邢台市广宗县2020年（春秋版）中考语文试卷（I）卷

《邢台市广宗县2020年（春秋版）中考语文试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邢台市广宗县2020年（春秋版）中考语文试卷（I）卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、邢台市广宗县2020年（春秋版）中考语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共20分)1. （2分） 下列词语中划线字注音无误的一项是（ ）A . 差使(chi) 脚踝（hui） 气冲斗牛(du)B . 荒僻( b) 鉴赏(jin) 尽态极妍(yn)C . 梦寐（mi） 狡黠(xi) 头晕目眩(hn)D . 酝酿( ning) 亢奋(kng) 瞻前顾后(zhn)2. （2分） 下列划线文言词语音形都正确的一项是（ ） A . 夫战，勇气也f又何间焉jinB . 望其旗糜m头踔出汤中chuC . 负笈往游j竞饮先釂juD . 行拂乱其所为f法家拂士b3. （2分）

2、 选出下列句子有语病的一项（ ） A . 董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B . 中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C . 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D . 今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。4. （2分） (2011呼伦贝尔) 下列对名著的表述有错误的一项是（ ） A . “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”这首小诗出自诗集繁星春水，这部作品大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。B . 童年是高尔基的自传体小说

3、，它讲述的是阿廖沙的童年生活，再现了当时俄罗斯下层人民的生活状况。C . 格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、女儿国等地的神奇经历，这是一部神话小说。D . 骆驼祥子中，祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。5. （2分） 下面选项中说话得体的是（ ）A . 老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B . 谢谢你的合作，欢迎你再来。C . 昨天是我的16岁诞辰。D . 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。6. （4分） 为下面划线的字选择正确解释。 （1） 精

4、益求精（ ）A . 好处B . 更加C . 增加D . 良好的（2） 鄙薄（ ）A . 卑鄙B . 谦称C . 偏远地方D . 轻视7. （6分） (2017八上阜平期末) 在下列横线上填写相应的句子。 （1） 征蓬出汉塞，_。 （2） 烽火连三月，_。 （3） 争渡，争渡，_。 （4） 李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发将士们的报国之志的诗句是_，_。 （5） 这就是白杨树，西北极普通的一种树，_。 二、 阅读理解 (共4题；共85分)8. （21分） (2017九上瑞安期末) 阅读以下三篇苏轼被贬黄州、惠州和儋州时期的作品，完成小题。（一）初到黄州自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知

5、鱼美，好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。【注】员外定额以外的官员，苏轼所任的检校官亦属此列，故称。水曹郎 隶属水部的郎官。梁代何逊，唐代张藉，宋代孟宾于等诗人均曾任过水部郎官职，作者责受水部员外郎。故称。压酒囊压酒滤糟的布袋。宋代官俸一部分用实物来抵数，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。（二）与子由书惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉熟者热漉出不乘热出则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此

6、味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。（三）食蚝己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入与酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者，炙熟，正尔啖嚼每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也。（1） 解释下列句子中的划线字词。意甚喜之：_与浆入与酒并煮：_炙熟：_恐北方君子闻之：_（2） 用“/”为下列句子断句（限断三处）。骨 间 亦 有 微 肉 熟 者 热 漉 出 不 乘 热 出 则 抱 水 不 干（3） 用现代汉语写出下面句子的意思戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。（4） 初到黄州一诗中，“_”一句与诗人在黄州期间的名作记承天寺夜游中

7、的“闲人”意思相近，都写出了苏轼此时_的心情。 （5） 有人说，作为“吃货”的苏轼，他“时时不忘吃，而且懂吃会吃，甚至吃出了一种人生的境界。”请结合上述诗文作品中的具体内容谈谈你对这句话的理解。 9. （22分） (2013咸宁) 阅读下面的文字，完成下列各题。掌声/高军在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天，我们上”我一边说一边转身准备往黑板上板书

8、。班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上”我一下子惊呆了 ， 原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字。这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。我面带笑容说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。我用粉笔把不太清晰的“坏

9、”字重描了一下，并添上了“老师吗？”。许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。我潇洒地将“高老师

10、”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“是个吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”李晓第一个举起了手，我让他站了起来。他说：“我的题目是李晓是那个写高老师是坏这几个字的学生吗？”我心中一惊 ， 学生的眼光是多么犀利啊！尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到

11、底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。（1） 请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。 （2） 体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同？ （3） 下列有关本

12、文的分析不恰当的一项是（ ） A . 第段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。B . 从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。C . 第段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是“坏学生”。D . 从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。（4） 仔细揣摩本文第段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。 （5） 本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好？请简述理

13、由。 10. （20分） (2017八下邢台月考) 阅读下面选文，完成下列小题。在我自己的法庭上受审，“记忆”出来作证，证实了我从昨夜以来所珍藏的希望、意愿和感情，证实了过去近两周中我所任其自流的总的思想状况；“理智”出来，以她独有的安静方式叙述一个朴实无华的故事，表示我怎样拒绝现实，而去疯狂地吞噬空想。我宣布了这样的判决：没有一个比简爱更大的傻瓜曾经呼吸过生命的气息；没有一个更会幻想的白痴曾经过量贪食甜蜜的谎言，把毒药当作琼浆吞咽。“你，”我说，“是罗切斯特先生喜欢的人吗？你有天赋的力量讨他喜欢吗？你有哪方面对他来说是重要的吗？去你的！你的愚蠢叫我恶心。你从偶尔的喜爱表示中得到了乐趣，可那只

