竞聘优秀校长演讲稿4篇

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1、竞聘优秀校长演讲稿篇 演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在发展不断提速的社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增,你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我整理的竞聘优秀校长演讲稿4篇，欢迎阅读与保藏。竞聘优秀校长演讲稿 篇敬重的各位评委、各位领导、各位同志：大家好！我叫，现任县政协学习和文史委主任。首先对大家的辛勤劳动表示诚心的感谢！下面我谈谈自己的想法,敬请指责指正！ 一、工作性质 中学校长是一个特别重要而特别的职位,它关系着莘莘学子的前途命运，涉及到千家万户的美妙期盼,担负着全县人民的殷切重托。我认为，中学校长作为学校的灵魂,应当是教化方针的模范执行者，学校航船的坚

2、决掌舵者,学生前途的正确引领者,各项工作的有力推动者。二、工作职责 一个好校长就是一所好学校。我认为中学校长的主要职责是：落实好教化方针这一个中心,把握好老师和学生这两个重点,协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关系,抓好思想政治、教学业务、制度建设、后勤保障这四项重点工作。 三、自身优势 一是有从教经验。我教过5年初中、9年中学,有连续六年的高三教学和班级管理阅历，担当过5年的中学团委书记，摸索出的团建工作的“36工程”受到团市委领导的充分确定。 二是有管理阅历。我有近6年的副局长和正科级职位的历练，平常留意学习管理理论，总结管理阅历，具备肯定的协调组织实力。 三是有敬业精神。我可以有充

3、裕的时间、充足的精力、充盈的信念,带着感情、带着良心带着责任去工作,“捧着一颗心来，不带半根草去”，扎根中学教化事业。 四、工作思路 学校的发展高度取决于校长的思想深度。我的工作思路是:“两出”“一创”“五原则”。即五、工作措施 (一）抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全业务、人事、财务等管理制度，靠制度管人、管事、管权,确保权力在阳光下运行。 (二)抓团结。人心齐,泰山移。想方设法促进领导、老师与学生之间的和谐，形成“一切围绕教学转,一切为了高考干”的干事创业的氛围。 （三）抓学生。名校必需由名生做保障。要确保优秀的生源，招好高一新生、留住高三复习生。要加强德育建设,让学生学会做人。要加强学

4、法指导,起到事半功倍的效果。要加强励志教化和感恩教化,让学生产生强大的学习动力。要实施“扶弱培强”工程，对“尖子生”实行小班教学、专人指导、跟踪培育，力促他们考入清华、北大等闻名高校；对“落后生”要因材施教，为他们创办音乐、艺术、体育等特色班。 （四)抓老师。名校必需由名师支撑。要敬重老师，做老师的“知心人”“暖心人”“贴心人”。要加强师德和师风建设,培育老师的爱岗敬业精神。要强化对老师的培训，大力提高老师的业务素养,培育一大批“学者型名师”，起到“点亮一颗星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌输式”的教学方式,培育学生的自学实力、应试实力和可持续发展实力。 (五)抓考核。要建立科学的考核机制,

5、开展“创先争优”活动,公正客观的评价全体教职员工。对考核结果要作为评先晋级、提拔运用的主要依据,以此充分调动大家的工作主动性。竞聘优秀校长演讲稿篇2敬重的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好!我叫xx，来自莲南小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教化之家，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部,后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师,我的嫂子是老师,我的弟媳是老师,我的爱人和我都是老师,一句话：我的家是老师之家，我以老师之家为荣! 我要在罗湖教化中实现自己的人生价值。有以上的人生经验,为我今后的教化教学

6、管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教化强区增光添彩。当前,教化战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体,全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。面对全体就是坚持促进每一个学生的发展,老师帮助每一个学生得到发展,因材施教，留意培育学生的特性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素养。 假如有幸当上副校长,我将帮助校长做好分管的工作，并实行一个转变,三个改革。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素

7、养合格并有特长的生源。一改教学法。 我崇拜的教化家有许多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任,还担当语文课,还要常常在外作报告。按道理,他所任教的班级肯定是差班,不说差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教化方法不同，他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在实力,使学生在发觉中学习,在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段

8、落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教化改革的深化。我们作为基层的教化工作者,对这一改革从内心感到

9、兴奋。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地削减,学生的书包将会真正地减轻，才能把素养教化深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。目前,莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行三模科普活动课程的探讨和开发。我们有信念、有决心、有实力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。三改评价标准。 评价标准是方向标,具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评价;三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样,广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面,包括了学校办学条件

10、和管理两大类别,一共有39条指标,每一指标有相应的分值,总分值500分。对学校的每一环节,每一个角落都纳入评估体系。我将帮助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标-把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价,始终是校长们头痛的问题,因为老师的工作是良心工作,难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准,实行量化考核,过程和结果相结合，定性和定量相结合。以三个有利于和三公为原则：有利于学校整体工作；有利于老师主动性的调动；有利于学生综合素养的提高。做到公允、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再仔

