2022年08月南京市软件谷小学招聘4名编外聘用教职工笔试参考题库含答案解析篇

《2022年08月南京市软件谷小学招聘4名编外聘用教职工笔试参考题库含答案解析篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年08月南京市软件谷小学招聘4名编外聘用教职工笔试参考题库含答案解析篇（64页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 2022年08月南京市软件谷小学招聘4名编外聘用教职工笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.对一定对象的指向和集中是_。A: 感觉B: 注意C: 记忆D: 思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查注意的概念。注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识2.情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有_。A: 传递功能B: 唤起功能C: 调节功能D: 信号作用 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与

2、人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。3.我国师范学校附属小学的开端是_A: 南洋公学B: 三等公学C: 上海蒙正书院D: 阅微草堂 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：盛怀宣的南洋公学是最早师范学校学生轮流到学校教学，开创了师范学校附小的先河。三等公学是由钟天伟创立的，重视课内外相结合，经文与外语相结合；张焕纶的上海正蒙书院开启了中国近代小学的先河；阅微草堂是纪晓岚的书房。本题所属考点-教育基础4.幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用_。A: 讲解法B: 观察法C: 发现法D: 操作法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的

3、组织形式多采用操作法。本题所属考点-教育理论综合知识5.班主任是班集体的_。A: 决策者B: 领导者C: 组织者D: 控制者 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：班主任是班集体的组织者、引导者。本题所属考点-教育理论综合知识6.幼儿德育的目标强调从( )入手。_A: 情感B: 意志C: 行为D: 认识 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故答案为A。本题所属考点-学前教育原理7.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是_。A: 经验思维B: 抽象逻辑思维C: 直观动作思

4、维D: 具体形象思维 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：直观动作思维是一种以实际动作为支柱的思维，也称操作思维或实践思维。其特点是以实际操作解决直观的、具体的问题。3岁前，儿童的思维常常是伴随着动作进行的，他们不能在动作之外默默思考。如儿童骑在椅子上时，会说“开汽车了”“骑马了”等；但当离开椅子时，“开汽车”、“骑马”的思维活动也就停止了。8.学校教育产生于_。A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 中世纪 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。故选

5、B。本题所属考点-教育理论综合知识9.学生主观能动性的最高表现是_。A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 可塑性 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】学生主观能动性的最高表现是创造性本题所属考点-学生与教育10.“桃李不言，下自成蹊”，说明教师的工作具有_的特点。 A: 教育性 B: 长期性C: 示范性D: 创造性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：解答本题的关键在于了解“桃李不言，下自成蹊”的含义，这句话比喻一个人做了好事，不用张扬、夸耀，向别人邀功，人们就会记住他。即只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。可见，本题体现的是教师劳动的示范性。本题所属考点-

6、教师招聘考试真题11._的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A: 积极B: 权威C: 民主D: 消极 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：课堂行为有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的课堂行为是干 扰课堂教学的行为。本题所属考点-教师招聘考试真题12.当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸_A: 海人不倦B: 反躬自省C: 教学相长D: 为人师表 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】略。本题所属考点-教师职业道德13.家早餐店建得再好、早餐品种再多，但如果离居民小区太远，就难以方便人们就餐。事实上，早餐摊点

7、必须足够多，足够分散，才能满足人们对便利的要求。在城市里，满足百姓早餐需要的主体，还是那些分布于大街小巷乃至市民家门口的小摊位。这段文字强调的是早餐摊点的：_A: 多样性B: 广泛性C: 分散性D: 便利性参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:文中指出早餐摊点“必须足够多，足够分散”，目的是“满足人们对便利的要求”。故文段强调的是早餐摊点的“便利性”。本题选D。本题所属考点-题库原题14.以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_。A: 急救篇千字文三字经百家姓B: 千字文三字经百家姓急救篇C: 三字经百家姓急救篇千字文D: 急救篇千字文百家姓三字经 参考答案: D本题解释:【答案】D