14、是一个名门绅士，一个深通世故的人，向自己的下属、向初出茅庐的人作出的暧昧的表示啊。你怎么敢？可怜的愚蠢的受骗者！连自私自利都不能使你变得聪明些吗？今天早上居然还反复地回忆昨夜那短短的一幕？蒙起你的脸来感到害羞吧！他说了些赞美你眼晴的话，是吗？瞎了眼的自负的人！抬起你的烂眼睑，瞧瞧你自己那可诅咒的糊涂吧！在比她自己地位高的人面前受宠若惊，而他又不可能有娶她的意图，这对一个女人来说是没有好处的；让爱情之火偷偷地在心中燃烧，而这种爱情，如果得不到回报或者不被发觉，那一定会毁掉培养爱情的生命，如果被发现或者得到反应，那必然会象鬼火似的引人走进泥泞的荒野，而不能自拔。这对任何一个女人来说，都是发疯。“那

15、么，简爱，听着你的判决：明天，放一面镜子在你面前，用粉笔如实地画下你的尊容；不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处；要在下面写上：孤苦无依、相貌平凡的家庭女教师肖像。”“随后，拿出一块光滑的象牙你画盒子里面有一块备着；拿出你的调色板把你最鲜艳的、最优良的、最纯粹的颜料调和起来；挑你最精致的驼毛画笔，仔细地画出你想象得到的最可爱的脸的轮廓，用你的最最柔和的浓淡色调和悦目色彩着色，就按照菲尔费克斯太太所描绘的布兰奇英格拉姆的模样来画；记住乌油油的鬈发，东方人的眼睛；怎么！你回到罗切斯特先生身上来找模型。命令你！不准哭鼻子！不准伤感！不准懊丧！我只容许理智和决心。想想庄严而

16、又匀称的轮廓，希腊式的脖子和胸脯，让滚圆的、炫目的胳膊可以看得见，还有一只纤手；既不要省去钻石戒指也不要略去金手镯；如实地画出服装、薄薄的花边、闪光的缎子、雅致的围巾和金色的玫瑰花。称它为多才多艺的名门闺秀布兰奇。”“将来不管什么时候，你偶然幻想罗切斯特先生对你有好感，你就把这两张肖像拿出来比较一下，说：只要罗切斯特先生愿意努力一下，他也许就可以赢得那位高贵女人的爱；你看他可不可能对一个赤贫的、无足轻重的贫民，浪费一点心思来认真考虑呢。”“我就要这样做，”我下了决心；主意已定，我心里平静下来，于是便睡着了。我遵守我的诺言。用粉笔画我自己的肖像，只花一两个小时就够了；而我画一张想象中的布兰奇英格

17、拉姆的象牙小像，却花了我将近两个星期的时间才完成。那张脸看上去是够可爱的，和我那用粉笔画的真实头像比起来，对比之鲜明已经达到了自我克制所能希望达到的极限。我从这件工作上得到了好处；它使我的头脑和手都忙着，它使我想不可磨灭地印在我心上的那个新的印象变得强烈而固定。不久，为了我这样强迫自己的感情经受的有益训练，我有了向自己祝贺的理由。多亏有这种训练，我才能够以体面的镇静态度来面对后来发生的一些事情；要不是有了这样的准备，哪怕在表面上，我也许都是无法保持镇静的。（选自简爱第十六章，上海译文出版社1995年版，有删改）（1） 请结合选文具体内容，说说简爱是一个怎样的女性。（2） 揣摩下列词句，按要求回

18、答问题。而去疯狂地吞噬空想。（说说“吞噬”这个词的表达效果。）不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处。（这句话连用几个“不能”，有什么作用？）（3） 简爱为什么要画自己的肖像？为什么又画了英格拉姆的肖像？（4） 读文末画线句，请结合原著，列举简爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。11. （22分） (2011芜湖) 阅读下面三部分文字，完成下列各题。输不丢人，怕才丢人电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱

19、完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。楚汉之

20、争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些

21、人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌

22、声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。 体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!（作者齐夫，原文有改动）（1） 请在下列段落序号间用“”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。（2） 第段在文章中有什么作用？（3） 第段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。（4） 参照下面的提示，请补写出第段的论证提纲。_举野牛的例子论证“怕”会输得丢人的道理_（5） 根据你对第段中“体育竞赛如此，各行各

23、业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2016九上珠晖期末) 两道题任选一题（一）以“这样做，值得”为题写一篇文章。（二）以“带着_，一路前行”为题写一篇文章。（如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等）要求：任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级。如选第二题，应先把题目补充完整。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读理解 (共4题；共85分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、