2023民主生活会六个方面对照发言提纲

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1、2023民主生活会六个方面对照发言提纲根据中央和市委、县委统一部署，结合本次民主生活会主题和内容等相关要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党的二十大精神和党章党规党纪，对照市委第十巡视组关于巡视XX县的反馈意见，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，采取现场调研、走访座谈、谈心交心等方式，切实查摆个人责任，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题，制定下步整改措施。现对照检查如下。一、对照党的二十大精神和党章党规党纪存在的问题（一）关于“带头深刻领悟两个确立的决定性意义,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，时时忠诚核心、事事紧跟核心、处处维护核心、坚决

2、捍卫核心，更加自觉地做两个确立的坚定拥护者、两个维护的忠实践行者，坚决做到总书记有号令、党中央有部署，重庆见行动方面。一是全面系统认识和把握“两个确立”内涵还有不足。由于缺乏学习贯彻的科学性，致使理解和把握“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑不够充分、全面和深刻，未能在学习成效和实践效果上达到高水准和高质量。二是政治“三力”学用结合还不够好。还存在就学习论学习、就工作抓工作的问题，对于从政治意义、政治要求、政治影响上判断当前形势任务想得还不够深入，对于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪的能力还有待加强，践行“政治三力”的成效没有完全转化成为推进XX镇各项工作的思想动力和高效方法。（二

3、）关于“带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”方面。一是学深悟透还有欠缺。开展学习比较单一，大多围绕乡村振兴、基层治理等特定主题开展，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统深入，有时存在急学急用、现学现用的现象，在全面把握、准确领会其丰富内涵和精神实质上还需下更大功夫，同时示范带动作用发挥不够，如未抽出专门时间带头领学，同时对干部职工要求学习多、督促学习少。二是以知践行还未到位。因为任务繁重、事务繁杂，对当前新形势、新要求的反应不及时、落实不迅速，在工作中常常凭个人经验，未能将习近平新时代中国特色社会主义思想中的招式、方法很好地贯穿到日常工作中，存在学用脱节现象，真正用学习

4、推动工作、指导实践还有待进一步提升。三是跟进落实还存差距。严格执行“闭环落实机制”还不够到位，对待工作虽能第一时间跟进落实、分秒必争加快推进，但是在时效观念和执行效能上有时有“部署就是落实、落实就有效果”的认知，开展工作未能形成“闭环二（S）关于“带头坚持和加强党的全面领导”方面。一是放在党建工作上的精力还不够多。主要精力花在推动XX镇经济社会发展上，在乡村振兴、城乡融合、基层治理、产业布局等方面谋划部署、推动落实的时候多，在党建工作上常常就只作安排，没有具体掌握党建工作的难点短板、进展成效，没能将党建工作同贯彻上级重大决策、落实全年重要任务结合起来一体谋划、同步推进。二是落实民主集中制还有差

5、距。发挥班子成员参与决策的积极性不够，对“三重一大”等问题的讨论有时存在前期沟通不及时、思想准备不充分的情况，没能及时的启发、引导、解释，造成集体决策效果有时不够好。（四）关于“带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定”方面。一是对群众新期待和新要求掌握还不够精细。虽然每天都能做到赴田间地头、项目现场调研督导相关工作，与群众有面对面交流的机会，但实际上大多时间都用在同村（社区）干部、设计方、施工方等人员的交流上，具体走进群众家中看一看、问一问做得不够，群众诉求未能及时有效地掌握并解决。二是为人民服务的宗旨观念还不够牢固。常常因为工作繁忙，没能花太多的时间和精力去主动了解干部职工的思想动

6、态和工作生活，未能及时给予关怀帮助，同时对待群众不能始终保持热情，特别是当手头工作又多又急时，遇到群众反复询问问题往往缺乏耐心。三是解决不平衡不充分问题还缺少创新的招法。有时主观认为破解发展不平衡不充分问题关键就是解决实际问题,在补短强弱、提质增效上下大功夫，对发展理念和体制机制方面实现创新突破上缺乏一定的主动思考和研究，如村（社区）发展上实行以点带面、重点推进，导致个别村产业发展、基础设施建设等方面成效不够明显，在抱团发展、联动发展方面谋划不够。（五）关于“带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战”方面。一是斗争精神养成还需加力。面对新形势、新挑战，缺乏应对复杂斗争的前瞻性、长期斗争的自觉性和尖锐

