高二数学条件语句课件
《高二数学条件语句课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二数学条件语句课件(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、第一章 算法初步w 1.1算法与程序框图w 1.2基本算法语句w 1.3算法案例 一、条件语句一、条件语句作用:用来实现算法条件结构的功能。用来实现算法条件结构的功能。格式一:1.2.2条件语句条件语句满足条件?是是否否步骤IF 条件条件 THEN 语句体语句体END IF满足条件?是是否否格式二:格式二:步骤二步骤一IF 条件条件 THEN 语句体语句体1ELSE 语句体语句体2END IF二、条件语句的应用实例例5、编写程序,输入一个一元二次方程 ax2+bx+c=0的系数,输出它的实数根。算法分析:算法分析:开始输入a,b,c=b4acp=b/(2a)q=SQR(ABS()/(2a)x1
2、=p+qx2=p q0 x1=x2?原方程有两个不等的实数根x1、x2原方程有两个相等的实数根x1、x2原方程无实数根结束是否是否求一元二次方程实数根求一元二次方程的根INPUT “a,b,c=“;a,b,cd=b*b-4*a*cIF d=0 THEN p=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IF d=0 THEN PRINT“One real root:”;p ELSE x1=p+q x2=p-q PRINT“Two real roots:”;x1,x2 END IFELSE PRINT“No real root.”END IFEND二、条件语句的应用实例例6、编写程序,使得任意输入
3、的3个整数按从大到小的顺序输出。算法分析:(设算法分析:(设abc)第一步:输入第一步:输入3个整数个整数a,b,c。第二步:将第二步:将a与与b比较,并把小比较,并把小的赋给的赋给b,大的赋给,大的赋给a。第三步:将第三步:将a与与c比较,并把小比较,并把小的赋给的赋给c,大的赋给,大的赋给a,此时,此时a已已是三个当中最大的。是三个当中最大的。第四步:将第四步:将b与与c比较,并把小比较,并把小的赋给的赋给c,大的赋给,大的赋给b,此时,此时a,b,c已按从小到大的顺序排列已按从小到大的顺序排列好。好。第五步:按顺序输出第五步:按顺序输出a,b,c。INPUT“a,b,c=“;a,b,cI
4、F ba THENt=aa=bb=tEND IFIF ca THENt=aa=cc=tEND IFIF cb THENt=bb=cc=tEND IFPRINT a,b,cEND 开始t=a,a=b,b=tt=a,a=c,c=tt=b,b=c,c=t输入a,b,c输入a,b,cba?ca?cb?结束是是是是否否否否是是否否计算程序三、课后练习三、课后练习p.22练习第一题程序练习第一题程序p.22练习第二题程序练习第二题程序p.22练习第三题程序练习第三题程序p.22练习第四题程序练习第四题程序三、课后练习三、课后练习1:p.16练习第一题程序练习第一题程序程序:程序:INPUT“a,b,c=“
5、;a,b,cIF a+bc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT“YES“ELSE PRINT“NO”END IFEND三、课后练习三、课后练习3:p.22练习第三题程序练习第三题程序程序:程序:INPUT“Please input an integer:“;aIF a MOD 2=0 THEN PRINT“偶数偶数“ELSE PRINT”奇数奇数“END IFEND三、课后练习三、课后练习4:INPUT“Please input a year:“;y b=y MOD 4 c=y MOD 100 d=y MOD 400IF b=0 AND C0 THEN PRINT“闰年闰年“ELSE IF d=0 THEN PRINT“闰年闰年“ELSE PRINT”不是闰年不是闰年“END IFEND IF END
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 嵌入式系统概论-以S3C2440核心为架构课件
- 地理事象的季节变化课件
- 地理中外著名旅游景观欣赏课件
- 地理中图版选修5第一章第二节主要自然灾害及其分布课件
- 地理中考复习-地图课件
- 北师大版历史八年级下册第17课《筑起钢铁长城》课件1
- 北师大版历史八下《祖国统一的历史大潮》课件5
- 北师大版历史八下《欣欣向荣的科教文体事业》3课件
- 北师大版历史八下《蓝色的地中海文明》课件
- 北师大版历史九年级下册第10课“冷战”与“热战”丁飞鹤T-课件
- 北师大版历史八下第17课《大河流域的文明曙光》课件
- 北师大版历史九上1718课课件
- 高中化学热力学复习10多重平衡与化学计算ppt课件
- 高中化学第1章化学反应与能量转化第3节化学能转化为电能电池ppt课件1鲁科版选修
- 高中化学第三节玻璃、陶瓷和水泥公开课课件