8、。解析：记忆性题目。本题所属考点-教育理论综合知识15.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_。 A: 从众 B: 服从C: 依从D: 忠诚 参考答案: A本题解释:【答案】A。考查从众的定义。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。本题所属考点-社会心理与行为16.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是_。A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 理论联系实际原则 参考答案: D本题解释:参考答案：D。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教

9、育综合知识考试真题及17.6，6，4，0，_A: -2B: -4C: -6D: -8参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：二级等差数列。故选C。本题所属考点-题库原题18.顿悟说的重要代表人物是_A: 桑代克B: 巴甫洛夫C: 斯金纳D: 苛勒 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：顿悟说是认知学习理论格式塔学派的代表观点之一，其重要代表人物是苛勒。本题所属考点-学习的基本理论19.现场教学是班级授课制的_A: 主要组织形式B: 基本组织形式C: 特殊组织形式D: 辅助组织形式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查班级授课制的辅助形式。学校除了采用班级授课制进行教学之外，

10、为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力，陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。故选D。本题所属考点-教学实施20.“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的( )作用。_A: 选择B: 传播C: 传承D: 创新 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-教育基础21.维果斯基的“最近发展区”意指_ A: “昨天”的解决问题水平 B: “明天”的解决问题水平C: 处于“今天与明天之间”的解决问题水平D: 处于“昨天与今天之间”的解决问题水平 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:维果斯基认为，

11、儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展 系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 因此，“最近发展区”就指的是处于“今天与明天之间”的解决问题水平。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真22.年龄智商的公式是_。A: IQ=MACA100B: IQ=CAMA100C: IQ=MACA100D: IQ=CAMA100 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C解析MA为智力年龄，CA为实际年龄，IQ为比率智商。比率智商一智力年龄实际年龄100，即IQ=MACA100。本题所属考点-

12、教育理论综合知识23.中国最早的一部教育专著是_。A: 学记B: 论语C: 大学D: 师说 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：成书于战国末期的学记是中国乃至世界上最早的一部专门论述教育问题的专著，比西方最早的教育专著古罗马昆体良的雄辩术原理一书早了三百多年。本题所属考点-教育公共基础知识24.德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的_。A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 依靠积极因素，克服消极因素原则 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】教育影响的一致性与连贯性原则涵义：德育工作中应主动协调多方面

13、的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。25.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了_。A: 个别教育原则B: 因材施教原则C: 保教结合原则D: 集体教育原则 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。本题所属考点-幼儿园教育理论综合26.国家审计署成立多年来，在党中央和国务院的领导下，加强对各中央、地方部门的审计工作，查出一系列违法行为，为我国的廉政建设作出了重大贡献，审计署属于国家行政体系中的_。A: 国家司法机关监督B: 行政系统外部监督C: 行政系统内部监督D

14、: 国家权力机关监督参考答案: C本题解释:C。解析：国家审计署是我国国务院的重要组成部分，属于我国的行政机关，国家审计署的监督属于行政系统内部监督的专门监督。故本题正确答案为C。本题所属考点-题库原题27.人生最早出现的认识过程是_A: 想象B: 记忆C: 思维D: 感知觉 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。本题所属考点-学前儿童发展28.人类发展的历史告诉我们，世界上所有的民族，在所有的历史时期都存在着非科学的某些信仰，在世界不同地区，虽然因自然环境、人种、文化等差异，产生了不同的思想体系，但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念，这就是相信世界上

15、存在着一种无时不在、无所不在、凌驾于人类和一切自然规律之上的超自然力量。下列选项表述的内容不符合原文意思的是_。A: 文中说的“非科学的某些”指的是“超自然的力量”B: 不同的思想体系，对自然的认识存在着差异，难以找到共同的理念C: 历史发展证明了世界上所有的民族都存在着非科学的信仰D: 世界上存在着不同的文化思想体系，但也有着共同的基本理念参考答案: B本题解释:【解析】：由“虽然因自然环境、人种、文化等差异，产生了不同的思想体系，但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念”可知，B项表述错误，当选。本题所属考点-题库原题29.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种_A: 溺爱B: 严

