贵州省贞丰县贞丰中学2022年面向社会公开招聘教师贵州中学教师招聘(一)笔试参考题库含答案解析篇

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1、 贵州省贞丰县贞丰中学2022年面向社会公开招聘教师贵州中学教师招聘(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.我国社会主义教育目的的总要求是_。A: 德、智、体等方面全面发展B: 坚持社会主义方向C: 培养劳动者D: 推进素质教育 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。2.较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_A: 中心压力B: 外围的压力C: 预期性压力D: 情境压力 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】考察中心压力的概念。本题所属考点-教师职业心理3.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸

2、，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知_A: 具有丰富的感受性B: 具有行动性C: 具有丰富的创造性D: 具有表面性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时，总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，甚至抱一抱、亲一亲，手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。本题所属考点-教育理论综合知识4.电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_A: 动景运动B: 运动后效C: 自主运动D: 诱发运动 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：当两个刺激物(光点,直线,图形或图片)按一

3、定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动.称为动景运动. 也叫最佳运动或Phi运动。1833年J.A.F.普拉托设计和制造了第一个动景器.在一个圆盘分成的各个扇形平面上,依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿,当圆盘旋转时,人们即可看到连续运动的舞蹈动作.后来的电影摄影技术和电影放映机,就是根据动景运动发生的原理提出和制作的.5.美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_。A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查程序教学法的含义。本题所属考点-学习的基本理论6.“达”意为显贵，无

4、论处在什么样的社会形态和社会阶段，所谓“达者”始终只占少数。如果“穷者”只顾自己在_，只有占社会成员少数的“达者”才“兼济天下”，那么当今社会的风气不可想象。如果团结互助、志愿服务的社会风气只依靠占少数的“显达”成员来_，那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是_。依次填入划横线部分最恰当的一项是_A: 涵养 承受 梦想B: 修养 承担 空谈C: 教养 负责 幻想D: 素养 负担 空想参考答案: B本题解释:正确答案是B考点实词填空解析此题考查近义实词的辨析。本题可先看第三空，“只能是”体现了作者的无奈，这里应填一个负面色彩的词，因而排除A项“梦想”。第一空观察剩余三个选项，只有“修养”可以作动

5、词，表示“培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美”这一意思。“只顾自己在”与“教养/素养”都不可以搭配。第二空以带有积极色彩的“承担”表示了作者对“显达”成员的赞许。故正确答案为B。标签近义实词本题所属考点-选词填空7.关于著作权的年龄界限是_查看材料A: 已满14周岁B: 已满16周岁C: 已满18周岁D: 没有年龄界限 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：著作权法第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。根据该规定，只要是作品的创作人，就享有著作权，不受其年龄大小的限制。故选D。本题所属考点-教育公共基础知识8.关于

6、要约生效的错误表述为_。A: 要约自到达受要约人之时生效B: 要约自要约人发出之时生效C: 入收件人的任何系统的时间为要约生效时间D: 采用数字电文形式发出要约的，收件人没有指定特定系统接受数据电文的，该数据电文进入收件人的任何系统的首次时间为要约生效时间参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：根据我国合同法的规定，要约生效采用到达主义，即A之表述，在此基础上，ACD都正确。故本题选B。本题所属考点-题库原题9.与意志的自觉性相反的意志品质是_。A: 优柔寡断B: 任性C: 顽固D: 盲从 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定

7、和执行决定。本题所属考点-情绪、情感与意志10.下面几种说法中,不正确的是_。A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送B: 在公文中,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关,抄送机关则必须是级别层次低的机关参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】接受抄送的机关不可以向其他机关抄送;报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问;请示适用于向上级机关请求指示、批准;向下级机关或者本系统的重要行文,应同时抄送直接上级机关;受双重领导的机关向上级

8、机关行文,应当写明主送机关和抄送机关。上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时应当抄送其另一上级机关。主送机关可能是受文机关中级别层次低的机关,抄送机关则可能是级别层次高的机关。本题所属考点-题库原题11.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_。A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“外行看热闹，内行看门道”说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会以以往的知识经验来理解，可见体现的是知觉特征当中的理解性。本题所属考点-感觉和知觉12.公文的成文时间通常是_。A: 领导签发时间B: 完成草稿时间C: 印发时间D: 用印时间参考答案:

