《(2019.04.12)Flash动画制作课程教学方法讨论、重点分析(文》

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1、（2012.04.12）Flash动画制作课程教学方法讨论、重点分析（文本）王然：欢迎大家参与本次教研活动。课程的性质与任务 随着信息社会的到来，高校教育也“与时俱进”，培养生产、管理、服务第一线的实用人才也显得尤为重要。“Flash 动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。“Flash 动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。本课程要求学生

2、学习基本的美术和动画制作原理；了解 Flash 各种工具的使用方法；有基本的卡通画绘制能力；会使用 Flash 来控制各种媒体，如图形图像、音频和视频；能够创作不同形式的动画作品；能够使用 Flash 进行基本的交互式编程。当然，这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种实例动画、程序熟练制作和调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。教学内容和教学要求 第 1 章 Flash 基础 （3 学时）教学内容：（1）Flash 历史和概述（2）Flash 8 界面概览与新特性（3）动画基础知识及创造流程（4）Flash 文件的基本操作 教学要求：掌

3、握：动画基础知识及创造流程、Flash 文件的基本操作 理解：Flash 8 界面概览与新特性 了解：Flash 历史和概述 第 2 章 绘制图形 （2 学时）教学内容：（1）绘制直线、椭圆、矩形和多边形（2）使用钢笔工具绘制直线和曲线（3）使用刷子和铅笔工具（4）图形编辑 教学要求：掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具 理解：如何绘制基本图形 第 3 章 颜色和渐变 （3 学时）教学内容：（1）工具箱颜色编辑工具的使用（2）渐变的控制（3）使用混色器和颜色样本（4）使用图案和位图的填充 教学要求：掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。理解：Web 安全色。了解：渐变

4、和渐变的溢出控制等等。第 4 章 创建和编辑文本 （3 学时）教学内容：（1）使用文本工具（新文本框特性)（2）可创建的三种文本类型（3）文本的建立和编辑（4）将文本转换成形状（5）文本的扭曲变形（6）给文本添加超级链接 教学要求：掌握：文本的建立和编辑 理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。了解：动态和输入文本的基本用法。第 5 章 3 学时）教学内容：（1）变形工具的使用（2）扭曲和封套的使用（3）变形面板的使用（4）图形的排列和对齐（5）合并对象（6）复制变形的应用 教学要求：掌握：对象的变形处理。理解：变形面板的使用 了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。第

5、6 章 使用元件和库（3 学时）教学内容：（1）元件和实例的概念（2）元件的创建方法（3）元件的三种类型（4）编辑元件（5）库的基本概念与操作（6）素材共用库（7）创建影片剪辑元件（8）创建按钮元件（9）使用影片浏览器 教学要求：掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。理解：元件和库的概念 第 7 章 基础动画设计 （3 学时）教学内容：（1）创建帧和关键帧（2）移动帧、复制帧和粘贴帧（3）帧的标签和注释（4）逐帧动画（5）创建补间动画（6）补间动画的编辑和表现 教学要求：掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用；逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入/缓出曲线来更有效率地

6、创作动画。理解：如何制作逐帧动画、如何运用补间动画的多种变化形式。了解：如何使用渐进/渐出曲线来创建动画。第 8 章 高级动画技巧 （4 学时）教学内容：（1）变形补间动画概念（2）使用形状变形提示（3）引导层动画的概念（4）引导层动画的编辑（5）遮罩层基础和遮罩动画（6）时间轴特效 教学要求：掌握：引导层动画的编辑、遮罩动画。理解：引导层动画、遮罩动画的概念。了解：时间轴特效。第 9 章 声音的控制 （3 学时）教学内容：（1）声音的添加和导入（2）编辑声音属性（3）播放和停止声音的行为（4）通过组件控制 MP3 播放 教学要求：掌握：在 Flash 影片和按钮中插入声音。理解：流式声音和事

7、件声音的区别。了解：用声音增强导航按钮的交互性，用行为控制声音。第 10 章 视频处理 （3 学时）教学内容：（1）视频的输出（2）制作网络流式视频文件（3）使用行为控制嵌入式视频 教学要求：掌握：制作网络流式视频文件。理解：多种视频输出格式的区别。了解：使用脚本控制视频。第 11 章 脚本基础和实例 （4 学时）教学内容：（1）ActionScript 语法简介（2）ActionScript 编辑器的使用（3）ActionScript 编辑器参数设置（4）输出面板辅助排错（5）使用 ActionScript 控制影片剪辑（6）给帧、按钮、影片剪辑分配动作（7）载入外部数据 教学要求：掌握：使

