中华经典诵读活动主持词范文.doc

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1、中华经典诵读活动主持词范文中华经典诵读主持词(一)女：亲爱的老师，亲爱的同学们。合：大家上午好!男：雅言传承文明，女：经典浸润人生。男：诵读彰显魅力，女：积累陶冶性情。男：黄歇中学中华经典诵读大赛合：如今开始!女：首先请周校长致辞，大家欢迎!男：担任今天评委的是我校的语文老师，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。男：华夏远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：今天，让我们共同诵读千古美文，营造书香校园，传承华夏文明。女：第一章-生命之歌女：先让我们把目光

2、投向古代-汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。男：木兰诗代表了北朝乐府民歌出色的成就。一千多年来，木兰代父参军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜欢。女：花木兰是文学作品中的奇女子，这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她就是照。女：照的词温婉、凄美，而一首再别康桥，把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫个性，作了充分显示

3、。男：再别康桥这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗读或谱曲吟唱。女：梁启超在1900时写下的少年中国说，竭力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。男：在梁启超写下少年中国说36年之后，中国文坛一颗巨星陨落，他就是中国文化_主将的鲁迅。女：然而人民是不会忘记他的，在他死后，被人民称为“民族魂”。于是便有了臧克家的有的人。请欣赏*同学朗读的这首诗。男：第二章-家国之恋男：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听七年级一班为我们朗读苏轼的水调歌头。明月几时有。男

4、：对皎皎月色，东坡不由得把酒问月;望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬仰。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱满江红，至今仍鼓励着中华民族的爱国心，令人振奋。男：春天降临时，我们的泥土是喜悦的，我们也是喜悦的，因为春天意味着万象更生，而我们也可以有了新的选择。女：这个时候，让我们目光向下，注视这块土地，注视这块与我们息息相连，却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢?女：光阴飞逝，大地无言，自古以来，土地与祖国的形象就严密相连，我们热爱土地，我们也热爱祖国，对于我们来说，祖国的土地就是我们永远的根。男：我们在这块土

5、地上出生、生长、恋爱、建立，对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱，因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。祖国啊，我亲爱的祖国由803班刘思念、吴永安带给大家，请欣赏!男：有国才有家，有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云：中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。女：第三章-希望之光女：有请804班朗读少年中国说。男：假设我是作为当代少年的我们，对将来有过无数次的憧憬。在五四新文化运动中的冰心，曾以其独特的心性创作过假设我是个作家，她只以最真实的思想诉诸

6、文字，以作品来袒露自己的感情志向，她娓娓动听地诉说着内心的机密，从而使我们为之心动、为之感怀。女：少年是人生最珍贵的季节，春天是最美丽的季节。春，这个满贮诗意的名篇。以诗的笔调，描绘了花卉争荣、活力勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。男：她是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。男：欣赏完春的赞歌，再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛_诗词是中国_的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩女：沁园春雪这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。男：第四章-思想之魂女：它是中

7、国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。男：它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海。她就是母亲河黄河!下面请听七年级一班的诵读黄河颂。女：黄河的大气磅礴是一种美，春水的清新明快是另一种美。不施浓墨重彩，没有多余的修饰，淡淡的、轻轻的掠过，留下的，是足以让人感慨不同寻常的自然本色。读春水能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。男：闲暇时，轻轻地找出诗集，放松心情，翻开扉页，听着窗外柔和的风声，看着眼前拂动的树影，细细品味，风吹哪页读哪页。女：英国剧作家莎士比亚说过：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想到达的目的。”男：美国作家马克吐温也说过：“不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后，

8、你还可以生存，但是你虽生犹死。”女：着名的疯狂英语的创始人李阳说：“坚持就能创造奇迹。”女：人生需要坚持，保家卫国更需要坚持。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上，养育了千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。男：然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地，中华民族到了最危险的时刻，“但是，中华民族的儿女啊，谁愿象猪羊一般任人宰割?我们要保定必胜的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”请欣赏诗朗读黄河颂，由*同学朗读。女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”男：三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，

9、脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。男：刚刚，各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田，那炽热的情怀撼动着我们的心扉，那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。女：我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而繁忙的工作各班选手的成绩已经排定，下面请董主任公布获奖的选手并请学校领导颁奖。女：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊

