2022年08月新学期到了老师怎样才能把课上得有意思笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年08月新学期到了老师怎样才能把课上得有意思笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.注意的转移是根据新任务的要求，自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面的说法不正确的是_。A: 注意转移的快慢难易取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质B: 先前的注意紧张程度越高，新的注意对象越不符合人的需要和兴趣，注意的转移就越困难C: 个体的神经过程灵活性和自我控制能力也影响注意的转移D: 注意的转移和注意的分配性是衡量儿童注意力品质的两个重要指标 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析影响注意转移的快慢和难易 的因素有：

2、原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质，个人神经过程的灵活性，个体的自我控制能力，故A项说法不准确，其余三项说法均正确。因此，本题答案是A。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2.学校教育产生于_。A: 原始社会末期B: 奴隶社会初期C: 奴隶社会末期D: 封建社会初期 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。即在奴隶社会初期，就产生了学校教育。本题 . 所属考点-2013年河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解3.根据认知心理学的研究，程序性

3、知识的表征形式主要是_A: 命题B: 命题网络C: 图式D: 产生式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：分析：表征程序性知识的最小单位是产生式。4.根据中共中央关于教育体制改革的决定的规定，基础教育管理权属于_A: 中央B: 地方C: 学校D: 家庭 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据中共中央关于教育体制改革的决定的规定，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。本题所属考点-教育公共基础知识5.英国心理学家艾森克根据内倾外倾和稳定不稳定两个维度对人的_加以区分。A: 性格B: 品格C: 思维D: 智力 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：英国心

4、理学家艾森克认为，可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异，对人格的类型加以划分。根据内倾外倾和情绪稳定不稳定这两个基本的人格维度，可以把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不稳定外倾型。本题所属考点-人格6.所谓_是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A: 全面发展B: 差异发展C: 共同发展D: 个性发展 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：。【命题立意】考查全面发展的的含义。【错因分析】对全面发展教育不理解。7.德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为_。A: 中间稍快B: 中间稍慢C

5、: 先快后慢D: 先慢后快 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C解析德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐变慢。本题所属考点-教育理论综合知识8.今年是真理标准问题讨论30周年。30年前，光明日报发表了实践是检验真理的唯一标准一文，由此引发了一场伟大的思想解放运动。关于当前思想解放的表述比较科学的是_A: 第三次思想解放运动B: 第三次思想大解放C: 新时期解放思想运动D: 继续解放思想参考答案: D本题解释:参考答案答案解释。A、B、C三选项都不是现阶段的表述，只有D项“继续解放思想”是当今这一伟大运动的继承

6、。故选D。本题所属考点-题库原题9.关于存款保险制度，下列说法错误的是_。A: 存款保险制度起始于20世纪30年代大萧条之后的美国B: 存款保险制度有利于保护存款人的利益，提高公众对银行体系的信心C: 存款保险由存款人向存款保险公司投保D: 存款保险通常只赔偿存款人因银行倒闭而遭受的部分损失参考答案: C本题解释:正确答案是 C【解析】现代意义上的存款保险制度起始于1934年美国建立的联邦存款保险制度，经过70多年的发展，全球已有100多个国家和地区建立了这一制度。故A正确。存款保险制度的实施并推广，有利于增强中小银行信用，有效提高公众信心，从而降低挤兑风险、维护金融稳定，也是国家金融安全网的

7、基本组成要素。故B正确。存款保险制度是一种金融保障制度，是指由符合条件的各类存款性金融机构集中起来建立一个保险机构，各存款机构作为投保人按一定存款比例向其缴纳保险费，建立存款保险准备金，当成员机构发生经营危机或面临破产倒闭时，存款保险机构向其提供财务救助或直接向存款人支付部分或全部存款，从而保护存款人利益，维护银行信用，稳定金融秩序的一种制度。C项错误。如果建立了存款保险制度，当实行该制度的银行资金周转不灵或破产倒闭而不能支付存款人的存款时，按照保险合同条款，投保银行可从存款保险机构那里获取赔偿或取得资金援助，或被接收，兼并，存款保险通常只赔偿存款人因银行倒闭而遭受的部分损失。这样，存款人的存

