《百年孤独》教案653

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1、百年孤独教案 百年孤独（节选）教案 【素养目标】1.了解马尔克斯生平及其作品，了解“魔幻现实主义”，积累文学常识；2.梳理主要内容，概括人物形象。3.分析本文的象征意味，以及如何体现“魔幻现实主义”的。4.理解小说题目的含义，探讨造成马孔多百年孤独的原因。【教学重难点】理解小说题目的含义，探讨造成马孔多百年孤独的原因。【教学方法】合作探究法，点拨法。【教学过程】一、情景导入 历史的发展总是夹带着文明之间的交流与碰撞。当一个闭塞的小村庄被卷进世界文明的浪潮，被迫前行时，又会发生些什么呢？今天，让我们跟着马尔克斯一起，走近那个如梦似幻的“马孔多”，一探究竟。二、作家作品 1.了解作者 加西亚马尔克

2、斯(19272014),哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20 世纪最有影响力的作家之一,1982 年诺贝尔文学奖得主。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家,加西亚马尔克斯被誉为“二十世纪文学标杆”。加西亚马尔克斯的代表作有百年孤独霍乱时期的爱情。2.了解百年孤独 哥伦比亚作家加西亚马尔克斯创作的小说舒明号 123被誉为“再现拉美历史社会图景的杰作”。描述了 buendia 家族七代人的传奇故事和加勒比海沿岸小城 macondo 的百年兴亡，反映了拉丁美洲一个世纪以来日新月异的历史。作品融入了神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素。并巧妙地将现实与幻想融为一体

3、。书名号 123是 20 世纪最重要的经典著作之一。3.创作背景 从 1830 年到 19 世纪末的 70 年间，哥伦比亚爆发了数十次内战，造成数十万人死亡。书中用很长的篇幅描述了这方面的史实，并通过书中主人公传奇的一生来展现。书中把政客的虚伪，统治者的残酷，百姓的盲从和无知写得淋漓尽致。4.前情提要。何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚与表妹乌尔苏拉结婚后，带领一群年轻人离开家乡，长途跋涉来到一个偏远的地区，建立了小村庄马孔多。马孔多交通闭塞，只有一群吉卜赛人偶尔来访，带来磁铁、望远镜、冰块等新鲜事物，却被村里人看作魔法。何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚与吉卜赛老人梅尔基亚德斯结为好友，埋头钻研炼金术，却一无所获。

4、他想寻找通过外部世界的道路，也以失败告终。反而是乌尔苏拉在寻找离家出走的大儿子何塞阿尔卡蒂奥时，无意中发现了临近的城镇。马孔多自此与繁华世界建立了联系，天翻地覆的变化即将到来。5.了解“魔幻现实主义”魔幻现实主义文学是 20世纪 50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，它将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来，采用模糊化技巧和神话模式，表现拉丁美洲的历史文化和现实生活。魔幻是指神秘而富于变幻的内容，或者说是通过幻想才可能有的事情；现实是指客观存在的内容。从本质上讲，魔幻现实主义文学所要表现的，并不是魔幻，而是现实。“魔幻”只是手法，反映“现实”才是目的。在体

5、裁上，以小说为主。中国作家莫言的作品深受此流派影响。三、初读感悟【任务一】快速浏览课文，梳理上下文。明确序幕（第 1-2 段）：介绍马孔多镇的变化及主要的人物。开端（第 3-6 段）：丽贝卡到来。发展（第 7 段）：交代丽贝卡的恶习，以及家里人帮助她改掉恶习的经过。*(第 8-12 段):“失眠”来袭，布恩迪亚一家被感染，波及全村。结局（第 13-14段）：应对“失眠症”的措施，及影响。四、文本研究 问题一：分析情节与内容 1.文章开头部分对马孔多的介绍有什么作用?很明显，马孔多的变化在于与外界贸易路线的开放，允许外人进来。这为后来丽贝卡的到来提供了条件。2.文章开篇就说“马孔多变了样”，马孔

