小学英语社团活动设计方案.doc

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1、小学英语社团活动设计方案小学英语社团活动设计方案。【一】一、活动目的借助英语角活动的开展，进步学生的学习兴趣和口语程度。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作才能。二、活动宗旨进步学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说才能和口语表达才能，使学生在语音，语调方面都有不同程度的进步，可以让学生在详细的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。四、活动地点校园活动角和课余时间五、详细安排1.每月的四个星期内容交替进展。周

2、三或周四下午课外活动时间。2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员，原那么上每班不超过五人。3.活动内容:第一期主题:以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)第二期主题:制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手才能。第三期主题:画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑才能，并能联络生活实际，把英语知识生活化。第四期主题:英语单词大比拼，本局部主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进展分类汇总，也可以设计学过的内容和

3、生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。第五期主题:英语表达，此局部是理论联络实际，让孩子们用自己平时的着装进展表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。第六期主题:以小红帽为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。六、评价方式老师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。【二】一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，开展学生的个性，进步学生的综合素质，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2.通过专

4、题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，进步解决实际的才能。三、活动原那么1.主体性原那么:学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。2.只提醒原那么:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排(一)长线安排活动安排:截取新概念英语的材料，老师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。(二)短信安排1.学唱英语歌老师选择比拟合适学生的英语

5、歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，老师搜集这些节日的材料，更深化的理解节日的由来、庆贺方式、3.讲故事比赛老师选择合适学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后老师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进展比赛。七、评价方式老师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。小学合唱社团活动方案为了丰富学生们的课余生活，陶冶学生的情操，展示音乐教学的特色，特在每周科学安排时间，成立合唱社团，给在音

6、乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台，给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。参与合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱根底较好的，对合唱很感兴趣的学生组成，平时的社团教学由老师组织、辅导。一、训练时间：每周四下午社团活动时间二、训练地点：五、二班教室三、训练老师：张桂花_芝刘汉玲三、训练目的：1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步进步学生的演唱程度和演唱技巧。2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来进步学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。四、训练内容：1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。2、合唱的姿态。3、少儿合唱

7、歌曲。五、训练方法及过程：训练为了进步。合唱的根底在于进步声部的齐唱才能，声部的根底在于进步学生的根本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练；2、音准训练；3、节奏训练。本学期，将针对上述几方面进展重点训练，通过循序渐进的训练，可以大大进步学生的歌唱程度和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。九月份：1、宣传发动，确定参与活动的学生，成立社团。2、制定活动方案和教学内容。3、开展正常的教学活动。十至十二月份：1、选取一些合唱歌曲进展排练。2、选取“好声音”成为领唱。一月份：展示学生的合唱表演。小学社团活动方案篇一一、活动宗旨:根据

8、小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建立，更有效地施行素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到开展，从而使老师的教育程度得到进步，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。二、领导小组:组长:副组长:三、社团种类(仅供参考):1、艺术社团:合唱、书法、绘画2、技能社团:科技、手工、刺绣3、学术社团:诵读4、体育社团:田径、篮球。四、统筹安排，确定课程为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性和盲目性，1、定活动课程:在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目的:重点针对校队社团活动成果进展考核，纳入期末评定的重要根据。(后详)

9、3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进展课外教育活动。4、定活动内容:指导老师要注重校本化的活动内容开发，研究合适本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学方案。5、定指导老师:学校每个社团小组设指导老师和辅导老师一名。6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细情况，本学期我们将开设社团活动小组，详细的小组和指导老师及活动时间、地点安排如下:低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略注:周二开展:刘进低

10、段篮球周丽娟朗读刘炯美术雷朝娟书法周四开展:苏春燕手工曾建朗读张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动老师可以自行商量互调。(周一和周三)2、原那么上社团活动安排不做调整。3、每个社团活动人数不少于35人。4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以老师安排为主。中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略注:周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗读周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课外教育活动老师可以自行商量互调。(周一和周三)2、原那么上社团活动安排不做调整。3、每个社团活动人数不少于35人。4、学生报名按时

11、间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以老师安排为主。五、社团管理1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、方案、执行、评价、总结等工作。2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进展。3、各社团应积极形成完好的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动方案、活动方案、成员、评价等。4、学校每学年将对各社团活动情况进展考核(考核细那么另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。六、详细活动

12、措施:1、社团要本着学生自愿和老师选拔、推荐相结合的原那么进展报名。2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师催促到1、1班教室进展活动。每次活动开场，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团老师拟定活动方案，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完好过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提早脱离活动状态。篇二为贯彻落实教体局关于加强学生社团建立推进学校素质教育的施行意见【饶县教体发(202_)24号】文件精神，实在推进我校新课

