电工万用表实习报告5篇

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1、电工万用表实习报告 5 篇电工万用表实习报告1一、实训目的电工实习是教育中的重要实践教学环节，电工电子实训报告。它对学生掌握根 本的理论知识，运用根本知识，训练根本技能，增强实践能力，对到达职业教育 培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说， 实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是 我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实 践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认 识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产 知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元

2、件的工作原理，电工技术知识及掌 握电子线路的根本原理、根本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体 的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。 培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作 能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进，社会实践报告电工电子实训 报告。二、实训内容1 、电工工具的认识和使用(1) 目的要求a. 熟悉电工工具的使用 ;(2) 线路图： ( 略 )a. 按图接好导线，并固定在木板上;b. 检查线路 ;c. 通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d. 切断电源，撤除导线2 、兆欧表的使用方法和考前

3、须知：(1) 目的要求控制原理，掌握其接线方法;b. 通过操作加深对继电器工作原理的理解 ;c. 能够组织复杂的接线。(2) 接线图：(略)原理：需要 KM1 带电时，按下绿色按钮， KM1 通电并自锁， KM1 线圈带电，串 联在 KM2 线圈回路的 KM1 常闭触点断开，保证 KM1 与 KM2 线圈不同时带电。需要 KM2 线圈带电时，先按红色按钮停止， KM1 断开，按下黑色按钮， KM2 通电并自 锁， KM2 线圈带电，串联在 KM1 回路的 KM2 常闭触点断开，保证 KM2 与 KM1 也不 同时带电。(3) 步骤：a. 按图连接好导线;b. 检查线路，确认无误后通电;c. 按

4、顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象; 然后按红(资/料来.源，于：gzu521学；习/网gzu521 色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验 现象;d. 切断电源，撤除导线，归还实验仪器三、实训结果通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学 习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线 柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光 灯，兆欧表、插座的安装;3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、

5、逆反转控制的概念和原理，掌 握了交流继电器的原理和接线方法;4、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心 严谨的作风。5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度 上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业 更有信心。四、实训总结在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际 问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是 完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机 电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感 性和理性

6、认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分3 / 19地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题 和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。电工万用表实习报告2实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操 作“五步法准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易， 实那么需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。 当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之 的是对自己动手能力的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到 亲自动手焊接东西实际

7、操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看 似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的 是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很 大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些 东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿 沟。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试 为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实 践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才， 仅会操作鼠标是不够的，根本的动手能力是一切工

8、作和创造的根底和必要条件表 贴收音机制作过程体会。经过电工电子实习，我学会了根本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知 道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验。表贴焊接：在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应该是我最大的收获，下面简单介 绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要 使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊 接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易 造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，或者造成焊 接短路现象。调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要

9、耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大 的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程， 初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我要 检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二 极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊 接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培 养动手能力及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的根底。实习过程中自己的收获：1 、在电子电工知识方面1) 熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2) 根本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独

10、立的完成简单电子产品的安装与焊 接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的 电子器件图书。4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。了解 电子产品的焊接、调试与维修方法。在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、 电烙铁等使用方法及考前须知。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、 电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论知识方面， 系统地学习了：元器件的焊接技术元器件根本知识和测试万用表的使用。2 、在实习过程中自己的一些思考实习过程中我学到的不仅

11、仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个 方面自己的一些思考与收获实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创 造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤 其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决 问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为 理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解 决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以 致用这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷

12、惘，实习后的感 思这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论 联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力 其中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考， 用所学的知识，再一步一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过 成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很快乐，总 算觉得自己的努力还没有白费!在此我很感谢王丽萍老师对我的细心指导，从她那里我学会了很多书本上学不 到的

13、东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些 东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束 了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己 分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷 静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。电工万用表实习报告3、实习时间：2022-5-26 2022-5-30二、实习地点：烟台职业学院电子实验室三、指导老师：杨老师、 _四、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感 性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门

14、根底。同时实习使我获得了收 音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析 问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同 学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：1. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2. 根本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊 接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3. 熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能 够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的 电子器件图书。5.

15、 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字 万用表。6. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。五、实习内容：1 讲解焊接的操作方法和考前须知 ;2 练习焊接3 分发与清点元件。4 讲解收音机的工作原理及其分类 ;5 讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。6 讲解如何使用工具测试元器件7 组装、焊接与调试收音机。8 将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，清扫卫生。六、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工 的根本方法之一。其根本操作“五步法?准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移 开焊锡，移开烙铁（又“

16、三步法）?看似容易，实那么需要长时间练习才能掌握。 刚开始的焊点只能用“丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅 一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手 根本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊 点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过 程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程 中我学到了许多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知 道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温

17、式、直热式、感应式、内 热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这 样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多什么要对焊接 物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗干净不就可以 了吗，不明白;2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用 后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况， 而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。七、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速接受新 知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提

18、下，用一个下午的时 间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中 主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为 我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其 他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当 我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这 个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的 真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是 我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相 信自

19、己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值 的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组 装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习 的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音 机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有翻开开关。翻 开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到 扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊 接处给脱落了。

20、俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔融化。只 好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动 手能力还十分的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日 后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能 力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。九、总结总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣， 那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在 电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去。每次完成一个步骤，我都像孩 子那样快乐，并且很有“成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己

21、动手， 掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练， 根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信 息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手能力是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路 元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元 件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的 指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是

