周口市2020年九年级上学期期中化学试卷（II）卷

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1、周口市2020年九年级上学期期中化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019南充模拟) “变化”是物质世界的规律。那么下列“变化”与其它三种有着本质不同的是（ ） A . “顽石”变“钻石”，真爱永留传B . “五粮”变“美酒”，香飘全世界C . “大米”变“米饭”，营养还有味D . “大豆”变“香醋”，营养更丰富2. （2分） 下列各项研发项目中，不属于化学研究范畴的是（ ） A . 橡胶的合成与加工B . 导电塑料的发明C . 化学纤维的合成与加工D . 软件的开发与应用3. （2分） (2018九上屯昌月考) 为了把我区建设

2、成卫生城区，下列措施中，你认为不可行的是（ ） A . 使用清洁能源代替烧柴B . 实施绿化工程，防治扬尘污染C . 分类回收垃圾，并露天焚烧D . 使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染4. （2分） 下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ）氧气用于气焊食盐用作调味品干冰用作制冷剂 小苏打用于治胃酸用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有5. （2分） (2018九下无锡月考) 下列课外实验与物质的化学性质无关的是（ ） A . 用6B铅笔芯做导电实验B . 用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C . 用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D . 用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁

3、与石灰水的酸碱性6. （2分） (2016九上安庆期中) 下列仪器不能用来加热的是（ ） A . 试管B . 集气瓶C . 烧杯D . 坩埚7. （2分） (2018九上龙岗期中) 下列关于氧气的说法，正确的是 （ ） A . 可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应B . 氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属C . 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应D . 在点燃的条件下，红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾8. （2分） (2017九上太康期末) 从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（ ） A . 分子间有间隔B . 分子的质量很小C . 分子在不停地运

4、动D . 分子的体积很小9. （2分） (2018松北模拟) 对下列事实解释正确的是（ ）选项事 实解释A水银温度计受热液柱升髙汞原子受热体积变大B食盐加入水中，水变咸了NaCl分子不断运动的结果C稀HCl、H2SO4都能使紫色石蕊试液变红溶液中都含有H+D金刚石和石墨的性质不同原子结构不同A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2017嘉祥模拟) 对下列事实的解释，不合理的是（ ） A . 不锈钢制品经久耐用 合金的抗腐蚀性强B . 吹灭蜡烛 冷空气降低了蜡烛的着火点C . 蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大D . 真金不怕火炼 黄金的化学性质稳定11. （

5、2分） (2017南山模拟) 按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ） A . 收集氢气B . 氧气验满C . 配制百分之二十的氢氧化钙溶液D . 除去一氧化碳中的二氧化碳12. （2分） (2017九上无锡期中) 以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）A . 的化学性质比较稳定B . 属于同种元素C . 是一种阴离子D . 容易得到电子13. （2分） 下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分） (2017九上临川月考) 日常生活中的下列物质是由离子构成的是（ ） A . 黄金B . 水C . 氧气D . 氯化钠15.

6、 （2分） (2016天水) 归纳与反思是学习化学的重要环节下列各项归纳完全正确的是（ ） A性质与用途B安全常识氧气有助燃性做燃料熟石灰呈碱性改良酸性土壤一氧化碳有还原性用于冶炼金属皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅起火弃锅逃走假酒中毒甲醇引起C日常生活经验D物质与微粒构成区别软水和硬水肥皂水衣服上的圆珠笔油用汽油或酒精搓洗鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）观察颜色金属铜由铜原子构成氧气由氧气分子构成氯化钠由Na+和Cl构成A . AB . BC . CD . D16. （2分） (2012锦州) 下列我们熟悉的物质中属于纯净物的是（ ）A . 碘酒B . 蒸馏水C . 食醋D . 牛奶

7、17. （2分） (2016九上青岛月考) 下列有关实验操作正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B . 排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C . 实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性D . 氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化18. （2分） (2018锡山模拟) CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是（ ）A . 反应是太阳能转化为化学能B . 反应的实现有利于缓解“白色污染”C . 反应中只有CO2和NH3这两种物质不可能化合生成CO(NH2)2。D .

8、 反应获得产品NaHCO3后的剩余液中，溶质只有NH4Cl19. （2分） 下列关于氧气说法错误的是（ ）A . 空气中氧气主要来自植物的光合作用B . 在工业上氧气可以用来炼钢C . 通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%D . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要20. （2分） (2019莘县模拟) 一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上二氧化硅纳米粒子的小水滴，成分95%仍是“湿水”，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（ ） A . “干水”是纯净物B . “干水”中的微粒已停止运动C . “干水”的应用有利于缓解室温效应D .

