广州市中考化学二模考试试卷

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1、广州市中考化学二模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分） 儿童可以从下列食物中获得人体所需要的钙的是（ ）A . 牛奶B . 大米C . 蔬菜D . 花生2. （2分） (2015九上株洲期中) 在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） 合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ）A . K2SO4B . NH4HCO3C . CO(NH2)2D . NH4H2PO44. （2分） (2018九上吉林月考) 下列说法中，正确的是（ ） A . 点燃氢气时，先验纯

2、，再点燃B . 用胶头滴管吸取液体，先把滴管放入液体内，再捏胶帽C . 称量一定质量的食盐，先把食盐放在左盘，再向右盘加砝码D . 木炭在氧气中燃烧，将点燃的木炭迅速伸入集气瓶底部，再倒入石灰水5. （2分） (2017九上淄博期中) 关于做空气中氧气含量测定的实验装置中，下列有关说法正确的是（ ）A . 选用红磷是因为反应可以消耗O2 ， 生成固态的P2O5B . 燃烧匙中的红磷可以换成硫或铁丝C . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体6. （2分） 元素周期表是学习化学的工具，右图表示了铝元素在元素周期表中的信息，其中不正确的是 （

3、）A . 是金属元素B . 原子序数是26.98C . 元素符号是AlD . 核电荷数是137. （2分） (2016临沂模拟) 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（ ）A . +2B . +3C . +4D . +68. （2分） (2017扬州模拟) 下列关于“一定”的说法中，正确的是（ ） A . 氧化物一定是含氧化合物B . 加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐C . 如果某物质不溶解，就一定不能和其他物质发生复分解反应D . 用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳9. （2分） (2016新县模拟) 下列有关说

4、法正确的是（ ） A . 增大压强和降低温度均可增大气体在水中溶解的体积B . 将KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液C . 将食盐、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在D . 室温下将1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶质的质量分数为 1%10. （2分） 用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（ ）A . CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）B . CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液Ba（OH）2溶液C . Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D . CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液Ca（OH）2溶液11. （2分） (2016九上百色期中)

5、有关分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 化学变化中分子、原子都可分C . 原子是化学变化中的最小粒子D . 离子不能直接构成物质12. （2分） (2018长沙) 下列除去杂质所选用的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法AO2CO2点燃BCu(OH)2固体NaOH固体加足量水搅拌，过滤，洗涤，干燥CNaOH溶液Na2CO3加入过量稀盐酸D银粉锌粉加入过量硫酸亚铁溶液A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2017营口模拟) 下列转化不能一步实现的是（ ） A . MgMgCl2B . H2SO4H2C . Fe2O3FeCl2

6、D . CCu14. （3分） (2019南宁模拟) 向一定质量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba(OH)2、H2SO4溶液，过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）A . m=23.3B . a点对应的溶液pH7C . b点溶液中的溶质有2种D . Ba(OH)2溶液溶质质量分数一定等于34.2二、 填空题 (共5题；共17分)15. （3分） (2019经济开发模拟) 请按要求写出化学符号或符号中数字的意义。 （1） 三个氩原子_（2） 两个三氧化硫分子_。 （3） 碳酸根离子_（4） 二氧化硅中硅元素的化合价_。 （5） Al3+中“3+”表示_。

7、16. （5分） (2017天津) 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题 （1） 下列说法中正确的是 （填字母） A . 煤、石油和天然气都属于可再生能源B . 从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油C . 可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物（2） 煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物，有可能会导致降雨的酸性增强我们把pH_5.6（填“”“=”或“”）的降雨称为酸雨某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x，则x的化学式为_ （3） 研究发现，二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇（CH3OH）和水该反应的化

8、学方程式为_ （4） 将一定质量的甲醇与4.4g氧气混合于密闭容器内，在一定条件下，发生如下反应： 8CH3OH+xO2 mCO2+nCO+16H2O当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时，有3.6g水生成，同时生成二氧化碳的质量为_g17. （3分） (2018九上福州月考) 根据以下材料回答问题：一氧化二氮(N2O)俗称“笑气”，常温下是一种无色有甜味的气体，微溶于水，可溶于乙醇。N2O在室温下稳定，但它在高温下能分解成N2和O2 ， 因此它在一定条件下能支持燃烧。它具有氧化性，在高温下可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上，增加发动机的输出功率，其工作原理是把N2O在发动机内和空气充当助