8、款损失就会降低到尽可能小的程度，有效保护了存款人的利益。故D项正确。故正确答案为C。考点市场本题所属考点-题库原题10.第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是_A: 圣野B: 金波C: 高洪波D: 徐鲁 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：十四行诗，源于欧洲一种格律严谨的抒情诗体。最初流行于意大利，彼特拉克的创作使其湊于完美，又称“彼特拉克体”，后传到欧洲各国。由两节四行诗和两节二行诗组成，每行11个音节，韵式为ABBA，ABBA，CDE，CDE或ABBA，ABBA，CDC，CDC。另一种类型称为“莎士比亚体，由三节四行诗和两行对句组成，每行10个音节，韵式为ABAB，CDCD

9、，EFEF，GG。第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是金波。故选B。本题所属考点-教师的文学素养11.学校推进素质教育整体改革的关键是_A: 改变学校管理模式B: 调动教师参与的积极性C: 学校发展与教师专业成长和谐统一D: 将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教师和学生是学校教育中最重要的两个主体，学校推进素质教育整体改革的关键是能够抓住教师和学生两大核心主体，使促进教师成才和促进学生成长统一。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质12.决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是_。A: 经济制度B: 社会生产力C: 地

10、理环境D: 政治制度 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：社会生产力的发展制约教育发展的规模、速度以及学校的结构。教育事业的发展规模和速度一方面被一定的阶级利益和要求所制约，统治阶级只有在对他们有利的情况下才会去办教育。另一方面，生产力发展水平对教育事业发展的规模和速度也有直接的影响和最终的决定作用。本题所属考点-教育理论综合知识13.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_。A: 课堂管理B: 课堂情境C: 课堂纪律D: 课堂气氛 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对课堂管理概念的了解。【参考答案】A【名师点睛】课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实

11、现预定教学目标的过程。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。本题所属考点-教育理论综合知识14.被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品？_A: 静夜思B: 天净沙秋思C: 山居秋暝D: 水调歌头.明月几时有 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：马致远的天净沙.秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。15.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于_A: 努力B: 运气C: 能力D: 任务难度 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师要指导学生对自己的情况做出全面分析，引导他们对较易控制的不稳定因素，如个人努

12、力等诸因素进行全面归因。本题所属考点-学习动机16.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反睐。_A: 差异性B: 定向性C: 连续性D: 不平衡性 参考答案: D本题解释:【解析】:不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出 多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。新生儿和青春期体现了个体不同系统在发展速度上的不同进程。本题所属考点-6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析17.提出教学过程最优化

13、思想的是教育家_A: 赞可夫B: 巴班斯基C: 布鲁纳D: 凯洛夫 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：巴班斯基是前苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。本题所属考点-教学实施18.下列不属于行政制裁的是_。A: 劳教B: 没收财产C: 行政处分D: 行政处罚参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：行政制裁包括行政处分、行政处罚。故本题答案选B。（注：劳动教养制度现已废除。）本题所属考点-题库原题19.1938年，德国人_在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A: 哈恩B: 查德威克C: 卢瑟福D: 麦克斯韦 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：1

14、938年，德国柏林威廉皇帝研究所的研究员 奥多哈恩发现核裂变现象；英国物理学家查德威克于1932年发现了中子；卢瑟福是新西兰物理学家，他最先提出放射性半衰期的概念，并且发现了质子；麦克斯韦是英国物理学家，创立了经典电动力学，预言了电磁波的存在。故答案为A。考点：科学素养本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析20.以下_不属于系统软件。A: 操作系统B: 文字处理系统C: 语言编译系统D: 服务性程序参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：文字处理系统属于应用软件。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题21.1937年8月中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，提出了抗日救