16、爱C: 泛爱D: 偏爱 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济。故选C。本题所属考点-幼儿园综合素质30.学生在教育中应处于_A: 主体地位B: 客体地位C: 权威地位D: 被动地位 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。本题所属考点-学生与教育31.在教育史上，_是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“ 教育的主要原则是爱。”A: 福禄贝尔B: 卢梭C: 裴斯泰洛齐D: 夸美纽斯 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：。【命题立意】考查著名

17、教育家的教育思想。【错因分析】对教育家的教育思想的混淆。本题所属考点-教育理论综合知识32.决定教育性质的根本因素是_A: 社会生产力B: 政治经济制度C: 上层建筑D: 科学技术 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由生产力决定的。本题所属考点-教育理论综合知识33.表中列出的8类消费性支出中，2013年S市农村居民家庭支出同比增速最高的当年支出金额约为同比增速最低的类别的_倍。A: 0.5B: 0.9C: 1.9D: 3.5参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：2013年同比增速最高的为其他商品和服务98.4%，同比增速最低的为文

18、教娱乐用品及服务11.4%，502/9640.5倍，故选A。本题所属考点-题库原题34.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是_。A: 感觉适应B: 感觉对比C: 感觉相互作用D: 实践活动影响 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析感觉适应是刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。如从暗处走到明处，受到阳光刺激，起初几秒钟什么也看不清，但很快就改变了。本题所属考点-教育理论综合知识35.下列不属于定性决策方法的是_。A: 德尔菲法B: 决策树法C: 名义小组技术D: 思维共振法参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:定性决策主要有德尔菲法、头脑风暴法

19、（思维共振法）、哥顿法、电子会议等，其中以德尔菲法和头脑风暴法最常用。名义小组技术，又称名义群体法、NGT法、名义团体技术、名目团体技术、名义群体技术、名义小组法等，是管理决策中的一种定性分析方法。定量决策的方法主要包括风险型决策、确定型决策和非确定型决策三种。风险型决策方法是指决策者在对未可能发生的情况无法作出肯定判断的情况下，通过预测各种情况发生，根据不同概率来进行决策的方法。风险型决策的方法很多，最常用的是决策树法。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题36.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是_A: 华生B: 洛克C: 焉尔顿D: 霍尔 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】霍尔

20、认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。本题所属考点-教育与人的发展37.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_。A: 平衡性B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识38.根据埃里克森的社会化发展理论，1218岁的个体要解决的主要矛盾是_。A: 角色同一性对角色混乱B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 友爱亲密对孤独 参考

21、答案: A本题解释:【答案】A。解析：埃里克森把人的心理发展分为8个阶段，其中1218岁的个体处于角色同一性对角色混乱阶段。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础39.小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于_气质类型A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼爱动乐观灵活，粗枝大叶是多血质的气质类型特点本题所属考点-人格40.不属于水的生理功能的是_A: 食物的主要成分B: 润滑作用C: 运输作用D: 调节体温 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：水的生理功能包

22、括：细胞的主要成分、运输作用、调节体温、润滑作用代谢的媒介。本题所属考点-生活指导41.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有_。A: 纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B: 会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C: 撰写会议纪要可以根据工作需要做各种调查，广泛选取材料D: 撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A【解析】会议纪要经领导确认签发可作为执行文件，而且纪要不具有发散性，只能以会议内容为主.要以叙述为主要表达方式。正确选项为A。本题所属考点-题库原题42.上海市特级教师冯恩洪经常领学生到

23、音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是_。A: 说服B: 榜样C: 修养D: 陶冶 参考答案: D本题解释:【答案】D。 . 本题所属考点-中学教育理论综合43.在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是_A : 地方课程和学校课程B: 学科课程和活动课程C: 综合课程和分科课程D: 显性课程和隐性课程 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】长期以来，国家课程在我国的课程体系中占据绝对主导地位，针对课程管理过于集中的状况，新课改提出实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方.学校及学生的适应性。本题所属考点-课程44.在良好 的教育环境下，56岁幼儿能集

