人教版地理复习七上知识点及答案

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1、.jz*地理会考复习每日复习【课标 1】了解人类认识地球形状的过程地球的形状：地球是一个不规那么体人类认识地球形状的过程：我国古代：根据推测地球是个球体；环球航行，证实了20 世纪拍摄地球的照片，确证了人类认识地球形状的过程是一个漫长而艰辛的探索过程！【课标 2】用 ，和 描述地球的大小。描述地球大小的指标是：、【课标 3】用简单的方法演示地球自传和公转。1、地球的 自转方向：北极上空看呈；南极上空看呈。自转一周的时间约为。2、地球的 公转方向：。公转一周的时间为一年。外表积=平均半径=赤道周长=冬至日太 阳光 直 射 在，北 半 球北极圈以北有象。冬至日前后的三个 月 是 北 半 球 的。春

2、分日日前后太阳光，全球。春分日前后的3、4、5 三月是北半球的；夏至日日前后 太阳直射在上，北半球，北极圈以北现象。夏至日前后的三个月是北半球的；秋分日太阳光直射，全球，秋分日前后的三月是北半球的；.jz*【课标 4】用地理现象说明地球自传和公转。1、地球自转的地理现象：、。2、地球公转的地理意义：、。五带的划分：温度带围特征北寒带北温带热带南温带南寒带【课标 5】运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分经线纬线图示定义形状长度指示方向0 度半球划分东西半球划分界限为。南北半球划分界限为。其他划分界限高、中、低纬度的划分：0 30度为 地区；30 60度为 地区；.jz*60 90度为 地

3、区。地理会考复习每日复习【课标 6】在地球仪上确定某地点的经纬度在地球仪上和相互交织，形成，地球外表任一地点的 位置，就是某条经线和某条纬线的 。【课标 7】在地图上区分方向，判读经纬度，量算距离地图的根本要素：比例尺、方向、图例和注记图例和注记：介绍每个地理事物的标志。常见图例：教材P18 图 1.25 方向：用来区分方向的；举例：未标识南北纬的经纬网地图上判别南北纬：未标识东西经的经纬网地图上判别东西经：比例尺：图上距离与实际距离之比。表现形式：a.；b.；c.。性质：分母大，比例尺小，图幅一样的条件下：；。一般定位法：无指向标和经纬网时，采用经纬网定位法：指向标定位法：.jz*【课标 8

4、】在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。山顶：山脊：山谷：鞍部：陡崖：等高线越密集，；等高线越稀疏，。地面某个地点高出海平面的垂直距离称为。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做。估算高度的关键：【课标 9】在地图上识别五种主要的地形类型陆地地形：地表各种上下起伏的形态，总称为地形。五种根地形特点.jz*【课标 10】根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯【课标 11】知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。地理会考复习每日复习【课标 12】运用地图和数据，说出地球外表海、陆所占比例，描述海陆分布的特点世界还陆比例：地球

5、外表，海洋面积占，陆地面积占 ，可以概括为“海洋，陆地。海洋彼此连成一片，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。陆地：北半球比南半球；海洋：南半球比北半球。无论怎样划分出的半球，都是多于。【课标 13】运用世界地图说出七、四大洋的地理分布概况1七按面积大小排列为：。（2）分界限：亚洲欧洲：。亚洲非洲：。本地形山地高原平原丘陵盆地.jz*亚洲北美洲：。南洲北美洲：。（3）四大洋：从大到小4跨经度最广的是：；跨经度最广的大洋是：。【课标 14】举例说明地球外表海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。1、喜马拉雅山上发现海洋生物的化石2、形成喀斯特地貌的石灰岩是在海洋环境下形成的3、围海造田。4、我国东海

6、底部发现古河床遗迹；海峡原来是陆地。【课标 15】知道板块构造学说的根本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。1、板块构造学说的根本观点：地表不是完整的一块由组成，即、和。其中几乎全部是海洋。板块不是静止的，而是在不断的运动的。板块部地壳比拟稳定，板块与板块交界处地壳比拟 有、有 。2、火山与地震带：；。3、喜马拉雅山系的形成原因：；阿尔卑斯山的形成原因：；红海会形成新的大洋的原因：；地中海会消失的原因：。【课标 16】区分“天气和“气候的概念，并能正确运用.jz*：某个地方距离地表较近的大气层在短时间的具体状态。：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。举例：忽如

