特长加入到学生会、社团等团队中，使自己相识更多的挚友，学习到更多的专业外学问,是自己的综合实力不断提高。 最终，我认为要保持良好、健康的心理，擅长解除不良的心情，与同学同等对待，真诚相处，虽然我们来自不同的地方,有着不同的生活方式和志向，但我们终归将要一起生活学

38、习4年之久，这将是我们终生难忘的美妙记忆。 高校是人生的关键阶段,做好了高校规划，握好这一阶段每个“第一次”,走好每一步，实现自己的每一个幻想，让我们的高校生活过得更充溢、更美妙。学生职业规划篇 一、前言 当今社会互联网飞速发展，依托互联网的电子商务也伴随其快速发展起来,网上创业可以说是0门槛，于是许多人就纷纷涌入了网上创业的大军中,近几年高校生就业状况又不太乐观，很多本科生,探讨生找工作都难，更何况我们这些大专生!所以,作为一个一般专科毕业的高校生比起去工厂当操作工,网上创业应当是一个不错的选择! 二、自我分析 我是一个电子商务专业的学生，通过两年的学习基本驾驭了电子商务专业方面的学问，比起

39、非电子商务专业的人士,有肯定的专业学问优势！而且正在淘宝经营店铺,对于电子商务的盈利模式，操作流程都比较熟识!作为一个农村出身的高校生不仅具备了当代高校生应有的素养而且拥有广阔劳动人民那种不怕吃苦的韧性与朴实的品质，虽然起初有一点小小的自卑感,不过经过两年的学习已经基本克服了自卑的心理!立刻就要毕业了，从自身动身来看,我更倾向于创业而不是就业! 三、确立目标： 打造自主生产自主设计的时尚服饰公司-衣尔惠,变更家乡穷困的状况,带动家乡人们一起致富! 四、环境分析 X年中国电子商务整体交易规模达到3.万亿,同比增长2.9,占我国GDP的1.5%，中小企业通过开展电子商务干脆创建的新增就业达0万人,

40、利用网络购物的人数已经超过1亿人。其中,B2B份额仍占据主导地位，网上零售(B2C,C2）近几年增长速度,预料xx年的交规模将超过00亿元人民币。截至今年6月，我国规模以上电子商务网站总量已经达270家，在线预订、在线支付等新型交易方式越来越受到消费者,特殊是年轻人的青睐。 另一组数据:依据CNC发布的数据,截止20x年6月底中国互联网网民达到.2亿人,突破了4亿关口，互联网普及率攀升至3.8%，较2x年底提高2.9个百分点,为中国电子商务的发展供应了基础。中国电子商务应用的群体规模同样稳定增长，应用电子商务的个人用户和企业用户都在显著增加。 国务院总理温总理在政府报告中指出,“2x年中心财政

41、拟投入3亿元，用于扶助和促进就业,主动发展电子商务、网络购物、地理信息等新型服务业。”近年来,网络零售在中国快速发展，为消费者购物供应新选择之余，也为创业者供应了一个新的就业平台。 依据资料显示我国电子商务失业发展快速!这就为我的创业安排营造了良好的社会环境。 五、安排实施方案短期目标：立足淘宝，因为还有半年才能毕业，所以只能选择代理的方式来经营我的淘宝店铺，然而仍旧贴上自己的牌子-衣尔惠，也就是借别人的产品来宣扬自己的品牌！我现在的淘宝店铺名字是衣尔惠,主营商品是时尚服饰!在毕业之前我所要做的就是把衣尔惠的牌子尽量做大！中期目标：毕业后,凭借积累起来的淘宝阅历与客户网去沿海地区找寻代工厂,因

42、为实力不够只能选择找别的厂代工,沿海地区小厂遍地都是，没有做电子商务这片的估计有许多的，就主打一些小厂的产品，牌子任然是衣尔惠！进一步扩大品牌的知名度,并为长期的发展积累资金！长期目标:利用自己的知名度与客户群拉投资，回到家乡建立自己的工厂(充分利用家乡的闲置劳动力,带动老家的人一块致富！)自己的设计研发部门,实行自行设计,自行生产服装打造自己的特色自己的品牌!真正的拥有自主产品！注册衣尔惠商标,申请学问产权爱护！建立自己的网站，打造网购与现实结合的时尚服饰公司！ 六、创业评估1、目标评估:依据当今社会环境以及自身的条件,我有信念做好自己的事业，即使过程中会充溢坎坷！ 2、方向评估:目标只有一