13、程改革，促进学生全面而又主动地开展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化开展，着眼于促进学生当前与将来生活质量的进步，着眼于促进社会的进步和可持续开展，结合我校的详细特点和传统优势，努力实现“以学生开展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本施行方案。一、指导思想小学社团活动是为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要(202_202_年)提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地开展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、

14、自主、开展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以使广阔小学生都能积极参加文明、安康、活泼的课外文体活动为工作目的，从而到达促进小学生身心全面开展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的开展，推进我校德育工作的创新开展，推进素质教育深化开展，实现学校“务实抓教育，创新求开展”的工作目的，进一步推动学校教育的改革与开展。二、活动宗旨根据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地施行素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到开展，从而使老师的教育程度得到进步，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。三、领导小组组

15、长:何新中常务副组长:姜鸿华副组长:缪恢金徐辉罗玉萍金禄春成员:缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任四、社团种类学生社团类型主要包括以下几方面:1、以进步自身素质、提升个人才能为目的的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园播送社团、小记者团等;2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书

16、法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);3、以志愿者组织社会效劳为主要目的的效劳型社团，如爱心效劳社团、心理咨询社团、环保社团等;4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技创造社、科技探究社、天文社、航模社等;5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、兴趣数学社、兴趣化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。五、统筹安排，确定课程为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性盲目性，规定如下:1、定活动课程:在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动时间:每周一课时，两

17、周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合理论活动课相结合;每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动时间。3、定活动内容:指导老师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学方案。4、定指导老师:学校每个社团小组设主持老师一名和指导老师假设干名，每位老师均要主持或参与指导一项社团活动。5、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。6、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。六、社团管理1、政教处可根据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原那么上人数达6人以上方可成立。成立后由

18、政教处详细负责管理，教务处、教研处、校办、总务处、各年级组等部门积极配合。2、社团必须有标准的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违犯校园文明风气;学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征;学生社团名称中应冠有我校名称。3、各社团所制订的社团工作方案须报政教处审核，经学校社团领导小组核准前方可进展施行。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、方案、执行、评价、总结等工作。5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原那么，假设要参加校外活动

19、或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动施行方案向社团活动领导小组提出申请，经核准后施行。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进展。8、各社团应积极形成完好的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录，内含社团章程、社团简介、活动方案、工作总结、成员、等第评价等。9、学校每学年按大地小学社团管理方法和大地小学社团评价细那么进展管理与评价，对于表现突出的社团和指

20、导老师，学校将给予适当奖励。七、详细活动措施1、社团要本着学生自愿和老师选拔、推荐相结合的原那么进展报名。2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开场，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团老师拟定活动方案，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完好过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提早脱离活动状态。八、社团活动施行要求1、三定四统一:“三定”即学校要定好社团工程、定好主持人和指导老师、定好活动场所;“四统一”即全校统一课时(每周一课时

21、，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合理论活动课相结合)、统一时间(每双周周三下午第二、三两节课)、统一考核、统一发证;2、三个全覆盖:即社团活动要覆盖全校(包括村小和教学点)、覆盖每一名老师(每位老师均要主持或参与指导一项学生社团活动)、覆盖每一名学生。3、学校每个社团主持人为该社团开展活动的平安直接责任人，每次活动要采取强有力措施确保平安管理到位;4、必须为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、提供一定的经费保障。5、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参加活动所需物品由其自行购置，学校和老师不得代购或代办。6、为了更好

22、地进步学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在老师的带着和指导下，开展所选工程稳固性训练。社团活动方案一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其交融、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，进步他们自身的道德素养和知识程度会大有裨益。坚持以国家教育部教育部关于在中学加强写字教学的假设干意见为指导，以市教育局关于转发教育部关于在中学加强写字教学的假设干意见的通知为根据，加强学生的写字教学任务和工作。进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。二、活动目的：1.在书法学习中，使他们养成良好标

23、准的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动内容：第1次 讲解书法的一些根本知识， 坐姿及执笔姿势和根本技法训练。第2次 学习楷书根本笔画：横、竖及带有横、竖笔画的字。第3次 学习楷书根本笔画：撇、捺及带有撇、捺笔画的字。第4次 学习楷书根本笔画：竖钩、横钩、弯钩等笔画。第5次 学习楷书根本笔画：点及带有点画的字。第6次 楷书偏旁部首训练。第7次 楷书偏旁部首训练。第8次 楷书偏旁部首训练。第9次 楷书偏旁部首训练。第10次 构造布势训练。第11次 构造布势训练。第12次 构造布势训练。第13次 集字临创。第14次 集字临创。四、活动时间：每周三中午12:1512:55五、活动地点：多媒体教室六、社团辅导员：丛作新注意了，好的筹划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上小学英语社团活动设计方案一文能帮助您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“小学英语社团活动方案”相关内容，“小学英语社团活动方案”专题！第 19 页 共 19 页