10、梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此完毕。合：谢谢各位!再见!中华经典诵读主持词(二)开始白：男：尊敬的各位领导，女1：尊敬的各位老师，女2：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。男：我是主持人女1：我是主持人女2：我是主持人男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。女2：

11、如今有请我们亲爱的柯校长为汇报演出-致词：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。女1：华夏远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，如今开始。男：与经典同行，与圣人为伍。1：今天让我们重读论语，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!2：首先，请八年级十一班为我们朗读论语。男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友谊的

12、经典之作，犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友谊的场景又是如此的动人心弦。2：让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。下面就请七年级一班为我们朗读唐代孟郊的游子吟。男：假设人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。2：请听七年级二班为我们朗读的游子吟。男：一首母爱的赞歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。2、请听七年级四班为我们朗读苏轼的水调歌头。明月几时有。男：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。2:

13、去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗读苏轼的水调歌头。明月几时有。男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。1：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美妙祝愿。2：请听八年级三班朗读的水调歌头明月几时有。男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。1：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。2：下面请听八年级六班为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。明月几时有男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达;1：我们的真诚，那么情重如山，或深似海，或美如花。2：请欣赏八年级五班为我们朗读唐代李商隐的诗无题。男：在花前月下与亲朋相聚

14、;1：在异地它乡思念故土亲人。2：请欣赏七年级十一班为我们朗读木兰诗。男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，1：飒爽英姿，巾帼不让须眉，2：下面请欣赏七年级六班为我们朗读木兰诗。男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。1：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;2：下面请欣赏八年级二班朗读杜甫的茅屋为秋风所破歌。男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰1、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。2、请欣赏八年级十班为我们朗读范仲淹的渔家傲。男：渐渐走着，这就是一种表达，一种倾诉。1：让我挥一挥手，不带走一片云彩，2：下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐

15、志摩的再别康桥。男：我们多彩的梦满载理想向着将来放飞。1：今天的我们身系民族的希望，2：代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗读我为少男少女们歌唱。男：坚毅的灵魂，激扬的青春，1：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，2：下面请欣赏中华少年，朗读者：七年级十班。男：我们多彩的梦满载理想向着将来放飞，1：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，2：青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗读的少年中国说。男：祖国我们与您同心，我们拥您前进，1：您的儿女们坚信，祖国的明天更美妙!2：我骄傲，我是中国人!请听七年级五班朗读我骄傲，我是中国人。男：在我们中国_的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字毛

16、_，1：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛_仍然是一个响亮的名字。2：让我们记住领袖毛_，诗人毛_。请欣赏七年级三班为我们朗读毛_的一首着名的词沁园春雪。男：如此多娇，引无数英雄竞折腰。1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。2：一代伟人毛_。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。1：下面，我们请欣赏八年级七班朗读的沁园春雪。2：下面请同学们欣赏舞蹈清风荷影。男：如今开始颁奖。1：首先请获得三等奖的班级上台领奖。请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖2：请获得二等奖的班级上台领奖。请颁奖男：请获得一等奖的班级七年级11

17、班上台领奖。请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖完毕语：合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响1：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。1：愿中华五千年经典文化永久传唱。2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。合：遂平一中“诵中华经典，做博学少年”，经典诗文诵读汇报演出到此完毕。男：谢谢同学们的精彩表演。1：谢谢各位领导的光临。2：谢谢同学们的积极参与庆

18、中秋中华经典诵读比赛主持词庆中秋中华经典诵读比赛主持词【1】主持人1:尊敬的各位领导，老师，主持人2亲爱的老师们同学们，大家-主持人合:下午好!主持人1:今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。主持人2:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。主持人1:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。主持人2 :远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。主持人1:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持人2:诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持人2:对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持人1:下面我宣布七年级组中华经典诗

19、文诵读比赛如今开始。担任今天中华经典诗文朗读比赛的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。主持人2:为了朗读比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。详细评分标准如下:主持人1:朗读者吐字明晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能纯熟表达所朗读的内容。-总分值40分。主持人2:朗读者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情交融在一起，营造良好的朗读效果。-总分值