43、个,勇往直前！ 、其他因素评估:假如有一切不利因素尽力去化解!4、时间:第一目标阶段：毕业之前；其次目标阶段:毕业后-2年;第三目标阶段:无限期!倾注毕生时间! 5、投资：初期几乎不须要什么资金投资，只是投资一些精力与时间;中期找寻合作商须要一些少量资金注入，一般是可以接受的;后期大量资金投入,这个就须要去拉一些投资进去！、承受弹性:即使失败,总结失败阅历卷土重来！ 七、个人心声问起我们班的许多学生为什么报电子商务专业，绝大多数都会说是随意报的,别人帮着报的，看着比较好等等。在报这个专业之前很少有人知道电子商务究竟是干啥的!其实这是对自己很不负责的回答！确定一生的事竟然都这么草率做确定！我当时

44、选择电子商务是经过具体的了解的！因为是穷人诞生所以我像别的劳苦大众一样都抱有一个愿望:变更自身的贫困状况，想变更现状打工是不现实的，村里的人不知道又多少想靠打工来脱贫的血性青年，可是在经验了现实工厂的残酷磨练之后,他们那一点想靠打工来脱贫的希望都被磨灭了!最终一个个不得不结婚生子，接着持续祖辈们的生活状况！鉴于他们的教训，我不再选择打工致富这条不现实的道路,所以，我就选择了经商这条道,可是由于自身口才欠佳又没有商业环境的熏陶(在我们那个地方祖辈都是务农的),好像自身条件并不适合经商!就在填报志愿的那个暑假我看到了一篇关于义乌工商学院的报道，了解到电子商务对口才要求并不太高,又经过对一些电子商务

45、学问的了解，特别理智的选择了电子商务！选择了网上创业!八、后语感觉这是适合全部电子商务专业学生的策划书，现在电子商务发展虽然很快,可是因为门槛低，电子商务工作一般高校毕业生都可以做!以至于电子商务专业毕业的学生就业率反而低的要命，我们学校电子商务专业的历届毕业生就业率都是最低的，所以,有那么好的优势何不选择创业?何必去争抢那些稀缺的资源呢?创业比就业有前途多了,虽然难度很大,但是我估计绝大多数人都不愿拿着那一个月100多块钱的工资过日子吧！更何况假如胜利了我们还能创建就业岗位呢！学生职业规划 篇1 近年来随着高校扩招,高校生毕业人数逐年增加，高校毕业生难以找到适合自己的工作。目前我国社会人才有

46、效需求不足、人才 供求严峻失衡、高等院校人才培育模式不完善等,都是造成我国高校毕业生就业形势严峻的缘由。由鉴于此,帮助指导高校生就业，及规划自己将来人生道路的高校生职业生涯规划及相关教化尤为重要。引言 高校生职业生涯规划理论始于20世纪 0年头的美国,并于20世纪90年头传入我 国。虽然高校生职业生涯规划在我国刚刚起步,但随着日益增加的就业压力、社会对高端人才的需求、国家对教化的重视程度逐步提高。教化的根本目的是培育德、智、 体、美全面发展的社会主义建设者和接班 人，必需全面贯彻党的教化方针。把促进学生健康成长作为学校一切工作的动身点和 落脚点鉴于此,我国也渐渐重视高校生 职业生涯规划，并在高

47、等院校相继设立了职业规划的相关课程。笔者就高校生职业 生涯规划谈一下在现实中具有的意义。1、充分认知自我、了解自我在希腊的德尔菲神庙前的石碑上刻着 这样一句话：人，要相识你自己。处于新入学的后一代高校生是否真的了解自己?但亊实证明,很多当代高校生对自己并 不非常了解。尤其是相识不到自身存在哪些优势和劣势,自己的爱好和爱好究竟是什么。因此在职业选择的过程中具有盲目 性和不切实际性。 通过有效的职业生涯规划可以使高校生本身充分相识自身的特性、具有哪些潜在 的资源优势。并通过分析来对比自己的优势 和劣势,结合自身的爱好、爱好、性格特征， 全面了解自我、相识自我。从而树立正确的 职业方向和适合自己的职

