2021年陕西翻译专业资格(水平)考试考务工作公告2679

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1、2021 年陕西翻译专业资格(水平)考试考务工作公告 一、考试时间、科目设置和考试方式 翻译考试定于 2021 年 6 月 19 日、20 日和 11 月 13 日、14 日举行，考试形式为电子化考试（即机考）。翻译考试设英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语/韩国语、葡萄牙语等 9 个语种,每个语种分为一、二、三级，各语种、各级别均设口译和笔译考试。应试人员须在当次考试中通过所报考语种、级别的口译或笔译全部科目，方可取得资格证书。（一）口译考试 一级口译考试设口译实务1 个科目，二、三级口译考试设口译综合能力和口译实务2 个科目。其中，二级口译实务科目分设“交替传译”“同声

2、传译”2 个专业类别，目前仅英语同时开考“交替传译”“同声传译”，其他语种只开考“交替传译”。通过同声传译考试并符合相应任职条件的人员,可申报评审副高级职称。一级、二级口译实务科目和各级别口译综合能力科目的考试时长均为 1 小时，三级口译实务科目的考试时长为 30 分钟。同语种同级别的口译综合能力和口译实务两科目考试连续组织，间隔期间应试人员不得离场。口译综合能力科目考试采用应试人员听、译并输入的作答方式，口译实务科目采用应试人员听、口译并现场录音的作答方式。（二）笔译考试 一级笔译考试设笔译实务1 个科目，二、三级笔译考试设笔译综合能力和笔译实务2 个科目。笔译综合能力科目的考试时长为 2

3、小时，笔译实务科目的考试时长为 3 小时。应试人员使用鼠标、键盘进行输入作答。2021 年度翻译考试时间安排笔译考试批次划分视报名情况另行确定。口译、笔译考试各级别、各科目的考试时间安排见上表：2021 年度翻译考试时间安排(各位考生依据最终打印出的准考证为准)。二、报名条件 考试采用全程网上报名的方式，请报考人员参照各级别报名条件，自行确定是否达到报考要求。（一）报名要求 报名参加一级翻译考试的人员应遵守国家法律、法规和行业相关规定，恪守职业道德，须通过全国统一考试已取得相应语种、类别二级翻译证书，或按照国家统一规定已评聘专业翻译职务。凡遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有一定外

4、语水平的人员，均可报名参加二、三级翻译考试。（二）免试一科条件 已取得二级口译（交替传译）合格证书的人员，在报考二级口译（同声传译）考试时，可免试口译综合能力科目，只参加口译实务（同声传译）科目考试。在读翻译硕士专业学位研究生报考二级翻译考试时，可免试口(笔)译综合能力科目，只参加口(笔)译实务科目考试。凭学校开具的“翻译硕士专业学位研究生在读证明”（见附件 1，加盖学校公章），方可免试口（笔）译综合能力科目。截至 2020 年底，全国 259 所翻译硕士专业学位（MTI）教育试点单位名单见附件2。（三）经国家有关部门同意，获准在中华人民共和国境内就业的外籍人员及港、澳、台地区的专业人员，符合

5、规定要求的，也可报名参加翻译考试。三、报名时间及流程 按照考试报名证明事项告知承诺制的有关规定及要求，应试人员须在规定时限内，按照要求进行网上注册、报名、缴费。（一）网上注册 应试人员报考前需认真阅读报考须知和报考条件说明，根据个人情况，按系统提示填写信息，完成注册。已注册的应试人员不需要重新注册，可根据提示补充完善相关注册信息。首次登录全国专业技术人员资格考试报名服务平台的应试人员须先进行网上注册，填报个人身份信息、上传经照片审核工具处理的本人半年内白底证件照片。（未经审核工具处理的照片，系统无法识别，将影响后续报名操作）。以往已在中国人事考试网报名平台注册过的考生不得更换照片。考试合格后，

6、应试人员网上注册报名时所上传的照片，将直接用于制作资格证书，一经确认不得修改。（二）网上报名 应试人员须在规定的时限内登录中国人事考试网（）“网上报名”栏目进行报名，报名系统将对身份信息、学历学位等注册信息进行在线核验，提交注册信息 24 小时后可登录网上报名系统报名查询核验结果。核查结果为“核查通过”的应试人员，即可进入报名环节。核查结果为“无法核查”和“核查不通过”的应试人员，按照系统提示继续报名，须上传学历或学位证书等相关材料后，持身份证、毕业证、学位证、教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告等相关证明材料后，到现场进行现场核查。应试人员可自主选择是否采用告知承诺制方式办理相关报名事