20、40分。主持人1:朗读者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗读者应举止大方，富有艺术表现力。-总分值20分。主持人2:下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，获得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带来的诗歌沁园春-雪。请八(7)班的丁海军同学做准备。主持人:由八(7)班丁海军同学带来的诗歌一句话，请八(3)班的 做准备。主持人:1号参赛作品的得分为_，下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌 。请八( )班的 做准备。主持人:下面有请李校长为本次中华经典诗文朗读比赛作精彩点评。主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，

21、下面有请高校长公布本次朗读会的比赛结果并颁奖。完毕语:(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳(女)愿五千年文化的血脉永久传承(男)金塔县第二中学八年级组中华经典诗文诵读比赛到此完毕，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。庆中秋中华经典诵读比赛主持词【2】主持人:奚梓涵 赵颜菽男:尊敬的各位领导、老师，女:亲爱的同学们，合:大家下午好!男:中华文化，远流长，女:国学经典，诵读不衰。男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

22、;女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。男:诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女:诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。合:让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。男:雅言传承文明，女:经典浸润人生，合:南关小学国学经典诵读比赛如今开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎亲爱的刘校长为本次活动致辞。(校长讲话)男:这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听增广贤文节选 朗读:闫安。女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继诗经之后，我国古代民歌的又一次大聚集，汉乐府中，很多诗歌广为

23、流传。请听长歌行 朗读:李想。男:苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听陋室铭 朗读:张洪涛。女:看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠念!那是英雄壮阔的无限思量。请听满江红 朗读:董宗泽。女:这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美妙的此岸，让我们一起承受先哲的教诲。请听增广贤文 朗读:高子恒。男:这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听弟子规之入那么孝朗读:蔡欣如 聂强。女:滚滚长江东逝水，

24、淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听念奴娇赤壁怀古 朗读:杨文靖。男:江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯洁的世界。请欣赏春江花月夜，朗读:唐俊鹏女:熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听古诗三首，朗读:冯文静婷。男:秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听淮南子节选，朗读:杨欣雨女:功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮得悉魏军攻吴兵败，关中虚弱

25、，于是上后出师表决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗读的后出师表。男:当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到明月几时有，把酒问青天，请听水调歌头，朗读:王雪。女:礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听弟子规节选，朗读:一年级全体同学。男:光阴流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的将进酒，朗读:五年级全体同学。女:我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听中华少年，朗读:六年级全体同学。男:这是一轴五彩缤纷的画卷

26、，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听联壁，朗读:二年级全体同学女:嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听笠翁对韵，朗读:三年级全体同学。男:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，合:我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美妙的将来。男:请听少年中国说，朗读:四年级全体同学男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女:今天，站立在诗文的山

27、巅，我们的视野变得更加高远男:我们在回味中享受诗情画意!女:我们在诵读中感受美文经典!合:愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。男:南关小学国学经典朗读比赛到此完毕。合:祝老师们身体安康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。中华经典古诗词诵读主持词【篇一】(1)尊敬的各位领导，(2)亲爱的老师们，(3)亲爱的同学们，大家-(合)下午好!(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。(3)远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。(4)它宛如春日

28、的百花，散发着馥郁的芬芳。(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀。(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演-(合)如今开始。一班：1明天，我们即将毕业2明天，我们即将离去1亲爱的老师，回忆六年的历程2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲2请听六一班诗朗读明天，我们毕业二班：1时间，最平凡而又最珍贵，2最易无视又最令人懊悔1时间，给勤奋者留下智慧和力量2给懒惰者留下空虚和懊悔1下面请

29、欣赏六二班的经典诵读表演光阴匆匆三班：1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风3下面请欣赏六三班集体朗读中华少年四班：1我们是华夏的儿女，是新时代的少年2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国1请欣赏_班集体朗读中华少年五班：1我们是炎黄的子孙2我们是中华的少年1黑色的眼睛让我们看清将来2*的皮肤让我们更加强健1在这里，五千年文化根植在我们心田2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇1下面请六年级五班同学为我们朗读中华少年六班：1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中2老师，您就是我们心田

