《醉翁亭记》知识归纳(部编人教版九年级语文上册第11课)

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1、醉翁亭记知识归纳 学习这篇山水游记，着重把握以下内容：1 理解景物描写的方式和作用。本文写景很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点，自远而近的顺序，把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色，采用从早到晚，从春到冬的顺序，让读者体味“景不同，而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水，采用从外到内的顺序，让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象。这样不仅景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。全文一个“乐”字贯串，因景美而乐，因乐而更觉景美，景中有情，情亦有景。2 体会本文虚词运用的特色。本文 21 个“也”字煞句自然相连，所描绘的画面层层展开，作者那种怡然自得的情绪与这舒缓的语气互为表里，令人回味

2、无穷。25 个“而”字用在句中，调节节奏，读时有轻有重，与“也”字配合使用，让读者吟诵之余感受到心旷神怡之乐。3 学习本文巧妙清晰的构思。本文的构思如下：先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。亭的环境：环滁琅琊山酿泉醉翁亭（由远及近）命名由来：作亭者命名者命名之意山水之乐 再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。景：朝暮；变化无穷；春冬，景色各异。赏景：朝往暮归，其乐无穷。描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。绘“与民同乐图”滁人游：兴高采烈，生活富足 太守宴：众人动手，就地取材 众宾欢：投壶下棋，觥筹交错 太守醉：与民同乐，心满意足 最终收束全文，点明主旨 归时景象：太守归禽鸟乐（山间夕照全景）点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）