9、A本题解释:参考答案:A【解析】A【解析】公文的成文时间又称为日期，指公文形成的具体时间，通常以领导者签发的时间为准。本题所属考点-公文写作与处理13.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化。这是_。A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：知觉的恒常性就是指在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。题干中的距离远近不同即为知觉条件发生了变化，但感觉他没有什么变化就是指映象保持稳定不变。本题所属考点-教育理论综合知识14.孩子在母亲离开时无特别紧

10、张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这孩子可能属于_依恋类型。A: 回避型B: 安全型C: 反抗型D: 迟钝型 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：亲子依恋课分为安全型、回避型和反抗型三种类型。这类儿童对母亲在场或不在场影响不大，母亲离开时，并无忧虑表现；母亲回来了，往往不予理睬，虽然有时也会欢迎，但是短暂。这种儿童实际上并未形成对母亲的依恋。本题所属考点-教育理论综合知识15.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_A: 中性剌激B: 无条件刺激，C: 条件反应D: 无条件反应 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：条件反射中涉及

11、四个基本的事项：（1）无条件刺激，指能引起某种固定反应的刺激；（2）无条件反应，指无条件剌激原本就可以引起的固定反应；（3）条件刺激，指原来的中性刺激；（4）条件反应，指条件反射形成后由条件刺激引起的反应。因此，答案选D。本题所属考点-学生指导16.维持市场平稳健康发展，防止股市泡沫，是政府宏观调控的主要任务之一。当股市增长过快时，政府可采取的调节措施是_。降低银行存贷款利率降低利息税上调股票交易印花税扩大基金发行规模A: B: C: D: 参考答案: B本题解释:B解析控制股市过快增长，一个重要的方面是设法减少对股市的资金输入。题中不利于吸收存款，有利于贷款，会助长资金向股市流动，故不选。同

12、理，也是助长资金流入股市的措施，也不能选。有利于增加储户的存款收益，会增加股票交易的成本，这些都会抑制资金向股市流动，并且这也是政府能够采取的宏观调控措施。故选B。本题所属考点-经济17.思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是_A: 命题B: 概念C: 判断D: 推理 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査思维的基本形式。思维的基本形式包括概念、判断、推理。其中，概念是思维的最基本单位。故选B。本题所属考点-学生指导18.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是_。A: 实物直观B: 模象直观C: 抽象直观D: 语言直观 参考答案: D本题解释:

13、参考答案：D。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析19.”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态_A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。本题所属考点-教育公共基础知识20.婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_A: 焦虑B: 移情C: 依恋D: 悲伤 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。21.人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_。A: 连续性B: 创造性C: 示范性D: 差异性 参考答案:

14、 B本题解释:【答案】B。解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机制三个方面。“教学有法，而无定法”是教学上不断更新的体现，反映了教师劳动的创造性。本题所属考点-中学教育理论综合22.孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是_。A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：消退是指无任何强化物，减少不良行为发生的频率。如本题中的不予理睬。本题所属考点-学习的基本理论23.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是_。A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法 参考答案: A本题解释:参考答案：A本题所属考点-教学24

15、.幼儿教育发展的规模和速度取决于_。A: 经济发展水平B: 环境因素C: 社会文化水平D: 社会政治制度 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：经济发展水平制约着幼儿教育发展的规模和速度。本题所属考点-教育理论综合知识25.我国初中阶段的课程设置是_A: 以综合课程为主B: 分科课程与综合课程相结合C: 以分科课程为主D: 实践与课程分科课程相结合 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】基础教育课程改革纲要（试行）第三条明确规定：“整体设置九年一贯的义务教育课程”。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。本题所属考点-课程26._是中国实行的

16、第一个现代学制。A: “壬寅学制”B: “癸卯学制”C: “壬子癸丑学制”D: “壬戌学制” 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：“癸卯学制”于光绪二十九年（1904年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。本题所属考点-教育理论综合知识27.师表美的精神内涵或内在方面应该是_A: 外表美B: 道德美C: 风格美D: 形体美 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】师表美最重要的是道德美。本题所属考点-教师职业道德28.讽刺、挖苦、歧视学生，违反了中小学教师职业道德规范(2008年修订)中_的要求。A: 团结协

17、作B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 为人师表 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】中小学教师职业道德（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。本题所属考点-教师职业道德29.支架式教学模式是由_提出来的。A: 奥苏伯尔B: 布鲁纳C: 维果斯基D: 皮亚杰 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能够独立完成任务。本题所属考点-教育公共基础知识30.学校一切工作的出发点和落脚点是_。A: 一切为了学生B:

18、 学生健康成长C: 减轻学生负担D: 创新发展 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题涉及对育人为本工作方针的理解。【参考答案】B【名师点睛】要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。本题所属考点-教育理论综合知识31.教师的任何教育行为都要受( )的制约。_A: 教育部门B: 教育环境C: 教育方法D: 教育观念 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性

19、认识；教育观念是在长期的教育实践过程中形成的。教育观念对教育行为具有制约作用。故选D。本题所属考点-小学综合素质32.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的_。A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：活动目标是某次活动需要达成的目标。本题所属考点-教育理论综合知识33.人的认识的倾向性的表现形式是_。A: 兴趣B: 需要C: 动机D: 理想 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析兴趣是认识倾向性的表现形式，是个性发展最现实、最活跃、最能动的因素。本题所属

20、考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析34.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体 现了李老师_。A: 廉洁从教，勤恳敬业B: 因材施教，乐于奉献C: 团结协作，甘为人梯D: 治学严谨，勇于创新 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：“传”“帮”“带”体现了李老师“团结协作，甘为人梯”的精神。考点：中学教育活动中教师职业行为的几个重要方面本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析35.从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展

21、，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_意识活动具有主动创造性，能够预测未来要坚持一切从实际出发，使主观符合客观要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃人们认识水平总是与事物的发展过程相一致A: B: C: D: 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：党根据经济社会情况的发展，确立我国不同阶段的奋斗目标，体现了意识活动具有主动创造性，坚持了一切从实际出发，主观符合客观，正确。在这一过程中，人们不断实现一个又一个目标，体现了我们重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃，正确。否定了意识的相对独立性。本题所属考点-教育公共基础知识36.礼记？中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨

22、之，笃行之”是指现代教学论中的_。A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。37.我国设立香港、澳门两个特别行政区的基本出发点是_。A: 实行一国两制B: 维护祖国统一C: 促进台湾回归D: 实现港人治港，澳人治澳参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：我国为了维护祖国统一，对香港、澳门两个特别行政区放开管理，允许他们继续保留资本主义制度。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题38.不同层次的管理人员在领导职能上所花时间的排序为_。A: 高层管理者中层管理者基层管理者B:

23、 基层管理者中层管理者高层管理者C: 中层管理者髙层管理者基层管理者D: 中层管理者基层管理者高层管理者参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：髙层管理者花在计划、组织和控制麵上的时间要比基层管理者多而基层管理者领导职能上的时间要比高层管理者多。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题39.我国对学生的义务作出明确规定的法律是_A: 中华人民共和国宪法B: 中华人民共和国教育法C: 中华人民共和国义务教育法D: 中华人民共和国未成年保护法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题暂无解析本题所属考点-教育公共基础知识40.西周六艺教育以_为中心。A: 礼乐B: 射御C: 书数D:

24、礼书 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育形态的了解。【参考答案】A【名师点睛】西周时期已经形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成，包括礼、乐、射、御、书、数。本题所属考点-教育理论综合知识41._的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。本题所属考点-中学教育理论综合42.教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有_A: 现实性和示范性B:

25、 现实性和历史性C: 示范性和历史性D: 示范性和独特性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的现实性和示范性。故选A。本题所属考点-幼儿园综合素质43.我国的教育行政体制基本上属于_A: 从属制B: 独立制C: 中央集权制D: 地方分权制 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育行政中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。我国的教育行政体制基本上属于集权制。本题所属考点-教育理论综合知识44.下列哪一项不属于教学实施 能力?

26、_A: 课堂调控能力B: 实施教案能力C: 教学应变能力D: 教学设计能力 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：【答案】D。解析：教学设计不属于教学实施范畴，所以排除。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础45.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是_。A: 黏液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。本题所属考点-幼儿园教育理论综合46.通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法

27、中的_。A: 观察法B: 实验法C: 调查法D: 心理测验法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法，调查的途径主要有谈话法、问卷法和作品分析法。本题所属考点-教育理论综合知识47._被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A: 在职教育B: 教学实践C: 校本培训D: 教学反思 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略。本题所属考点-学生与教育48.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教

28、师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中不能起到主导作用 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析49.我国社会主义制度的本质要求是_。A: 维护和实现社会的公平和正义B: 增强全社会的创造活力C: 处理好人民内部矛盾D: 发展社会主义民主政治参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】公平正义是社会主义的本质要求。本题所属考点-题库原题50.陶行知生活 . 教育论的核心是_A: 社会即学校B: 教学做合一C: 教育即生活D: 生活即教育 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】陶行知