9、燃剂与燃料混合燃烧，N2O转化为N2和O2 ， 其中氧气是关键的助燃气体，而氮气又可降温，提高燃料燃烧效率。NH4NO3在微热条件下生成N2O和H2O。需要注意的是，N2O是一种温室气体，它的温室作用是二氧化碳的296倍。（1） N2O的物理性质有_(写出两点)；N2O的用途是_(写出一点)；N2O可能对环境造成的影响是_。 （2） N2O中N的化合价_；N2O与NO2性质不同的原因是_。 （3） 写出NH4NO3在微热条件下生成N2O的化学方程式：_，该基本反应类型是_。 （4） N2O贮存时应远离火种、热源的原因是_。 18. （2分） (2016九上黄石期中) 碘元素对青少年智力发育影响

10、很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明 请回答下列问题：（1） 食用碘盐中的“碘”是指_（填”碘元素“或”碘分子“或”碘离子“） （2） 每袋该食盐中碘元素的质量_mg （3） 中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐的质量为_g；其中碘酸钾的质量为_mg（写出计算过程） 19. （4分） (2017广东模拟) 有一包白色固体A，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4中的几种，取少量A做如下实验，现象如图所示试用化学

11、式填空： （1） 白色沉淀B是_D是_； （2） 白色固体A中一定不存在的物质为_； （3） 若白色固体A中只含二种物质，它们是_； （4） 白色固体A还有哪些可能的组成：_； _；_三、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分） (2018资阳模拟) 人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：（1） 自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填序号）；A沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E吸附（2） 取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_； （3） 自来水厂常用ClO2、漂白粉有效成分为Ca(ClO)2于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式

12、为：2Cl22Ca(OH)2=XCa(ClO)22H2O，X的化学式为_ ； （4） 节约用水人人有责，请举出一种节水的措施_。 四、 实验题 (共4题；共11分)21. （4分） 某科学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中【学生板演】（1） 该反应的化学方程式_ （2） 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na

13、2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（3） 【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_ 为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究实验方案a测溶液pHb滴加Na2CO3溶液c滴加BaC12溶液实验操作实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（

14、4） 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_22. （1分） (2015八上东营期中) 在实验室中，下列做法正确的是_ A、在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物B、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C、用同一支滴管取不同药液D、鼻子凑近集气瓶口，吸闻气体气味E、不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体

15、的气味，不能尝药品的味道F、给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半G实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验H打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站23. （4分） (2018九上天津月考) 小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）（1） 上述实验测

16、量的“待测数据”是_； （2） 若实验比实验的“待测数据”更_（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率； （3） 对实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜；【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂；【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_；（4） 【实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确_。 A . 二氧化锰一定是催化剂B . 同一个反应可能有多种催化剂C . 催化剂一定能加快反应速率D . 催化剂在

17、化学反应前后质量和性质不变E . 对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果24. （2分） (2018潘集模拟) 某实验小组取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,于是小组中的几位同学对其中的成分进行了探究。【提出猜想】小丹认为含有：CaO、Ca(OH)2；小凯认为含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3;小欣认为含有：Ca(OH)2、CaCO3；（1） 【设计实验】实验操作实验现象结论步骤一取试样于试管中加水振荡液体浑浊,用手摸试管外壁,感觉不发热_步骤二向步骤一的试管中滴加无色酚酞溶液溶液变红色_步骤三_试管内有气泡生成一定含有CaCO3（2） 【得出结论】通过

18、以上探究可知_同学的猜想符合题意,请写出使CaO变质的化学方程式 _（3） 【拓展】如果生石灰已全部变质为碳酸钙,请你设计实验加以证明(写出必要的步骤、现象和结论)_。现象:上层清液不变色,有大量气泡冒出;结论:生石灰已全部变质。五、 计算题 (共2题；共11分)25. （4分） (2012本溪) 过氧乙酸在医药中常用作杀菌剂，也可用于食品的消毒过氧乙酸的化学式为C2H4O3 请计算：（1） 过氧乙酸的相对分子质量_（2） 过氧乙酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比_（填最简整数比）26. （7分） (2019九下滨州开学考) 某兴趣小组为了测定某盐酸的浓度，现取15g石灰石，放在烧杯中，然后向

19、其中加入200g稀盐酸，使之充分反应（石灰石中除CaCO3外的其他成分都不与稀盐酸反应）。当产生CO2的质量为4.4g时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半，计算所用稀盐酸中溶质的质量分数_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共17分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 推断题 (共1题；共4分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验题 (共4题；共11分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、五、 计算题 (共2题；共11分)25-1、25-2、26-1、