春季校园及周边治安整治行动工作总结范文（2篇）.doc

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1、春季校园及周边治安整治行动工作总结范文校园及周边治安环境整治关系到青少年的健康成长，关系到社会稳定及社会经济的发展。我社区通过为期_天的集中整治工作，为广大师生创造良好的治安学习环境，确保了校园及周边的平安，现将近期开展此项工作的情况总结如下：一、统一思想，提高认识学校是教书育人的场所，是加强_文明建设的重要阵地，做好学校及周边环境的整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。二、加强领导，健全管理体制1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，社区综治副主任_为整治小组组长，东街小学副校长_、职业技术学院保卫

2、科科长_为副组长，社区其他工作人员为整治组成员。2、在春季开展的这项活动，领导小组召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，做到任务落实到人。3、加强制度建设，建立岗位责任制。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理。三、落实措施，做好重点工作1、大力整治路边不洁小摊点。部分学校周边的小摊点，每当放学后，学生便团团围住买零食，这些摊点极不卫生，严重影响到在校学生的身心健康。通过整治和教育，这些不洁小摊贩的售

3、货行为有所收敛。2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。3、加大了防火、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了学校楼道、学生宿舍、师生活动场所、实验室等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，加强了学校食堂管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境

4、的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中开展了法制讲座，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。总之，我们会充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。春季校园及周边治安整治行动工作总结范文（二）校园及周边治安环境整治关系到青少年可以健康成长，关系到社会稳定及社会经济的发展。我社区通过为期_天的集中整治工作，为广大师生

5、创造良好的治安学习环境，确保了校园及周边的平安，现将近期开展此项工作的情况总结如下：一、统一思想，提高认识学校是教书育人的场所，是加强_文明建设的重要阵地，做好学校及周边环境的整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。二、加强领导，健全管理体制1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，社区综治副主任_为整治小组组长，东街小学副校长_、职业技术学院保卫科科长_为副组长，社区其他工作人员为整治组成员。2、在春季开展的这项活动，领导小组召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工

6、作进行具体安排布置，做到任务落实到人。3、加强制度建设，建立岗位责任制。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理。三、落实措施，做好重点工作1、大力整治路边不洁小摊点。部分学校周边的小摊点，每当放学后，学生便团团围住买零食，这些摊点极不卫生，严重影响到在校学生的身心健康。通过整治和教育，这些不洁小摊贩的售货行为有所收敛。2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。3、加大了防火、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了学校楼道、

7、学生宿舍、师生活动场所、实验室等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，加强了学校食堂管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中开展了法制讲座，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。总之，我们会充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。第5页共5页