7、项。应试人员未选择告知承诺或者撤回承诺的，本年度该项考试中不再适用告知承诺制。未选择告知承诺制方式或者不适用告知承诺制办理的，须按照报名系统提示上传有关资料后，携带报名有关材料进行报名现场审核，现场审核通过后方可缴费确认。应试人员必须认真核对报名信息，缴费确认后不可修改。应试人员应保存好个人注册用户名及密码，以免影响后续报名工作。（三）报名时间安排 1、上半年翻译考试 注册报名时间：4 月 7 日至 4 月 14 日 17:00；现场审核时间：4 月 9 日至 4 月 15 日 17:00（节假日除外）；网上缴费时间：4 月 7 日至 4 月 16 日 17:00 止。2、下半年翻译考试 注册

8、报名时间：8 月 30 日至 9 月 6 日 17:00；现场审核时间：9 月 1 日至 9 月 7 日 17:00（节假日除外）；网上缴费时间：8 月 30 日至 9 月 8 日 17:00 止。（四）资格审核 本次考试采取考前、考中、考后资格审核相结合的方式进行。由陕西省人事考试中心通过在线核查、现场核查、协助核查等方式，进行全程资格核查。对资格核查不通过或逾期不接受核查的人员，将作出报名无效或考试成绩无效的处理。资格核查事宜请持续关注陕西人事考试网及微信公众号发布的相关信息。未选择告知承诺制方式或者不适用告知承诺制办理的，须进行考前现场资格审核，现场审核需提供材料:身份证原件及复印件 1

9、 份；国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历、学位证书原件及复印件 1 份；中国高等教育学生信息网()出具的教育部学历证书电子注册备案表1 份（专科、本科、研究生学历中符合报名条件的一个即可）；单位盖章的翻译考试报名表原件 1 份。按照要求完善报名表内容，如个人签名，加盖所在单位公章等，审核部门意见栏应试人员不用填写。现场资格审查材料统一交省人事考试中心,地址及咨询电话（请于工作日工作时间拨打）：西安市建设东路 3 号 1 号办公楼一层，029-89538291，89530805。（五）网上缴费确认 根据翻译专业资格考试收费的相关规定：口译考试收费标准为：一级每人每科 350 元，二级交替传

10、译每人每科 150 元，三级每人每科 140 元,同声传译每人每科 450 元；笔译考试收费标准为:二、三级别笔译综合能力科目每人 51 元，一、二、三级别笔译实务科目每人 55 元。应试人员缴费确认工作统一在中国人事考试网（）进行。经缴费确认后的报名信息原则上不可更改。若确需更改的，需本人携带身份证到陕西省人事考试中心申请删除原报考信息后，重新报名、缴费，不退还原缴纳费用。未在规定时限内缴费确认者，报名无效，视为应试人员放弃本次考试。完成报名缴费确认的报考人员，报考上半年翻译考试人员于 6 月18 日前、报考下半年翻译考试人员于 11 月 12 日前（上午 8:30 至11:30，下午 13

11、:00 至 16:30，节假日除外）到陕西省人事考试中心一楼考务大厅开取发票。（六）打印准考证 应试人员于考试前 7 日内登陆中国人事考试网（）自行下载打印准考证，并按准考证中规定的时间、地点参加考试。四、有关事项说明（一）翻译考试各语种、级别、科目的考试大纲已在全国翻译专业资格（水平）考试网（http:/）公布。（二）考试用具 本次考试为电子化考试，应试人员须在计算机上进行作答。考场备有草稿纸，考后收回。应试人员应携带黑色墨水笔参加考试，参加笔译实务科目考试可另行携带纸质中外、外中词典各一本；除规定可携带的物品外，不得将具有（电子）记录存储计算通讯等功能的用具（包括带有通讯和存储功能的手表）

12、及规定以外的考试相关资料带至考场座位。否则按违纪处理。（三）考前告知 特别告知应试人员如下内容或事项：1应试人员须提前 30 分钟到达考场。口译考试开始后，迟到应试人员不得进入考场，考试期间应试人员不得提前离场。笔译考试开始后，迟到 5 分钟以上的应试人员不得进入考场；2 个小时内应试人员不得交卷离场。2考试设备使用、作答方式等方面的相关内容：（1）翻译机考支持的输入法有:中文（简体）-微软拼音输入法、中文（简体）-极点五笔输入法、中文（简体）-搜狗拼音输入法、英语（美国）、日语（日本）-MicrosoftIME、日语（日本）-百度输入法、法语（法国）、法语（加拿大）、阿拉伯语（埃及）、俄语（