7、一夜春风起，千树万树梨花开：；四季如春：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：。今天大风降温：地理会考复习每日复习【课标 17】识别常用天气符号，能看懂简单的天气符号【课标 18】用实例说明人类活动对空气质量的影响 。【课标 19】阅读世界平均和1 月、7 月平均气温分布图，归纳世界气温的分布规律。1、阅读地图：教材P56，图 3.17；P57，图 3.19、图 3.20 2、世界气温分布规律：低纬度气温，高纬度气温；气温由低纬度地区向高纬度地区同纬度地带，夏季：陆地气温，海洋气温；冬季：陆地气温，海洋气温 ；陆地气温年较差，海洋气温年较差气温随海拔升高而，大致海拔每上升100米，气温下降C【课标

8、20】阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点.jz*1、阅读地图：教材P60，图 3.24 2、世界降水分布规律：；【课标 21】运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。【课标 22】在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区教材七上P65 图 3.281、热带气候类型：气候类型主要分布地区气候特点典型曲柱图2、温带气候类型气候类型主要分布地区气候特点.jz*典型曲柱图3、寒带气候气候类型主要分布地区气候特征典型曲柱图地理会考复习每日复习【课标 23】举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。影响因素气温降水纬度位置海陆位置地形【

9、课标 24】举例说明气候对生产和生活的影响 ；。【课标 25】运用地图和资料归纳世界人口增长和分布特点1、世界人口的数量与增长：世界人口仍以的速度在持续增长。一般而言：经济开展水平高的国家，人口的自然增长率较，经济开展水平低的国家，人口的自然增长率较。衡量人口增长速度的指标是2、人口的分布：世界人口稠密区世界人口稀疏区 ()().jz*人口的疏密程度用 表示。【课标 26】举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。影响：；。人口的增长应与社会、经济的开展相适应，与资源、环境相协调。【课标 27】说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分部地区人种特点主要分部地区黄种人皮肤呈 ，

10、头发 ，面庞 ，体貌 ，黑种人肤色，头发，嘴唇，体毛 白种人肤色、眼色、发色 ，头发 ，鼻梁 ，嘴唇，体毛 、，【课标 28】运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布地区世界上的主要语言：6 种 汉语：世界上的语言；英语：世界上的语言。世界主要语言的分布：语言主要分部地区汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语【课标 29】说出世界三大及其主要分布地区。建筑形式建筑图片经典主要分部地区基督教.jz*伊斯兰教佛教?不同国家和地区存在着不同的信仰及文化传统，此外同一国家的不同地区和不同人们，在信仰和文化传统上也存在着差异。人们自由信仰，每个人都应该理解并且尊重他人的信仰和文化传统。地

11、理会考复习每日复习【课标 30】运用图片描述城市景观和乡村景观的差异城市：。乡村：。集镇：。房屋道路商店学校自然景观改变的大小有无农田有无果园有无鱼塘其他差异密度高度乡村城市【课标 31】举例说出聚落和自然环境的关系聚落形成和开展的主要因素：；。聚落的区位地理位置与自然环境的关系：我国南方许多聚落位于，山区的聚落位于。聚落的分布与自然环境的关系：，。聚落的分布与有着共同的特点聚落的形态与自然环境的关系：我国北方平原地区的村落成 ，南方村落多沿河 。聚落建筑形式与环境的关系：建筑图片建筑名称建筑特点分布地区环境特征.jz*【课标 32】懂得保护世界文化遗产的意义保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群

12、和遗址，处理好聚落开展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。如“【课标 33】通过实例，认识不同地域开展水平存在差异比照项兴旺国家开展中国家工业农业效劳业生产力开展部门构造对外贸易水平【课标 34】运用地图归纳开展中国家与兴旺国家的分布特点开展中国家目前有多个与兴旺国家目前有多个的分布特点：兴.jz*旺国家大局部位于北半球的北部；欧洲的是兴旺国家最为集中的地区。开展中国家决大多数分布在和。的绝大多数国家都是开展中国家，是最大的开展中国家。“南北对话：。“南南合作：。【课标 35】用实例说明加强国际经济合作的重要性 。兴旺国家需要 。开展中国家那么需要，并购置、因此，无论是兴旺国家还是开展中国家