48、业志向。通过职业 生涯规划来引导自己的学习和实践,并为实 现将来的职业目标去做各种打算。因为现实 与志向之间存在着肯定的距离，所以高校生 要运用科学的方法和切实可行的措施来规 划自己,不断提高职业竞争实力。最终帮助 和完成职业志向和职业目标。 2、树立正确的人生观、价值观人活着必需有信念,没有信念的人就 没有灵魂，不但难有作为，而且将成为社会的负担，拖累社会,愧对自己。正如闻名诗 人歌德所言，谁要是嬉戏人生，他就一事无 成;谁不主宰己,恒久是一个奴隶。通 过职业规划可以更清楚地了解和推断 自己将来工作的目标和价值取向究竟是什 么。人生观和价值观确定了个人的行动方 向、思维方式和处事看法,确定了

49、个人的成 就与将来。最终把外在环境的挑战快速地内化为自己的动力。 3、引导职业方向、明确职业目标 由午始终以来我国职业教化发展相对落后，在校高校生对职业问题相识普遍淡 薄,有一些高校生在进人高校之后,不清晰自己该做些什么。将来的人丰志向、人生目 标、人生方向究竟在哪。因此也失去了将来 的人生志向，从而失去了学习的动力，以至 于当代高校生成天无所事事，更有甚者沉溺于网络嬉戏中不能自拔。职业规划将给 高校生灌输职业概念以及相关职业的知 识、促使高校生考虑将来成为一名职业人 所具有的实力和素养。有目的地区吸取知 识、加高校习力度。通过行之有效的职业 目标帮助高校生一步步走向胜利，最终实 现人生价值。

50、4、提高规划意识、增加实践实力 在论语中曾说到，子曰吾十有五而立于学，三十而立，四十不惑,五十而知天 命，六十而耳顺,七十从心所欲不逾矩。 所以说不同时期有着不同的任务，要想使 我们的人生没有缺憾，过着充溢，有意义就 秉要一个切实可行的规划来指引前进的目 标和方向。当代高校生缺少的就是规划意 识，职业生涯规划可以充分激发学生的规 划潜质。不积跬步无以至千里,不积小流 无成江海,一个大的目标的实现，须要一个个安排和实践来实施。通过职业规划指 引高校生在不同时期做不同的事情,例如 校内目标努力学习专业基础学问,主动参 加校内实践活动，从而提高学习和实践能 力。等到毕业时的谈吐考核上.自然会做到 应

51、付自如,能给应试官一个良好的形象，这 样自然就会缩短求职时间，提高求职的准 确性和胜利率。有了规划意识,会有目的地 根据安排去完成一件件早就规划了得事情去做，人生也会越来越精彩,职业道路也会越走越清楚。 5、提升应对竞争的实力 环境是指人生活在其中,围绕在人周 围并影响人的发展的一切外部世界，它是 人生存和发展的重要条件。m当今社会处在 变革的大环境下,到处充溢着激烈的竞争。 物竞天择，适者生存。高校生学问教化当然 重要,但最重要的还应当是实力的培育。无 论你所学习的专业是什么，无论你对高校 生活有着怎样的向往,最重要的是应当提 升自己的竞争实力。职业生涯规划可以使 高校生做到心中有数,不打无

52、打算之仗。等 到毕业时不用拿着简历和求职书到处乱跑，在求职方面奢侈时间、奢侈精力与物力。通过职业生涯规划可以使目标更清楚， 之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多，也提升了自己在求职中的竞争 实力。 高校生是一个较为特别的群体,是国家的将来。经过高校阶段的学习和生活之 后，已经驾驭了肯定的专业技能，身心得到了迸一步的发展。但职业观念、职业志向、人生观、价值观等方面还是不够明晰。因此 高校生职业生涯规划就有着非凡的意义,可以帮助高校生将来的职业生涯做好准 备。因此科学的职业规划不仅会使高校生度过一个完备而充溢的高校时代,更指引 着将来的职业方向。本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页