22、个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创 造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤 其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决 问题的能力。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神， 就焊在一起了，但是我还是完成了任务。电工万用表实习报告4电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是非常重要的，这不仅让学生对 电有具体和立体的了解，更让同学们参与其中，对后续的学习有非常深刻的指导 意义。一、实习目的1 、目的和意义本次实习的目的就是让大家将书本上所学的知识自己动手实践，和书本知识融 会贯穿。另外大学两年对于电气的学

23、习都普遍存在于理论，通过这次实习也培养 大家的动手能力。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是非常重要的， 这不仅让学生对电有具体和立体的了解，更让同学们参与其中，对后续的学习有 非常深刻的指导意义。2 、开展情况及实习要求本次实习直接接触到与电相关的各种实验，局部实验可能会存在危险，特别是 使用电烙铁的任务，小心使用，注意标准，两人完成任务时应当保持必要的距离。本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时 间内，同学们应该保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走马观花。每天都 会要考勤，大家必须按时出勤，像平时上课一样。所有任务应该独立完成，不懂的地方可以请教老师

24、和同学，但是严禁抄袭。有 不会的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。二、实习内容实习工程一：平安用电（ 一 ） 平安用电的重要性平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。在电子 装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压， 如果不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事 故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的根底上，掌握一些平 安用电知识，做到防患于未然。（ 二 ） 触电及相关防护措施电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体 外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤

25、对人体造成的危害一般是非 致命的，真正危害人体生命的是电击。电击：是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉 挛(抽筋)、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触电死亡的绝 大局部是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。( 三 ) 触电因素人体触电，主要原因有直接或者间接带电体以及跨步电压。直接触电又可分为 单相触电和两相触电两种。( 四 ) 具体实验内容(1) 使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备，再接通电源;实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。(2) 假设电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。

26、(3) 假设要离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电 源开关。(4) 用电平安的根本要素有：电气绝缘良好、保证平安距离、线路与插座容量 与设备功率相适宜、不使用三无产品。(5) 实验室内电气设备及线路设施必须严格按照平安用电规程和设备的要求 实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源不得拆装、改线。(6) 在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设 计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。(7) 实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器 ; 电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。(8) 不得使用闸刀开关、木

27、质配电板和花线。(9) 接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。（10）电源插座需固定;不使用损坏的电源插座;空调应有专门通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： （一）对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路 元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有 效，在日常生活中更是有着现实意义。（二）对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创 造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤 其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决 问题的能力。比方做收音机

28、组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神， 就焊在一起了，但是我还是完成了任务。本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电 路板上，最后成功组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了认识和了解， 使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手能 力，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强 了独立工作的能力和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头 脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!在老师和同学的帮助下， 最后终于听到自己所做的收音机成功播放出清晰的声音，真的很快乐，很有成就 感.建议以后

29、多组织这样的实习时机.的插座。电工万用表实习报告5一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握根本的理论知识， 运用根本知识，训练根本技能，增强实践能力，对到达职业教育培养目标的要求 有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加 重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色 向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是 很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术 等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能， 掌握继电器控制线路及其元件的工作原

30、理，电工技术知识及掌握电子线路的根本 原理、根本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌 握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联 系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生 团结合作，共同探讨，共同前进。二、实训内容1 、电工工具的认识和使用(1) 目的要求a. 熟悉电工工具的使用 ;(2) 线路图： ( 略 )(3) 步骤：a. 按图接好导线，并固定在木板上 ;b. 检查线路 ;c. 通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象 ;d.切断电源，撤除导线2、兆欧表的使用方法和考前须知：兆欧表在工作时，自身会

31、产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正 确使用，否那么就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：(1) 测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进 行测量，以保证人身和设备的平安;(2) 对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量 ;(3) 被测物外表要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性 ;(4) 测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0 和两 点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0位置，开 路时应在“g 位置；(5) 兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。 做

32、好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线， 否那么将引起不必要的误差甚至错误。考前须知：(1) 兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；(2) 摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；(3) 禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；(4) 在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线前方能停止 摇动，否那么电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；(5) 摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有 电容等充电现象，因此要摇测lmin后再读数。如果摇动手柄后指针即甩到零值， 那么表示绝缘已经损坏，不能再继续摇

33、，否那么将使表内线圈烧坏。(1)目的要求a. 了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法 ;b. 了解电动机的传动和点动控制。(2) 线路图： ( 略 ) (3) 步骤：a. 按图接好导线 ;b. 检查线路，确认无误后通电 ; d. 切断电源，撤除导线。 动机的顺序控制电路(1) 目的要求a. 了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法 ;b. 加深对继电器工作原理的理解。(2) 线路图： ( 略 ) (3) 步骤：a. 按图接好电路 ;b. 检查电路，确认无误后通电 ;c. 先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象 ; 按下红色按钮，再直接按黑 色按钮，观察并记录现象;d. 切断电源，撤除导线。(

34、1) 目的要求a. 了解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法 ;b. 通过操作加深对继电器工作原理的理解 ;c. 能够组织复杂的接线。(2) 接线图： ( 略 ) (3) 步骤：a.按图连接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c. 按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象 ; 然后按红色按钮，反 过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象;d. 切断电源，撤除导线，归还实验仪器。三、实训结果通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学 习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线 柱

35、的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光 灯，兆欧表、插座的安装;3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌 握了交流继电器的原理和接线方法;4 、本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严 谨的作风。5 、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度 上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业 更有信心。四、实训总结在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际 问题时，只要认真思考。对就是思考

36、，运用所学的知识，一步一步的去探索，是 完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感 性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分 地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题 和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前 我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们 去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没 有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在 实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次 的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一 定能力的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们 光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使 我意识到我的操作能力的缺乏，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习 生活中，我需要更努力地读书和实践。