29、主张生活即教育，这是其生活教育论的核心。本题所属考点-教育与教育学二.多选题(共15题)1.总结分析石家庄市2013年工作，经济社会发展还存在不少困难和问题，包括_。A: 产业结构不合理，资源利用粗放，传统产业比重较大的问题依然突出B: 创新能力不强，战略性新兴产业、现代服务业支撑作用还不够强，经济发展的质量和效益不高，部分企业经营困难C: 大气污染严重，生态环境改善任务十分艰巨D: 政府职能转变还不到位，一些部门和工作人员服务意识差，群众不满意的问题依然存在参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：从2013年石家庄市人民政府工作报告中得知，该市经济社会发展还存在不少困难和问S，

30、主要是：产业结构不合理，资源利用粗放，传统产业比重较大的问题依然突出；创新能力不强，战略性新兴产业、现代厫务业支撑作用还不够强，经济发展的质量和效益不高，部分企业经营困难；县域经济实力较弱，产业特色不突出；大气污染严重，生态环境改善任务十分艰巨；政府职能转变还不到位，一些部门和工作人员服务意识差，群众不满意的问题依然存在。4个选项均包括在列。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题2.目前课堂教学中存在的缺陷主要包括_。A: 师生之间是权威与服从关系B: 生生之间缺乏互动C: 少语言交流D: 人际交往形式单一E: 多非语言交流 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：目前课

31、堂教学中存在的缺陷主要包括师生之间是权威与服从关系、生生之间缺乏互动、人际交往形式单一。故选ABD。本题所属考点-教育理论综合知识3.奥苏贝尔认为，先行组织者可分为_。A: 陈述性组织者B: 比较性组织者C: 直观性组织者D: 概括性组织者E: 抽象性组织者 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。本题所属考点-学习的基本理论4.思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，原因包括_。A: 思维和存在的关系是一切哲学都无法回避的问题B: 对该问题的解答是研究和解决哲学其他问题的前提和基础C: 思维和存在

32、的关系问题是哲学研究的根本目的D: 对该问题的解答是划分唯物主义与唯心主义两个基本阵营的唯一标准参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，而不是根本目的，排除C;思维和存在的关系问题是划分哲学中基本派别的依据，对思维和存在何者是第一性的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准，可知D错误。AB是关于思维与存在关系的正确表述。本题所属考点-马哲5.多血质的人其神经过程具有_的特征。A: 强B: 平衡C: 灵活D: 不灵活 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：强、平衡、灵活型相对应的气质类型是多血质本题所属考点-人格6.般认为，态度与品德的形成

33、过程经历_A: 依从B: 认同C: 内化D: 应用 参考答案: ABC本题所属考点-威海市教育局直属事业单位招聘教师教育基础理论知7.党的十八大明确提出了加强和改进党的建设的总体要求，其中，“一条主线”指_A: 加强党的执政能力建设B: 加强党的先进性和纯洁性建设C: 加强党的经济指导能力建设D: 加强党的领导地位 参考答案: AB本题所属考点-十八大报告8.教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如_。A: 文字B: 实物C: 图表D: 口头语言 参考答案: ABCD本题所属考点-教学心理9.约翰.杜威， 美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的

34、先驱， 美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含_A: 教育即“生活”“成长”和“经验改造”B: 在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的C: 人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径D: 道德是教育的最高和最终的目的 参考答案: ABCD本题解释: 【答案】ABCD。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真10.公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有_。A: 文头B: 签发人C: 印章D: 签署参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析:公文中可以证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有印章和签署，而文头强调

35、公文 责任归属和权威性，签发人表明公文的具体责任者。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题11.以下属于教育法律责任构成要件的有_A: 有损害事实B: 损害的行为必须违反教育法C: 行为人主观上有过错D: 违法行为与损害事实之间有因果关系 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：教育法律责任的规则要件包括：有损害事实；损害行为必须违法；行为人主观有过错；违法行为与损害事实之间具有因果关系。本题所属考点-教育理论综合知识12.为了保护生态环境，避免蔬菜和水果受到污染，生产中采取的有效保护措施是_。A: 采用无土栽培法(水培法)B: 使用绿肥等有机肥C: 使用高效化肥D: 使用生

36、物技术防治虫害-参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：使用高效化肥后，作物大概只吸收了30%，其他大部分进人土壤，随降雨等流入河流、湖泊、海洋，造成水体富营养化，出现水华或赤潮现象。采用无土栽培法、使用绿肥等有机肥、使用生物技术防治虫害不仅能避免蔬菜和水果受到污染，还能保护生态环境。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题13.下列体现杜威教育观点的论断有_。A: 教育即生活B: 教育即生长C: 学校即社会D: 教育即经验的改组或改造E、教育性教学 参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：杜威的主要教育观点有：教育即生长；教育即经验的改组或改造；学校即社会；五步

