英语教师年终工作总结模板（3篇）.doc

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1、英语教师年终工作总结模板本学期，英语组依据开学初制定的科组计划，在全组教师共同努力和大力协作下，扎实地开展各项教研活动，顺利地完成了本学期的教学教研工作任务，现将工作汇报如下：1、落实各项常规教学，保证教育教学任务全面完成。英语组认真落实学校对教学质量的具体要求。在本学期的三本检查中有较好的体现。（1）自检教师按照常规要求，保质保量完成每周的教学任务。（2）每学期在组内展开互听课、评课活动,组内成员每学期听课不少于10节,附有听课记录。（3）本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况两次，并及时作好反馈工作。2、加强观摩学习与理论培训，提升教师的业务水平。认真组织全组老师进行每周一次的集体备课，每

2、两周一次的教研活动。组织科组教师参加省、市的教学研讨活动。_月_日组织初中教师到市研训院参加“建构有效的教学模式”的专题讲座;_月_日_日组织高中教师到_侨中参加“_年_市高中英语课堂教学优质课评比活动”的听课观摩学习;_月_日组织高中教师到五指山市_农垦实验中学参加_年全省高中英语学科课堂教学评比活动的听课观摩学习，_月_日组织高中教师听取_一中“高三复习课”课堂教学展示课。_月_日组织初中教师到实验中学参加_市初中有效教学课堂观摩。通过观摩学习，取长补短，在学习与反思中前行，促进教师的业务成长，提高教师的专业素养。3、大力开展有效教研工作，努力提升教学质量。回归课堂，聚焦课堂，深入课堂，这

3、是我们组的工作重心。我们组织大家上好调研课，一起听课评课，在课堂的具体参与中提升教研能力。本学期，开展了初二、初三、高三有效教学课堂调研。我们深入到每位任课位老师的课堂，认真调研，听课反馈，交流探讨。针对课堂教学中存在的“有效”与“无效”的实际问题，分析、探讨努力使有效教学落到实处。其中龙建强老师的高三专题复习课完形填空和王艾芬老师的初三被动语态复习两节复习课，获得了全组老师的好评，让全组老师对复习课的教学有了更深的学习和探讨。这个学期，梁玉萍老师到_中学参加_省首届教学能手的课堂教学评比，并获得了_省首届教学能手的关荣称号，组织教研组重点指导龙建强老师参加_市高中英语优质课比赛，获得了二等奖

4、。龙建强和王艾芬老师参加了校级公开课评比，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。4、积极开展课题研究工作，促进教师的专业化成长。此外，全组教师积极开展十二五校本课题的申报与研究，初一年级组开展朗读在英语教学中的作用的研究，初二年级组开展英语词汇教学方法探讨的研究，初三年级组开展了如何有效培养学生说的能力的课题研究，高中年级组开展了学案导学的课题研究。尤其是高中年级组的学案导学课题，高中每位教师都认认真真地把研究落到实处，如高一年级由梁玉萍老师、高二年级由钟丽娜老师、高三年级由龙建强老师负责每个专题学案的制定与编写，在教学中全面充分地利用学案进行导学，取得了很好的实效，同时也得到了学生和教研室的肯定

5、。5、加强中考、高考的备考工作，力争中、高考取得好成绩。本学期我们进行了初三、高三备考调研，深入课堂听取备考复习课并与毕业班的老师共商备考策略，减少盲目性和随意性，及时了解毕业班的复习教学计划和教学情况。组织备课组认真分析今年高考、中考试题，结合我校今年高考、中考成绩，做好质量分析，总结备考工作经验，理性反思备考工作中存在的问题，力求有效反馈教学情况，争创佳绩。6、抓好科组校本培训，努力提高培训的实效性。本学期英语组进行了如何上好英语复习课的校本培训，由梁玉萍老师主讲，并完成相关的试卷作业。培训有针对性，较好地解答了如何对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化的有效性等问题。7

