小学体育器材室工作总结

上传人:jun****875 文档编号:18999396 上传时间:2021-01-05 格式:DOC 页数:6 大小:88.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学体育器材室工作总结_第1页
第1页 / 共6页
小学体育器材室工作总结_第2页
第2页 / 共6页
小学体育器材室工作总结_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《小学体育器材室工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学体育器材室工作总结(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 小学体育器材室工作总结撰写人:_日 期:_小学体育器材室工作总结一、切实贯彻“健康第一”思想1、改革课间操,达到五化要求课间操的研究与改革,是xx学近年来体育常规活动改革内容之一。课间操是学校全体师生的活动,必须让学生全员参与,主动参与积极参与。一是改革时间,过去为20分钟,现为30分钟,实行大课间活动,主要是弥补学生每天一小时锻炼时间的不足,有利于提高课间操质量。二是改革活动内容。过去只做一套操的模式,现做一套操,还要跳一曲自编舞。经过一段时间的努力,课间操已达到了“五化”目标:即入场军事化,指挥音乐化,做操韵律化,队形图案化,全盘自动化。改革成效显著,获得东坡区课间操评估第一名,并向全区

2、推广。课间操实况录像已在市电视台播报,反响较好。2、改革运动会,营造锻炼氛围学校的运动会,应立足于增进每个学生健康,给每个学生提供展示自己的机会,营造学校、家庭、社会的锻炼氛围,让学生快乐健康地成长。为了体现全员参与、合作参与、趣味参与、社会参与、竞技展现的体育活动精神。学校确定运动会宗旨为:以全体师生为主体,以体育为核心,以育人为目的,营造运动氛围。重视学生心理健康成长,让每个学生都能体验到活动的乐趣。明确实施原则是:一是面向全体学生,并邀请学生家长参加;二是项目设置摆脱竞技运动的束缚,除竞技运动的项目外,更多设置大众体育或娱乐、健身项目、趣味项目、集体项目,既鼓励竞争,更强调参与、合作。运

3、动会时间长(一周时间),项目多,包括全员参加项目: 50米(30米)跑;集体比赛项目:拔河赛、集体传接球接龙比赛、齐心协力接力赛;家庭趣味项目:父子射门、母女推球、一家三人行、全家运动、传接球投篮;个体特长选项:100米、200米、400米、800米、50米推铁环、50跳绳跑、轻物投远、轻物掷准、跳远、小足球带球过杆射门,小足球一打一、小篮球“8”字运球跑、小篮球3分钟投篮、乒乓球比赛等。这样的运动会对学校、学生、家庭都将起到良好的影响,甚至对社会都有一定的影响;运动会录像已在市电视台作了播报,受到社会各界好评;“让运动会更有新意”一文在四川教育xx年2期上发表。3、抓好学生课外活动学校教育要

4、树立健康第一的指导思想,培养崇高的创新人才。为此,学校体育工作坚持面向全体学生,以全面提高学生身心健康为目的,有效实施“五保证、四推动”举措,即:保证活动时间、保证活动器材、保证指导教师、保证安排落实、保证学生全员参与;组织比赛推动课外活动,成立各种运动队推动课外活动,营造体育氛围推动课外活动。通过课外活动的开展,增强了学生锻炼兴趣,提高基本的运动技能,为终身体育锻炼打下良好的基础。去年组织的放飞纸飞机活动,深受学生喜爱(中国学校体育杂志作过详细报道)。二、以科研为先导,提高教学效益教育科研是促进教师素质提高的有效途径。体育教师积极参加学校市级课题有效课堂交往方式的研究和国家级课题小学生人际交

5、往教育的研究与实践的研究,做到“人人都参与”的良好局面,在教育教学实践中大胆运用科研成果促进课改。光阴似箭,日月如梭。一学期很快就要过去了,为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理,发展我校体育事业,增强我校师生员工体质,进一步提高体育器材的使用效率,现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结一、做好器材的登记工作,对各种新进的器材,要及时准确地予以记载,对已破损的器材要及时注销,使帐物相符。二、分类存放。按类将各种器材分类存放,以便于快捷方便地取用各种器材三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全,注意防火防盗防潮。发现情况及时处理,并向主管领导汇报。四、对于学生课堂使用器材,及时做好记录。五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作,保持器材室的清洁与卫生;六、经常检查器材和设备,如有破损,应及时维修并上报体育中心主管领导,以保证教学、训练和群体活动的顺利进行;七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。一学期来,严格按照体育室的管理规定操作,全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用,保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是,我校体育器材室管理还存在一些问题,我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验,力争做得更好。第 6 页 共 6 页仅供参考感谢浏览!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!