15、国十大纲领，强调要打倒日本帝国主义，关键在于_。A: 人民军队B: 加强党的领导C: 国共合作D: 全民族的全面抗战参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：1937年8月中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，提出了抗日救国十大纲领，分析了全国抗战开始后的形势，指出党在抗战阶段的中心任务是动员一切力量争取抗战的胜利，而争取抗战胜利的关键是实行全面的全民族的抗战路线和艰苦的持久战。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题22.十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明_。A: 发挥主观能动性应

16、以尊重客观规律为基础B: 主次矛盾在一定条件下相互转化C: 运动是绝对的，静止是相对的D: 事物之间是相互影响、相互制约的参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”主要反映了实践的主观能动性和自然规律之间的关系。唯物辩证法认为，人类的实践必须以尊重客观规律为基础，这样才能达到预期目的，如果违背规律办事，不仅会适得其反还会遭到规律的惩罚，酿成恶果。本题所属考点-题库原题23.下列哪项属于真正的创造_。A: 鲁班发明锯子B: 高斯少年时做数字1100的连加C: 找到远古时期的化石D: 陶渊明发现桃花源 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：真正的创造

17、是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。本题所属考点-教育公共基础知识24.角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_阶段。A: 及时模仿B: 简单再现C: 认同D: 内化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。所以本题的正确答案为D。本题所属考点-教育理论综合知识25.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制 参考答案: D本题解释:参考答案：D解析第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，提出了

18、改革学制的方案，于l922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”。本题所属考点-学校教育制度26.新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的_特点。A: 均衡性B: 选择性C: 综合性D: 计划性 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】新课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗方向，以选择性适应于学生的个性发展。选择性的集中体现是新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。本题所属考点-课程27.个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不

19、同的进程指的是_A: 发展的阶段性B: 定向性C: 不平衡性D: 差异性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。28.从作用的对象看，教育功能可分为_。A: 正向功能与负向功能B: 显功能与隐性功能C: 个体发展功能与社会发展功能D: 显正向功能和隐负向功能 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：按教育功能作用的对象划分，教育功能可分为个体

20、发展功能.和社会发展功能。本题所属考点-中学教育理论综合29.学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于_。A: 幻想B: 空想C: 再造想象D: 创造 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。学生通过读课文想象出作品主人公的模样属于再造想象，故选C。30.市场机制作用得到充分发挥的前提是_。A: 政府放弃宏观调控B: 政府加强宏观调控C: 完备、统一的市场体系D: 计划与市场相结合参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：市场机制必定是在市场中发挥作用，因此完备、统一的市场体系是其前提，也就是需要形成一个统一、开放

21、的市场，让竞争者都能够参与市场的竞争。因此本题选C。本题所属考点-题库原题31._提出了最近发展区理论。A: 维果茨基B: 桑代克C: 科尔伯格D: 皮亚杰 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析最近发展区理论是由苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明：教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地完成任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿，却能够完成这些任务”。这两种水平之间的距离，就是“最近发展区”。把握“最近发展区”，能促进学生的发展。本题所属考点-辽

22、宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析32.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰是_。A: 乳儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，即少年期。本题所属考点-河南省特岗教师招聘 考试真题及解析33.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_A: 让儿童看完电视后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视 参考答案: D本题解释:【解

23、析】：先要有适当的行为(按时做作业)，然后才能给予强化物(看电视)的刺激以增加以后这种行为(按时做作业)出现的可能性。本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单 位招聘考试（教育类）真题及解34.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_。A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：直观性原则概念考查。教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而

24、全面地掌握知识。本题所属考点-教学35.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_A: 讲授法B: 谈话法C: 实验法D: 演示法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法：教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。结合题干可知，该题的正确答案为A。本题所属考点-教学实施36.依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归

25、责原则中的_。A: 过错责任原则B: 过错推定原则C: 无过错责任原则D: 公平责任原则 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：无过错责任原则，也叫无过失责任原则，是指没有过错造成他人损害的，依法律规定应由与造成损害原因有关的人承担民事责任的原则本题所属考点-中学教育理论综合37.下列选项中，属于再造想象的是_。A: 鲁迅先生创作的“阿Q”形象B: 各种神话、童话中的形象C: 建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象D: 人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：AB是创造想象；D属于无意想象。本题所属考点-表象与想象38.多动症的基本特征是_A