13、俄罗斯）、德语（德国）、西班牙语（西班牙，国际排序）、朝鲜语/韩国语（朝鲜语）-MicrosoftIME&朝鲜语、葡萄牙语（葡萄牙）-葡萄牙语、葡萄牙语（巴西）-美国英语-国际。（2）参加口译考试的应试人员，须在开始作答前测试并确认考试设录音、播放、输入等功能是否运行正常。口译实务科目考试结束后，应试人员须确认其作答录音是否正常等。（3）应试人员可登录中国人事考试网，通过模拟作答系统提前熟悉考试作答界面、考试流程等。3应试人员须遵守机考系统列明的考场规则、操作指南和作答要求。考试期间遇有考试机故障、网络故障等异常情况，应听从监考人员安排。因不可抗力或其他难以提前防范的因素致使考试无法正常完成的

14、，应试人员可申请免费参加下一次同科目翻译考试。（四）应试人员须持本人准考证和有效居民身份证或有效期内的临时身份证进入考场。（五）应试人员应考时要认真阅读考试须知，按照要求准确、完整填写姓名、准考证号、科目代码等信息，否则按 0 分处理。（六）应试人员提交的个人联系方式信息（包括手机号码、电子邮箱、详细通信地址等），将作为本考试文书（包括但不限于各种通知、告知、处理决定等）经本人确认可收悉的送达地址。相关文书发送至送达地址，即视为送达。个人联系方式发生变更的，须及时登录报名系统修改联系方式信息。（七）由于此次翻译考试采用电子化考试,阅卷工作采用分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，除了缺考

15、、违纪、零分等特殊情况外，原则上不接受考生查分申请。（八）考试结束后，将根据违纪事实，在陕西省人事考试网和陕西人事考试中心公众微信号发布该项考试违纪情况公告，请应试人员及时查看，并请社会进行监督。附件 1、翻译硕士专业学位研究生在读证明表 附件 2、截至 2020 年底，全国 259 所翻译硕士专业学位（MTI）教育试点单位名单。陕西省人事考试中心 2021 年 4 月 6 日 浙江语文高中学业水平考试复习建议 出国留学高考网为大家提供浙江语文高中学业水平考试复习建议，更多高考资讯请关注我们网站的更新!浙江语文高中学业水平考试复习建议 新一次语文高中学考就要来了，考前看一线教师为你分析考试特点

16、，总结高效复习策略。新高考背景下的语文学考是对考生语文素养、技能的一次鉴定，而这种鉴定并非天马行空，无迹可觅。考试时，考生或凭语感直悟，或凭理性分析，选择题则快速选出正确答案，非选择题则尽快形成完善的语言表达。试卷特点 综观近几年浙江省语文学考命题，试卷结构分值基本保持稳定，试卷秉承一贯的追求人文性之传统，内容贴近社会生活，倡导主流价值观，传递正能量，突出实用类文本阅读与写作，在语料选择方面，重视经典及名家作品，让学生在答题的过程中得到经典的浸润和文化的熏陶。语言基本知识与运用题，重视语言文字运用能力的考查，考查内容注重实用类语料、论述类语料与文学性语料并举，如语病、句子衔接、言外之意等。重视

17、课内知识的考查。不管是文言文还是现代文的阅读，都是选取课内的文章。现代文和古诗文阅读的考查，在体现人文性的同时，贴近语言本身，强调语言运用能力。现代文阅读理解偏向于非连续性文本的对比阅读。作文重视论述文的写作，考查学生思辨能力与说理能力。设题有向高考卷靠拢的趋势，显得灵活有变化，有些题目用新的理论、从新的角度考查学生的语文素养和实际应用能力。复习建议 为改变低效的复习方式，可以从以下四个方面入手。1。回归课文 重点是复习好学考说明里规定的考试篇目。按照学业水平考试的要求，通读文章，重视每一课的注释，落实课文的关键字词句，掌握相关知识点。返璞归真，回归教材，是学考的重要理念。全卷大部分材料，出自