6、多发生了怎样的变化？明确与外界的联系、交流让马孔多由原来的偏僻、冷落变得繁华、热闹起来。如：小镇有了手工作坊和店铺，还开通了一条永久商道；居民用金刚鹦鹉与阿拉伯人进行商品交换，对再次到来的吉卜赛人表示欢迎；小镇吸引来了落户的新居民；外来文明、新鲜事物中也出现了丑恶的东西，如吉卜赛人把原来的流动游艺会变成了大型赌场。3.文中乌尔苏拉一家为治好丽贝卡吃土的怪癖作出了很多努力,你认为最后丽贝卡的怪癖治好了吗?明确观点一：治好了。乌尔苏拉在小锅里放入橘汁,兑上大黄让丽贝卡喝下,后来又用皮带抽打,最终丽贝卡显出康复的迹象,跟家人一起游戏,手头活计也干得出色,还能哼唱歌曲,这些都表明丽贝卡的怪癖治好了。观

7、点二：没有治好。丽贝卡吃土的怪癖实际是她内心孤独的反映,尽管在乌尔苏拉的努力下,她有了改变,但后来的失眠症再次证明,丽贝卡的内心依然是孤独的,尽管没有了吃土的怪癖,但又患上了失眠症。4.文末对吉恩马库恩失眠的描述有什么寓意？明确布恩迪亚一家患上了失眠症，并且这种失眠症传遍了全镇。显然，这段描述不是小说中的随意插曲，其间，包含着作者深刻的寓意，作者是要借助这种艺术表现形式，告诫世人不要忘记民族的历史，忘记过去就意味着背叛。摆脱孤独必须靠自救。要摆脱民族落后状况，只有靠自救，靠本民族主动地吸收外来的文明，而不能大开国门以外族文明的入侵来达到改良的目的。所以，如何抵制外来“文明”的入侵，如何在正确吸

8、收外来文明成果时而不丧失自我，靠自己的力量繁荣本民族的经济，摆脱孤独走向文明，是百年孤独给我们的又一启示。5.文本的哪些方面体现了“孤独”？很明显，在布恩迪亚家庭中，夫妻之间，父子之间，母子之间，兄弟姐妹之间，没有推心置腹的讨论，没有推心置腹的情感交流，彼此之间缺乏任和理解，缺乏关心和支持。布恩迪亚忙着改造小镇，乌鲁拉忙着照看家庭；大儿子阿尔卡蒂奥离家出走，二儿子沉默不语，沉浸在自己的研究中。丽贝卡从头到尾都很孤独。问题二：分析形象 1.从节选部分来看,何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚是怎样的形象?明确他富于幻想，是一个幻想，敢于实践，是一个实践者和发明家,具有惊人的毅力和智慧，他对任何事物都充满了想象

9、和创造的欲望,他是一个念坚定的人,有着一种不达目的誓不罢休的精神。他设计街道规划新居,他让家家户户用上了音乐钟等等。2.乌苏拉在家庭中的角色是什么？她显然是布恩迪亚家族的核心人物，也是整本书的核心灵魂。无论丈夫和儿子做什么，她都能保持清醒，维持家庭。她深爱着每一个孩子，是一位“无所不能”的母亲。她可以通过治疗丽贝卡的怪癖，熬制各种草药治疗失眠，无所不用其极。她既坚强又勤奋。当她的丈夫沉迷于各种发明时，她支撑起了整个家庭。通过卖糖果和小动物，她让全家人的生活逐渐明朗。她是一个勤劳、能干、善良、慷慨的拉美劳动妇女。她是马孔多的创始人之一，也是马孔多理性秩序的中流砥柱和捍卫者。厄休拉是作者心目中的理

10、想女性。3.吉普赛人在作品中的意图是什么？明确吉卜赛人在小说中是作为外来科学与文明（尽管这种科学与文明还带有巫术的色彩）的使者而出现的。他们每一次带来的新鲜玩艺儿，如磁铁、望远镜、地图、航海仪器以及炼金实验室等，都深深地吸引着还处于原始、停滞的自然形态中的马孔多人，尤其令富于幻想和进取心的布恩迪亚着迷。布恩迪亚痴迷的不仅是这些物件，更是这些物件所代表的科学与文明。正是受了这些物件的影响，他才要率领马孔多的人们开辟一条通向外界文明的道路。问题三：鉴赏手法 1.分析课文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法。明确如写外部文明对马孔多的侵入,是现实的,但又是魔幻化的,如奥雷里亚诺沉溺于金银艺实验,他能发表

