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1、托班亲子活动：花儿朵朵-社会- 合适对象：托班宝宝 活动目标：1、稳固宝宝对“红、绿色的认识，提高宝宝对色彩的敏感性。2、帮忙宝宝学习用小手揉搓小纸团的技能，开展宝宝的动手能力。3、告诉宝宝要认真地做好每一件事情，懂得要保护花草树木。活动步骤与办法：1、观赏漂亮的花卉盆景，妈妈说：“美丽春天来了，宝宝看，花儿开得多漂亮呀！引导宝宝用眼睛看一看，用鼻子闻一闻，感受花儿的清香，培养宝宝爱上花儿的情感。2、我是花儿你是蝴蝶：妈妈和宝宝扮演蝴蝶在花丛中翩翩起舞，并加上好看的动作，播放优美的?梁祝乐曲，让宝宝进一步体验春天的美好。也可以妈妈扮演花儿，宝宝扮演蝴蝶围着妈妈自由地飞来飞去，亦可交换角色进行表
2、演活动。3、游戏“拍照：激励宝宝摆个好看的花儿姿势，妈妈用相机拍下宝宝的倩影。妈妈用语言感染、鼓励宝宝：“呀！这朵花儿开得真好看，还可以怎么开呢？换个动作试试看！引导宝宝初步学习创编简单的动作。也可以妈妈扮演花儿做不同的开放姿势，宝宝用小手做相机帮忙妈妈拍照，给宝宝一个直接的视觉刺激，为宝宝自己的创编作个前提。4、艺术活动“花儿朵朵：出示一张树枝范画妈妈说：“宝宝看，这是什么呀？引导宝宝说：“这是一棵树。“树妈妈在哭了，为什么要哭呢？宝宝猜猜看。引导宝宝说出不同的原因，开展宝宝的想象能力与语言叙述能力。妈妈说：“宝宝，你愿意帮忙树妈妈找到她的红色宝宝花吗？“愿意。出示一小段一小段的红色皱纹纸教
3、宝宝跟说：“红色。请宝宝找一找，身旁还有什么也是红色的？然后妈妈示范红花的制作办法：“小小皱纹纸，红红像太阳，小手拿一个，用力揉一揉，变成小汤圆，开到大树上，花儿朵朵真漂亮！妈妈的示范动作一定要慢，儿歌朗诵的速度也要慢，给宝宝一个清晰的视觉、听觉感受。最后妈妈和宝宝一起制作花儿，粘贴到大树上。事先已经在大树上粘好了双面胶带。5、添画活动“绿绿的小草：妈妈说：“宝宝，你知道红花最想跟谁一起玩吗？引导宝宝多想、多说。出示一根绿色蜡笔妈妈问：“宝宝，这是什么呀？“蜡笔。“蜡笔是什么颜色的？“绿色。“还有什么也是绿色的？宝宝继续看一看、说一说、比一比，加深对色彩的认识。妈妈示范添画短直线，激励宝宝和妈妈一起进行添画活动，把画面变得更加丰盛、漂亮！6、指认活动“在哪儿？妈妈问：“红花红花在哪里？宝宝立即用小手举着红花说：“红花红花在这里。“绿草绿草在哪里？“绿草绿草在这里。7、结束活动：妈妈朗诵儿歌?花儿好看我不摘“花园里，真漂亮！红红的花儿眯眯笑，绿绿的草儿笑眯眯。宝宝的眼睛看一看，宝宝的鼻子闻一闻，花儿好看我不摘，大家都说宝宝乖！妈妈用这首琅琅上口的儿歌潜意识地教育宝宝要保护花草树木。宝宝可以试着跟妈妈一起念、一起表演动作。
托班亲子活动：花儿朵朵社会
