田径课试卷及答案

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1、体育教育专业田径专选课试卷姓名学号年级班级IIIIIIE题号一 二 三 四 五 总分得分匚一、名词解释：（本大题共5个小题，每题4分，共20分。判得分 阅卷人断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填 + ”号，错误的在括号内填-号。）1、田径运动：2、跳跃腾起角：3、前伸数：4、分道宽：5、投掷出手角：匚二、是非题：（本大题共10个小题，每题1分，共10分.得分 阅卷人判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填+号，错误的在括号内填-”号。）6、决定跑速的主要因素是步长和步频。（）7、投掷的助跑形式有直线助跑和曲线式助跑。（）8、在投掷最后用力前，所做的一切动作都是为最后用力作准备.（）9、短

2、跑途中跑的技术关键是后蹬的力量和速度。（）10、掷标枪的远度主要取决投出器械的初速度。（）11、起跳腿与地面的夹角叫起跳角。（）12、标枪助跑时，脚踩到助跑道线上不算为犯规。（）13、教学进度是教学工作的重要依据。（）14、在投掷项目最后用力中，力作用于器械的时间越短越好。（）15、投掷技术由助跑、最后用力、维持平衡组成。（） 三、选择题：（本大题共10个小题，每题2分，共20分。 得分 阅卷人在每小题给出的4个选项中有1项符合题目要求.把所 选项前字母填在括号内。）()16、田径径赛项目的步频是指A。单位时间与步长的比 B。单位距离与步长的比C。单位时间内两腿交换次数D。单位距离内两腿交换的

3、次数17、评定田径运动技术的标准是（）A。科学性和实效性B.完整性和合理性C。系统性和全面性D。实效性和经济性18、中长跑途中跑教学应以（）A. 分解教学法为主B.完整教学法为主C.多种教学法综合运用为主D.完整、分解相结合为主19、由于跨栏跑技术比较复杂,教学内容较多，又与短跑技术密切联系，所以跨栏跑教学应（）A。安排在短跑教学之前 B。安排在短跑教学之后C。与短跑教学同时进行 D。与短跑教学交替进行20、田径运动技术教学中常用的教学法可归纳为（）A。讲解法和示范法 B。分组法和循环法C.模仿法和辅助法D.分解法和完整法21、标准400米半圆式田径场第一分道实跑线距内突沿应是（）A。0.1

4、米 Bo 0O2 米 C。0.3 米 D。0.4 米22、短跑后蹬阶段开始于（）A.支撑腿脚着地后B。身体重心移过支点垂直面C。支撑腿最大弯曲缓冲 D。支撑腿离地前瞬间23、在田径运动技术教学中，适当安排运动的“量和“强度应表现为（）A。“强度”大则“量”要小B。强度小则“量”要小C。“强度”大则“量”要大D.“强度和“量”随意大或小24、田径运动跳跃项目的助跑是指（）A。人体向前水平位移的速度B。人体水平方向位移的速度C.人体向前水平位移的阶段D。人体水平方向位移的阶段25、设计一个半径36米、8条分道的标准400米半圆式田径场占地宽度不得少于A。91。52 米 B. 177.48 米 C.

5、85。96 米 D。187。15 米匚 四、填空题：（本大题共10个小题，共20个空，每空1分， 得分 阅卷人共20分.） 26、现代田径运动的分类，多数分为竞走、跑、和 五大类。27、把田径场地的宽等分为东西两部分的分界线通称为 线，也是和 的基准线。28、跳远运动员起跳腾空后，身体仍保持“跨步姿势，这一姿势称为.29、短跑起跑器安装方法有两种,一种是， 一种是.30、决定步长的的因素有：腿长、下肢运动幅度、动作协调性、关节灵活性、以及跑道的弹性和风向等.31、短跑教学中，常采用的专门练习有、.32、用右手掷标枪，标枪出手后应沿 方向自转。33、田径跨栏跑的运动成绩决定于运动员的栏间跑速度、

6、技术，以及 技术.34、田径技术教学一般分为三个阶段，即、和。35、竞赛规程是田径运动会竞赛工作的。匚五、简答题：（本大题共5个小题，每小题6分，共30分.） 得分 阅卷人36、简述分解技术教学的优点答：37、简述跑的周期构成与划分。答：38、简述赛前控制中心的主要任务.答：39、简述背越式跳高过杆时影响身体重心高度的主要因素答：40、简述竞赛日程编排的基本原则（至少6点）。答：体育教育专业田径专修课试卷答题要点姓名学号年级班级IIIIIIE题号一 二 三 四 五 总分得分r-一 一、名词解释（本大题共5个小题，每题4分，共20分。判 得分 阅卷人断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填 +

7、”号，错误的在括号内填“号。）1、田径运动：田径运动是由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。2、跳跃腾起角：腾起角是指运动员结束起跳时,身体总重心腾起初速度的方向与水平线所构成的角度.3、前伸数:在起点前移的距离，计算和丈量时称为前伸数.4、分道宽：分道宽是指每一条跑道的宽度，即从内侧分道线的外沿到外侧分道线的外沿之间的宽度。5、投掷出手角:指器械重心移动轨迹与水平面的夹角。匚二、是非题：（本大题共10个小题，每题1分，共10分。得分 阅卷人判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填+号，错误的在括号内填“-”号.）6、决定跑速的主要因素是步长和步频。（+ ）7、投掷的助跑形式有直