11、预言,又如丽贝卡的怪癖及失眠症和失忆症的蔓延等。既有现实的影子,也有魔幻虚构的成分。这些奇幻的因素与真实的描写交融在一起,使作品呈现出一个似真似幻、亦真亦幻的魔幻世界,营造了许多神秘气氛,增添了拉丁美洲独特的地域色彩。2.小说有什么象征意义?明确布恩迪亚家族象征着整个拉丁美洲,这个家族的兴衰象征着拉丁美洲的兴衰。阿拉伯人沿商道进入马孔多,意味着文明对此地的冲击。失忆症象征着人们对历史的遗忘,贴在物品上的标签则象征着自欺欺人的历史教育。马孔多居民遗忘了事物,遗忘了生活,也遗忘了历史,变得麻木不仁。3.乌尔苏拉“认定儿女们的怪癖与猪尾巴同样可怕”，结合你对全书有关章节的了解，谈一谈“猪尾巴”的来历

12、及其象征意义。(1)很清楚，厄休拉的一个阿姨嫁给了何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚的一个叔叔，她的儿子有一条猪尾巴。布恩迪亚家族的第六代是梅梅的私生子奥雷连诺布恩迪亚。他在不知不觉中爱上了姨妈阿玛兰达乌尔苏拉，后来阿玛兰达乌尔苏拉生下了一个男孩：“他是百年来布恩迪亚唯一一个由爱孕育的婴儿。”然而，他其实有一条猪尾巴。小说上说，这是布恩迪亚家族近亲结婚导致的遗传病，生下来的宝宝可能会长出猪尾巴。在现实社会生活中，带尾巴的小孩总让我们想到返祖。返祖意味着倒退、落后、原始状态。马孔多人显然处于原始的生活状态，他们缺少必要的社会规范或者说他们还处于愚昧的生活状态中，又或者说他们不懂得什么是科学和发展的规律，不懂

13、得什么是文明，不懂得社会的发展必须杜绝乱伦情结、近亲结婚。“猪尾巴”的描写反映了拉美人生活中愚昧的一面。这象征着拉丁美洲真实的一面。这样自恋、自我满足的民族，如此“混乱”的拉丁美洲，正是从“猪尾巴”这一形象中折射出来的，也就是从布恩迪亚家族怪胎中折射出来的畸形的新老殖民主义者蹂躏下的拉丁美洲。从第一代猪尾儿的出现，他们意识到了恐慌，但他们没有总结原因，没有改进，没有进步，历史依然继续上演，直到布恩迪亚家族最后一代猪尾儿的出现，这如同是一个圆圈，又回到了第一代的状态，历史似乎是打了一个转，又回到原地，历史是没有进步的，是停滞不前的，人民依然如故。问题 4:艺术特征分析 1.本文的叙事有什么特色?

14、明确叙事时间上将过去、现在、未来交织在一起,叙事者从在叙事时间上带有模糊性的“现在”出发,陈述“将来”可能会发生的事,而这发生的事又指向遥远的“过去”,这个循环往复的时间结构使人物的命运与时间交织在一起,人物不管采取怎样的行动反抗命运,在时间的流动下,该来的终将来临,命运轮回无法摆脱。这就使小说从开头就蒙上了无可逃脱的宿命色彩。2.本文有哪些艺术特色？明确象征手法的巧妙运用 本文中，作者对健忘症的描写具有象征意义，实质上包含了他对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思和清醒的批评精神，生动形象地表达了作者对社会现实问题的看法。运用大量魔幻手法 本文运用了“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义手法。

15、本文节选部分多处运用了魔幻手法。如:奥雷里亚诺的预言。奥雷里亚诺说:“有人要来了”“我不知道是谁”“但不管是谁，人已经在路上了”。果然,到了星期天，丽贝卡来了。再如：丽贝卡吃土。丽贝卡来到何塞阿尔卡蒂奥.布恩迪亚家数天,什么也不肯吃，竟然没有被饿死，后来印第安人发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。侧重在塑造人物，描写人物心灵，刻画人物群体中的不同个性以及他们的总体特征-孤独。作家以简练的笔法，直接刻画人物的多种意识层面和心理活动，甚至有意忽视外形的描写，舍弃那些对表现人物心理无关的细节。因此，那些人物，就其外形和经历来讲，往往是模糊不清的，而就其心理和性格特征来讲，却是极其鲜明而

