游记写作课堂PPT

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1、1游游 记记 写写 作作 2何为游记？何为游记？游记，顾名思义就是对一次游览过程的记录。游记，顾名思义就是对一次游览过程的记录。准确一点说是以轻快的笔调和生动的描写，将旅准确一点说是以轻快的笔调和生动的描写，将旅途中的见闻，包括当地社会生活、风土人情和山途中的见闻，包括当地社会生活、风土人情和山川景物、名胜古迹等叙写出来，并将特定的思想川景物、名胜古迹等叙写出来，并将特定的思想感情融入其中的一种体裁。感情融入其中的一种体裁。3游记的类型：游记的类型：游记类型有很多种，有以记录行程为主的是记游记类型有很多种，有以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以叙型游记；以抒发感情为主

2、的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；还有通过描绘景物、景观为主的是写景型游记；还有通过记游来说明一个道理是说理型游记。但是，不论记游来说明一个道理是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。事、抒情、说理等目的。4写游记类文章，应该把握哪几点呢？写游记类文章，应该把握哪几点呢？51、交代清楚游记的主体与地点、交代清楚游记的主体与地点 l主体指的是做这件事的人或集主体指的是做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游

3、的体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。散文差不多了。6对游记中主体的点明也有不同的方式：对游记中主体的点明也有不同的方式：l开篇点明；开篇点明；l游览中点明；游览中点明；l结尾点明。结尾点明。在写游记时，注意说明游览或参观的在写游记时，注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。72、突出景物特征、突出景物特征l抓住其大小、形状、色彩、动态和静态等抓住其大小、形状、色彩、动态和静态等方面的特点。要求我们选择特征明显、印方面的特点。要求我们选

4、择特征明显、印象深刻、最能表达感受的景物来写，尽力象深刻、最能表达感受的景物来写，尽力把它们的特征表现出来，才能给人留下深把它们的特征表现出来，才能给人留下深刻的印象。刻的印象。l如如巴东三峡巴东三峡介绍西陵峡的四段，抓住介绍西陵峡的四段，抓住各处山水的特点描写；介绍巫峡，着重描各处山水的特点描写；介绍巫峡，着重描写其山水的奇险、美丽，并描写闻名遐迩写其山水的奇险、美丽，并描写闻名遐迩的巫山云雨；写瞿塘峡，不仅介绍其山势的巫山云雨；写瞿塘峡，不仅介绍其山势与水势，而且侧重描写两岸的人文景观，与水势，而且侧重描写两岸的人文景观，表现了三峡丰富的历史文化内涵。表现了三峡丰富的历史文化内涵。83、线

5、索明晰，顺序井然、线索明晰，顺序井然 游览类的文章先写什么，后写什么，要按一定游览类的文章先写什么，后写什么，要按一定顺序。正如有人说串珍珠，用一根线将其各个联顺序。正如有人说串珍珠，用一根线将其各个联结起来，才可以成为一条珍贵的项链。结起来，才可以成为一条珍贵的项链。常用的游记写作顺序有：常用的游记写作顺序有：按空间方位顺序写；按空间方位顺序写；按游览路线顺序写；按游览路线顺序写；按时间推移顺序写。按时间推移顺序写。94、主次分明、详略得当主次分明、详略得当l一次参观游览活动，往往看到的东西是很一次参观游览活动，往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记多的，听到的事情也不少，是

6、不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。游记虽然下来写到文章里去呢？不是的。游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。的记录。l如如巴东三峡巴东三峡介绍黄猫峡时，仅用介绍黄猫峡时，仅用“山山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭”一句带过。但介绍灯影峡、崆岭峡、米仓一句带过。但介绍灯影峡、崆岭峡、米仓峡时，都是用一整段文字来记叙。峡时，都是用一整段文字来记叙。10 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写

7、，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。有致。所谓详写，所谓详写，可以写这一景点独特风光、历可以写这一景点独特风光、历史传说、自己的亲临感受，甚至是当时见景后所史传说、自己的亲临感受，甚至是当时见景后所生之情。至于略写，则只须交待到过这里，或是生之情。至于略写，则只须交待到过这里，或是简单描写景物特点即可。简单描写景物特点即可。如何避免记成如何避免记成“流水账流水账”？115、糅合人文内涵、糅合人文内涵l游记除了描写大自然的风光，还应引发历游记除了描写大自然的

8、风光，还应引发历史探究和人文思考；还可糅合社会政治、史探究和人文思考；还可糅合社会政治、人文风貌的介绍；还可发思古之幽情，抒人文风貌的介绍；还可发思古之幽情，抒今世之感慨今世之感慨l如如巴东三峡巴东三峡中引用中引用“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳”等诗句，引用谚语等诗句，引用谚语“清清滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，借用，借用白帝城托孤的故事和诸葛亮的八阵图，突白帝城托孤的故事和诸葛亮的八阵图，突出三峡丰富的历史文化内涵，耐人寻味出三峡丰富的历史文化内涵，耐人寻味。126、寓情于景，情景交融、寓情于景，情景交融 l游记毕竟不是游记毕竟不

9、是“导游图导游图”，而是绘声绘色，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。地记下自己的所见所闻所感。l游记中的写景，一般是为了抒情言志。写游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到中，做到景与情、景与理的统一和融合景与情、景与理的统一和融合。只有这样，写出的景才会有生气，有灵气，只有这样，写出的景才会有生气，有灵气，令人过目不忘。令人过目不忘。137、准确用词，善用修辞、准确用词，善用修辞 语言运用要注意科学性、知识性和趣味性，语言运用要注意科学性、知识性和趣味性，用词要力求用词要力求准确、形象准确、形象，多种修辞的交替使

10、用，多种修辞的交替使用，会令文章增色不少。会令文章增色不少。如如巴东三峡巴东三峡中，运用排比，连用四个中，运用排比，连用四个“险险”，写出江水的，写出江水的“窄窄”“”“急急”“”“曲折曲折”“”“多多滩滩”。运用拟人手法，。运用拟人手法，“你围着我，我围着你，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你你咬着我，我咬着你”描写了巫峡山的高俊。运描写了巫峡山的高俊。运用比喻，用比喻，“就像无数匹马在奔驰就像无数匹马在奔驰”表现山的高俊，表现山的高俊，“有像牛马的，有像虎豹的有像牛马的，有像虎豹的”表现巫山云雾的变表现巫山云雾的变幻多姿。幻多姿。14要求：要求：游览过程清晰，突出景物特点，融情于景。游览过程清晰，突出景物特点，融情于景。题目自拟，不少于题目自拟，不少于600字。字。写一篇游记