8、用 ActionScript 程序控制影片和实现交互。理解：ActionScript 语法简介。第 12 章 发布影片 （2 学时）教学内容：（1）测试和播放 Flash 影片（2）输出 Flash 不同媒体（3）发布 Flash 影片（4）HTML 发布设置 教学要求：掌握：Flash 的测试、导出和发布，以及发布设置。理解：输出成多种格式文档的用途。了解：发布设置各选项的使用。实训内容（实训分为必做和选做内容，可根据实际的实验条件选做。实验总计 36 学时）实训 1：补间动画一（必做）实训 2：补间动画二（选做）实训 3 颜色和渐变应用（必做）实训 4 文字的使用（必做）实训 5 元件和库

9、应用（必做）实训 6 按钮的应用（必做）实训 7 引导层和遮罩应用（必做）实训 8 使用滤镜进行版面设计（选做）实训 9 视频的导入导出（选做）实训 10 多媒体幻灯片的设计与制作（选做）实训 11 手机动画的设计与制作 （选做）考核形式 采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。1形成性考核 要求在真实 Mecromedia Flash 环境下，完成 6 次实训项目。视实训完成的情况评分，占考核总成绩的 50%，成绩由所在班级的任课教师给定，实训作品及实训报告上报省（市、自治区）电大认定、备案。中央广播电视大学随机进行抽查。2终结性考核 终结性考核采用纸质考试，占考核总成绩的 50%，试题由中

10、央广播电视大学统一命题，考试时间限制为 90 分钟。以上两方面成绩累计 60 分以上者（包括 60 分）考核通过。基本概念及相关基础知识考核内容和要求 第 1 章 Flash 基础【考核的知识点】1Flash 历史和概述 2Flash 8 界面概览与新特性 3动画基础知识及创造流程 4Flash 文件的基本操作【考核要求】掌握：动画基础知识及创造流程 理解：Flash 8 界面概览与新特性 了解：Flash 历史和概述 第 2 章 绘制图形【考核的知识点】1绘制直线、椭圆、矩形和多边形。2使用钢笔工具绘制直线和曲线 3使用刷子和铅笔工具 4图形编辑【考核要求】掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑

11、工具。理解：如何绘制基本图形 第 3 章 颜色和渐变【考核的知识点】1工具箱颜色编辑工具的使用 2渐变的控制 3使用混色器和颜色样本 4使用图案和位图的填充【考核要求】掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。理解：Web 安全色 了解：渐变和渐变的溢出控制等等 第 4 章 创建和编辑文本【考核的知识点】1使用文本工具（新文本框特性）2可创建的三种文本类型 3文本的建立和编辑 4将文本转换成形状 5文本的扭曲变形 6给文本添加超级链接 【考核要求】掌握：文本的建立和编辑 理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。了解：动态和输入文本的基本用法 第 5 章 处理图形对象

12、【考核的知识点】1变形工具的使用 2扭曲和封套的使用 3变形面板的使用 4图形的排列和对齐 5合并对象 6复制变形的应用【考核要求】掌握：对象的变形处理 理解：变形面板的使用 了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。第 6 章 使用元件和库【考核的知识点】1元件和实例的概念 2元件的创建方法 3元件的三种类型 4编辑元件 5库的基本概念与操作 6素材共用库 7创建影片剪辑元件 8创建按钮元件 9使用影片浏览器【考核要求】掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。理解：元件和库的概念 第 7 章 基础动画设计【考核的知识点】1创建帧和关键帧 2移动帧、复制帧和粘贴帧 3

13、帧的标签和注释 4逐帧动画 5创建补间动画 6补间动画的编辑和表现【考核要求】掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用；逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入/缓出曲线来更有效率地创作动画。理解：如何制作逐帧动画、如何运用补间动画的多种变化形式。了解：如何使用渐进/渐出曲线来创建动画 第 8 章 高级动画技巧【考核的知识点】1变形补间动画概念 2使用形状变形提示 3引导层动画的概念 4引导层动画的编辑 5遮罩层基础和遮罩动画 6时间轴特效【考核要求】掌握：引导层动画的编辑、遮罩动画。理解：引导层动画、遮罩动画的概念。了解：时间轴特效 第 9 章 声音的控制【考核的知识点】1声音的添加和导

14、入 2编辑声音属性 3播放和停止声音的行为 4通过组件控制 MP3 播放【考核要求】掌握：在 Flash 影片和按钮中插入声音 理解：流式声音和事件声音的区别 了解：用声音增强导航按钮的交互性，用行为控制声音。第 10 章 视频处理【考核的知识点】1视频的输出 2制作网络流式视频文件 3使用行为控制嵌入式视频【考核要求】掌握：制作网络流式视频文件 理解：多种视频输出格式的区别 了解：使用脚本控制视频 第 11 章 脚本基础和实例【考核的知识点】1ActionScript 语法简介 2ActionScript 编辑器的使用 3ActionScript 编辑器参数设置 4输出面板辅助排错 5使用