18、课文;不少题目，源于课文;有些题目，改编自课文;甚至有时作文题的题意也可从课文中觅得踪迹。有的同学瞧不上课文复习，其实，许多课文文质皆美，知识含量丰富，也是高考知识点考查的基础。具体来说要重视：音形(运用好词语手册);文学常识;名句名篇的背诵与落实(要注意字的书写，特别是难写的字、句末虚词等);课内文言文(考题选自课内，落实学考规定的实词、虚词、特殊句式、翻译、内容理解与欣赏非常重要)。我们来看一下 2017 年 4 月学考文言文赤壁赋的阅读题。下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A。正襟危坐危：高 B。举匏尊以相属属：劝酒 C。挟飞仙以遨游挟：偕同 D。而卒莫消长也卒：终究 A 项中的“

19、危”，我们可以寻踪觅迹，释疑析理。古人用词，往往一一对举。“正襟危坐”“危”字与“正”字对举，意为“端正地”;整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。解释成“高”意，则语义不通。所以选项为 A。“危”字，确实有“高”的意思，如“将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧”(魏征谏太宗十思疏)，“危”与“高”并举。“危”还有别的意思，如“而境界危恶，层见错出，非人世所堪。”(文天祥指南录后序)“危”与“恶”对举，为“危险”之意。2。建立知识网络 依托省普通高中学业水平考试标准，利用教材及其他资源，形成有机的语文知识体系，能够自我储存，自我提取，自我运用，以达到寻踪觅迹、剖析题理的目的。我们

20、来看一下 2016 年 10 月学考第7 题的理解迁移。对下面一段文字的出处，判断正确的一项是 地方百里而可以王，王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。A。论语B。孟子 C。庄子D。荀子 本题属基础知识考点，识记基本篇目涉及的有关文化常识。文段选自孟子?梁惠王上：仁者无敌上第五章，虽然没有学过，但考生可以根据课内知识来判断课外材料的出处，由“地方百里而可以王”“施仁政于民”以及孟子的论说表达语体，可判断出自孟子。当然，也有“孝悌忠信”等语句的干扰项，应该能够辨别。答案：B。3。建模答题方法 在做题时要善于寻找

21、题目本身的答题指向，弄清楚每一个题目背后的出题意图，善于从题目本身寻踪觅迹。要有总结归纳意识，及时加以反思。在复习时，对自己答错的题目要审视答题思路：是知识储备的问题还是答题能力有缺陷;自己的答案和参考答案的不同点在哪里;自己是怎么思考的，不足在哪里。不仅看对错，更要弄清楚。答题时，不仅仅写下答案，还可写下你思考的过程。只有当每一道题你都认真对待，认真思考，你才会真正有收获。做学考 16 道选择题时不少题目不能单凭语感，而是要进入选项结构内部语言来加以分析，明确选项考查的目的。比如 2016 年 10月的学考第 5 题。填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是 文学里若描写山川的秀美，星月的光

22、辉，那必是因它们曾给人的灵魂以力量;文学里若描写华灯照夜的咖啡店，“为秋风所破的茅屋”，那必是因为人的灵魂曾为它们所骚扰;文学里若描写人的“健饭”“囚首垢面”，那必是因为这些事有关于他的灵魂的历史：总之，文学所要写的，?_。A。只是人的灵魂的小说，其余都是配角而已 B。只是人的灵魂的小说，其余都是背景而已 C。只是人的灵魂的戏剧，其余都是背景而已 D。只是人的灵魂的戏剧，其余都是配角而已 这道题要求填写最恰当的一项，属基础知识及运用考点，语言表达得体、准确。答案为 C。文段选自朱自清的文学评论文学的一个界说，他认为文学的内容就是写人的灵魂。文段运用排比的形式，以分总的结构呈现。推断的前半句是在

23、“戏剧”与“小说”之间的选择，“小说”的基本特征为虚构，而“戏剧”是对话和冲突，作者强调的是灵魂的冲突;再者我们往往说“戏剧”是人生的缩影，人生如戏。因此该选“戏剧”，为比喻句“人的灵魂的戏剧”。推断的后半句是在“背景”与“配角”之间的选择，“配角”对应的是“主角”，多多少少还算是人物，算是表现对象，费的笔墨为主角以及主题服务。而“背景”对应的是“主体”，在作者的心中，人的灵魂是主体，其余的就是用来映衬的背景了。答案应为“其余都是背景而已”。短短的一个文段，看似写得不经意，却蕴含着作者对文学的深刻理解，传递出作者语言运用的娴熟自如。再如 2016 年 4 月的学考论述文阅读题目，原题如下：作者

