晋城市2020年（春秋版）中考化学试卷（II）卷

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1、晋城市2020年（春秋版）中考化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九上深圳期中) 下列物质的用途是利用该物质化学性质的是（ ） A . 氮气冷冻麻醉B . 稀有气体电光源C . 氧气助燃剂D . 氦气探空气球2. （2分） 我们生活中用铁做炊具是主要利用了铁的那种性质（ ） A . 导热B . 隔水透气C . 导电D . 延展性3. （2分） (2015九上许昌月考) 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为10mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2mL，则该学生实

2、际倒出的液体体积为（ ） A . 肯定大于8 MlB . 肯定小于8 mLC . 肯定等于8 mLD . 可能大于也可能小于8 mL4. （2分） (2019九上永登期末) 铅是一种具有神经毒性的元素，其相关信息如图所示。下列说法错误的是（ ） A . 原子核内有82个中子B . 铅是金属元素C . 相对原子质量为207.2D . 原子核外电子数为825. （2分） (2019九上海南期中) 下列各种物质中，由离子构成的是（ ） A . SB . NO2C . NaClD . CO26. （2分） (2018九上康巴什期中) 下列关于空气的说法中正确的是（ ） A . 按体积计算，二氧化碳约占

3、空气总体积的0.94%B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C . 鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气7. （2分） (2019九上利辛月考) 打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（ ） A . 加强大气质量监测，狠抓治污减污B . 实施绿化工程，防治扬尘污染C . 使用清洁能源，减少煤的燃烧D . 分类回收垃圾，并露天焚烧8. （2分） (2017河北) 如图所示实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 闻气体气味C . 熄灭酒精灯D . 稀释浓硫酸9. （2分） (2015九上

4、沙市期末) 小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（ ） A . 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B . 用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点C . 在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气D . 燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律10. （2分） (2017重庆模拟) “两会”提出共享单车的使用，大大改善了空气质量，增强了人的身体素质，下列说法不正确的是（ ） A . 共享单车橡胶轮胎属于合成材料B . 骑车运动所需能量最主要来自油脂代谢C . 共享单车铁架上刷漆主要是为了防锈D . 骑车运动能

5、减少酸雨和雾霾形成11. （2分） (2016遵义) 下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A . B . C . D . 12. （2分） 氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料。工业上将钠于97100熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350360生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（ ）A . 单质钠中钠元素的化合价为0价B . 钠的熔点比铁的熔点低C . 维生素A是由Na、N、H元素组成的D . 该反应属于置换反应13. （2分） “垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易拉鑵、铜电极等 可归为一类加以回收利用。它们属于（

6、）A . 氧化物B . 化石燃料C . 金属或合金D . 稀有元素14. （2分） (2019九上徐州期中) 生活中的下列做法，你认为合理的是（ ） A . 小麦秸秆就地焚烧还田B . 生活废弃物分类放入垃圾箱C . 用洁净的凉开水饲养金鱼D . 大量使用化肥提高作物产量15. （2分） (2018九下江都月考) 近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的（如右图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4 ， 是一种有毒的难闻气体）。下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是（ ）A . 该物质属于化合物 B . 该物质中有两个氢原子C

7、 . 该物质中碳元素的质量分数最大D . 该物质中C、H元素质量比为6:216. （2分） (2018眉山) 除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用的试剂、操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质试剂操作方法AFeFe2O3稀盐酸加入足量的稀盐酸，过滤BFeSO4溶液H2SO4Fe加入过量的铁粉，过滤CNaOH溶液Ca(OH)2Na2CO3加入过量Na2CO3溶液，过滤DKNO3溶液K2CO3CaCl2加入适量CaCl2溶液，过滤A . AB . BC . CD . D17. （2分） (2015八上潍坊期末) 对下列事实的解释不正确的是（ ）事实解释 A在阳光下，湿衣服容易晾干分子的运动速率随温

8、度升高而加快 B干冰升华为二氧化碳气体分子间隔发生改变 C CO有毒而CO2无毒两种物质的原子结构不同 D 10mL水和10mL酒精混合，体积小于20mL分子间有间隔A . AB . BC . CD . D18. （2分） (2017哈尔滨) “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题下列有关叙述正确的是（ ） A . 如果发现火险，火势较大，应拨打119火警电话并采取必要的自救措施B . 使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病C . 元素周期表中的各种元素都是人体所必需的D . 人体缺少维生素A会患坏血病19. （2分） 分别用以下四组物质比较Zn和Cu的金属活动性：Zn、Cu、稀H2SO4；

9、Zn、Cu、MgSO4溶液；Zn、CuSO4溶液；Cu、ZnSO4溶液仅用组内物质能达到目的是（ ）A . B . C . D . 20. （2分） 下列有关化学方程式的书写正确的是（ ）A . HgO=Hg+O2B . 2Fe+6HCl = 2FeCl3+H2C . 2H2O=2H2+O2D . C2H5OH+3O22CO2+3H2O二、 非选择题 (共4题；共23分)21. （4分） (2017随州) 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系：甲+乙丙+丁 （1） 若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，该反应的基本类型是_，反应结束后，固体质量_（填“增加”“减少”“

10、不变”或“无法确定”） （2） 若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是蓝色沉淀，则丁属于_（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），写出一个符合这一条件的化学反应方程式_ 22. （5分） (2016贺州) 根据所学知识，完成下面问题：（1） 盐酸、硫酸是常见的两种酸打开装浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有_性用水稀释浓硫酸时，_并用玻璃棒不断搅拌即可（2） 如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有_（填字母）A易溶于水 B撞击易爆炸 C受热易分解若把硝酸铵溶于水配成溶液并用 pH试纸检测溶液酸碱性，发现常温下溶液的pH=6，则该盐溶液呈_（填“酸性”、