11、细、再负责,第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好,从来没有老师因年度考核、评先、评优闹看法，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的标准就是你认为须要培育的目的。我们小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面发展,有志向、有道德、有文化、有纪律，有特性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主,兼顾特别，要不然就会扼杀学生的创建实力,特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪，他要是在一般的小学、中学学习，就可能没有今日。像韩寒这样的特长生,肯定要他在数理化方面齐头并进,他可能就是一个很一般的学生。我举的两个

12、例子,不是说明我们培育的学生不要全面发展,而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展,使我们的小学教化在普及的基础上实行优者更优,充分挖掘学生的潜在实力，真正培育他们的创建精神和实践实力。其次，树立终生教化的观念,活到老学到老,更新学问，优化学问结构，特殊是我们中青年一代,处在改革的潮头，国家已加入o,祖国申奥的胜利,都向教化提出了更高的要求。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取,将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉献青春热血,实现人生最大的价值,是我最大的华蜜！ 最终，我想说,不管能否当上副校长,但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教

13、化,现在属于罗湖教化，将来仍旧属于罗湖教化。 感谢!竞聘优秀校长演讲稿 篇3敬重的各位评委： 大家好!我今日能站在这里参与校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们供应了一次公开、公允、公正竞聘校长的机会。 我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁,本科学历，中共党员,中学语文一级老师。20x年芷江师范毕业后安排到铜鼎中学任教至今。1年来，本人主要从事中学语文教学,期间还担当了6年班主任和年级组长,年的办公室主任。在这2年里，本人工作兢兢业业，仔细负责,团结同事,虚心学习,各方面的实力得到了很好的熬炼，得到了学校广阔师生的一样好评。曾多次被评为“优秀老师”“优秀班主任”、“教化教学先进个人

14、”等 我今日在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点,不管过去失败还是胜利，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗主动向上，努力进取的心来参与这次竞聘。 我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势: 一、事业心强，工作仔细负责 作风正派，无不良嗜好;居安思危,具有忧患意识,思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作供应了强而有力的思想保障。二、有肯定的学校管理阅历 本人所学专业为行政管理专业,通过学习本人驾驭了肯定的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了肯定的提高。同时,1年的教学工作,也让自己所学的管理学问学有所用，本人曾担当过年的班主任,对

15、于班级目标的确立,班委会的管理，班级文化的建设等有了肯定的阅历。班级是一个小家，学校是一个大家,一个学校的管理将比一个班级管理更困难,但它们的管理都有许多相像之处，我信任班级管理的阅历对学校管理可以起到很好的借鉴作用。 三、对学校工作较为熟识 虽然本人从未担当过校长一职，但4年的办公室主任的工作,让我对学校的工作有了较为整体的相识。担当办公室主任期间,我负责了学校各项安排、制度的订立,老师的职称、绩效考核、考勤、接着教化等工作，同时还常常帮助各部门的工作,这使我对学校的整体工作较为熟识，同时自己的工作实力也得到了很大的提升。 假如此次竞聘胜利,我有以下准备,可用三句个字概括 第一句:摆正位置,

16、当好副手。校长是学校的掌舵人,不行能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作,全力以赴做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用,刚好向校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的看法供校长参考,同时在执行校长指令时，做好老师们的思想工作，仔细听取老师们的看法，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。 其次句:激励老师,引导学生。正面教化为主，负面教化为辅,这是我1年来教化的基本原则。在物欲横生的时代,老师的师德师风面临这严峻的考验,尤其是假如学校管理不当，打击了老师的工作主动性，必定造成学校工作的一盘散沙。思想教化工作必需得到学校的充分重视。我认为要建立老师的激励奖惩机制，绩效工资就是

17、很好的方法，肯定要坚决落实而不能只做表面文章，但老师的思想工作不能仅限与此，更应当注意老师的成长、制度的公允、公正，体现老师的价值,关切老师的工作、生活等。学生作为受教化群体,我们要擅长引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式,使学生保持一个健康向上的心态 三、仔细工作,踏实做人“不行以一时之得意,而自夸其能;亦不行以一时之失意,而自坠其志。”,不管工作多艰难，我都将坚持不懈,团结同事,共同为学校的进步全力以赴！ 感谢大家！竞聘优秀校长演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位老师： 下午好！本人侯仁平,1998年8月参与工作,20x年被聘为x小学副教育主任,0xx年被聘为xx小学教育主任。参与