8、线助跑和曲线式助跑。（+ ）8、在投掷最后用力前，所做的一切动作都是为最后用力作准备.（ + ）9、短跑途中跑的技术关键是后蹬的力量和速度。（一）10、掷标枪的远度主要取决投出器械的初速度.（）11、起跳腿与地面的夹角叫起跳角。（一）12、标枪助跑时，脚踩到助跑道线上不算为犯规。（一）13、教学进度是教学工作的重要依据.（-）14、在投掷项目最后用力中，力作用于器械的时间越短越好。（-）15、投掷技术由助跑、最后用力、维持平衡组成.（-）得分阅卷人三、选择题：（本大题共10个小题，每题2分，共20分.在每小题给出的4个选项中有1项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。）16、田径径赛项目的步

9、频是指（C）A.单位时间与步长的比B。单位距离与步长的比C. 单位时间内两腿交换次数D。单位距离内两腿交换的次数(D)17、评定田径运动技术的标准是A。科学性和实效性 B.完整性和合理性C。系统性和全面性D.实效性和经济性18、中长跑途中跑教学应以A。分解教学法为主B. 完整教学法为主C。多种教学法综合运用为主D. 完整、分解相结合为主19、由于跨栏跑技术比较复杂,教学内容较多，又与短跑技术密切联系，所以（B）跨栏跑教学应A。安排在短跑教学之前B。安排在短跑教学之后C.与短跑教学同时进行D.与短跑教学交替进行20、田径运动技术教学中常用的教学法可归纳为A。讲解法和示范法B。分组法和循环法C。模

10、仿法和辅助法D。分解法和完整法21、标准400米半圆式田径场第一分道实跑线距内突沿应是A.0。1米 B。0.2 米C。0.3 米 D.0。4米22、短跑后蹬阶段开始于A。支撑腿脚着地后B。身体重心移过支点垂直面C.支撑腿最大弯曲缓冲D.支撑腿离地前瞬间23、在田径运动技术教学中，适当安排运动的“量和“强度”应表现为A。“强度”大则“量”要小B。“强度”小则“量”要小C。强度大则“量”要大D. “强度”和“量随意大或小24、田径运动跳跃项目的助跑是指A.人体向前水平位移的速度 B。人体水平方向位移的速度C.人体向前水平位移的阶段D.人体水平方向位移的阶段25、设计一个半径36米、8条分道的标准4

11、00米半圆式田径场占地宽度不得少于（A ）A。91。52 米 B。177。48 米 C。85。96 米 D。187。15 米匚四、填空题：（本大题共10个小题，共20个空，每空1分，共 得分 阅卷人20 分。） 26、现代田径运动的分类，多数分为竞走、跑、_跳跃、投掷 、和全能五大类。27、把田径场地的宽等分为东西两部分的分界线通称为纵轴或中_线，也是绘制 和修建场地的基准线。28、跳远运动员起跳腾空后，身体仍保持“跨步”姿势，这一姿势称为 腾空步29、短跑起跑器安装方法有两种,一种是 ， 一种是_拉长式30、决定步长的的因素有：腿长、下肢运动幅度、动作协调性、关节灵活性、 后蹬的力量和方向

12、以及跑道的弹性和风向等.31、短跑教学中，常采用的专门练习有小步跑 、高抬腿 、 后蹬跑 32、用右手掷标枪，标枪出手后应沿_顺时针方向自转。33、田径跨栏跑的运动成绩决定于运动员的栏间跑速度、一过栏一技术,以及_跑跨结合技术。34、田径技术教学一般分为三个阶段，即学习阶段 、掌握阶段和一提高阶段.35、竞赛规程是田径运动会竞赛工作的。匚五、简答题：（本大题共5个小题每小题6分，共30分。）得分 阅卷人36、简述分解技术教学的优点答：田径教学中，分解技术教学法的优点是：可将复杂的技术简单化，使学生容 易接受.（6分）37、简述跑的周期构成与划分。答:跑的一个周期中经历了两次单腿支撑状态和两次腾

13、空状态.（2分）就一腿而 言，在一个周期中经历了支撑和摆动两个时期，这两个时期分为折叠前摆、下压 准备着地、着地缓冲和后蹬四个阶段.（4分）38、简述赛前控制中心的主要任务答:按竞赛日程排定的各项比赛时间和技术手册规定的各项检录时间，召集运动员到赛前控 制中心进行检录.（3分）按规则规定，对运动员做好各项检查工作,准时把运动员带到比赛场地交该项主裁判控制。（3 分）39、简述背越式跳高过杆时影响身体重心高度的主要因素答案要点：（1）身体条件。（2分）（2）起跳高度。（2分）（3）过杆时身体补偿动作。（2分）40、简述竞赛日程编排的基本原则（至少6点）。答案要点：（1）按照规则规定，全能各项以及

14、径赛各赛次之间，要保证有最短间隔休息 时间。比赛的最短间隔时间为：200米及200米以下为45分钟；200米1000米为90分钟；1000米以上不在同一天；全能各项间至少休息30分钟（2）按兼项的一般规律,尽量把相关项目分开编排。（3）不同组别的同一田赛项目，一般不连续安排在同一单元内进行。（4）不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行。（5）跨栏项目一般安排在各单元的第一项，或长距离比赛之后.（6）决赛或精彩的项目，可分配到各个单元，尽量安排在下午，并留出发奖时间。(7) 同一时间不要安排两个田赛长投项目。(8) 竞走和长跑时，最好不安排标枪等长投项目.(9) 撑竿跳高要考虑阳光的照射方向和比赛时间较长，最好安排在上午早些 时候进行.(10) 接力比赛一般安排在每个单元的最后一项.(11) 在可能的情况下，把较精彩的项目安排在开、闭幕式或节假日里.(12) 田赛项目布局要合理，避免一端过分集中，另一端空场。(13) 最后一个单元临近结束时，可考虑安排一长距离项目，给算团体总分留 出时间。跳高一般不安排在最后一个单元的最后一项。