7、斗争的主动性，对一些遗留问题、棘手难题、不好现象没有敢于斗争、善于斗争的精神和一抓到底、较真碰硬的劲头，如对干部职工和村（社区）干部教育管理不够严，有好人主义思想，对存在的“小毛病”“小问题”有时选择“看一看”“放一放”。二是底线思维坚守还有短板。应对风险不够科学精准,不能科学预判重大风险的点位、形式和趋势发展，虽然常过问、常部署应急管理工作，但在体系建设、物资储备、人员培训等方面具体督促落实不够，如去年11月开展疫情防控时，因为应急物资储备不够充分，对前期工作的开展有一定程度的影响。三是识变应变求变的思想还待解放。主动识变应变求变的韧劲不够、持续用力不足，全面、长远、辩证、发展看问题的眼光还

8、有待提高，对短期、中期、远期战略目标的统筹谋划还不够清晰，如乡村振兴及产业发展的新形势把握不够,在乡村振兴方面注重发展中短期见效快的农文旅融合项目，对带动群众稳定增收的特色种养殖业方面思路举措相对较少。（六）关于“带头落实全面从严治党政治责任”方面。一是廉洁文化挖掘和建设还待加力。因地制宜深挖XX镇本地廉洁资源不足，廉洁文化优质产品和服务供给还不够丰富，还未能打造出廉洁特色突出、本地特点鲜明的廉洁文化品牌，如挖掘红三军过XX留下的感人故事还不够充分，还未能依托市级党史学习教育基地红三军司令部旧址打造出可游、可学、可体验的廉洁文化阵地，从而形成独具XX标识的特色廉洁文化品牌。二是推进党内监督还有

9、短板。把党内监督的重点放在了班子成员、机关中层干部上，促进党内监督向年轻职工和老同志倾斜、向基层延伸的力度还不够，致使个别村（社区）干部做群众工作简单粗暴、缺乏耐心，对群众诉求未及时正面回应，引发不必要的社会影响。三是严肃党内政治生活还有不足。虽然能落实“双重组织生活”制度，以一名普通党员身份参加组织生活，但习惯于谈认识、提要求，同支部的党员同志谈心交流少、关心指导不多。三、产生问题的原因分析（一）在对加强领导班子政治建设重要性的认识上站位不高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统、不够全面、不够深入，理论功底还不厚实，在个人站位、眼界、视野、胆识、魄力上还有一定的欠缺，还不善于

10、从增强四个意识的高度、从践行党的宗旨的角度去把握形势、分析问题、谋划工作，对党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求粗浅掌握，没有深入研究其内在的关系，存在很多知识的空白和盲点。特别是在政治建设的重要性方面还需要进一步增强，要切实坚持问题意识和问题导向，全面提升统揽全局、把握大局的水平和能力。（二）在对增强四个意识核心要义的把握上，吃得不准。班子成员有的工作时间长、年龄大且又经历了多个岗位磨炼，在工作中不自觉地产生了思维惯性，没有做到经常、主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。有时候甚至产生了不求有功、但求无过的思想，过于求稳求全继而滋生出学习动力不足、创新精神不足、结合实际不足

11、、工作动力不足、联系群众不足等一系列的问题。这些都直接暴露出班子成员们在自我要求上产生了一定程度的松动。在急难险重任务面前，畏难怵头，有遇到矛盾绕道走的现象，还缺少干事创业、创先争优、进位赶超的决心和魄力。(S)在对坚持以人民为中心发展理念迫切性的践行上,力度不够。面对新时代、新形势、新要求，部分班子成员对新事物、新问题、新领域研究还不深入，习惯于凭经验办事、凭主观意愿行事，遇到棘手问题有的束手无策、办法不多，短板和弱项比较明显，创新意识、履职能力有待提高。个别班子成员谋事干事粗线条，满足于一般化的安排部署，直接动手推动工作上落实不够，对工作研究得不深入、思考得不细致，缺乏系统思维和统筹意识，