26、: 分心B: 注意缺陷C: 注意转移D: 注意分散 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：(1)多动症，即儿童多动综合征，又名注意缺陷障碍，是一类以注意缺陷为突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。(2)多动症的基本特征有：注意力持续时间短，活动量过大；会有性急或冲动行为，不能控制自己的行为；协调性差等。本题所属考点-学生心理健康与教育39.下列软件中，不能用来制作课件的是_A: PowerPointB: FrontPageC: FlashD: Access 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是Microsoft Office成员

27、之一。故选D。40.现在行政决策组织体制中主要承担“断”的重要任务的系统是_。A: 行政决策信息系统B: 行政决策中枢系统C: 行政决策控制审批系统D: 行政决策研究系统参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B解析行政决策中枢系统是领导和组织整个决策活动，并从事最后方案选择的领导集团。其重要任务是“断”。本题所属考点-题库原题41.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_A: 师生关系B: 同事关系C: 师长关系D: 师教关系 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。本题所属考点-教师职业道德

28、规范42.抵抗外界诱惑的能力属于_A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。故选C。本题所属考点-学生指导43.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。本题所属考点-感觉和知觉44.甲，不满14周岁。因受他人指使扰乱学校秩序而

29、违反了行政法律规范。根据行政处罚法规定。对甲将_。A: 从轻处罚B: 减轻处罚C: 免予处罚D: 不予处罚参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：行政处罚法第25条规定，不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教；已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题45.当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是_。A: 投射效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特

30、征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应46.学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到_。A: 服从阶段B: 依从阶段C: 认同阶段D: 内化阶段 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：品德的形成过程一般要经历已从、认同和内化三个阶段。内化是指在思想观点上与社会规范以及价值一致，同时将自己所认同的思想和自己原有的观点融为一体，构建自己得价值体系。很明显本题选D。考点：中学生品德形成与发展本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析47.根据生产要素在各产业中的相对密集度，可以将产业划分为不同类型。下列对应错误

31、的是：_A: 土地密集型产业畜牧业、采掘业B: 劳动密集型产业钢铁业、化工业C: 技术密集型产业微电子工业、现代制药业D: 资本密集型产业重型机械工业、电力工业参考答案: B本题解释:【答案】B【解析】一般来说，劳动密集型产业主要指农业、林业及纺织、服装、玩具、皮革、家具等制造业。而钢铁业在单位产品成本中，资本成本与劳动成本相比所占比重较大，每个劳动者所占用的固定资本和流动资本金额较高，属于资本密集型产业。本题所属考点-题库原题48.学生最常见的心理问题是_A: 考试焦虑B: 儿童厌学症C: 多动症D: 人际交往问题 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反

32、应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。本题所属考点-学生心理健康与教育49.据报道，我国保险资金的运用渠道主要是存人银行和购买国债，只有少量的资金投向金融债券和证券投资基金。这样做的目的是_A: 为现代化建设提供资金支持B: 使保险资金得到保值增值C: 确保保险公司的所有制性质不发生改变D: 促进公有制经济的健康、有序发展 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：保险资金运营的原则是安全性、收益性和流动性， 其中，安全性原则是保险资金运营的首要原则，收益性是主要目的，即保值增值。保险资金主要用于存人银行和购买国债，主要是为了降低投资风险，保障其运营安全性和收益性，因此，本题答案为

33、B。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教50.这份公文属于_A: 上行文B: 下行文C: 平行文D: 通行文 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、决定、决议、公告、通告、通知等。故本份公文是下行文。故选B。本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共15题)1.下列有关文学常识的表述正确的一项是_A: 莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧悭吝人塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象B: 雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说巴黎圣母院成功地塑造了一个外形丑陋心灵