13、，都需要在彼此之间进展积极的。地理会考复习每日复习【课标 1】了解人类认识地球形状的过程地球的形状：地球是一个不规那么球体人类认识地球形状的过程：我国古代：“天圆地方；根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体；麦哲伦环球航行，证实了地球是一个球体；20世纪人造卫星拍摄地球的照片，确证了地球是一个球体。人类认识地球形状的过程是一个漫长而艰辛的探索过程！【课标 2】用平均半径，赤道周长和外表积描述地球的大小。描述地球大小的指标是：平均半径、赤道周长、外表积【课标 3】用简单的方法演示地球自传和公转。1、地球的 自转方向：自西向东北极上空看呈逆时针；外表积=5.1 亿平方公里平均半径=6371 千米赤道

14、周长=4 万千米.jz*南极上空看呈顺时针。自转一周的时间约为一天24小时。2、地球的 公转方向：自西向东。公转一周的时间为一年365天。【课标 4】用地理现象说明地球自传和公转。1、地球自转的地理现象：昼夜更替、地方时差、日月星辰的东升西落。2、地球公转的地理意义：四季更替春夏秋冬、不同纬度地区热量的差异。五带的划分：温度带围特征北寒带66.5 N90 N；有极昼、极夜现象，终年寒冷北温带23.5 N 66.5N四季清楚热带南北回归线之间有太阳直射,终年炎热南温带23.5 S66.5S四季清楚南寒带66.5 S90S有极昼、极夜现象，终年寒冷【课标 5】运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度

15、的划分经线纬线图示冬至日 12 月 22日前后 太阳光直射在南回归线 23.5S上，北半球昼短夜长，北极圈以北有极夜现象。冬至日前后的 12、1、2 三个月是北半球的冬季。春分日 3 月 21 日前后太阳光直射赤道，全球昼夜等分。春分日前后的3、4、5 三月是北半球的春季；夏至日 6 月 22日前后 太阳直射在北回归线 23.5N上，北半球昼长夜短，北极圈以北有极昼现象。夏至日前后的 6、7、8 三个月是北半球的夏季；秋分日 9 月 23 日前后太阳光直射赤道，全球昼夜等分，秋分日前后的9、10、11 三月是北半球的秋季；.jz*定义连接南、北极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。与地轴垂直并且环

16、绕地球一周的圆圈叫做纬线形状半圆弧形都是圆极点除外长度相等不等赤道最长，由赤道相南北两极递减南北对称两条相等指示方向南北方向东西方向0 度本初子午线赤道半球划分东西半球划分界限为20W，160E。南北半球划分界限为赤道。其他划分界限高、中、低纬度的划分：0 30度为低纬度地区；30 60度为中纬度地区；60 90度为高纬度地区。地理会考复习每日复习【课标 6】在地球仪上确定某地点的经纬度在地球仪上经线和纬线相互交织，形成经纬网，地球外表任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。【课标 7】在地图上区分方向，判读经纬度，量算距离地图的根本要素：比例尺、方向、图例和注记图例和注记：介绍每

17、个地理事物的标志。常见图例：教材P18 图 1.25 方向：用来区分方向的；举例：.jz*未标识南北纬的经纬网地图上判别南北纬：自南向北，纬度的度数越大，那么为北纬，反之为南纬。未标识东西经的经纬网地图上判别东西经：自西向东，经度的度数越大，那么为东经，反之为西经。比例尺：图上距离与实际距离之比。表现形式：a.数字式；b.文字式；c.线段式。性质：分母大，比例尺小，图幅一样的条件下：比例尺小，表示的围大，容简单；比例尺大，表示的围小，容详细。【课标 8】在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。山顶：等高线闭合，外地高。山脊：等高线向海拔低处弯曲。山谷：等高线向