30、的春雨，我们将永远感谢您1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的2请听六六班带来的集体朗读给老师的一封信七班：1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃开展的今天1时至今日，那震撼心灵的旋律仍然在中华儿女的血液中激荡2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示祖国在我心中八班：1六年来的春去秋来2六年来的寒来暑往1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗读我们勇往直前九班1山清水秀，鸟

31、语花香。2青松迎客，寒梅报春1大自然有声有色，2大自然有情有义1我们在朗读中游览祖国美丽的山山水水2我们在朗读中感受祖国灿烂的历史文化1我们在朗读中汲取和传承民族精神2六年级九班走进大自然诵读表演如今开始十班1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。2让我们徜徉在诗歌的百花园中，1让诗歌陪伴我们一生。全体学生：让诗歌陪伴我们一生。2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。完毕语：(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁(1)愿中华诗

32、文艺术之花永远芬芳(2)愿五千年文化的血脉永久传承(3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此完毕。再见!【篇二】开始语：(男)尊敬的各位领导、(女)亲爱的各位老师，(男)亲爱的同学们，(合)大家上午好!(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀;它又如春日的百花，散发着馥(f)郁的芳香。(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比

33、赛如今开始。(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，获得优异的成绩。(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词：1、假设说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;假设说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来古诗词串读。2、在古诗

34、词中，有很多文字粗浅而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。由琼山第三小学的同学们为我们带来古诗词串读。3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了思念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来端午诵。4、朗读古诗词，我们就是在和诗人们进展心灵的聚会。我们在朗读中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗读中感

35、受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗读中汲取和传承民族精神!由农垦一小的同学们为我们带来国学经典诵读。5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，思念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来端阳持话。6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来端午情思。7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续将来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我

36、中国少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来少年中国说。8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光芒。如今就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来四季山水情。9、翻开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。各位老师、同学们，经过评委老师紧张而繁忙的工作，各位选手的成绩已经排定，请为我们揭晓获奖。完毕语(男)金色的童年，阳光灿烂，童年光阴我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦

37、如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳(女)愿五千年文化的血脉永久传承(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此完毕。(男)谢谢同学们的精彩表演。(女)谢谢各位领导、老师的指导。【篇三】王：中华文化远流长张：中华诗文浩浩汤汤王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉王：这里有浪漫洒脱的李白张：这里有忧国忧民的

38、杜甫王：这里有江南的钟灵毓秀张：这里有塞北的广袤苍凉王：这里有牧童村娃的天真烂漫张：这里有悯农诗人的谆谆教诲王：上下五千年纵横九万里张：巍巍大中华浩浩民族风合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛如今开始王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故土?故土的山，故土的水。故土的人汇成了一首深情的歌。故土的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去下面请听四年二班杨雪带来的乡愁。张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的凤凰涅槃序曲王：黄河汹涌的波涛声时时在我

39、们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛鼓励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的黄河颂。张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵御_入侵的屏障。如今你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪，长城是我们祖国的名片，是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的长城之歌王：我想变小鸟，看白云的柔软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多.想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗读儿歌我想张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动

40、听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她请听五年级孙彤的再别康桥王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗读爱心。张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的美哉潇湘伟少年王：有这样一种动物，它在童话故事里是威风和可怕的，它吞掉过小红帽，欺负过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢?二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌大灰狼张：中华，我们慈祥的母亲，我们得意的家，下面请听六年一班王思宇的中华，中华王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有

41、请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗读中华少年。张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于_入侵的屏障;如今，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗读长城颂。王;飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的雪花的快乐张：我们的祖国正在走向繁荣富强，我为我的祖国感到骄傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗读诗祖国啊，我亲爱的祖国王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在原野里。我们幸福，我们是乡下孩子

42、，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗读乡下孩子。张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的母亲之歌王：我是中国人，我骄傲;我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断进步，人民生活程度越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏六年二班徐超的我骄傲，我是中国人张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照顾好的;妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了.请听四年一班马伊敏带来的恳求王：世界上有一种最动听的声音，那便是

43、母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的孩子，快抓紧妈妈的手。王：金色的童年，阳光灿烂，童年光阴我们亲近中华经典。张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳张：愿五千年文化的血脉永久传承合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此完毕。王：谢谢同学们的精彩表演。张：谢谢各位领导、老师的指导。第 35 页 共 35 页