37、探究教学法。教育性教学是赫尔巴特提出的教学原则。14.反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括_。A: 自我意识的突然高涨B: 中枢神经系统的兴奋性过强C: 独立意识的产生D: 情绪的稳定性 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。本题所属考点-教育理论综合知识15.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_组成。A: 认知内驱动B: 自我提高内驱动C: 附属内驱动D: 生理内驱动 参考答案: ABC本题解释:【参考答案】CD分析：奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属内驱动本题所属考点-学习动机三.判断题

38、(共15题)1.在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：知、情、意、行四个要素是相互作用的，知是基础，行是关键。在德育过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般的培养顺序，而可以根据学生品德发展的具体情况,确定从哪里入手。2.因材施教就是根据教材特点施教。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。因材施教原则要求教师要从学生的年龄特征、知识、智力的实际，区别对待。本题所属考点-教育理论综合知识3.一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_ 参

39、考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。本题所属考点-教育理论综合知识4.教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激长度，这样教学效果好。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。解析：这是利用了知觉的选择性原理。本题所属考点-感觉和知觉5.生命起源过程中最

40、复杂和最有决定性意义的阶段是从多分子体系变为原始生命。_参考答案: 正确本题解释:参考答案:正确(是)答案解释:【解析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段。其中，第四阶段是指有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是在原始的海洋中形成的，是生命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题6.教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育的本质属性，又称为教育质的规定性。本题所属考点-教育理论综合知识7.师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案

41、】错误。解析：师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则本题所属考点-中学教育理论综合8.没有惩罚的教育是不完整的教育。 _ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。解析:教育过程中惩罚与奖励应互相结合。教育学中一般认为：惩罚是对学生过错行为的一 种否定和强制性纠正，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，是一种常规的教育手段。教育不 能滥用惩罚，但也不能没有惩 罚。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析9.校本课程是符合校情而开设的活 动课程。_ . 校本课程是符合校情而开设的活动课程。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：校本课程是符合校情而开

42、设的，但不一定是活动课程。本题所属考点-教育公共基础知识10.消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题11.教育学与教育是同时产生的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：先有教育现象再有教育学。教育是伴随着人类产生而产生的现象，教育学是以教育问题和教育现象为研究对象揭示教育规律的一门科学。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础12.阅读材料回答题：

43、小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门1：7站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，进行了批评。你认为校长批评的对吗?（） 参考答案: 正确本题解释:参考解析：。本题所属考点-教育公共基础知识13.男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性

44、大。本题所属考点-教育公共基础知识14.陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：他认为第一注意的是健康。15.按照系统理论，组织是由组织结构和组织过程构成的系统。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：通常意义上讲的组织，既可以是指组织群体、组织结构、组织文化等静态意义上的组织概念，也可以是指组织行为、组织过程、组织安排等动态意义上的组织概念。系统理论认为“组织是一个开放系统，是依托环境而求生存的输入-产出转换系统”，可见，系统理论是从动态的角度来研究组织的，并不强调组织结构这一静态因素。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题四.填空题

45、(共15题)1.新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和_。 参考答案: 选择性本题所属考点-课程2.学校和其他教育机构应当逐步实行_。教师的聘任应当遵循_的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定_。 参考答案: 教师聘任制 双方地位平等 双方的权利、义务和责任 本题解释:【答案】：教师聘任制；双方地位平等；双方的权利、义务和责任本题所属考点-教育理论综合知识3.外部分组是指打破传统的按_编班的做法，改由按学生的_来编班。 参考答案: 年龄 学习能力或学习兴趣 本题解释:【答案】年龄、学习能力或学习兴趣本题所属考点-教育理论综合知识4.在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于_因素，

46、最有利于学成向积极的方向发展。 参考答案: 努力本题所属考点-中学教育理论综合5.斯皮尔曼提出 . 的“二因素理论”认为智力是由_因素和_因素构成的。 参考答案: 一般 特殊本题所属考点-能力6.教学原则主要有：_。 参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则 本题解释:【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则本题所属考点-教育理论综合知识7.“月晕而风，础润而雨”，反映了思维的_ 参考答案: 间接性8.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是