34、高尚的人物形象加西莫多C: 19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集人间喜剧的命名是受但丁的神曲的启发而确定的D : 欧仁鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的国际歌是他在巴黎公社失败后创作的 参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD。参考解析：悭吝人中塑造的吝啬鬼是阿巴贡，答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧伪君子中的人物形象。故排除A。本题所属考点-教育公共基础知识2.教师课堂讲授的针对性和可接受性表现为_。A: 体现所教学科的风格和特点B: 考虑不同发展水平学生的发展程度和知识水平C: 讲授严密，注重逻辑性D: 照顾个别学生之间和男女学生之间的差

35、异E: 完美和谐，注重艺术性 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A,B,C,D,E。 本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析3._属于享乐主义的表现。A: 贪图安逸，不思进取B: 怕苦怕累，逃避责任C: 铺张浪费，不重实效D: 吃喝玩乐，声色犬马参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：C项属于奢靡之风的表现。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题4.劳动起源说的代表人物是_。A: 沛西能B: 米丁斯基C: 凯洛夫D: 利托尔诺 参考答案: BC本题解释:参考答案：BC【解析】劳动起源代表人物米丁斯基、凯洛夫本题所属考点-教育与教育学5.中华人民共和国教师法

36、的基本内容包括_。A: 教师的权利和义务B: 教师的资格和任用C: 教师的考核和奖励D: 教师的待遇E: 教师的教育教学 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师法的基本内容包括：权利和义务，资格和任用，培养和培训，考核，待遇，奖励，法律责任。本题所属考点-教育理论综合知识6.皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_A: 同化B: 顺应C: 异化D: 内化 参考答案: AB本题解释:参考答案：AB。参考解析：皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。本题所属考点-教育公共基础知识7.教学内容的开放性，提倡_。A: 求疑B: 求实C: 创新D: 探索 参考答案: AC本题解释:【答

37、案】AC本题所属考点-教育理论综合知识8.下列选项中属于行政行为的是_。A: 某国家机关为建住宅楼与某建筑公司签订建筑工程承包合同B: 某县技术监督局对所管境内某化工厂生产国家明令淘汰产品的行为予以处罚C: 国家知识产权局专利复审委员会根据利害关系人申请宣告某专利权无效D: 工商机关为符合条件的企业颁发营业执照参考答案: BCD本题解释:BCD解析行政行为是指行政主体在实施行政管理活动，行使行政职权过程中作出的具有法律意义的行为。具有三个要素：（1）主体要素，行政行为应当是行政主体所作出的行为;（2）职权要素，行政行为应当是运用行政职权所为的行为;（3）法律要素，行政行为应当是具有法律意义的行

38、为，即对他人的权利义务产生影响的行为。A项中某国家机关为建住宅楼与某建筑公司签订建筑工程承包合同的行为并非运用行政职权所为，故不属于行政行为。本题所属考点-行政法9.学校可以解聘教师的情形有_A: 不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的. 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B，C，D。参考解析：参照中华人民共和国教师法第三十七条。本题所属考点-教育理论基础知识10.创造性思维的特点有_A: 思维的流畅性B: 思维的灵活性C: 思维的独特性D: 思维的聚敛性 参考答案: AB

39、C本题解释:【答案】ABC。解析 :创造性思维的特点包括流畅性、变通性(灵活性）和独创性。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析11.拓展型课程适合用于下列哪种情况?_A: “读、写、算”的基础课程教学B: 注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程C: 提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程D: 培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程 参考答案: BD本题解释:参考答案：B,D参考解析：BD解析拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力并迁移到其他方面的学习。A项属于基础型课程，其教学内容是培养学生作为一个公民

40、所必需的“三基”知识；C项属于研究型课程，注重培养学生的探究态度与能力。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析12.封建社会教育的特征是_。A: 师生关系民主化，出现了双轨制B: 教育具有阶级性和宗教性C: 以“四书五经 ”等经典为教育内容D: 官学与私学、书院和社学并存 参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD解析：封建社会教育师生关系并不民主，具有很强的阶级性。本题所属考点-教育与教育学13.学校教育对个体发展的功能主要有_A: 引导和培养、塑造个体发展B: 加速个体发展C: 具有延时价值D: 开发个体特殊才能 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。