18、海拔高处弯曲。山谷地区一般发育有河流鞍部：两组表示山峰的等高线之间的区域。陡崖：多条等高线重叠在一起。等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔绝对高度。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。估算高度的关键：明确等高线值和等高距【课标 9】在地图上识别五种主要的地形类型一般定位法：无指向标和经纬网时，采用上北下南，左西右东经纬网定位法：经南北纬(东西)网确定方向指向标定位法：N 为北.jz*陆地地形：地表各种上下起伏的形态，总称为地形。【课标 10】根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯【课标 11】知道电

19、子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。地理会考复习每日复习【课标 12】运用地图和数据，说出地球外表海、陆所占比例，描述海陆分布的特点世界还陆比例：地球外表，海洋面积占71%，陆地面积占29%，可以概括为“七分海洋，三分陆地。海洋彼此连成一片，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。陆地：北半球比南半球多；海洋：南半球比北半球多。无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。【课标 13】运用世界地图说出七、四大洋的地理分布概况 1七按面积大小排列为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（3）分界限：五种根本地形地形特点山地地面崎岖不平，山地较高，海拔多在 500 米以上，坡度较陡，沟谷

20、较深高原地面起伏小，海拔较高，边缘比拟陡峭平原地面起伏小，海拔低，一般在200米以下丘陵地面崎岖不平，丘陵较低，相对高度一般不超过200米盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。.jz*亚洲欧洲：乌拉尔山脉乌拉尔河里海大高加索山脉黑海土耳其海峡。亚洲非洲：伊士运河沟通红海和地中海。亚洲北美洲：白令海峡沟通北冰洋和太平洋。南洲北美洲：巴拿马运河沟通太平洋和大西洋。（4）四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。从大到小4跨经度最广的是：南极洲；跨经度最广的大洋是：北冰洋。【课标 14】举例说明地球外表海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。5、喜马拉雅山上发现海洋生物的化石地壳运动，海平面下降，陆地

21、上升6、形成喀斯特地貌的石灰岩是在海洋环境下形成的地壳运动7、围海造田人类活动，海洋变陆地。8、我国东海底部发现古河床遗迹；海峡原来是陆地海平面上升，陆地变海洋。【课标 15】知道板块构造学说的根本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。1、板块构造学说的根本观点：地表不是完整的一块由 六大板块 组成，即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块不是静止的，而是在不断的运动的。板块部地壳比拟稳定，板块与板块交界处地壳比拟活泼有裂拉伸、有碰撞挤压。2、火山与地震带：环太平洋火上地震带；地中海喜马拉雅火山地震带。3、喜马拉雅

22、山系的形成原因：印度洋板块和亚欧板块相互积压；阿尔卑斯山的形成原因：亚欧板块与.jz*非洲板块相互积压；红海会形成新的大洋的原因：非洲板块与印度洋板块裂运动；地中海会消失的原因：亚欧板块与非洲板块相互积压运动。【课标 16】区分“天气和“气候的概念，并能正确运用天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时间的具体状态。气候：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。举例：忽如一夜春风起，千树万树梨花开：天气；四季如春：气候人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：气候。今天大风降温：天气地理会考复习每日复习【课标 17】识别常用天气符号，能看懂简单的天气符号【课标 18】用实例说明人类活动对空气质量

23、的影响人类活动向环境排放废弃物，污染环境，导致环境质量下降，从而又影响人类活动。【课标 19】阅读世界平均和1 月、7 月平均气温分布图，归纳世界气温的分布规律。1、阅读地图：教材P56，图 3.17；P57，图 3.19、图 3.20 2、世界气温分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低；气温由低纬度地区向高纬度地区递减同纬度地带，夏季：陆地气温高，海洋气温低；冬季：陆地气温低，海洋气温高；陆地气温年较差大，海洋气温年较差小.jz*气温随海拔升高而降低，大致海拔每上升100米，气温下降0.6C【课标 20】阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点1、阅读地图：教材P60，图 3.24 2、世

24、界降水分布规律：赤道附近降水量最多，两极附近降水量最少；南北回归线附近大陆东岸比大陆西岸降水多；温带地区大陆部降水少，沿海降水多；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少；【课标 21】运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。【课标 22】在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区教材七上P65 图 3.281、热带气候类型：气候类型热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候热带季风气候主要分布地区赤道附近热带雨林气候两侧回归线附近的大陆西岸和部印度半岛，中南半岛气候特点全年高温多雨全年高温，降水分布不均，清楚显的雨、干两季全年高温少雨全年高温，降水集中于 7