24、中注意_分钟。A: 15B: 5C: 7D: 10 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：56岁幼儿能集中注意力15分钟左右。本题所属考点-教育理论综合知识45.下图中大、小正方形边长分别为6厘米、4厘米，则阴影部分面积为多少平方厘米？_ A: 16B: 18C: 20D: 24参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:如下图所示，无法直接求阴影部分的面积，可利用整体面积减去空白部分两个大三角形整体图形的面积=6x6+4x4+4x2x1/2=56；空白部分的面积=6x6x1/2+10x4x1/2=38；阴影部分的面积=56-38=18。本题所属考点-题库原题46.根据韦克斯勒智力测验

25、量表，被称为天才的人，其智力必须超过_A: 130B: 140C: 150D: 160 参考答案: A本题解释:【答案】A。天才被心理学上称有超常智力的人物，比人才高级。韦氏智力量表的得分分布是以100为平均值、15为标准差的正态分布，得分在70130分为正常，得分高于130分为智力超常，低于70分为智力缺陷。本题所属考点-能力47.意志行动的最重要环节是_ 。A: 实现所作出的决定B: 动机斗争与确定行动的目的C: 选择行为方式和方法D: 作出实现意志行动的决定 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：执行决定是意志行动的最重要环节。执行决定指将行动计划付诸实现的过程。因为即使在做出决定时

26、有决心,有信心,如果不见之于行动,这种决心和信心依然是空的,意志行动也就不能完成。本题所属考点-情绪、情感与意志48.教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是_。A: 贾德B: 奥苏贝尔C: 布鲁纳D: 皮亚杰 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查了学习迁移理论。贾德通过“水下击靶”实验提出了概括说，认为迁移是基于两种学习之间的一般原理。即学习A时获得的一般原理用于学习B时所产生的迁移。它是共同要素说的一种发展49.商品生产中，有一系列经济规律，其中最基本的规律是_。A: 竞争规律B: 供求规律C: 货币流通规律D: 价值规律参考答案: D本题解释:参考答案【解析】价值规律的

27、基本内容：一是商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；二是商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律是商品经济的基本规律，是商品生产和商品交换的基本规律。只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律。故选D。本题所属考点-题库原题50.著有幼稚园之新大陆，创立生活教育理论的是_A: 陶行知B: 陈鹤琴C: 张宗麟D: 张雪门 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表创设乡村幼稚园宣言书幼稚园之新大陆如何使幼稚教育普及三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农

28、村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，之后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。本题所属考点-学前教育原理二.多选题(共15题)1.关于创造性与智力的关系陈述正确的是_。A: 高智力者其创造性也高B: 高创造性者必有高智商C: 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D: 低创造性者其智商可能高也可能低 参考答案: BD本题解释:【出题思路】本题考查考生对创造性与智力的关系的理解。【参考答案】BD【名师点晴】研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关

29、性，其基本关系表现在以下几个方面：（1）低智商不可能具有创造性。（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低。（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。本题所属考点-问题解决与创造性2.教育科学研究根据研究的目的不同，可以分为_。A: 基础性研究B: 评价性研究C: 综合性研究D: 发展性研究E: 应用性研究 参考答案: ACE本题解释:【答案】ACE。解析：教育科学研究的分类：（1）根据研究的目的，可分为基础性研究、应用性研究和综合性研究；（2）根据研究的功能，可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究；（3）根据研究对象是“质”还是“量”，可分为定性

30、研究和定量研究；（4）根据研究使用的主要研究方法，可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。本题所属考点-教育理论综合知识3.下列属于创造性游戏的是_。A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 音乐游戏E: 智力游戏 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。本题所属考点-教育理论综合知识4.对教育评价信息的要求有_。A: 有效性B: 全面性C: 可靠性D: 简洁性 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：教育评价的信息应尽可能全面，还应有相当

