幼儿园中班综合活动：知错就改的小兔

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1、幼儿园中班综合活动：知错就改的小兔- 活动目标： 1.初步培养幼儿的倾听习惯和口语叙述能力。2.理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新高兴起来。3.初步懂得人的心情变化和表情的关系。活动准备：1.快乐、愤恨、伤心时小兔子的表情图2.供幼儿做表情图的空白脸形纸，油画棒3.小房子，大树，小鸟，鸟巢的挂图各一活动过程：1.引出幼儿兴趣1)出示小兔子跳跳的表情图。2)“跳跳看上去怎么样呢？3)“跳跳怎么会一会儿快乐，一会儿生气，一会儿伤心呢？2.分段观赏故事1)教师讲述故事的第一段。“你们听到了一件什么样的事情？“跳跳的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？引导幼儿根据故事情节为小兔子选择

2、适宜的表情图2)教师讲述故事的第二段。“当跳跳听到小鸟的哭声，它的心里感到怎么样？“跳跳为什么自己也哭了？伤心的表情是怎样的？引导幼儿根据故事情节为小兔子选择适宜的表情图。3)听故事的最后局部。“跳跳想怎样弥补自己的差错呢？“小鸟回家后，跳跳的心情怎么样了？请幼儿想象小白兔开心的表情并模仿表现。3.完整观赏故事1)结合挂图，请幼儿完整的观赏故事。2)“跳跳的脸部表情为什么会有则多的变化？3)启发幼儿理解人的表情会随这心情的变化而变化。4.做表情图1)出示表情图，看看，讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时的眼睛，眉毛，嘴是什么样的。2)请幼儿说说还知道什么表情。3)引导幼儿按自己的意愿制作种表情图。4)让幼儿和朋友相互说说自己做的表情图。