25、、8 月典型曲柱图2、温带气候类型气候类型温带海洋气候地中海气候温带大陆性气候气候温带季风气候亚热带季风气候主要分布地区南北纬4060大陆西岸南北纬3040大陆西岸大陆部南北纬4060大陆东岸南北纬3040大陆东岸气候特点全年温和、湿润冬季温和、湿润，夏季炎热、少雨冬冷夏热，年较差大，降水较少冬冷夏热，降水集中于夏季冬 天 温 和 最 低温 0 夏季炎热，降水集中于夏季.jz*典型曲柱图3、寒带气候气候类型主要分布地区气候特征典型曲柱图寒带气候南北极圈以全年寒冷，降水少地理会考复习每日复习【课标 23】举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。影响因素气温降水纬度位置从赤道向两极气温

26、递减赤道附近降水量多，两极地区降水量少。海陆位置同纬度地带：夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。温带地区：沿海降水多，陆降水少；南、北 回 归 线 附 近：大 陆 东 岸 降 水 多，大陆西岸降水少。地形随海拔升高，气温降低海拔每上升100米，气温下降0.6迎风坡降水多，背风坡降水少。【课标 24】举例说明气候对生产和生活的影响不同地区的气候差异引起的人类活动差异；同一地区的不同季节人们的生产、生活差异。【课标 25】运用地图和资料归纳世界人口增长和分布特点2、世界人口的数量与增长：世界人口仍以较快的速度在持续增长。一般而言：经济开展水平高的国家，人口的自然增长率较低，经济

27、开展水平低的国家，人口的自然增长率较高。衡量人口增长速度的指标是人口自然增长率人口出生率-人口死亡率2、人口的分布：世界人口稠密区世界人口稀疏区亚洲东部、南部欧洲西部北美洲中纬度地区的东极端干旱的沙漠地区气候过于潮湿的热带雨林地区.jz*部终年严寒的高纬度地区地势高峻的高原、山区人口的疏密程度用人口密度 平均每平方千米居住的人口数表示。【课标 26】举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。影响：人均资源占有量下降；人口过多对环境压力增大；就业、教育竞争剧烈；生活水平、经济收入降低；生活压力增大。人口的增长应与社会、经济的开展相适应，与资源、环境相协调。【课标 27】说出世界三大人种的特点

28、，并在地图上指出三大人种的主要分部地区人种特点主要分部地区黄种人皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体貌中等亚洲东部、东南部，北美洲北部和西部中国人、印第安人黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少非洲中部和南部非洲人白种人肤色、眼色、发色很浅，头发波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部，大洋洲欧洲人、阿拉伯人【课标 28】运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布地区世界上的主要语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用围最广的语言。世界主要语言的分布：语言主要分部地区汉语东亚、东南亚等

29、地中国、新加坡、马来西亚英语欧洲西部，北美洲、亚洲南部英国、美国、加拿大、澳大利亚俄语欧洲东部，亚洲西北部、北部俄罗斯法语欧洲西部，非洲等地区法国及非洲一些国家西班牙语西班牙，拉丁美洲许多国家阿拉伯语亚洲西部，非洲北部许多国家【课标 29】说出世界三大及其主要分布地区。建筑形式建筑图片经典主要分部地区基督教教堂：高高耸立圣经 欧洲、美洲、大洋洲(世界上信徒最多和流传最广的).jz*伊斯兰教清真寺：星月照应古兰经 亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部信徒被称为“穆斯林佛教庙宇：金碧辉煌亚洲的东部和东南部?不同国家和地区存在着不同的信仰及文化传统，此外同一国家的不同地区和不同人们，在信仰和文化传统

