五年级语文教学工作总结4篇

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1、五年级语文教学工作总结4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，为此要我们写一份总结。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的五年级语文教学工作总结4篇，欢迎阅读与保藏。五年级语文教学工作总结 篇1 我们五年级语文组是一个团结向上,主动进取的集体。有2名阅历丰富的老老师和3名中青年老师组成，在我们5人的共同合作与努力下，顺当地完成了一学年的教学任务，并取得了一点成果,现在向老师和领导们作一汇报。.我们组按时组织业务学习，加强现代教化理论的的学习，不断提高自身的业务素养和教学实力。制定切实可行的教学安排,开展教学探讨，

2、坚持集体备课、听课评课、课堂沟通等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施,取得了肯定效果。强化基本功训练，不断提高学科的教学水平。 .定期检查、分析、探讨教学状况，通过多种形式考察分析学生的学习状况，查缺补漏,作到刚好有效的学习，不让每个学生掉队。 4加强学科业务理论学习,制定可行有效的试验课题，改革教学方法，教会学生学习方法，在培育学生的自学、思维实力上下工夫,向课堂四非常钟要质量。.坚持每周的集体备课制度,突出探讨教材的重点、难点环节,解决好教法和学法的问题,面对全体学生,给学生留有充分发展的空间。形成了有问题随时探讨、随时教研的良好氛围。 在我们的共同努力下，一年来取得了肯定的成

3、果。我和张丽老师的教学目标考核成果为A级。马琳娜老师在校教学目标考核成果为B级。小足球竞赛获得总分第一，并获得组织指导奖。在新的一学年的起先，我们教研组会以加倍的努力，争取更好的成果。五年级语文教学工作总结 篇2光阴似箭，日月如梭。转瞬,一个学期的教化教学工作已经结束，回顾这一学期，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。 为了语文教学更上一个新的台阶，现对一学期的教学工作总结如下： 一、端正思想,教书育人,为人师表。 作为一名老师我很清晰，自己的教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。平常主动参与班主任会议及各项教化教学活动。每周按时出

4、勤，始终坚持”老师无小节,事事是育人”的思想,平常以身作则,敬重师长，听从学校统一支配，与同事们关系融洽。 二、 课堂教学中,努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材,吃透教材，并结0xx小学五年级语文教学工作总结20x小学五年级语文教学工作总结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围,激励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建自主、合作、探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动自主、合作、

5、探究获得学问。 三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。 本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间，注意培育优生的特长,同时，在班中成立互帮互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课堂中创设机会,赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。四、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学习方法的指导，对提高学生学习成果有很大的好处。首先，我强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固,有人说,聪慧与否，在于是否思索。所以我着重指导学生思索。复习回顾当天所学，引导学生预习。五、注意课内外结

6、合。 美国的一位教化家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了广袤的天地。通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次,重视丰富多彩的语文实践活动。六、存在问题与不足 1、同学们的作业,个别书写质量太差,个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。 2、教学中，未能有效地关注整体，激励平价运用不足不到位。 、个别学生学习语文主动性不高，还没有

7、养成良好的课外阅读习惯。 七、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教学手段,激发学生学习语文的爱好。 、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动，如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励,增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培育。 总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己,努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的

8、实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。五年级语文教学工作总结 篇3 光阴似箭,日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了,回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下: 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基

9、本技能和语文实力。 二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大好处的。有的.同学为什么老是玩，可成果却不错这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固,然后还要刚好复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重知道学生学会思索，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作,还要督促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课根进，要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们刚好的激励,使他们重拾学习的信念。

10、 四、突出章节过关。 本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问题，刚好解决。对的确空难的学生进行细致的个别教化，使之驾驭,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成果普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报

11、等等。学生的活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高,这和常常开展语文活动是分不开的。 在本学期的教学中,学生的语文爱好得到了激发,语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增加,为下学期的学习打下了基础。五年级语文教学工作总结 篇4 我认为教语文就是要学生：听得懂乐于倾听，听他人说话仔细耐性;说得清敢于表达，表达有条理，注意语言美;读得透擅长阅读,在阅读中体验情感,丰富积累;写得好勤于写作，倾述真情实感。能长此以往做好这一点,定能提高语文实力。要简化头绪，集中目标,要多些语文，少些无关语文的东西,要贴身触摸语文。少做题，多读书,好读书，读

12、整体的书。那在日常教学如何执行呢？ 一、预习为先导 学习文包诗黄鹤楼一文时,因为学生对李白的赠汪伦和送孟浩然之广陵,以及贺知章的回乡偶书早已耳熟能详。我布置的作业便是补充至少两首关于送别、友情、怀乡和感时的诗词，学生立即将书架上的诗词类的书借阅一空了，许多学生写出了六、七首,相互诵读展示，课上老师再作适当的讲解点拨。于是，学生领悟孟浩然、李白挚友之间依依别之意。还有好一点的同学能说:李白的好友中还有贺知章、孟浩然、杜甫、高适、郭子仪等。所以说预习对上好语文课特别的重要。 二、细心备课 备课是为了事先最多地预知上课过程中的变数，而不是为上课打算好一字不漏的发言稿子；学问实力点的训练当然不行放弃，

13、但当学生早就驾驭了的时候,老师决不行以再照本宣科了,否则,将是奢侈学生的生命。当然，字词的听写运用的训练是必需每天讲、月月讲、年年讲!三、留意营造良好的教学氛围 老师要亲和力较强，教态亲切、自然、大方，课堂上师生沟通自由自在,同等融洽,师生在良好的教学氛围中思维灵动，身心愉悦,共同进入课文所描绘的情境，给人以美的陶冶。老师上课情感要投入,有激情,和学生一起朗读，一起背诵,一起表演。有的老师评价语言较丰富,有激励性、针对性、启发性。如:“你读得特别正确，假如美一点就更好了!”“你读得真好,像个小朗诵家！”“你是个懂事的好孩子!”“你的朗读真好,还有谁能像他一样读一读！”“只读了一遍就读得这么流利

14、,真了不得!”“听了,我也忍不住读上一读了!”等等。四、主动拓展课外阅读 要想让学生语文整体水平的有提高。光靠语文书的几篇课文是远远不行的,我的做法是结合课堂教学，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生多阅读课外书;通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。比如说当我们学完林冲棒打洪教头一文后,我就要求学生读读水浒传,了解了解文中的各个英雄英雄，再实行一次这样的故事会。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，在校课题组和语文教研组的上课中，评课为优。今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗！本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页