6、、认真落实青年教师的培养，搞好师徒结对工作。针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结。青年骨干教师王彩容和王闻涛在经过两年的学习，已经迅速的成长起来。本学期，我组的钟丽娜，龙建强两位老师被定为学校新一轮青年骨干教师的培养对象。我们努力为青年教师的成长搭建舞台，创造机会。8、加强网络教研，完善英语组博客建设，优化科组教学教研。我们依托开放、动态交互的网络教研平台,把网络教研作为常规教研的延伸。本学期组内多位教师积极地参与网络教研，积极参与教培院组织在线研讨等网络教研活动，如_月20初中教师参加“

7、对_年_市中考英语如何进行有效复习的方法和策略”的在线研讨，_月_日，高中组教师参加了高中英语词汇教学的经验做法专题在线研讨;_月_日高中英语有效课堂教学的策略与方法专题在线研讨。本学期我们继续开展英语组博客的建设，逐步完善英语组的试题库，鼓励老师在本科组博客网页上发表自己的见解、转载教学论文等教研活动，优化科组教学教研。在学校的上传听课感想参评活动中，龙建强、王艾芬、钟丽娜三位老师获校性评比一等奖。9、存在的问题及努力的方向：（1）我校生源差，无心学习的学生多，如何更好地激发学生的学习兴趣更好地将有效教学落到实处需要我们深入探索。（2）我们组各老师的教学成绩还参差不齐，英语教学成绩在各学科中

8、相对落后，差生面广。英语学科的知识性很强，耗时量比较大，但收效又很慢。如何省时高效进行英语课堂教学，如何让学生的成绩提高，是我们的困惑与困难，也是我组今后教研工作中的重点。（3）教师的教研意识有待加强，增强教研的有效性。我们还需进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课的效率，增强备课组的凝聚力。英语教师年终工作总结模板（二）从事教学工作，实现了我多年的梦想，让我和父辈拥有了同样伟大而光荣的职业-人民教师。在这三年的教学工作中，有过失败，有过成功，有过痛苦，有过欢乐。但更重要的是对这份工作的信心与日俱增，更加热爱这份工作了。下面我就这几年的工作做一简要总结：一、教学工作1.认真备

9、课，努力做到与时俱进。认真学习教育教学理论，钻研教材教参，提高自己的钻研教材的能力。为了充分运用多媒体教学，我采用自学为主，请教为辅的学习方式。尝试电子备课与情景教学有机融合的新模式，使得讲课条理清晰，答案准确，指导具体，做到了有的放矢，尽而培养学生各方面的能力。并且在平时的教学中自制课件，不断优化备课的各个细节。制做的课件在学校中得到领导和老师的好评。2.积极参加学校组织有关的教研活动，积极撰写教学论文。一个人的成长是在实践中不断锻炼的。学年组的集体教研，我认真听别人发言，找出自己的差距，虚心学习。认真上好每一节课，然后听取别人的意见，针对自己的不足再进一步练习。脚踏实地认真钻研，推敲每一个

10、环节，一直到自己满意为止。虽然有时累得不想再努力了，可是看到自己的成绩心里又鼓起了勇气。二、英语教学工作对于学生我一视同仁，没有高低优劣之分，我与他们进行的是心与心的交流，课堂上我是教师，课下我是他们的朋友，生活上我又是他们的师长。在教育的同时，也不放松对学生的管理。我采用经常鼓励，严格要求，适时注意学生动向的策略进行管理。学生的情绪、成绩稍有变化，我就及时与家长取得联系，分析原因，商量解决问题的办法。功夫不负有心人，我所教的班级，每次全县统考班级成绩都在全校平均成绩以上，多次名列学年组第一，受到领导、家长的好评。一份耕耘，一份收获，几年来的辛勤工作，得到了领导和同志们的肯定。我深知要给学生一

11、碗水，自己必须有一桶水的道理。学海无涯，我苦苦求索，不断充实自己，完善自己。通过自学，同时我注意把学到的知识运用到教学当中。我还不断坚持做自学笔记，现已有五万多。总之，在这几年的工作中，教学经验有了积累，英语教学水平在不断的提高，有了一定的教学能力，在今后的教学工作中我将更加深入钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼。英语教师年终工作总结模板（三）本年度，我担任五六年级的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：2.建立多元评价观，平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成绩

12、，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。3.注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。4.虚心学习，不断提高自己。（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。第7页共7页