30、上也存在着差异。人们自由信仰，每个人都应该理解并且尊重他人的信仰和文化传统。地理会考复习每日复习【课标 30】运用图片描述城市景观和乡村景观的差异城市：人口到达一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。乡村：规模比拟小的居民点，周围有农田。集镇：规模比拟大的居民点。房屋道路商店学校自然景观改变的大小有无农田有无果园有无鱼塘其他差异密度高度乡村稀疏矮稀疏少少小有有有人口稀疏城市密集高密集多多大无无无人口密集【课标 31】举例说出聚落和自然环境的关系聚落形成和开展的主要因素：土壤肥沃，适宜耕种；地势平坦；自然资源丰富渔、林、矿等；交通便利 交通沿线和交汇处、沿海港口等地；水源充足 井、泉、湖滨

31、、河畔。聚落的区位地理位置与自然环境的关系：我国南方许多聚落位于河湖沿岸，山区的聚落位于山间盆地或谷地。聚落的分布与自然环境的关系：温带平原地区聚落密集，山区的盆地位于山间盆地或谷地。聚落的分布与人口的分布有着共同的特点聚落的形态与自然环境的关系：我国北方平原地区的村落成团块状，南方村落多沿河呈条带状。聚落建筑形式与环境的关系：建筑图片建筑名称建筑特点分布地区环境特征.jz*高脚屋吊脚楼下层打桩、上层建房，牲畜住楼下，人居楼上的居住形式。热带雨林气候全年高温多雨高架屋利于通风散热。土屋厚墙、小窗。热带沙漠气候 温差大、风沙大 厚墙利于房间保持温度的恒定，小窗防止风沙吹进屋。冰屋冰屋是北极地区人

32、的传统住房，半球形，屋顶上盖厚厚的野草和海豹皮，屋墙壁上挂满兽皮，窗户用透明的海兽肠子遮蔽，只透光不透气。寒带气候 终年寒冷、降水少冰雪覆盖，冰屋便于就地取材。窑洞窑洞是黄土高原的产物，冬暖夏凉，一般修在朝南的山坡上，向阳，背靠山。黄土层深达一二百米，直立性很强的特性。黄土高原地区，气候特征：四季清楚，降水集中于夏季。黄土广布且黄土的直立性好利于就地取材。【课标 32】懂得保护世界文化遗产的意义保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落开展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。如“的四合院【课标 33】通过实例，认识不同地域开展水平存在差异比照项兴旺国家开展中国家工业以生产高薪技术产

33、品为主，如计算机、移动通信设备、高级轿车工业开展迅速，产品以初级加工制成品为主，如服装、玩具农业以大规模、机械化为主多为半机械化或手工化效劳业效劳设施齐备完善，提倡个性化效劳金融、旅游、房地产等开展迅速，给市场带来活力生产力开展少数已进入后工业化阶段一些亚、非、拉国家仍处在农业社会阶段部门构造制造业比重高，采矿业和轻工业比重低，传统制造业比重在减少，尖端工业占优势，农业高度机械化、集约化、专业化和商品化工业增长较快，以资源型和资源加工型产业为主，科技含量较低，采矿业比重大，农业在国民生产总值中所占比重高，但技术落后，以伴机械化或手工种植为主，从业人员多，农业部门较单一。对外贸易水平出口高科技产

34、品和深加工农产品出口初加工制成品、半成品或原材料以及普通农产品或初加工农副产品.jz*【课标 34】运用地图归纳开展中国家与兴旺国家的分布特点开展中国家目前有150多个与兴旺国家目前有20 多个的分布特点：兴旺国家欧盟各国、亚洲的日本、北美洲的美国、加拿大，大洋洲的澳大利亚、新西兰大局部位于北半球的北部；欧洲的西部是兴旺国家最为集中的地区。开展中国家决大多数分布在南半球和北半球的南部。非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是开展中国家，中国是最大的开展中国家。“南北对话：开展中国家和兴旺国家之间的政治、经济商谈。“南南合作：开展中国家之间的相互合作。【课标 35】用实例说明加强国际经济合作的重要性任何国家在世界上都不是孤立存在的，总是页其他国家发生不同程度的联系。兴旺国家需要在开展中国家购置原料、出售商品。开展中国家那么需要从兴旺国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经历，并购置一些本国难以生产的产品、因此，无论是兴旺国家还是开展中国家，都需要在彼此之间进展积极的交往与合作。