15、ActionScript 控制影片剪辑 6给帧、按钮、影片剪辑分配动作 7载入外部数据【考核要求】掌握：使用 ActionScript 程序控制影片和实现交互 理解：ActionScript 语法简介 第 12 章 发布影片【考核的知识点】1测试和播放 Flash 影片 2输出 Flash 不同媒体 3发布 Flash 影片 4HTML 发布设置【考核要求】掌握：Flash 的测试、导出和发布，以及发布设置。理解：输出成多种格式文档的用途 了解：发布设置各选项的使用 知识的综合应用能力考核内容和要求（说明：实训项目考核的具体要求，以及评判标准，参见中央电大开放教育网站“Flash动画制作”课程

16、页面“实训任务书和实训报告”表格）实训 1 补间动画【考核内容】1补间动画的相关知识 2补间动画的创建 3补间动画的多种变化形式【考核要求】1掌握补间动画的创建方法 2掌握在 Flash 中创建动画补间 3掌握能够使用补间动画创建实例 实训 3 颜色和渐变应用【考核内容】1颜色相关控件和工具的使用 2混色器和颜色样板使用 3渐变的控制【考核要求】1掌握利用混色器对图像进行渐变填充 2掌握使用颜色样板添加自定义颜色 3掌握使用图案和位图的填充为图像填充 实训 4 文字的使用【考核内容】1静态文本和动态文本的区别 2动态文本和输入文本的特点 3文本的超级链接【考核要求】1掌握怎样创建三种文本类型的

17、方法 2掌握如何将文本转换为形状 3掌握怎样创建滚动文本 4掌握使用文本进行超级链接 实训 5 元件和库应用【考核内容】1元件的创建方法 2对象转换为元件的方法 3库的相关属性 4公用库的基本应用技巧【考核要求】1掌握将具体的对象或实例转换为元件 2掌握影片剪辑元件的创建 3掌握能够利用公用库中的内容创建按钮 实训 6 按钮的应用【考核内容】1按钮的创建方法 2按钮内四个关键帧的相关概念和用法 3使用按钮控制影片【考核要求】1掌握创建一个有动态效果的按钮 2掌握使用按钮控制影片的的播放 3掌握利用脚本代码为按钮创建超级链接 实训 7 引导层和遮罩应用【考核内容】1引导层动画的相关概念 2引导层

18、动画的编辑和使用 3遮罩动画的使用【考核要求】1掌握利用引导层，制作一个对象沿路径运动的动画。2掌握将文本制作成为一个遮罩动画 引导层动画、遮罩动画。引导线动画可以自定义对象运动路径，可以通过在对象上方添加一个运动路径的层，在该层中绘制运动路线，而让对象沿路线运动，而且可以将多个层链接到一个引导层，使多个对象沿同一个路线运动。遮照层是 Flash 动画中一种特殊的图层，有些书上称之为“蒙板”或“Mask 层”。遮照层的原理是在一个普通图层上方建立一个新的图层，然后在这个新建的图层上挖出一个“洞”，观众只能通过这个新图层上的“洞”，看到底下图层上的内容.遮罩动画是 flash 中很实用且最具潜力

19、的功能，利用不透明的区域和这个区域以外的部分来显示和隐藏元素，从而增加了运动的复杂性。在遮罩动画里，遮罩层显示形状，被遮罩层显示内容。考核要求 本课程是以掌握和运用 Mecromedia Flash 软件以及基本的美术和动画制作原理进行二维动画制作为最终目的，因此，考核的重点是考察学员掌握和运用美术和动画制作的基本知识进行 Flash 动画制作设计与制作的能力为主。本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次：1掌握：能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题（即，试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点）。2理解：能运用有关知识解决一般的问题（即，对某

20、些设计与制作的内容，一般掌握就达到教学规定要求）。3了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可。动画是怎样产生的 动画是怎样产生的。动画就是一系列静态图像通过连续变化形成的动态效果。也就是说，动画是很多连续动作画面的集合。这里面，每个单独的画面，就称为一帧。帧是构成 FLASH动画的基本单位。每帧都对应于动画的相应动作。常用的图，矢量图和位图 矢量图是由计算机根据矢量数据计算后绘制而成的，它由线条和色块组成。它具有如下特点：一是文件的大小与图形的复杂程度有关，但是与图形的尺寸无关；二是图形的显示尺寸可以进行无极限的缩放，缩放程度不影响图形的显示精度和效果。位图是由计算机显示器上的行扫描和列扫描点阵组成的，每个扫描点可以显示独立不同的色彩。它具有如下特点：一是文件的大小由图形的尺寸和色彩深度来决定的；二是在同一分辨率下，图形的显示尺寸固定不变。段炼：我觉得动画制作这门课的教学上，还是应该多采取老师演示，学生操作的方法，可以就全部安排在机房上课，利用电子教室先演示，然后学生自行操作。重点不在于学生仿作例子，还是要把原理讲解透彻，能够举一反三。王然：段老师您好！我非常赞同您的说法，这个课实践性很强，应该加强面授的课时。每次做几个例子或者实训，切实教会学生。王然：本次教研活动到此结束，感谢大家的参与，再见。