9、“干水”就是“干冰”， 可用于人工降雨二、 填空题 (共8题；共25分)21. （1分） 为了保护我们人类赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应为了减缓大气中的二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）_ 大量植树造林；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等22. （5分） （5分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：甲乙丙（1）丙的化学式是_，一个丙分子是由_构成的。（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应

10、的化学方程式_；此反应所属的基本反应类型是_（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是_23. （1分） (2016九上宁江期中) 化学概念间的逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是_ （1）纯净物与混合物属于包含关系（2）单质与化合物属于交叉关系（3）化合物与氧化物属于包含关系（4）氧化反应与化合反应属于并列关系24. （2分） (2015九上江津期中) 写出下列反应的符号表达式并在括号中注明反应基本类型 （1） 氢气在氧气中燃烧_（2） 电解水_ 25. （6分） 化学与我们的生活有着密切的联系现有氮气盐酸淀粉熟石灰金刚石氯化钾，选择适当物质填空（填序号）（1）可用

11、作钾肥的是_；（2）可用来裁玻璃的是_；（3）人体胃液中含有的酸是_；（4）可用来改良酸性土壤的碱是_；（5）焊接金属时常用作保护气的是_；（6）米和面中含有的糖类物质主要是_26. （4分） (2018九上苏州期中) 已知AG都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1） 物质B在反应中的作用是_。 （2） 检验气体D的方法是_。 （3） 若F为黑色固体，写出反应的符号表达式_。若G为黑色固体，写出反应的符号表达式_。 27. （3分） (2017贺州) 2017年6月2日，国土资源部宣布：我国成为全球海域

12、甲烷水合物试开采连续产气时间最长的国家甲烷水合物俗称可燃冰可燃冰能效高，非常环保和煤相比，没有粉尘污染；和石油相比，没有毒气污染； 和传统天然气相比，没有其他杂质污染可燃冰是一种清洁高效的能源根据材料回答下列问题： 某种可燃冰的化学式为：CH48H2O，该可燃冰中碳元素的质暈分数为_用概括性语言写出可燃冰作为燃料的优点：_甲烷完全燃烧的化学方程式为_28. （3分） 现有铁粉 液氧 澄清石灰水 空气 五氧化二磷 高锰酸钾冰水混合物 氧化铁 镁条，其中属于混合物的是_，属于单质的是_，属于氧化物的是_（填序号） 三、 实验题 (共2题；共14分)29. （9分） (2017灌南模拟) 同学们利用

13、下图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号） （1） 写出上图D装置中甲仪器的名称_； （2） 用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，收集较纯净的氧气可选择_（填装制编号）； （3） 实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的_（填药品序号）； a、稀盐酸 b、熟石灰 c、块状石灰石 d、稀硫酸（4） 常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号，下同）实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是_； （5） 归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质 为

14、了验证性质，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变_；图中A所表示的物质类别是_；镁和锌可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量有_（填序号）A、两种金属的颗粒大小 B、盐酸的浓度 C、温度30. （5分） (2016营口) 某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究（1） 小组同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取

15、少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pHpH_7（填“”、“=”或“”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了（2） 写出该反应的化学方程式：_ （3） 同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应于是分成甲、乙两组继续试验甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液_（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生

16、反应乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液_（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应理由是_四、 实验探究 (共1题；共12分)31. （12分） 十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计了一个划时代意义的实验 （1） 拉瓦锡用如图1的装置进行实验，在观察到汞的表面浮起红色粉末状固体后，还继续加热12天，至红色粉末状固体不再增加，这样做的理由是_（2） 实验室中甲同学用如图2所示

17、的装置研究空气的组成该实验中所发生反应的符号表达式是_，实验的结论是_，瓶中水的作用是_集气瓶中剩余的气体的性质是_（写出一条即可）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（写出一条即可）乙同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是_（写出一条即可）（3） 丙同学利用实验室存有的药品木炭粉和镁粉，利用钟罩装置进行测定的实验，燃烧前后的现象如图4、图5钟罩中的木炭粉发生反应的符号表达式为_，反应后水没有进入钟罩的原因是_若仍然用木炭，要想使实验也能取得较好的效果，应进行的改进是_如果实验仪器气密性良好，所用的镁粉是足量的，镁粉

18、燃烧后水几乎占滴整个钟罩的原因是_（4） 反思甲、丙同学的探究过程我们可以发现，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在选择药品时应考虑的因素有_（写出一条即可）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共25分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、三、 实验题 (共2题；共14分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、四、 实验探究 (共1题；共12分)31-1、31-2、31-3、31-4、