18、工作以来，曾多次被评为x中心小学优秀老师、镇优秀教化工作者，20xx年被评为高淳县第六届优秀青年老师。今日我参与竞聘的岗位是xx中心小学副校长,下面我分两个方面来陈述我的竞职理由。 一、勤学乐教，在教学中不断丰富和完善自我 教化教学是老师的本职工作,也是老师的华蜜所在。从教十年，领导的关切、同事的帮助始终激励我不断前进。随着工作和学习的深化,我的教学观发生了根本的变更,曾经连续6年两个毕业班的数学教学成果始终位居前列成了我反思的对象如何让学生自主学习、全面发展、持续发展,这应当是我努力追求的目标。在我的博客日记里，我曾写了一篇随笔今日,怎样才是好老师,我觉得在当下安于清贫、乐于奉献、勇于进取就

19、是一位好老师。清贫依旧清高、劳苦依旧欢乐，甚至“带着镣铐也要跳好舞”,好老师必需有这样的胸怀和担当，这正是我心所向。从老师到教学管理人员，工作任务和性质的改变,既是挑战，又是学习和熬炼的机会。新的任务开阔了我的眼界，使我对工作有了新的相识教化教学、教学探讨、教学管理,三者相辅相成，缺一不行。于是,我更加努力地学习，从教化教学理论著作中吸取养分，从网上解疑释惑，用新的思想、理念指导课堂教学,提高教学质量。在自我提高的同时,主动组织老师开展教研活动,激励老师树立问题意识，进行草根探讨，激励老师建立教化博客,书写自己的教化故事,记录自己的成长经验。 二、求真务实,在平淡中寻求老师和学生发展 “千教万

20、教教人求真，千学万学学做真人。”求真务实，是老师工作的自觉要求,也是教学管理的基本要求。在负责xx小学教化教学工作期间,我重点做了以下工作。一是加强了常规管理工作，如坚持做好教学五仔细工作月查、课程安排检查、“两操”检查、卫生检查、黑板报检查等,在检查中发觉问题、总结阅历,不断改进、不断提高。二是加快了老师的专业发展,我们坚信“只有培育老师才能培育学生”。我们以评比县第六届优秀青年老师和镇其次届骨干老师为契机，大力宣扬发动，激励、帮助适合条件的老师参与，在这一年中，我校有位老师被评为县优秀青年老师、21位老师被评为镇级骨干老师。三是重视教科研工作,以科研带动教研、以教研促进科研。目前我校共有市

21、级个人课题项、县规划课题项、县级个人课题项，老师在省、市、县各级论文评比中获奖颇多。教研活动扎实、有效开展,使每位老师一学年至少上一节校内公开课,撰写一篇教学反思等，我校老师在县级课堂教学大赛和青年老师教学基本功竞赛中有较大的突破,取得了较好的成果。四是全面提高学生素养，在学科教学、班队活动以及各种学生竞赛中，培育和提高学生素养。各学科教学质量在镇、县教学质量检测中成果优良，学生在各级各类竞赛中均取得了较好的成果。 以上是我的竞职理由,假如我能竞聘胜利,我只有不断加强学习,向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广阔老师共同进步。下面是我的

22、工作思路。一、加强老师队伍建设，促进老师专业发展。 1、以政治业务学习和老师个人自修为主，加强师德建设,提高师德修养； 、组织实施“xx中心小学老师专业发展规划”，充分发挥各级骨干老师的示范引领作用,提高全体老师实施新课程的实力和水平，促进老师的专业发展; 、加强中层干部队伍建设和班主任队伍建设,进一步完善班主任竞聘上岗制度和中层干部竞争上岗制度,接着推行中层干部任期目标考核和班主任工作考核，提高工作实效。 二、优化教学常规管理，努力提高教学质量。 1、加强校本教研,完善集体备课制度,除了明确的文本理论学问的学习外,还必需通过群体合作的校本研修,让老师拥有那些“默会”的、“不行言传”的和镶嵌于

23、情境之中的实践才智； 2、进一步做好课程安排检查和教学五仔细工作检查； 3、接着加强教研组建设，开展扎实有效、丰富多彩的教研活动； 4、加强教科研工作，围绕中心校“构建绿色课堂，促进自主发展”的总课题开展一系列的教科研活动,把教化科研与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来，做好课题探讨和教化教学论文的撰写。三、改善老师办公环境,营造美丽和谐校内。 1、在条件许可的状况下，尽力改善老师的办公环境,努力营造主动向上、团结合作的办公室文化； 2、加强校内环境整治,通过橱窗、走廊及各室的布置和美化,发挥环境的育人作用,让师生在舒适自由、美丽安静的校内中欢乐地工作和学习。 各位领导、老师，诚心地感谢大家的倾听，假如竞聘不胜利，我会一如既往地做好自己的本职工作。 再次感谢大家!本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页