16、突出的。从这个意义上讲，百年孤独是一部描写拉丁美洲人的心灵历史的小说。问题五：分析小说为什么取名孤独？梅肯百余年孤独的原因是什么？小说清晰地描述了布恩迪亚家族七代人的神奇生活和经历，以及马孔多的开拓、发展和毁灭。布恩迪亚独特的家庭代代相传，是一种“孤独”的精神。在这个家庭里，夫妻之间，父子之间，母子之间，兄弟姐妹之间，没有推心置腹的讨论，没有情感的交流，彼此之间缺乏任和理解，缺乏关心和支持。虽然很多人都努力去打破这种孤独感，但最终都失败了，因为他们找不到有效的方法来统一自己分散的势力。作者用大量的笔墨描绘了这种孤独所带来的愚昧、落后、保守和僵化，以使读者感受到这种孤独不仅弥漫在布恩迪亚家族和马

17、孔多镇，而且渗透到整个社会，成为国家发展和民族进步的一大包袱。作者的题目是百年孤独，意在引起读者的思考：马孔多其实是拉丁美洲的缩影，百年孤独的原因，以及打破这种状态的根本途径。“百年”的意思是很长一段时间，“孤独”的反义词是团结。问题 6:这篇文章的语言有什么特点？明确本文语言摇曳生姿，灵活多变，时而简洁紧凑，时而铺张奇丽，既有庄严的叙述，也有轻松的幽默。第五，综合探究 想象的作用（一）想象为情感提供了载体和展现形式 每个人都有自己的情感世界，作家的情感或深沉、停滞，或激烈、火热，往往会成为作家创作的动力。作家一旦获得这种创造力量，就必须依靠想象来调动记忆中的具体表象，承担心中的复杂情感。（二

18、）想象使作家处于物我同化的境界 借助想象力，作家可以驰骋在无限的现实世界和神奇的幻想世界，既可以追溯到过去的几千年，也可以展望几万年后的未来。所谓“形在江海之上，心在魏阙之下”，所谓“默思千年”，所谓“动于无声，见万里”，是我国古代文学批评家刘勰对意境中想象机制的生动描述。（三）想象可以把抽象的哲理或感情变成具体的艺术形象表现出来 作家通过想象塑造的艺术形象，可以突破概念语言的束缚，向其中倾注不可言说或说不尽的感悟和感受，而生动具体的艺术形象则以其感性的形式激发读者的想象，给予读者暗示和启迪，将读者带入形而上的层面，从而进入从“有”到“有”的境界。让读者仿佛置身其境，看到他们的人，听到他们的声

19、音，经历他们的事件，触摸他们的东西。（四）想象对审美对象的生命化 想象可以加深和强化审美感受，把人的感情和生命意识转移到这些审美对象上。非个人的和人的对象通过想象外化为作家自己的心理感受。由于作家的经验和想象，作为文学创作对象的社会生活已经感性化、情感化、生活化。所以，作家所描写的生活并不那么“客观”，而是经过作家感情的折射、情感的着色、想象的修饰、心灵的灌注、理性的过滤之后的一种社会生活。方法：（一）想象要大胆 高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。”当今社会，科技飞速发展，未来 20 年的情况怎样，我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象理想的未来社会和自己未来

20、从事的职业。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋子，可以推着走的房子只要想象奇特、合理，你笔下的一切都是可以发生的。（二）想象要合理 想象作文要以现实生活为基础，合理，不能杜撰。现实是孕育美好幻想和美好愿望的土壤。离开现实生活的想象会变成幻想和幻想。比如孙悟空是想象的产物，但他是半人半猴，结合了人和猴的特点。另外，把蒲公英想象成小降落伞，把柳树想象成苗条的姑娘，把雨想象成舞蹈，都与事物的特性密切相关。(c)想象应该是美好的。好想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。（四）想象要具体