11、“碱性”或“中性”）硝酸铵与碱反应生成硝酸盐，写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式_23. （9分） (2016九上兰州期中) 结合如图回答问题： （1） 写出图中有标号仪器的名称：a_ （2） 用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母编号），向上排空气法收集氧气的验满应如图_所示写出该反应文字表达式或符号表达式：_试管口塞一团棉花的作用是_ （3） 实验室用分解过氧化氢的方法制取较纯净的氧气，收集装置是_（填字母）；该反应的文字表达式或符号表达式是_，反应中MnO2的作用是_作用 （4） 乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用

12、它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置和收集装置组合是_（填字母） 24. （5分） (2019九上西安期中) 为了探究燃烧的条件，同学们设计了以下实验： （实验目的）探究燃烧条件（实验过程）如下图一所示：（1） 白磷燃烧的反应表达式是_； （2） 图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是_； （3） （实验结论） 对比图一中_（填a、b、c序号）两处的实验现象可得出“可燃物燃烧需要氧气”的条件；（4） （实验拓展） 由于图一实验的一些缺陷，有同学设计了图二装置的实验。图二装置中气球的作用是_；（5） 用氧气传感器测出图二的一

13、个密闭容器中氧气含量，变化如图三所示。下列说法错误的是_（填字母序号）。 白磷燃烧需要氧气白磷燃烧前，密闭容器中氧气的质量分数为21%白磷熄灭后，密闭容器中已经没有氧气白磷熄灭后，密闭容器中的氮气体积分数为78%只要还有氧气，白磷就能继续燃烧三、 本题包括共2小题 (共6题；共39分)25. （10分） (2018包河模拟) 化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液，如下图。为了确认其溶质成分，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH（1） （设计实验一）小明取少量溶液样

14、品于试管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，读取数据，pH=9，得出结论，猜想四成立。小王认为小明的结论不准确，理由是：_。从小明的实验结果中可以判断出猜想_也一定是错误的。（2） （设计实验二）小红取适量稀盐酸于试管中，滴加少量此溶液，溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。小王认为仍然不能确定，理由是_。（3） （查阅资料）常温下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。Na2CO3NaHCO3溶解度/g21.89.6（分析结论）从资料显示的数据，再结合药品的标签，可以判断猜想_错误，理由是_。（4） （问题交流）Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”，其中NaHCO3在生

15、活中可用来_ (写出一条即可)。Na2CO3在空气中长期放置，会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式_。（5） 兴趣小组和老师一起继续实验，将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应，并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。0-50s时，同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生，请你写出AB段发生反应的化学方程式：_。B点溶液pH大于7，是因为_(填物质名称)的水溶液呈碱性。C点所得溶液的溶质是_。26. （6分） (2017重庆) 某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了一系列实验探索 （1） 小组用锌和稀盐酸反应制

16、取氢气，该反应的化学方程式为_ （2） 为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想 猜想一：起促进作用的是硫酸根离子猜想二：起促进作用的是铜离子猜想三：生成物起到促进作用为了验证上述猜想是否正确小明将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，小明得出猜想_不正确小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，小刘认为不需要替换试剂，只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证，该反应的现象为_，发生反应的化学方程式为_此反应发生后速率加快依然较明显，小刘得出猜想_正确（3） 小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净，原因

17、是_ 27. （7分） (2017仁寿模拟) 实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示试回答： （1） 分析图中信息可知，20g废液中，所含的溶质是_（写化学式）； （2） 在废液中加入碳酸钠溶液，首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为_； （3） 计算废液中氯化钙的质量分数是多少？（写出计算过程） 28. （6分） (2017大庆模拟) 下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度/0102030405060溶解度/g13.320.931.645.

18、863.985.5110某兴趣小组做了以下实验：（1） 上述溶液中的溶剂是_，上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是_（填数字序号），所对应的实验现象是_ （2） 实验过程中，溶质的质量分数一定相等的是_（填数字序号） （3） 为了防止水体污染，小组同学提出了如下方案处理实验后的废液： 步骤I：将继续冷却至0，过滤，共可回收得到KNO3固体_g步骤II：向滤液中加入_g水稀释，得到溶质的质量分数为1%的KNO3稀溶液，将此溶液做为花肥使用29. （5分） (2017泰安模拟) 2011年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新

19、 （1） 美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求 整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？_“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为_（2） 我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电 与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是_“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成 ，这个过程中钒元素（V）的化合价由_变为_30. （5分） (2019九下重庆期中) 某方便面的营养成分表如下： （1） 方便面中含有的营养素有_ 种，为了保

20、证各营养素的均衡摄入，在吃方便面的同时，还应该吃一些_ （填物质名称）； （2） 方便面中使用的食盐往往是加碘食盐，人体缺乏 碘元素会引起的疾病是 _（填选项）； A 夜盲症 B 甲状腺肿大C 佝偻病 D发育迟缓（3） 淀粉在人体内可以转化成葡萄糖，其转化过程需要_（填名称）催化； （4） 中国居民膳食指南建议，每人每天食用食盐不超过 6 克，摄入 100g 的方便面，相 当于食用 NaCl 的质量为_g（保留到 0.1g）。 四、 本题包括1小题 (共1题；共4分)31. （4分） (2014百色) 如图AH是初中化学常见的物质，其中B为紫红色固体单质，A、D均为无色气体，且D可参与光合作用

21、，E为一种常见的钠盐，F为一种碱，H为蓝色沉淀它们的转化关系如图（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题： （1） 反应发生的条件是_； （2） C的化学式是_； （3） 反应的化学方程式_； （4） 图中的转化至少能发生_个复分解反应 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共23分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 本题包括共2小题 (共6题；共39分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 本题包括1小题 (共1题；共4分)31-1、31-2、31-3、31-4、