31、的信度和效度。本题所属考点-教育理论综合知识5.认知策略包括_。A: 复述策略B: 计划策略C: 精细加工策略D: 组织策略 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考解析：认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。6.属于我国古代社会教育内容的是_。A: 四书B: 六艺C: 七艺D: 五经 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：古代社会包括奴隶社会和封建社会，我国奴隶社会的学习内容是“六艺”，封建社会的学习内容为“四书五经”。“七艺”是西方中世纪教会学校的学习内容。本题所属考点-教育理论综合知

32、识7.在法治社会构建中，社会主体实现自我约束、自我管理的社会规范有：_A: 团体章程B: 市民公约C: 乡规民约D: 行业规章参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：十八届四中全会中指出，支持各类社会主体自我约束、自我管理，发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题8.根据课程计划对课程实施的要求，可以将课程分为_。A: 必修课程B: 选修课程C: 学科课程D: 经验课程 参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查考生对课程分类的了解。【参考答案】AB【名师点睛】根据课程计划对课程实施的要求划分为：

33、必修课程和选修课程。必修课程是指一个教育系统或教育机构法定性地要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类，具有强制性；选修课程是指一个教育系统或教育机构里法定的，学生可以按照一定规则自由地选择学习的课程种类。9.我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_。A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记10.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_。A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育 参考

34、答案: ADE本题解释:参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。本题所属考点-班主任与班级管理11.1952年7月教育部颁发的关于高等师范学校的规定，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?_A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B: 西南师范学院教育系C: 西北师范学院教育系D: 东北师范大学教育系 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。本题所属考点-教育理论综合知识12.班主任应该怎样正确处理此事?（）A: 应当给予小明更多的关心B: 帮助小明改正错误C: 告诉小明

35、不应当在课堂上随便说话，影响其他同学D: 忽视小明E: 直接开除小明 参考答案: ABC本题解释:参考解析：ABC。解析：这位班主任应当认识到自己的错误。经过教育，小明也应当认识到自己违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听课，实际上是侵犯了其他同学受教育的权利，学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生受教育的权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。本题所属考点-教育公共基础知识13.学校文化的功能包括_A: 导向功能B:

36、 凝聚功能C: 宣传功能D: 规范功能 参考答案: ABD本题解释:【解析】：校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，具有互动性、渗透性、传承性。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析14.以下属于班级授课制优越性的有_A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。本题所属考点-教育公共基础知识15.关于考试焦虑症，以下说法正确的是_。A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

37、C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一E: 考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板 参考答案: ABDE本题解释:【答案】ABDE。解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学主的心态和观念远远不够。采用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，比如“我能应付这个考试”、“成绩并不重要，学会才是重要的”、“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意力，知觉范围变窄

38、，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。因此，答案选ABDE。本题所属考点-学生心理健康与教育三.判断题(共15题)1.人的全面发展实际上是指身心共同、平均的发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：人的全面发展指的是德、智、体、美全面发展，但并不是身心共同、平均发展， 而应该是在全面发展基础上进行个性发展。本题所属考点-湖南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题2.教师与学生签订的聘任合同中所规定的义务为绝对义务。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】考查考生对义务的分类把握。【参考答案】X【名师点睛】应为相对义务，即对特定人承担的义务

39、。3.幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是顺向示范。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是镜面示范。【命题立意】幼儿的思维具有自我中心性，不能站在对方的角度思考。【错因分析】对幼儿的思维的特点不了解。4.教师职业道德是一种“实践精神”。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为过程的理解。【参考答案】V【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是

40、把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。本题所属考点-教师职业道德5.开斋节是穆斯林的盛大节日。_参考答案: 正确本题解释:参考答案:正确(是)答案解释:A解析开斋节是穆斯林庆祝斋月结束的节日，在伊斯兰教历10月1日的那天。是伊斯兰教三大节日(圣纪节、开斋节、宰牲节)之一。本题所属考点-题库原题6.学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与论语中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：正确【解析】都体现了

41、启发性原则。本题所属考点-教学7.学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：学校不能广泛地参与经济活动。本题所属考点-小学教育理论综合8.具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。本题所属考点-教育公共基础知识9.上课是教师教学工作的起始环节。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：备课是教师教学工作的起始环节。10.桑代克的教育心理学是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。_ 参考答案: 错误本题解释:

42、【解析】：俄国教育家卡普捷列夫于 . 1877年出版了俄国第一本教育心理学，这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析11.进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。本题所属考点-教育理论综合知识12.我国义务

43、教育法规定，适龄儿童、少年应当在通过考试后入学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：义务教育法第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。考试不是必须的条件。13.教育就是指学校教育。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育三部分。本题所属考点-教育公共基础知识14.师生之间应建立民主、平等、合作的关系。_ 参考答案: 正确本题所 属考点-中学教育理论综合15.幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。_ 参考

44、答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园的活动有集体活动、小组活动、个别活动。【命题立意】考查幼儿园教育活动的形式。【错因分析】对幼儿园教育活动的形式了解不全面。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.根据信息所处的加工阶段和时间特征，把记忆分成_、_和_。 参考答案: 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 本题解释:【答案】瞬时记忆、短时记忆、长时记忆2.“场独立”和“场依存”这两个概念来源于_对知觉的研究。 参考答案: 威特金 本题解释:参考解析：威特金3.情感陶冶的方式有：_、_、_。 参考答案: 人格感化 环境陶冶 艺术陶冶 本题解释:【答案】人格感化；环境陶冶；艺

45、术陶冶4.勒温在1939年将教师的领导方式分为三种类型，包括专制型、放任型和_。 参考答案: 民主式本题所属考点-学生与教育5.个体身心发展的内在动力是学生自身的_。 参考答案: 主观能动性 本题解释:参考解析：主观能动性本题所属考点-教育理论综合知识6.心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是_。 参考答案: 有一种积极发展的心理状态本题所属考点-学生心理健康与教育7.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是_。 参考答案: 自我效能感本题所属考点-学习动机8.认识过程中的_在幼儿的认识活动中表现非常突出，特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。他们往往不能

46、自觉地或专门地去记住一些东西，而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。 参考答案: 无意性 本题解释:参考解析：无意性本题所属考点-教育理论综合知识9.个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致来源: 网的意见或行为的社会现象是_。 参考答案: 从众本题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第10.课程的横向结构又称_ ，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。 参考答案: 课程范围本题所属考点-课程11._具体负责义务教育实施工作。 参考答案: 县级以上人民政府教育行政部门 本题解释:【答案】县级以上人民政府教育行政部门本题所属考点-教育理论综合知识12

47、._是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。 参考答案: 教育方针本题所属考点-教育目的13.情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的_，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。 参考答案: 态度体验 本题解释:【答案】态度体验本题所属考点-教育综合基础知识14.教师公正的核心是_。 参考答案: 对学生的公正本题所属考点-幼儿园教育理论综合15.我国古代的四书指_、_、_、_。 参考答案: 大学 中庸 论语 孟子 本题解释:参考解析：大学中庸论语孟子本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.简述制定学校课程方

48、案的基本程序。 参考答案: 参考解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。 （2）成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。（3）各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。本题所属考点-教育理论综合知识2.结合实际，论述如何促进学生获得陈述性知识。 参考答案: 参考解析：（1）激发学生学习动机，培养其学习兴趣；

49、 （2）有效运用注意规律；（3）对陈述性知识进行精细加工；（4）整理和综合知识材料，使知识系统化；（5）了解学生已有的知识系统。3.简述我国学制改革的基本原则。 参考答案: （1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合 4.试分析教学过程的基本规律 参考答案: （一）直接经验与间接经验相结合（1）学生认识的主要任务是学习间接经验（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础。 （二）掌握知识与发展智力相结合：对于掌握知识和发展智力的关系问题，争论：其中最典型的是形式教育论和实质教育论之争。形式教育

50、论代表人物是英国教育家洛克和瑞士裴斯泰洛齐，形式教育论认为：教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的代表人物是德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞，认为教育的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。进入20世纪以来，两种争论趋于缓和，两种观点逐渐走向融合。实际上，掌握知识与发展智力。本题所属考点-教育理论综合知识5.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说你要注意这