41、解析:学校教育对个体发 展的功能主要有：（1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体 发展的方向与方面作出社会规范，即个体社会化；（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能，即个体个性化； (3)学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；（4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析14.说课的内容应包括_。A: 说教材B: 说教学目标C: 说学情D: 说教法E: 说教学程序 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】。解析：考查说课的内容。15.性格结构是由人的各种心理特征相互依存

42、、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_。A: 性格的态度特征B: 性格的情绪特征C: 性格的意志特征D: 性格的理智特征 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。本题所属考点-人格三.判断题(共15题)1.在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个体心理发展是遗传与环境相互作用的产物。个体心理的发展既不是简单地由遗传决定，也不只是由环境决

43、定。在个体心理的发展中，遗传和环境因素相互制约、相互渗透、相互转化。先天遗传为心理的发展提供了可能性，后天环境将这种可能性变成了现实。本题所属考点-教育理论综合知识2.在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：环境也应该是动态发展的过程。本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：2010年，中共中央、国务院印发了国家中长期教

44、育改革和发展规划纲要（2010-2020年），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，纲要是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。本题所属考点-教育理论综合知识4.双基教学是指基本知识和基本态度教学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析：“双基”是指基础知识和基本技能。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解5.教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：参见中华人民共和国义务教育法第三十条。本题所属考点-教育理论基础知识6.正迁移就

45、是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在学习过程中，顺向迁移与逆向迁移是相互联系、密切进行的。迁移还有正、负之分，不论是顺向迁移还是逆向迁移，如果对学习起促进作用的就称之为正迁移，起到干扰或抑制作用的则称之为负迁移。学习时，我们不仅要期望顺向正迁移，而且还要期望逆向正迁移。本题所属考点-教育公共基础知识7.学校违规分设重点班和非重点班，应由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第五十七条的规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，

46、对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随 班就读的；(2)分设重点班和非重点班的；(3)违反本法规定开除学生的；(4)选用未经审定的教科书的。本题所属考点-湖南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题8.在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】:在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。本题所属考点-6月德

47、州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析 www. . 9.品德等同于道德。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对道德与品德的关系的理解。【参考答案】错误【名师点睛】品德也叫道德品质，是指个体依据一定的社会道德行为规范时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。道德是依靠舆论力量和内心趋势来支持的行为准则的总和。两者有联系也有差别：品德是社会道德在个人身上的体现；道德的发生和发展有赖于社会的发展，而品德不同，它是一种个体心理现象，其形成和发展不仅受到社会发展规律的制约，更重要的是受个人身心发展特点和规律的制约，即有赖于个体的存亡。因此，将两者等同起来是错误的。本题所属考点-态

48、度与品德的形成10.情绪和情感是同一个概念，只是用在不同的场合。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：情绪和情感是不同的两个概念，既有区别又有联系。本题所属考点-情绪、情感与意志11.基尼系数数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收人分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数的实际数值只能介于01之间，基尼系数越小收人分配越平均，基尼系数越大收人分配越不平均。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题12.教育和学校是同时产生的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了

49、解。【参考答案】B【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。从广义的教育的概念来看，教育是自人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。13.心理健康教育有助于预防精神疾病。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：心理健康教育的意义：（1）预防精神疾病、保障学生心理健康；（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展；（3）心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。本题所属考点-教育理论综合知识14.中国古代的庄子是内发论的代表。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

50、参考解析：孟子是内发论的代表。本题所属考点-教育公共基础知识15.家庭教养方式是一成不变的，所以要教会高中生主动适应自己的家庭教养方式。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。参考解析：关于恰当家庭教养方式的三句话：没有最好的，只有合适的；没有最合适的，只有相对合适的；没有一成不变的，只有适时的。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析四.填空题(共15题)1.幼儿教师的_主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中。 参考答案: 观察力2.课程的横向结构又称_ ，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。