12、一些工作整体性、协调性和实效性不强。班子成员在党的宗旨意识上，责任感和使命感有所弱化，在解决师生急难愁盼和学校发展的疑难杂症等问题上，推动落实缓慢，拉开了与师生群众的距离。(四)在对全面从严治党任务艰巨性的理解上认识不深,执纪监督不硬。领导班子从政治高度思考和处理全面从严治党问题的力度不够，在执行管党治党方面存在打折扣、不严格的现象，虽制定了很多规章制度，但某些制度落实执行上不够严格,在执行时当老好人，搞一团和气，使党内监督制度有所弱化。班子成员存在监督的缺失和不到位，造成履职履责不够。党务、校务、财务等信息公开不够、不及时，造成普通党员、教职工的知情权、参与权得不到保障，导致他们想监督而无法

13、监督，造成诸如对人事任免、重大决策、大额资金使用上缺乏群众监督、民主监督，使得从严治党失之于宽松软。四、整改措施（一）在坚定政治立场上下真功，在强化理论武装上悟真理。切实将学习宣传贯彻党的二十大精神引向深入，持续强化领导班子整体素质提升，不断拓宽理论学习的深度和广度。有效运用好领导班子党总支学习、专题研讨、现场调研等载体，形成党政正职积极带头、班子全员踊跃参与的学习研讨氛围。以新党章、党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想学习为中心，通过集中讨论、头脑风暴、视频直观教学、现场观摩感受、网络在线互动等方式，全面提升理论学习的效果，不断增强理论指导实践的能力和水平，为建设社会主义所需的技

14、能型人才培养做出应有的贡献，为实现打造职业教育发展新高地谋划好的思路举措，作出新的实际成效。（二）在践行宗旨意识上倾真情，在厚植师生福祉上用真力。加强顶层设计和统筹兼顾，带头贯彻落实上级各项决策部署和要求。尤其是要切实解决领导班子三重一大集体决策质量不高、效果不突出、研究事项界定模糊等问题，严格执行三重一大集体决策制度，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，坚持落实好集体研究、集体决策制度。带头克服畏难情绪，主动提升攻坚克难的勇气和担当作为的豪气，把钉钉子精神落到实处，把直面挑战的毅力体现在实际行动中，在领导班子中牢固树立直面问题的勇气和直击矛盾的决心，续强化超前谋划、主动上手的担当意识，不断

15、提升化解矛盾的能力和水平。（三）在主动担当作为上见真章，在推动职业教育高质量发展上鼓真劲。紧紧围绕建设任务，注重理论与实际结合、理论与现场结合、理论与实践结合，坚决做到以强化贯彻执行、提升落实效果为原则，大力整治会议多、文件多、部署多，跟踪少、问效少、收效少的形式主义作风。大兴调研之风，深入企业、职业院校一线调研，与师生共同探求发展方向，解决问题，攻克难关。结合产业技术变革，持续发挥“头雁效应，引入行业新趋势、新规范、新技术，为将学生培养成为厚德尚技、高素质技术技能型人才贡献自己应有的力量。（四）在严守纪律规矩上“动真格，在作风纪律转变上见真效。以加强领导班子建设为重点，健全队伍、配强人员，真正把党支部建设成为坚强战斗堡垒。以提高教职工执行力为重点，加强学习教育培训，提升教职工能力素质水平。实行任务、责任、措施、结果四个清单管理，全力推动各项工作落细落实。以正风肃纪为重点，针对四风四气变种问题、师德师风等领域侵害群众利益问题、违反六项纪律问题以及重点领域、关键环节的腐败问题，拿起纪律的武器，强化监督执纪问责，形成重遏制、强高压、长震慑的常态，实现校园风清气正大转变。