幼儿园音乐欣赏活动:美丽的蝴蝶音乐
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1、幼儿园音乐欣赏活动:美丽的蝴蝶-音乐- 活动目标: 1、观赏乐曲,引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感,喜欢用动作发明性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在音乐创编活动中的高兴。活动准备:磁带、头饰、积木活动流程:尝试感受创编 重现观赏交流讨论 联想创作活动指导过程 :舞蹈高兴恰恰恰,小朋友一起跟着音乐做动作。2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。二、观赏活动:一、尝试创编活动:1、幼儿建设花园:“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?花园-“那我的花园在哪儿呢?你们快快来帮我造个美丽的大花园吧?幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。2、“这么美丽的花园,我一只蝴蝶玩,真孤单。“让我
2、们随着音乐一起到花园里玩吧!放音乐录音,音乐中,幼儿随音乐的性质自由表演。二重现观赏:蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子,小朋友一起来听。三交流讨论:1、了解:这首曲子名字叫化蝶,是中国的名曲,在世界上非常有名,外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。2、听了这首曲子你有什么感觉?3、音乐中讲了一件什么事呢?幼儿讨论,放背景音乐。四联想创作1、幼儿编故事春天的早晨,蝴蝶苏醒了,她出门去找花姐姐们玩,忽然发生了-,后面速度快了,听上去欢快地,她看她们胜利了,欢快地在一起玩了。结尾局部又慢慢静下来,好象太阳下了,她们休息了。2、分段听音乐表演3、再次创编表演: 幼儿根据故事分配角色,选头饰听音乐表演。比比哪个小朋友最会听音乐表演,要求根据音乐的故事开展,动作随意,注意不碰总碰撞其他同伴。三、歌表演蝴蝶找花花都要休息了,蝴蝶仙子送你们回家,边听音乐表演边离开活动室。
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