51、参考答案: 课程范围本题所属考点-课程3.通过观察预测地震，体现了思维的_特征。 参考答案: 间接性 本题解释:【答案】间接性。4.教育规划纲要指出，要树立以_为核心的教育发展观。 参考答案: 提高质量5.创造性活动赖以进行的原动力是_。 参考答案: 好奇心 本题解释:参考解析：好奇心本题所属考点-教育理论综合知识6.幼儿期的环境包括._和_。 参考答案: 物质环境 精神环境 本题解释:参考解析：物质环境；精神环境7.广义的教育制度指_；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的_。 参考答案: 国民教育制度 总体系 本题解释:【答案】国民教育制度、总体系8.教育心理学研究对教育实践具有

52、描述、解释、预测和_的作用。 参考答案: 控制本题所属考点-教育心理学概述9.从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学的_。 参考答案: 研究者 本题解释:参考解析：研究者10.来访者中心疗法是由_创立的。 参考答案: 罗杰斯本题所属考点-学生心理健康与教育11.德国教育家赫尔巴特的教育代表作_标志着教育学成为一门规范的学科。 参考答案: 普通教育学 本题解释:【答案】普通教育学本题所属考点-教育理论综合知识12.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基木的道德责任是_。 参考答案: 教书育人 本题解释:【答案】教书育人本题所属考点-教育理论综合知识13.与实质教育论对立的是_。 参

53、考答案: 形式教育论 本题解释:【答案】形式教育论本题所属考点-教育理论综合知识14._是根据研究目的，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律地变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。 参考答案: 实验法本题所属考点-幼儿园教育理论综合15._鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。 参考答案: 素质教育五.简答题(共15题)1.简述影响个体心理发展的因素。 参考答案: 参考解析：（1）遗传；（2）环境；（3）教育；（4）主观能动性。 本题所属考点-教育理论综合知识2.如何理解幼儿与教师之间的相互关系？ 参考答案: 教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解： （1）

54、从社会大范围来看幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小，但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系，是幼儿和教师相互关系的基础。因此，在教育中要建立民主、平等的师生关系，反对专制的教师中心。（2）从幼儿园小范围来看在幼儿园里，幼儿和教师的关系是”师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责，教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者，幼儿则是被保护者；教师作为成熟的社会成员，是代表国家意志的教育者，幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员，是受教育者。在这个意义上，教师和幼儿又不可

55、能是完全平等的。不认识到这一点会导致教师的失职，导致教育上的放任自流。上述教师与幼儿关系的两个方面是对立统一的，前一个方面要求教师尊重幼儿；后一个方面则要求教师要义不容辞地担负起教育幼儿的责任。只有尊重幼儿的教育才是真正的培养”人”的教育；而离开了对幼儿的教育和保护，尊重幼儿又成为一句空话。因此，如何将这两个侧面加以最恰当地综合，是建立良好的教师与幼儿关系的关键。本题所属考点-教育理论综合知识3.备课的要求是什么？ 参考答案: 【答案要点】（1）教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法也即备教材、备学生、备教法； （2）写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计

56、划、课时计划（教案）。本题所属考点-教学4.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开 . 始。 参考答案: 参考解析：错误。直观知识是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已经具备必要的有关感性知识或比较概括的知识，则直观就不是必需的了。 本题所属考点-教育理论综合知识5.为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图

57、片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。可是，结果并非如此。请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。 参考答案: 参考答案 一、效果不好的原因：教具过多，主要引起学生的无意注意，分散学生在教学内容上的集中力二、改进措施1、根据教学内容选择教具2、交替使用两种注意本题所属考点-注意6.联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。 参考答案: 培养学生的观察力可以从以下几个方面入手：(1)引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生的良好观察习惯。(4)引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。 本题所属考点-教育理论综合知识7.论述杜威的主要教育思想。 参考答案: 参考解析：（1）教育即“生活”“生长”和“经验的改组、改造”。教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经