24、说“这方面最雄辩的证据是文字”，下列理由最有说服力的一项是 A。汉字的历史可以追溯到公元前 2500 年至前 2000 年大汶口文化晚期。B。汉字系统没有经历拼音文字或准拼音文字的出现这样的变迁。C。汉字相继传入朝鲜、日本等国，至今在东亚地区仍具有权威性。D。汉字的流传，对形成具有共同文化要素的中国文化圈起到重要作用。这道题题干要求寻找理由最充分的一项，四个选项文中全部都有，而且也有一定的理由。答案：B。这样的命题方式是命题的一个改变：对论述文内容的理解是否全部辩证，对论点与论述之间的逻辑关系分析是否准确。这类考点在设置选项时，避免了脱离选文与阅读思考可能推测的范围，也就是不会设置与选文和阅读

25、完全无关的选项。这个变化，要求我们的答题思路也跟着变化，抛弃以往那种寻找无关项或错误项的做法，而要思考这些理由与观点之间的距离关系。对论述文的阅读提出了更高的要求，也与阅读的实质相符合。在非选择题的现代文阅读命题方面，浙江省已经连着几次采用非连续性文本的阅读形式，在题目设置方面对考生的阅读能力提出了更高的要求。比如 2016 年 4 月学考，老舍想北平和叶圣陶藕与莼菜的比较阅读第 18 题，问：选文中两位作者思念故乡的原因各有不同，试作简要说明。答案：前者是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，它融在我血里，赐予我脾气和性格;后者因为故乡有我牵挂的亲人、朋友，藕和莼菜。这样的题目设置杜绝了“标签式

26、阅读”。所谓“标签式阅读”，指根据阅读材料背景知识和相对单一的阅读方法(做题方法)，不需要细读文本就具有的“习惯性链接”反应，作家作品都被贴上了“标签”，能“很有效率地”迅速作出阅读理解判断。这是一种粗放式的阅读方法，不利于语文素养的提高。因此在复习的时候，要“贴着文本”阅读，关注文本的语言形式，懂得在语言形式的品析中体会作者意图，把握作品内涵，真正提高阅读能力。4。完善语体表达 在备考中，非选择题，特别是作文，是一个难点。在人的发展中，语言表达特别是语体表达是很重要的一种能力。阅读题的语体表达，要求条理清楚、层次分明、简明扼要、逻辑性强。而作文的语体要求和文体要求越来越明确，“对这类现象，你

27、有什么体验或看法?写一篇文章。”“对此，你有什么看法?请写一篇论述类文章。”“读了以上文字，你有什么联想和感悟?请写一篇文章。”考查的方向越来越明确，就是重视论述类文章的写作。论述类文章是指以阐释、议论、论辩为主的说理文章。其写作目的，是针对有争议的问题、模糊不清的现象谈认识，提出自己的立场、观点，让别人接受，批判某些社会现象，否定错误的观点和看法，促使社会进步。浙江教育出版社出版的主编的论述类文章精选精评一书给论述文下了以下的定义：要有明确的观点;论据确切、可信、有效;要具备论证思维范式(归纳、演绎、因果、对比等);整体结构严谨有序;论述能有效地将观点和材料联系起来，并丰富读者的思想;语言准

28、确、清晰。值得我们写作时思考对照。在作文备考中，要加强论述类文章的基本功训练，围绕中心论点，展开论述，力求语言清晰、思路清晰，将观点明确表达出来。语言清晰是指将文字写明，语言不能只是在感觉的表面滑行。比如考场作文简约而不简单一文的开头：“大道至简，大音希声，世界纷繁杂乱，最好的也不过是那清清浅浅的一抹。”这句“清清浅浅的一抹”不符合论述文语言要求。思路清晰是指围绕观点展开，可以学会几种论证的方法，比如并列式、对照式、层进式，学一点辩证分析的方法。在平时思维训练中，学会运用这几个词语：“如果”“但是(然而)”“归根到底(实质上)(从根本上说)”“尽管这样”。顺着这几个词语，进行假设分析、转折分析

29、、原因分析、让步分析，这几个词语背后支撑的论辩思维，会让你的文章更深刻、更灵活。每一位同学在作文备考中，须审视自己的不足与特长。有的同学可能会出现逻辑上的漏洞，观点失之片面，不妨把观点间的关联补充完整。比如，“我的大部分思想开放的朋友都读了很多书;我的大部分思想不那么开放的朋友就不是这样。因此，阅读使人思想开放。”这句话是片面的，如果在这句话里加入一些分析论述语句：“我的大部分思想开放的朋友都读了很多书;我的大部分思想不那么开放的朋友就不是这样。你读得越多，你就越有可能遇到新思想的挑战，你对自己思想的坚持就会被削弱，这种说法是有道理的。阅读还把你从日常生活中解放出来，向你展示生活的多样性和多面

