考研英语小作文的重要关注点

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1、考研英语小作文的重要关注点考研英语小作文的重要关注点考研英语小作文看似简单，但也有很多点容易出错，需要大家来注意。小编为大家精心准备了考研英语小作文的复习要点，欢迎大家前来阅读。考研英语小作文有哪些重要关注点(1)重要关注点一：礼貌原则所谓的礼貌原则;，就是指在小作文中要秉承礼貌的原则，尽量少用直白的、语气较强的词，如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词，如could,should和would等。如，在表达写作目的的时候可以说I would like to know(2)重要关注点二：表述差异这里主要指中英文在表达时间和地点的时候出现的差异。英文中时间和地点的表达顺序和汉语相反。汉

2、语中在表述地点的时候，通常是从大到小，先写大地方，再写小地方;而英语则是恰恰相反，它是从小到大，即先写小地方，再写大地方。在描述时间的时候，中文的常见表达是年，月，日;而英文的常见方式是月，日，年;。这常见于邀请信和通知中。二者的差异较大，小编建议大家千万不能忽视这些细节问题。(3)重要关注点三：不抄Direction此外，另一个细节问题就是不能抄写direction中的句子，这只是出题人用于引导思维，指导写作的话。但我们在写作的时候可用其中的部分词或者是短语。小编认为，一个较为实用的方法，是对题目进行同义改写，既能拓展思路，也能丰富语言，得到高分。(4)重要关注点四：注意书信和通知格式不同书

3、信的格式包括称呼、正文、落款;而通知的格式则是：标题、正文和落款。由此，我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆，二者的区别在于书信没有标题，通知有标题;书信有称呼，而通知没有。(5)重要关注点五：不使用缩写考研英语的作文，不管是大作文还是小作文，从格式上说都属于正式语域。所谓的正式语域，也就是说语言的风格较为正式。既然如此，那作文就应该使用书面语言，而非口语。而且，不能单词不能出现缩写的形式，因为这不属于正式语域。考研英语阅读的速度指南1.手指点击的习惯指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效

4、率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。2.心里默读的习惯心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。3.出声阅读的

5、习惯许多朋友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。;因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。4.摇头晃脑的习惯阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往

6、下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。5.重复阅读的习惯复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。以上五种是常见的错误习惯，当然还有其他的不良习惯，例如思想开小差;、不停的查字典;、过多的进行语法分析;等等都会影像

7、同学们的阅读速度。同学们应该针对自身存在的不良习惯，努力克服，不断练习才能提高考研英语的阅读速度，为考试赢得宝贵的时间。考研英语新题型怎么做一、概念解读新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型，常考的为前两种。二、考察类型7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给

8、出，填剩下5个。6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。新题型虽然分很多种类型，具体的考法也不一样，但是它们的考核目的是一样的，都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。三、做题步骤(1)完形填句：第一，通读文章首段，迅速得知文章的大意。第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。(2)排序题：第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。(3)小标题选择题第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。