51、孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到了什么启示？ 参考答案: 【出题思路】本题考查新课改下评价方式以及学生观的转变问题。 【参考答案】(1)新课程改革指导下的新的教育观告诉我们，学生是发展中的人，不是成型的人。根据多元智能理论，学生个体本身具有各方面智能，每个个体各部分的发展

52、是不平衡的。我们普通意义上认识中的所谓“差等生”或者“坏孩子”只是在某一个方面表现欠缺，比如案例中卡耐基的行为习惯。但学生具有发展的潜能，需要在家长和老师的信任期望与指导下进行转变改善。即所谓的“差等生”或者“坏孩子”是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生，更确切地说不是差等生而是后进生。(2)学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好的。世界上只有教不好学生的老师，绝没有不可教育的孩子。所谓教育的力量是巨大的。从卡耐基的这个成长片段我们知道教师要平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。信任会给一个学生表现良好创造心理基础。教师应一分为

53、二地看待学生的缺点，找出教育的切入点;给后进生以特别关爱，多多关注这些后进生，从心理上给予支持，从转变方法上给予指导、督促以及鼓励。总之转变“差等生”弃不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的，关键是我们的眼光要转变。本题所属考点-教育理论综合知识6.试述如何培养学生良好的品德。 参考答案: 【答案要点】（1）有效的说服。有效的说服是提高道德认知的途径。用言语说服学生需要一些技巧，主要有以下几种：有效地利用正反论据；发挥情感的作用，不仅要以理服人更要以情动人；考虑原有态度的特点。 （2）树立良好的榜样。这是加强道德行为的途径。根据班杜拉的社会学习理论，榜样在观察学习过程中起着非常重要的

54、作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所本范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。有着较大影响力的榜样具有如下特征：这些榜样的行为达到了要求并得到了奖励，而其他人也常常会效仿他们的行为；这些榜样有权利、有能力奖励学习者，尤其是巳经奖励或奖励过学习者的榜样，如家长、教师、同伴等；这些榜样与学习者有类似之处，如性别、年龄等，即这些榜样可以反映学习者的自我概念和志向。（3）利用群体约定。教师可以利用集体讨论后做出的集体约定，来改变学生的态度。利用群体约定的具体步骤如下：清晰而客观地介绍问题的性质；唤起班集体成员对问题的意识，使他们明白只有改变态度才能更令人满意；清楚而客观地说明要形成的新态度；引导集

55、体讨论改变态度的具体方法；使全班学生一致同意把计划付诸实践，每位学生都承担执行计划的任务；学生在执行计划的过程中改变态度；引导大家对改变的态度进行评价，使态度进一步概括化和稳定化。（4）价值辨析。价值辨析是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行为。（5）给予适当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部调控手段，不仅影响着认知、技能和策略的学习，而且对个体道德的形成也起到一定的作用。奖励有物质的，也有精神的；有内部的，也有外部的。给予奖励时：要选择确定可以得到奖励的道德行为。一般来讲，应奖励诸如爱护公物、拾金不昧、尊老爱幼等一些具体的道德行为，而不

56、是奖励一些概括性的行为。应选择恰当的奖励物。同一奖励物，其效用可能因人而异，应考虑个体的实际情况，选用最有效的奖励物。应强调内部奖励。外部的物质奖励只是权宜之计，不可过多食用，应引导学生进行自我强化，让学生亲身体验做出道德行为后的愉快感、自豪感、欣慰感，以此转化为产生道德行为的持久的内部动力。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。本题所属考点-态度与品德的形成7.简述教学中的感知规律。 参考答案: 教学中的感知规律包括四个方面： （1）强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度.才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突

57、出那些低强度但重要的要素.使它们充分地展示在学生面前。（2）差异律。指对象和背景的差异越大.对象从背景中区分开来越容易，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。（3）活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此。应注意在活动中进行直观。在变化中呈现对象.要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体.使知识以活动的形象展现在学生面前。（4）组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物.易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。本题所属考点-教育理论综合知识8.阅读下列材料并回答问题。林老师为了上好两栖动物的生殖与发育一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许