30、性。因此，阅读使人思想开放。”逻辑上顺畅了，思维上更缜密了，把关联补充完整，会让我们的思考更严密，表述更清晰。学考备考复习是整理、打磨、完善的过程，既要用细心和热情梳理课文知识，又要用勇气和信心踢好临门一脚。温故知新，天道酬勤，祝所有备考的同学一路前行，顺风顺水!岳阳市 2020 年初中学业水平考试工作日程表 岳阳市 2018 年初中学业水平考试工作日程表 时间 工作内容 完成 日期 责任 单位 4 月 1.全市中考文件、市区体育测试文件、全市高中阶段招生文件制定 4 月 20 日前 基教科 2.下发中考考生数据库，组织各县市区各校核对中考考生名册 3组织市区体育测试报名工作 4各县市区和初中

31、学校核对考生信息，上报各类中考考籍报表，市局进行中考报名信息审核、汇总 4 月 30 日前 5.中考网评前期工作准备，向网评公司提交中考考生数据 4 月 30 日前 招考办 6考察并确定中考命题场所，试卷扫描点 5 月 7.组织市区中考体育测试 5 月 15 日前 基教科 8.市区普通高中招生文件制定 9.中考命题教师入闱命题、制卷准备 5 月 25 日前 招考办 10.检查维护中考评卷点、扫描点，确定各评卷点评卷学科 11.完成中考考点考务编排，汇总、核对试卷和答题卡订数，完成考务数据统计，组织各县市区完成中考缴费工作 5 月 25 日前 基教科 12.组织市区体育测试缓考及补考 13.组织

32、全市中考考务培训工作会议 14.各县市区和市直各考点学校上报中考组考实施方案 15.组织市区考生统一进行必测科目考查 5 月 25 日前 教科院 6 月 16.下发普通高中招生录取宣传手册，网上招生录取平台压力测试 6 月 5 日前 基教科 17.下发中考考务细则、准考证套打纸等考务资料 18.各考区打印并下发准考证、考生信息对照表、座位签等考务资料，组织考生培训 6 月 10 日前 19.组织体育测试结果、考查成绩和综合素质评价结果的网上填报 时间 工作内容 完成 日期 责任 单位 6 月 20.中考评卷点机房设备检查及联网调试 6 月 12 日前 招考办 21.组织中考命题，印制试卷、答题

33、卡和条形码 22.确定、上报中考评卷科目组长、中考评卷教师名单 23.组织各县市区领取试卷、答题卡、条形码 6 月 12 日上午 基教科 24.全市初中学业水平考试组考 6 月 15 日 6 月 16 日 25.搭建中考扫描平台；中心城区、云溪区、君山区将中考答题卡送市教育体育局中考试卷扫描点 6 月 16 日晚 招考办 26.其它考区将中考答题卡送市教育体育局中考试卷扫描点 6 月 17 日上午 27.组织对中考答题卷进行集中扫描 6 月 17 日 6 月 20 日 28中考各评卷点巡视员、质量监控员、科目组长参加网评培训 6 月 20 日上午 29各评卷点评卷员培训，试评、正式评卷 6 月

34、 20 日6 月 25 日 30.中考数据汇总核查；搭建中考查分平台 6 月 26 日 6 月 27 日 31.召开市区普通高中招生录取网上志愿填报指导会 6 月 28 日前 基教科 32.中考十科成绩汇总、核查，成绩发布 6 月 28 日 7 月 33.各县市区组织中考考生查分登记 6 月 28 日 6 月 30 日 招考办 34.各县市区将中考考生查分登记情况汇总上报 6 月 30 日下午 35.中考查分及情况反馈 7 月 1 日 36.各县市区在岳阳市基教管理平台中生成初中毕业生信息库下发 7 月 5 日前 基教科 37.各县市区组织办理初中毕业证 7 月 15 日前 38.组织各初中学校在全国学籍管理平台中上报初中毕业生信息库 7 月 15 日前 39.组织普通高中招生 7 月 3 日 7 月 12 日 40.初中学业水平考试命题质量分析、成绩统计分析 7 月 30 日前 教科院