一位护士的责任课件

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1、一位护士的责任 王晶，（19712003.5.27）。在抗击非典的战役中，始终战斗在最前线，恪尽职守，忘我工作，不幸染病，光荣殉职，享年32岁。中国共产党北京大学人民医院授予王晶“优秀共产党员”称号及北京大学人民医院“白衣天使”称号。一位作家的责任 张纯如，（19682004.11.9)1997年出版南京大屠杀：被二战以往的浩劫，被誉为“60多年首次打破中、日、美的沉默”，向西方第一次用英语讲述了那段不该忘却的真实历史。沉浸在历史暴戾真相中的一位具有良知与正义的女性，身患抑郁症，终为她所寻找的真相，用枪结束了36岁的生命。一位教师的责任 殷雪梅，（19542005.4.5）。2005年3月31

2、日，为救护江苏城南小学学生不被轿车撞伤，危急关头，挺身推开孩子，自己躲避不及被车撞出20余米。抢救无效去世，享年51岁。江苏省人民政府授予殷雪梅“见义勇为英雄”称号。江苏省妇联授予她“三八红旗手”称号。一位艺术家的责任 陈逸飞，（19462005.4.10）。因胃穿孔病逝，享年59岁。陈逸飞生前说，描绘周庄的故乡的回忆是一生中创作时间花费最多也最满意的一幅水乡油画。是他的画笔，使默默无闻的双桥已经藏在深阁中的周庄走出了国门，使越来越多的外国朋友领略到中国水乡古镇特有的旖旎风情。陈逸飞最后三个遗愿之一：举办个人国画展，企望再次令世界对中国艺术刮目相看。一位导演的责任 陆川，（1971）。导演陆川

3、对可可西里，这块中国第一位无人区充满了狂热和崇敬。他这样形容他的电影：“我们拍片子不是想给谁上一课，我们只是拍一些能让自己燃烧、让自己激动的东西。”拍摄中，全组人员拼命在4700米的高原流浪120多天；拍摄中，美国人葛明路车祸丧生，陆川痛哭失声；拍摄中，沙土掩埋演员刘栋的脸，谁都不能保证不会出生命的危险，因为，陆川说：“我们都是玩儿真的”。一位律师的责任 尾山宏，（1931）。“2004感动中国”第一次授予了一位外国人，尾山宏，这位连睫毛到花白的老人，作为中国战争受害者的律师，先后20多次来到中国，参与了40多年来所有的对日诉讼案。他所成立的对日索赔团无偿代理所有诉讼，当事人从中国来日本打官司

4、再回中国，其间所有的费用都由其提供，至今已耗费了几百万人民币之巨。这个本着良知和正义帮助中国人和自己国家打官司的老人，获得全中国人民的尊重和尊敬。他们，是我们心中永远的英雄。他们，是我们心中永远的英雄。他们，用生命承担起社会的责任。他们，用生命承担起社会的责任。然而，世界并不仅仅由英雄构成。然而，世界并不仅仅由英雄构成。然而，责任也不该完全仰仗他们来承担！然而，责任也不该完全仰仗他们来承担！这是一个真实的故事，这是一个女儿对母亲最真实的呼唤妈妈，妈妈，你不要走，颖颖会照顾你，一直照顾下去天下兴亡，我的责任天下兴亡，我的责任 同学们，你们说同学们，你们说“天下兴亡天下兴亡”的下一句是什的下一句是

5、什么？么？“匹夫有责匹夫有责”不，是不，是“我的责任我的责任”。今年高考每个人都额外加今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。等于大家无责。“匹夫有责匹夫有责”要改成要改成“我的责任我的责任”，我是这样教我的学生的。所以，我是这样教我的学生的。所以，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。“以天下兴亡为已任以天下兴亡为已任”是孟子思想。是孟子思想。禹是人，舜禹是人，舜是人，我也是人

6、！他们能做到的，我为什么不能？是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能？“天下兴亡，我的责任天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，国家才有，唯有这个思想，国家才有希望。希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任盛，我的责任人人都能主动负责，天下哪有不兴人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。应该把责任拉到自己身上来，而不是推

7、出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问我问“怎么回事？怎么回事？”假如有个学生站起来说：假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫号同学值日，他没打扫卫生生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责老师，对不起，这是我的责任任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它学

8、生自己马上买一块换上它这才是教育，不这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！中国人都要记住！学校更应该训练学生这种学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的天下兴亡，我的责任责任”的思想。的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗

9、？你只指望脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。来读书的，不是扫地的。”这是什么观念？你读这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那那不是我的事，那是总务处的事。不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一这是错误的。

10、一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个 这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，

11、人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！反正是国家的水，不是我的自己的！”浪费国家的，就是浪费国家的，就是“汉奸汉奸”！你为什么浪费国家的水？！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？爱国可有两种，每个每天节省一盆

12、水，一年省多少水？爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你高级知识分子都不爱国，怎么能富，你良心何在？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望，这就是从自己身边做起，我们国家才有希望，这就是“天下兴亡，我的责任天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，就是积极负责的道德观念，

13、就是道德教育。道德教育。我们要有我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，礼堂里有很多废纸。大事才干。今天上午下课的时候，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡我

14、说不要捡，要等下午学生自己捡 同学们，谁丢同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来下的纸屑捡起来这就是我的教材。这就是我的教材。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任中找到趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。的事，这就是道德教育。同学们，爱国常常在一个微小的地方。同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言一言以丧

15、邦，一言以兴邦以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个尚，爱国，二十年后国家就有希望。如

16、果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。烈的脸。结束语 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。突然想起了臧克家的诗：“有的人活着，他已经死了；有

17、的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想不朽；有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着是为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔跨；给人民做牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹过的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高 一个人若无才，那他就必须要有德，有德无才，至少他还不令人讨厌；一个人若有才无德，那即使他有天大的本领，他也不能算是真正的人，在社会上他将无法立足，一个人若既有才，又有德，那他就是一个完美的人。做一个有道德的人，其实很简单，无论是在家里、学校还是社会上，只要我们心中充满爱，学会关爱尊重他人，留意生活的细微，从身边的小事做起，我们就一定可以做一个有道德的人。谢谢 谢谢 ！