47、_。 参考答案: 陶冶教育法本题所属考点-德育9.小学教育的目的具有_、激励作用和_。 参考答案: 导向作用 评价作用 本题解释:参考解析：导向作用；评价作用本题所属考点-教育理论综合知识10.班级管理的模式主要有_、平行管理、_、目标管理。 参考答案: 常规管理 民主管理本题所属考点-班主任与班级管理11.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但79个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为_。 参考答案: 生人焦虑 本题解释:【答案】陌生人焦虑本题所属考点-教育理论综合知识12.学科课程又称_，重视学科内容的内在逻辑联系。 参考答案: 分科课程本题所属考点-课程13.儿童道德情感发展的主要内

48、容有_、_、_等。 参考答案: 依恋 同情 移情 本题解释:参考解析：依恋同情移情本题所属考点-教育理论综合知识14.除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用_的未成年人参加劳动。 参考答案: 未满16周岁本题所属考点-未成年人保护法15.把人的认识归于灵魂对理念世界的回忆的哲学家是_。 参考答案: 柏拉图 本题解释:参考解析：柏拉图五.简答题(共15题)1.简述影响个体心理发展的因素。 参考答案: 参考解析：（1）遗传；（2）环境；（3）教育；（4）主观能动性。 本题所属考点-教育理论综合知识2.定势 参考答案: 指先于一定的活动，而又指向该活动的一种动力准备状态。它将支配人以同样的方式去对

49、待同类后继活动。 本题所属考点-教育理论基础知识3.简述学前儿童心理健康的标准。 参考答案: 学前儿童心理健康的标准有：（1）动作发展正常；（2）认知活动积极；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融洽；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理健康问题。 本题所属考点-教育理论综合知识4.政治对教育制度的影响表现在哪些方面？ 参考答案: （1）政治对教育目的和若干教育内容的影响。（2）政治对教育机会和教育权利的影响。（3）政治对教育制度的影响。（4）政治对教育财政的影响。 本题所属考点-教育理论综合知识5.个别辅导 参考答案: 【答案】个别辅导：以个别学生为对象，以学生问题和需要为基础，用尊重、接

50、纳和理解的态度、科学的方法，通过聆听、疏导、咨询、活动等途径，予以适当启发和诱导，使学生能够从有心理问题发展成为心理健康。 本题所属考点-教育理论综合知识6.简述20世纪主要的教育学流派。 参考答案: 【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。 本题所属考点-教育与教育学7.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。 参考答案: 小方回答砖头的用途都是沿

51、着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器、敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法有利于创造性思维的发展。 8.教育研究的对象是各种教育现象。 参考答案: 这种说法不确切。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象，被作为教育研究对象的教育现象必须具有潜在的探索研究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象，不具有研究价值，因而不能作为教育研究的对象。 本题所属考点-教育理论综合知识9.我国幼儿园教育的目标是什么？其具体内容包括哪些？ 参

52、考答案: 【参考答案】 我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体内容如下：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。（3）萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。本题所属考点-幼儿园教

53、育理论综合10.替代强化 参考答案: 参考解析： 替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。本题所属考点-教育公共基础知识11.论述个体身心发展的一般规律及在教育中应如何把握这些规律? 参考答案: 参考解析：个体身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律支配着我们的教育工作。 （1）个体身心发展的顺序性。个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。个体身心发展的顺序性特点要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应由简入繁、由易到难、由具体到抽象地进行。（2）个体身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身

54、心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。这个特点要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，做到有的放矢。（3）个体身心发展的不平衡性。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。对于身心发展的不平衡性，教育活动首先要分析个体各个方面发展的最佳时期，对症下药，才会取得最好的教育效果。（4）个体身心发展的互补性。互补性反映个体身心发展各组成部

55、分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。互补性也存在于心理机能和生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，可以帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。互补性告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些却是隐性的，培养自信和坚持的品质是教育工作的主要内容。（5）个体身心发展的个别差异性。个别差异性在个体身心发展的不同层次都存在。从群体角度看，首先表现为男女性别的差异；其次，个别差异表现在身心的所有方面。个体身心发展水平的差异不仅是个人的先天素质、内在机能的差异造成的，它还受到环境及个体在发展过程中的努力程度和自我意识的

56、水平、自我选择的方向的影响。因此，在教育Y-作中发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”是非常重要的。12.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XX，你为什么又迟到？把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉

57、笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。(1)案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？(2)从教师职业道德方面阐述此案例给我们的启示。 参考答案: 【答案要点】（1）教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师而信其道”，教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